حل مادة التجويد – الجزء الأول من المقرر
الدرس الأول: علم التجويد
الصفحة رقم (9)
السؤال:
أعط عبارة أخرى لتعريف التجويد توضح معناه:
الجواب:
هو العلم الذي يعلمنا كيف نقرأ القرآن الكريم بطريقة صحيحة كما تلقاه المسلمون عن رسول الله ﷺ.
الصفحة رقم (10)
السؤال:
في ضوء ما تقدم ألخص أسباب نشأة علم التجويد:
الجواب:
دخول غير العرب (الأعاجم) في الإسلام.
انتشار اللحن والخطأ في قراءة القرآن.
الحرص على صيانة القرآن الكريم من الخطأ.
انتشار اللحن والخطأ في قراءة القرآن.
الحرص على صيانة القرآن الكريم من الخطأ.
الصفحة رقم (12)
السؤال:
ما تعريف التجويد اصطلاحاً؟
الجواب:
إعطاء كل حرف حقه مخرجاً وصفة.
السؤال:
ما حكم التجويد؟
الجواب:
العلم فيه فرض كفاية.
السؤال:
اذكر الفائدة من تعلم التجويد وتطبيقه.
الجواب:
تمكين القارئ من المهارة في التلاوة.
صون اللسان عن الخطأ في كتاب الله تعالى.
حسن الأداء عند تلاوة القرآن الكريم.
صون اللسان عن الخطأ في كتاب الله تعالى.
حسن الأداء عند تلاوة القرآن الكريم.
الدرس الثاني: اللحن في قراءة القرآن الكريم
الصفحة رقم (15)
السؤال:
أقرأ الآية الآتية، وأستخرج منها ثلاث كلمات يتوقع أن يلحن فيها لحناً جلياً:
الجواب:
الذين — إبدال حرف الذال بالزاي (الزين).
تلمزوا — إبدال حرف الزاي بالذال (تلمذوا).
يتب — النطق بواو مدية بعد التاء (يتوب).
تلمزوا — إبدال حرف الزاي بالذال (تلمذوا).
يتب — النطق بواو مدية بعد التاء (يتوب).
الصفحة رقم (16)
السؤال:
أعط ثلاث كلمات أخرى يتوقع أن يلحن فيها لحناً خفياً مع التوضيح.
الجواب:
من ربهم — إظهار النون الساكنة.
بسم الله — تفخيم لام لفظ الجلالة.
الصاخة — نقص المد.
بسم الله — تفخيم لام لفظ الجلالة.
الصاخة — نقص المد.
الصفحة رقم (17)
السؤال:
أقارن بين اللحن الجلي واللحن الخفي من حيث: المفهوم، وسبب التسمية، والأمثلة:
الجواب:
اللحن الجلي: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل إخلالاً ظاهراً بمعناها أو أدائها.
سبب التسمية: لأنه ظاهر يشترك القراء وغيرهم في معرفته.
مثاله: ضم تاء لفظ (أنعمت).
اللحن الخفي: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى.
سبب التسمية: لاختصاص علماء التجويد بمعرفته.
مثاله: نقص مقدار الغنة في (كنتم).
سبب التسمية: لأنه ظاهر يشترك القراء وغيرهم في معرفته.
مثاله: ضم تاء لفظ (أنعمت).
اللحن الخفي: خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى.
سبب التسمية: لاختصاص علماء التجويد بمعرفته.
مثاله: نقص مقدار الغنة في (كنتم).
السؤال:
ما معنى اللحن في قراءة القرآن الكريم؟
الجواب:
الخطأ والميل عن الصواب في قراءة القرآن الكريم.
السؤال:
ضع في الفراغ الآتي المصطلح المناسب: (اللحن الجلي، اللحن الخفي)
الجواب:
اللحن الخفي: هو خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بأدائها ولا يخل بالمعنى.
اللحن الجلي: هو خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل إخلالاً ظاهراً بمعناها أو أدائها.
اللحن الجلي: هو خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل إخلالاً ظاهراً بمعناها أو أدائها.
الصفحة رقم (18)
السؤال:
ضع دائرة على الكلمة التي تبين نوع اللحن في الجدول الآتي:
الجواب:
التساهل في تحقيق همزة {الحمد} {اهدنا}: خفي.
النطق بالظاء مكان الضاد في {الضالين}: جلي.
إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة: جلي.
رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: {الحمدلله}: جلي.
نقص المد في {الضالين} أو المبالغة في تشديد لامها: خفي.
النطق بالظاء مكان الضاد في {الضالين}: جلي.
إبدال حرف مكان حرف آخر، نحو إبدال العين همزة: جلي.
رفع هاء لفظ الجلالة في قوله تعالى: {الحمدلله}: جلي.
نقص المد في {الضالين} أو المبالغة في تشديد لامها: خفي.
الدرس الثالث: الاستعاذة والبسملة والأوجه بين السورتين
الصفحة رقم (20)
السؤال:
ما الذي تستنتجه من الآية والحديث؟
الجواب:
مشروعية الاستعاذة والبسملة عند قراءة القرآن الكريم.
الصفحة رقم (21)
السؤال:
أقارن بين الاستعاذة والبسملة من حيث الحكم في الحالات الآتية بوضع علامة (✓) في الحقل المناسب من الجدول الآتي:
الجواب:
إذا أراد القارئ أن يبتدئ القراءة من أول السورة: يستعيذ ويبسمل.
إذا انتهى القارئ من قراءة سورة وأراد أن يشرع في سورة أخرى: يبسمل فقط.
إذا أراد القارئ أن يبتدئ القراءة من أول سورة التوبة: يستعيذ فقط.
إذا أراد القارئ تكرار السورة نفسها فإنه: يبسمل فقط.
إذا انتهى القارئ من قراءة سورة وأراد أن يشرع في سورة أخرى: يبسمل فقط.
إذا أراد القارئ أن يبتدئ القراءة من أول سورة التوبة: يستعيذ فقط.
إذا أراد القارئ تكرار السورة نفسها فإنه: يبسمل فقط.
الصفحة رقم (25)
السؤال:
ما معنى الاستعاذة شرعاً؟
الجواب:
الالتجاء إلى الله تعالى والتحصن به سبحانه من الشيطان.
السؤال:
ضع العبارات الآتية في مكانها من الجدول حسب علاقتها:
الجواب:
أحكام الاستعاذة: إذا قطع القارئ القراءة لعارض ضروري كسعال، أو لكلام يتعلق بالقراءة لا يعيدها.
أحكام الاستعاذة: سنة عند البدء في قراءة القرآن.
أحكام الاستعاذة: إذا قطع القارئ القراءة تاركاً لها، ثم أراد استئناف القراءة، فإنه يعيدها.
أحكام البسملة: سنة عند قراءة أوائل سور القرآن الكريم، إلا عند أول سورة التوبة.
أحكام البسملة: إذا أراد القارئ تكرار السورة نفسها فإنه يأتي بها.
أحكام الاستعاذة: سنة عند البدء في قراءة القرآن.
أحكام الاستعاذة: إذا قطع القارئ القراءة تاركاً لها، ثم أراد استئناف القراءة، فإنه يعيدها.
أحكام البسملة: سنة عند قراءة أوائل سور القرآن الكريم، إلا عند أول سورة التوبة.
أحكام البسملة: إذا أراد القارئ تكرار السورة نفسها فإنه يأتي بها.
السؤال:
اذكر الأوجه بين سورتي الأنفال والتوبة.
الجواب:
الوقف؛ وذلك بأن يقف القارئ على آخر سورة الأنفال، ثم يشرع في سورة التوبة بدون بسملة.
السكت؛ وذلك بأن يسكت القارئ على آخر الأنفال سكتة لطيفة بمقدار حركتين بدون تنفس، ثم يشرع في سورة التوبة بدون بسملة.
الوصل؛ وذلك بأن يصل القارئ آخر سورة الأنفال بأول سورة التوبة بدون بسملة.
السكت؛ وذلك بأن يسكت القارئ على آخر الأنفال سكتة لطيفة بمقدار حركتين بدون تنفس، ثم يشرع في سورة التوبة بدون بسملة.
الوصل؛ وذلك بأن يصل القارئ آخر سورة الأنفال بأول سورة التوبة بدون بسملة.
الدرس الرابع: مراتب القراءة
الصفحة رقم (29)
السؤال:
أرتب مراتب القراءة (الحدر، التحقيق، التدوير) حسب السرعة في القراءة من الأسرع إلى الأقل سرعة.
الجواب:
الحدر، التدوير، التحقيق.
السؤال:
أستمع إلى تسجيل صوتي لمجموعة من القراء، وأقوم بتحديد نوع القراءة.
الجواب:
الشيخ محمد صديق المنشاوي: التحقيق.
الشيخ عبدالباسط عبدالصمد: التدوير.
الشيخ علي الحذيفي: الحدر.
الشيخ عبدالباسط عبدالصمد: التدوير.
الشيخ علي الحذيفي: الحدر.
الصفحة رقم (30)
السؤال:
ما المراد بمراتب القراءة؟
الجواب:
كيفيات التلاوة وأساليب الأداء من حيث التأني والسرعة في القراءة وما بينهما.
السؤال:
عدد مراتب القراءة.
الجواب:
التحقيق، التدوير، الحدر.
السؤال:
ضع في الفراغ الآتي المصطلح المناسب: (التحقيق، الحدر)
الجواب:
التحقيق: هو القراءة بتأن واطمئنان، مع توفية كل حرف حقه.
الحدر: هو السرعة في القراءة دونما إخلال بأحكام التجويد.
الحدر: هو السرعة في القراءة دونما إخلال بأحكام التجويد.
الدرس الخامس: أحكام النون الساكنة والتنوين
الصفحة رقم (33)
السؤال:
أقارن بين النون الساكنة والتنوين بإكمال الفراغ في الحقل الثاني من الجدول الآتي:
الجواب:
التنوين: ثابت في اللفظ فقط.
التنوين: ثابت في الوصل فقط.
التنوين: لا يقع إلا متطرفاً.
التنوين: النون زائدة.
التنوين: ثابت في الوصل فقط.
التنوين: لا يقع إلا متطرفاً.
التنوين: النون زائدة.
الصفحة رقم (35)
السؤال:
أستخرج من الآيات الآتية ما فيها من نون ساكنة أو تنوين، مع تصنيفها حسب الجدول الآتي:
الجواب:
نون ساكنة: أن تذهبوا، أن يأكله، عنه، أن يجعلوه.
تنوين ضم: عصبةٌ، جميلٌ والله.
تنوين فتح: غداً يرتع، إذاً لخاسرون، عشاءً يبكون، أمراً فصبر.
تنوين كسر: يؤمنٍ لنا، بدمٍ كذب، كذبٍ قال.
تنوين ضم: عصبةٌ، جميلٌ والله.
تنوين فتح: غداً يرتع، إذاً لخاسرون، عشاءً يبكون، أمراً فصبر.
تنوين كسر: يؤمنٍ لنا، بدمٍ كذب، كذبٍ قال.
الصفحة رقم (36)
السؤال:
ما تعريف النون الساكنة والتنوين؟
الجواب:
النون الساكنة: هي التي لا حركة لها.
التنوين: هو نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم لفظاً لا خطاً، ووصلاً لا وقفاً.
التنوين: هو نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم لفظاً لا خطاً، ووصلاً لا وقفاً.
السؤال:
ما الفرق بين النون الساكنة والتنوين؟
الجواب:
النون الساكنة: ثابتة في اللفظ والخط، ثابتة في الوصل والوقف، تقع متوسطة ومتطرفة، النون أصلية.
التنوين: ثابت في اللفظ فقط، ثابت في الوصل فقط، لا يقع إلا متطرفاً، النون زائدة.
التنوين: ثابت في اللفظ فقط، ثابت في الوصل فقط، لا يقع إلا متطرفاً، النون زائدة.
السؤال:
ميز بين الكلمة التي فيها نون ساكنة والكلمة التي فيها تنوين في الأمثلة الآتية:
الجواب:
رحيق مختوم: تنوين.
من ربهم: نون ساكنة.
عيناً يشرب بها المقربون: تنوين.
من ذا الذي: نون ساكنة.
كتب مرقوم: تنوين.
والذين يتوفون منكم: نون ساكنة.
من ربهم: نون ساكنة.
عيناً يشرب بها المقربون: تنوين.
من ذا الذي: نون ساكنة.
كتب مرقوم: تنوين.
والذين يتوفون منكم: نون ساكنة.
السؤال:
ما أحكام النون الساكنة والتنوين؟
الجواب:
الإظهار، الإدغام، الإقلاب، الإخفاء.
الدرس السادس: الإظهار الحلقي
الصفحة رقم (40)
السؤال:
أستخرج – من الآيات الآتية – النون الساكنة أو التنوين اللذين حكمهما الإظهار، مع بيان حرف الإظهار.
الجواب:
أن أنذره — الهمزة.
إن أتبع — الهمزة.
إن عصيت — العين.
منه — الهاء.
من خالق — الخاء.
فغفورٌ غير هذا — الغين.
يومٌ عظيم — العين.
خالقٍ غير — الغين.
إن أتبع — الهمزة.
إن عصيت — العين.
منه — الهاء.
من خالق — الخاء.
فغفورٌ غير هذا — الغين.
يومٌ عظيم — العين.
خالقٍ غير — الغين.
الصفحة رقم (41)
السؤال:
أميز ما فيه إظهار مما ليس فيه إظهار من الكلمات القرآنية الآتية؛ وذلك بوضع خط تحت الكلمة التي فيها إظهار.
الجواب:
ينفع.
أنعمت.
حليم عليم.
ومن آياته.
أنعمت.
حليم عليم.
ومن آياته.
الصفحة رقم (42)
السؤال:
عرف الإظهار لغة واصطلاحاً، واذكر حروفه.
الجواب:
لغة: البيان.
اصطلاحاً: إخراج النون الساكنة والتنوين عند أحد حروف الحلق من غير غنة كاملة.
حروفه ستة: الهمزة، الهاء، العين، الحاء، الغين، الخاء.
اصطلاحاً: إخراج النون الساكنة والتنوين عند أحد حروف الحلق من غير غنة كاملة.
حروفه ستة: الهمزة، الهاء، العين، الحاء، الغين، الخاء.
السؤال:
ما المراد بالحرف المظهر؟
الجواب:
هي النون الساكنة أو التنوين الواقعان قبل حرف الإظهار.
السؤال:
اقرأ الآيات الكريمة الآتية جهراً، ثم استخرج النون الساكنة والتنوين اللذين حكمهما الإظهار وبين السبب:
الجواب:
سلامٌ على — السبب: تنوين جاء بعده حرف العين وهو أحد حروف الإظهار.
عليمٌ حكيم — السبب: تنوين جاء بعده حرف الحاء وهو أحد حروف الإظهار.
عليمٌ حكيم — السبب: تنوين جاء بعده حرف الحاء وهو أحد حروف الإظهار.
الدرس السابع: الإدغام
الصفحة رقم (46)
السؤال:
أضع خطاً تحت الكلمة التي فيها إدغام بغنة، وخطين تحت الكلمة التي فيها إدغام بغير غنة فيما يأتي:
الجواب:
إدغام بغنة: مودة ورحمة، من يشاء، أن ينزل.
إدغام بغير غنة: خير لكم، من ربنا، كلاً له.
إدغام بغير غنة: خير لكم، من ربنا، كلاً له.
الصفحة رقم (47)
السؤال:
أستخرج – من الآيات الآتية – النون الساكنة أو التنوين اللذين حكمهما الإدغام، مع بيان حرف الإدغام، ونوعه:
الجواب:
عن نفسه — النون — بغنة.
أن يرعوا — الياء — بغنة.
أن يسجن — الياء — بغنة.
عن نفسي — النون — بغنة.
حكماً وعلماً — الواو — بغنة.
علماً وكذلك — الواو — بغنة.
دبر وألفيا — الواو — بغنة.
شاهد من — الميم — بغنة.
أن يرعوا — الياء — بغنة.
أن يسجن — الياء — بغنة.
عن نفسي — النون — بغنة.
حكماً وعلماً — الواو — بغنة.
علماً وكذلك — الواو — بغنة.
دبر وألفيا — الواو — بغنة.
شاهد من — الميم — بغنة.
الصفحة رقم (48)
السؤال:
عرف الإدغام لغة واصطلاحاً، واذكر حروفه.
الجواب:
لغة: الإدخال.
اصطلاحاً: إدخال النون الساكنة أو التنوين في الحرف الذي بعدهما بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً كالحرف الثاني.
حروفه ستة، وهي: الياء، الراء، الميم، اللام، الواو، النون.
اصطلاحاً: إدخال النون الساكنة أو التنوين في الحرف الذي بعدهما بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً كالحرف الثاني.
حروفه ستة، وهي: الياء، الراء، الميم، اللام، الواو، النون.
السؤال:
ما المراد بالحرف المدغم؟
الجواب:
هي النون الساكنة أو التنوين الواقعان قبل حرف الإدغام.
السؤال:
أكمل الفراغ فيما يأتي:
الجواب:
ينقسم الإدغام إلى قسمين، هما: إدغام بغنة وحروفه الياء، الميم، الواو، النون، وإدغام بغير غنة وحرفاه الراء، اللام.
الصفحة رقم (49)
السؤال:
اقرأ الآيات الكريمة الآتية جهراً، ثم استخرج النون الساكنة والتنوين اللذين حكمهما الإدغام وبين السبب:
الجواب:
ومن يتق — السبب: نون ساكنة جاء بعدها حرف الياء وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
مالاً ممدوداً — السبب: تنوين جاء بعده حرف الميم وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
نصب يوفضون — السبب: تنوين جاء بعده حرف الياء وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
من ورائهم — السبب: نون ساكنة جاء بعدها حرف الواو وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
إن نفعت — السبب: نون ساكنة جاء بعدها حرف النون وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
أن لم — السبب: نون ساكنة جاء بعدها حرف اللام وهو أحد حروف الإدغام بغير غنة.
غفور رحيم — السبب: تنوين جاء بعده حرف الراء وهو أحد حروف الإدغام بغير غنة.
مالاً ممدوداً — السبب: تنوين جاء بعده حرف الميم وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
نصب يوفضون — السبب: تنوين جاء بعده حرف الياء وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
من ورائهم — السبب: نون ساكنة جاء بعدها حرف الواو وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
إن نفعت — السبب: نون ساكنة جاء بعدها حرف النون وهو أحد حروف الإدغام بغنة.
أن لم — السبب: نون ساكنة جاء بعدها حرف اللام وهو أحد حروف الإدغام بغير غنة.
غفور رحيم — السبب: تنوين جاء بعده حرف الراء وهو أحد حروف الإدغام بغير غنة.
الدرس الثامن: الإقلاب
الصفحة رقم (52)
السؤال:
أستخرج – من الآيات الآتية – النون الساكنة أو التنوين اللذين حكمهما الإقلاب، مع بيان حرف الإقلاب.
الجواب:
من بعد — الباء.
سنبلات — الباء.
سنبلة — الباء.
سنبلات — الباء.
سنبلة — الباء.
الصفحة رقم (53)
السؤال:
أحدد ما له علاقة بالإقلاب من المفاهيم الآتية:
الجواب:
أحكام النون الساكنة.
أحكام التنوين.
أحكام التنوين.
الصفحة رقم (55)
السؤال:
عرف الإقلاب لغة واصطلاحاً، واذكر حرفه.
الجواب:
لغة: التحويل.
اصطلاحاً: قلب النون الساكنة أو التنوين ميماً مع الغنة والإخفاء.
حرفه: الباء.
اصطلاحاً: قلب النون الساكنة أو التنوين ميماً مع الغنة والإخفاء.
حرفه: الباء.
السؤال:
ضع خطاً تحت كلمة صواب إذا كانت العبارة صحيحة، أو خطاً تحت كلمة خطأ إذا كانت العبارة غير صحيحة فيما يأتي:
الجواب:
اللحن الجلي هو خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل إخلالاً ظاهراً بمعناها وأدائها: صواب.
التحقيق هي مرتبة متوسطة بين التدوير والحدر: خطأ.
حروف الإظهار مجموعة في كلمة يرملون: خطأ.
يرمز للإقلاب في المصحف بميم صغيرة توضع على النون الساكنة، أو بدلاً عن إحدى حركتي التنوين: صواب.
التحقيق هي مرتبة متوسطة بين التدوير والحدر: خطأ.
حروف الإظهار مجموعة في كلمة يرملون: خطأ.
يرمز للإقلاب في المصحف بميم صغيرة توضع على النون الساكنة، أو بدلاً عن إحدى حركتي التنوين: صواب.
السؤال:
اقرأ الآيات الكريمة الآتية جهراً، ثم استخرج النون الساكنة والتنوين اللذين حكمهما الإقلاب وبين السبب:
الجواب:
من بعد، كمن باء، من بعض — السبب: جاءت النون الساكنة بعدها حرف الباء فقلبت ميماً مخفاة مغناة.
حكمة بالغة، لوط بالنذر — السبب: جاء التنوين بعده حرف الباء فقلب ميماً مخفاة مغناة.
حكمة بالغة، لوط بالنذر — السبب: جاء التنوين بعده حرف الباء فقلب ميماً مخفاة مغناة.
الصفحة رقم (56)
السؤال:
سجل من حفظك ثلاثة أمثلة على النون الساكنة، وثلاثة أمثلة أخرى على التنوين اللذين حكمهما الإقلاب، وبين السبب:
الجواب:
أمثلة على النون الساكنة حكمها الإقلاب: أنبئهم، أن بورك، أنبتت.
السبب: جاءت النون الساكنة بعدها حرف الباء فقلبت ميماً مخفاة مغناة.
أمثلة على التنوين حكمه الإقلاب: سميعاً بصيراً، زوجٍ بهيج، لنسفعاً بالناصية.
السبب: جاء التنوين بعده حرف الباء فقلب ميماً مخفاة مغناة.
السبب: جاءت النون الساكنة بعدها حرف الباء فقلبت ميماً مخفاة مغناة.
أمثلة على التنوين حكمه الإقلاب: سميعاً بصيراً، زوجٍ بهيج، لنسفعاً بالناصية.
السبب: جاء التنوين بعده حرف الباء فقلب ميماً مخفاة مغناة.
الدرس التاسع: الإخفاء الحقيقي
الصفحة رقم (60)
السؤال:
أستخرج – من الآيات الآتية – النون الساكنة التي حكمها الإخفاء، مع بيان حرف الإخفاء.
الجواب:
منكرون — الكاف.
المنزلين — الزاي.
عندي — الدال.
المنزلين — الزاي.
عندي — الدال.
الصفحة رقم (61)
السؤال:
أرتب حروف الإخفاء حسب ترتيبها الهجائي.
الجواب:
التاء، الثاء، الجيم، الدال، الذال، الزاي، السين، الشين، الصاد، الضاد، الطاء، الظاء، الفاء، القاف، الكاف.
السؤال:
ضع في الفراغ الآتي المصطلح المناسب: (الإدغام، الإخفاء)
الجواب:
الإخفاء: النطق بالنون الساكنة أو التنوين وسطاً بين الإظهار والإدغام بدون تشديد مع بقاء الغنة.
الإدغام: إدخال النون الساكنة أو التنوين في الحرف الذي بعدهما، بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً كالحرف الثاني.
الإدغام: إدخال النون الساكنة أو التنوين في الحرف الذي بعدهما، بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً كالحرف الثاني.
الصفحة رقم (62)
السؤال:
اختر الإجابة الصحيحة: للإخفاء الحقيقي خمسة عشر حرفاً مجموعة في أوائل كلمات البيت الآتي:
الجواب:
صف ذا ثنا كم جاد شخص قد سما، دم طيباً زد في تقى ضع ظالماً.
السؤال:
سجل من حفظك ثلاثة أمثلة على النون الساكنة، وثلاثة أمثلة أخرى على التنوين اللذين حكمهما الإخفاء، وبين السبب:
الجواب:
فأنجيناكم — السبب: جاء بعد النون الساكنة حرف الجيم وهو من حروف الإخفاء.
تنظرون — السبب: جاء بعد النون الساكنة حرف الظاء وهو من حروف الإخفاء.
كن فيكون — السبب: جاء بعد النون الساكنة حرف الفاء وهو من حروف الإخفاء.
ليلة ثم — السبب: جاء بعد التنوين حرف الثاء وهو من حروف الإخفاء.
ولداً سبحانه — السبب: جاء بعد التنوين حرف السين وهو من حروف الإخفاء.
أمراً قائماً — السبب: جاء بعد التنوين حرف القاف وهو من حروف الإخفاء.
تنظرون — السبب: جاء بعد النون الساكنة حرف الظاء وهو من حروف الإخفاء.
كن فيكون — السبب: جاء بعد النون الساكنة حرف الفاء وهو من حروف الإخفاء.
ليلة ثم — السبب: جاء بعد التنوين حرف الثاء وهو من حروف الإخفاء.
ولداً سبحانه — السبب: جاء بعد التنوين حرف السين وهو من حروف الإخفاء.
أمراً قائماً — السبب: جاء بعد التنوين حرف القاف وهو من حروف الإخفاء.
الدرس العاشر: أحكام الميم الساكنة
الصفحة رقم (64)
السؤال:
درست في الدروس السابقة أحكام النون الساكنة والتنوين، فما هذه الأحكام؟
الجواب:
الإظهار الحلقي – الإدغام – الإقلاب – الإخفاء الحقيقي.
السؤال:
هات مثالاً ثالثاً من عندك.
الجواب:
ترميهم بحجارة.
الصفحة رقم (65)
السؤال:
هات مثالاً ثالثاً من عندك.
الجواب:
وأمنهم من.
السؤال:
هات مثالاً رابعاً من عندك.
الجواب:
ولهم عذاب.
الصفحة رقم (66)
السؤال:
أستخرج الحكم التجويدي للميم الساكنة وحروفه في الآيات التالية، مع بيان السبب:
الجواب:
أنعمت — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها تاء.
فاحكم بينهم — إخفاء شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها باء.
عليكم حجة — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها حاء.
كم من — إدغام صغير — جاءت الميم الساكنة بعدها ميم متحركة.
وهم فيها — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها فاء.
فيكم رسولاً — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها راء.
هم بارزون — إخفاء شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها باء.
لعلهم يتقون — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها ياء.
تعرفهم بسيماهم — إخفاء شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها باء.
وهم سالمون — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها سين.
فاحكم بينهم — إخفاء شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها باء.
عليكم حجة — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها حاء.
كم من — إدغام صغير — جاءت الميم الساكنة بعدها ميم متحركة.
وهم فيها — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها فاء.
فيكم رسولاً — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها راء.
هم بارزون — إخفاء شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها باء.
لعلهم يتقون — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها ياء.
تعرفهم بسيماهم — إخفاء شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها باء.
وهم سالمون — إظهار شفوي — جاءت الميم الساكنة بعدها سين.
الصفحة رقم (67)
السؤال:
أقارن بين أحكام النون الساكنة والتنوين وأحكام الميم الساكنة مبيناً الفرق بينهما من حيث العدد والتسمية:
الجواب:
عدد أحكام النون الساكنة والتنوين: أربعة أحكام.
عدد أحكام الميم الساكنة: ثلاثة أحكام.
أحكام النون الساكنة والتنوين: الإظهار الحلقي – الإدغام – الإقلاب – الإخفاء الحقيقي.
أحكام الميم الساكنة: الإظهار الشفوي – الإدغام الصغير – الإخفاء الشفوي.
عدد أحكام الميم الساكنة: ثلاثة أحكام.
أحكام النون الساكنة والتنوين: الإظهار الحلقي – الإدغام – الإقلاب – الإخفاء الحقيقي.
أحكام الميم الساكنة: الإظهار الشفوي – الإدغام الصغير – الإخفاء الشفوي.
السؤال:
أصنف الحروف الآتية إلى أحكام الميم الساكنة حسبما تعلمته في هذا الدرس.
الجواب:
الإخفاء الشفوي: ب.
الإدغام الصغير: م.
الإظهار الشفوي: أ – ج – ح – ذ – ر – ش – ص – ع – غ – ك – ل – ن – ي.
الإدغام الصغير: م.
الإظهار الشفوي: أ – ج – ح – ذ – ر – ش – ص – ع – غ – ك – ل – ن – ي.
الصفحة رقم (69)
السؤال:
ما تعريف الميم الساكنة؟
الجواب:
الميم الساكنة هي الميم الخالية من الحركة.
السؤال:
ما أحكام الميم الساكنة؟
الجواب:
الإظهار الشفوي – الإدغام الصغير – الإخفاء الشفوي.
السؤال:
ضع رقم التعريف في القائمة الثانية أمام ما يناسبه من القائمة الأولى:
الجواب:
الإخفاء الشفوي: (2).
الإدغام الصغير: (3).
الإظهار الشفوي: (1).
الإدغام الصغير: (3).
الإظهار الشفوي: (1).
السؤال:
اقرأ الآيات الكريمة الآتية جهراً، ثم استخرج أحكام الميم الساكنة:
الجواب:
إظهار شفوي: لكم دينكم – دينكم ولي.
إخفاء شفوي: إليهم بالمودة.
إظهار شفوي: أخفيتم وما.
إظهار شفوي: سيماهم في.
إدغام صغير: وجوههم من.
إدغام صغير: لهم مغفرة.
إظهار شفوي: أيديهم لا – نكرهم وأوجس – منهم خيفة.
إخفاء شفوي: فينبئكم بما.
إظهار شفوي: مرجعكم جميعاً – كنتم تعملون.
إخفاء شفوي: إليهم بالمودة.
إظهار شفوي: أخفيتم وما.
إظهار شفوي: سيماهم في.
إدغام صغير: وجوههم من.
إدغام صغير: لهم مغفرة.
إظهار شفوي: أيديهم لا – نكرهم وأوجس – منهم خيفة.
إخفاء شفوي: فينبئكم بما.
إظهار شفوي: مرجعكم جميعاً – كنتم تعملون.
السؤال:
سجل من حفظك ثلاثة أمثلة على الأحكام الآتية، وبين السبب:
الجواب:
الإخفاء الشفوي: ربهم بالغيب، ذريتهم بإيمان، صاحبكم بمجنون. السبب: جاءت الميم الساكنة بعدها باء.
الإدغام الصغير: أم من، لهم من، لهم ما. السبب: جاءت الميم الساكنة بعدها ميم متحركة.
الإظهار الشفوي: سمعهم، لهم عذاب، أمثالكم. السبب: جاءت الميم الساكنة وجاء بعدها حرف العين في المثال الأول والثاني وحرف الثاء في المثال الثالث.
الإدغام الصغير: أم من، لهم من، لهم ما. السبب: جاءت الميم الساكنة بعدها ميم متحركة.
الإظهار الشفوي: سمعهم، لهم عذاب، أمثالكم. السبب: جاءت الميم الساكنة وجاء بعدها حرف العين في المثال الأول والثاني وحرف الثاء في المثال الثالث.
الدرس الحادي عشر: حكم الميم والنون المشددتين
الصفحة رقم (73)
السؤال:
أستخرج النون والميم المشددتين وأبين حكمهما وسببه من خلال الجدول الآتي:
الجواب:
لما — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
فإما — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
ثم – لتسألن — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
وصموا — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
ثم — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
إن — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
فإما — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
ثم – لتسألن — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
وصموا — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
ثم — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
إن — إظهار الغنة بمقدار حركتين — لأنها مشددة.
الصفحة رقم (74)
السؤال:
أستبعد الكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة فيما يأتي مع بيان السبب.
الجواب:
أنتم — النون والميم غير مشددتين.
يحمل — الميم متحركة وليست مشددة.
حملوا — الحرف المشدد ميم وليس نون.
بناء — الحرف المشدد نون وليس ميم.
يحمل — الميم متحركة وليست مشددة.
حملوا — الحرف المشدد ميم وليس نون.
بناء — الحرف المشدد نون وليس ميم.
الصفحة رقم (75)
السؤال:
ما تعريف النون والميم المشددتين؟
الجواب:
هما حرفان من حروف الهجاء إذا شددا وسط الكلمة أو طرفها.
السؤال:
ما الحكم في النون والميم المشددتين؟
الجواب:
إظهار الغنة في كل منهما بمقدار حركتين.
السؤال:
اقرأ الآيات الكريمة الآتية جهراً، ثم استخرج النون والميم المشددتين:
الجواب:
إن، ثم، جهنم، الظانين، يمنون، أن، تمنوا.
السؤال:
سجل من حفظك أمثلة على النون والميم المشددتين:
الجواب:
نون مشددة: إني – لدنا – ترين.
ميم مشددة: ثم – محمد – همت.
ميم مشددة: ثم – محمد – همت.
حل كتاب التجويد اول متوسط ف1 الفصل الدراسي الأول والذي يحتوي على 7 سبعة دروس حل مادة التجويد ف1 اول متوسط
هنا سنتعرف على الدروس السبعة
- الدرس الأول: علم التجويد
- الدرس الثاني: اللحن في قراءة القرآن الكريم
- الدرس الثالث: الاستعاذة والبسملة والأوجه بين السورتين
- الدرس الرابع: مراتب القراءة
- الدرس الخامس: أحكام النون الساكنة والتنوين
- الدرس السادس: الإظهار الحلقي
- الدرس السابع: الإدغام
إقرأ أيضا : كتاب التجويد أول متوسط ف1