حل مادة التربية الفنية رابع ابتدائي الفصل الدراسي الأول

الصفحة 13
الوحدة الأولى: مجال الرسم – الموضوع الأول: مبادئ التكوين الفني
السؤال
أيّاً من الأشكال (1-2-3) ينال استحساننا؟ ولماذا؟
الجواب
الشكل رقم (3) لأنه تكوين منظم مثالي يراعي مبادئ التكوين الجيد.
الصفحة 15
السؤال
أي الأوضاع في الأشكال السابقة يعد الأفضل من حيث التوزيع المساحي؟
الجواب
الشكل 4 هو الأفضل توزيعاً؛ حيث إن التناسب بين الثلث والثلثين يريح النظر.
الصفحة 20
السؤال
أي من التصميمات الشكل (20-21) يحقق أسس التكوين الجيد؟ ولماذا؟
الجواب
التكوين الأخير في الشكل 20 يثير الاهتمام؛ لاحتوائه عناصر شكلية ولونية مختلفة ومتعددة. أما الشكل 21 فهو يثير الاهتمام بسبب بساطة الألوان، وتوزيع عناصر التكوين بشكل أفقي ورأسي مع مراعاة النسب.
الصفحة 27
الموضوع الثاني: الضوء والظل في الثمار
السؤال
لنتأمل معاً الشكل (31)، ونسجل ملاحظاتنا على التالي:
الجواب
1- تنوعت الثمار في أشكالها من حيث كونها دائرية أو بيضاوية أو غير ذلك.
2- بعض الأوراق تحيط بالثمرة والبعض الآخر يكون تحتها وبعضها يكون في وسطها.
3- التنوع في الدمج بين الثمرة وأوراق الشجر أدى إلى انعدام الشعور بالملل عند التكرار.
4- الضوء والظل موزعان بطريقة تعطي جمالاً وتجسيماً، وتبعث على المشهد الحيوية.
5- بعض الأجزاء مضاءة، وبعضها يظهر على شكل ظل ساقط مما يؤكد الشعور بالواقعية.
الصفحة 32
الموضوع الثالث: رسم أوراق الشجر
السؤال
نقوم بتحديد أنواع الخطوط المستخدمة الموجودة في لوحة الفنان «سيمون لاكوديش» التي أطلق عليها مسمى (حديقة متشابكة) الشكل (41).
الجواب
1- خطوط رفيعة مثل التي نراها على ظهر ورقة الشجر.
2- خطوط عريضة على هيئة أوراق شجر.
3- خطوط سميكة على هيئة سيقان النباتات.
الصفحة 33
السؤال
لنتذكر أوجهاً أخرى يمكن الاستفادة منها من أشكال أوراق الشجر، الشكل (42).
الجواب
يمكن الاستفادة من أشكال ورق الشجر في: طباعتها على الملابس، رسمها على النوافذ، طباعتها على فراش السرير، تزيين الحوائط بها.
السؤال
لنلاحظ جمال الأوراق التي تنمو على سطح مياه الأنهار، والذي يتجلى في هذا المنظر البديع، الشكل (43). ولنتحدث عن:
الجواب
1- تنوع مساحات الأوراق وهي تتجه للعمق: تنوع أشكال الأوراق السطحية المتجهة إلى العمق أضاف لمسة جمالية وإبداع.
2- الضوء وما أحدثه من ظلال ودرجات بين الفاتح والقاتم: تنوع الإضاءة من الفاتح إلى الغامق، ومن الوضوح إلى الظل بدرجاته أدى إلى الإحساس بالواقعية للمشاهد.
3- الخطوط التي نشأت عن التقسيمات الداخلية للأوراق: شكل جمالي رائع للمشهد بسبب التقسيم الداخلي للأوراق الذي أدى لظهور خطوط وتخطيطات على الورقة مما غير في شكلها وأعطاها الشكل الجمالي الرائع.
الصفحة 34
تقويم الوحدة الأولى
السؤال
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة.
الجواب
1- التكوين هو ترتيب مكونات الصورة بحيث تنتقل العين من جزء إلى آخر دون ملل. ✓
2- كان الإنسان الحجري يعبر عن الأشكال التي يراها وانفعالاته بالرسم عن طريق الخطوط. ✓
3- توزيع الظل والنور على شكل كروي يعطينا إحساساً بالتجسيم. ✓
4- الرسم بألوان الباستيل يساعد في الحصول على ألوان مظللة وممزوجة مع بعضها. ×
5- تعتمد الخطوط بشكل رئيس على الرسم بالقلم الرصاص والفحم والريشة. ✓
6- كانت الخطوط هي أقدم الوسائل التي استخدمت في التعبير الفني. ✓
7- ينتشر الضوء الطبيعي والصناعي على شكل أشعة منفرجة. ✓
8- توجد ألوان الباستيل على شكلين: قضبان هشة سريعة الكسر، وأقلام صلبة قوية. ✓
السؤال
اذكر ثلاثة من عناصر التعبير الفني.
الجواب
1- النقطة.
2- المساحة.
3- الخط.
4- اللون.
5- التكوين.
السؤال
عندما يقع الضوء على جسم غير شفاف تنشأ ثلاث مناطق هي:
الجواب
1- المنطقة المضيئة وهي التي تقابل الضوء.
2- منطقة الظل الحقيقي.
3- منطقة خيال الظل الساقط.
الصفحة 38
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة – الموضوع الأول: الزخرفة الهندسية
السؤال
نعدد هذه العناصر الزخرفية التي استخدمها الفنان في لوحته.
الجواب
زخارف هندسية، ونباتية، وأخرى خطية.
السؤال
هل يمكننا معرفة نوع الخط العربي الذي استخدمه الفنان في اللوحة؟
الجواب
الخط الكوفي والخط الديواني.
السؤال
هل نظم الفنان العناصر الزخرفية بنفس الطريقة التي نظمت بها في الشكل (44)؟
الجواب
لا، فالشكل غير منتظم، ولكن الزخارف متنوعة مما يوحي بالإبداع؛ رغم غياب التنظيم.
الصفحة 40
السؤال
درسنا في الرياضيات مسمى علمياً لهذه المحاور المتعامدة؛ فما هو مسماها؟
الجواب
الإحداثيات المتعامدة.
السؤال
إن الأشكال التي تنتجها لنا محاور التناظر لها صفة مميزة؛ هل نستطيع وصفها؟
الجواب
أشكال متساوية تتصف بالتشابه والتطابق.
السؤال
هل نستطيع كتابة تعريف للتماثل في الزخرفة؟
الجواب
هو تماثل نصفين في الأشكال النباتية والهندسية، ويكون التصميم متساوي الشطرين، يكمل كل منهما الآخر، ويرتبط معه بوحدات وتخطيطات لا يمكن تجزئتها حتى لا تظهر متفككة أو متقطعة، وبالتالي يكتمل الشكل.
الصفحة 41
السؤال
هل التماثل يحقق التوازن؟
الجواب
نعم، يحقق التوازن.
السؤال
من خلال رؤيتك للتماثل؛ بماذا نشعر؟ بالهدوء والراحة أم بالفوضى والانزعاج؟
الجواب
بالهدوء والراحة.
السؤال
هل التماثل يتحقق من خلاله الانتظام في توزيع الأشكال؟
الجواب
نعم، التماثل يحقق الانتظام في توزيع الأشكال.
الصفحة 43
الموضوع الثاني: الأقطار في الزخرفة الهندسية
السؤال
ننظر إلى الشكل (55)، ونحدد أي الخطوط تمثل محاور الشكل الزخرفي.
الجواب
الخطوط الحمراء هي التي تمثل محاور الشكل الزخرفي.
السؤال
من خلال معلوماتنا في مادة الرياضيات: بماذا نسمي الخطوط الهندسية الحمراء المائلة؟
الجواب
الخطوط الحمراء تسمى محاور تماثل الشكل.
الصفحة 45
السؤال
هل نستطيع الاستفادة من الشكل الزخرفي في عمل نفعي؟
الجواب
نعم نستطيع استخدامه في تزيين الكثير من الأشياء حولنا.
السؤال
هل نستطيع رسم وحدة زخرفية نقوم على التماثل النصفي من الشكل (59)، مستعينين بمحاورها وأقطارها؟
الجواب
نعم، يمكن ذلك مع الاستعانة بأشكال هندسية وتطبيقها على الشكل باستخدام المحاور والأقطار.
الصفحة 49
تقويم الوحدة الثانية
السؤال
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة.
الجواب
1- اهتم الفنان المسلم بتزيين المساجد والقصور. ✓
2- بلغت ذروة الزخرفة الإسلامية في العصر العباسي. ✓
3- تعتمد الوحدة الزخرفية على المحاور والأقطار. ✓
4- يعتبر التماثل أحد قواعد الزخرفة. ✓
5- فن الزخرفة بدأ في القرن التاسع الميلادي والأول الهجري. ×
الصفحة 50
السؤال
تأمل الأشكال الزخرفية الموجودة على غلاف المصحف الكريم، ثم اذكر أنواع الزخارف الإسلامية.
الجواب
1. زخارف من الخط العربي.
2. زخارف هندسية.
3. زخارف نباتية.
الصفحة 53
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة – الموضوع الأول: الطباعة بقوالب مختلفة الخامات
السؤال
هل يمكن استخدام الخامات التالية لعمل قاعدة قالب طباعي؟
الجواب
لا يمكن.
الصفحة 60
الموضوع الثاني: الطباعة بقوالب الشكل والأرضية
السؤال
ماهي الإجراءات المتبعة في الطباعة بقوالب الشكل والأرضية.
الجواب
الخطوة الأولى: نحضر التصميم المراد تنفيذه.
الخطوة الثانية: نرسم إطاراً حول التصميم للمساعدة في تحديد الأرضية.
الخطوة الثالثة: نقص قطعتين من الكرتون لعمل قاعدة القالب الطباعي على أن تكونا مساويتين لمساحة الإطار المرسوم حول التصميم.
الصفحة 62
السؤال
لننظر إلى البيئة من حولنا ونحاول إيجاد ألوان يمكن استخدامها في الطباعة بالقالب.
الجواب
الألوان: الأخضر والأزرق والأحمر.
السؤال
لنبحث عن طريق الشبكة العنكبوتية عن الفنانين السعوديين الذين مارسوا طباعة القالب، ولنطلع على أعمالهم.
الجواب
عبد الحليم رضوي، وكمال المعلم … وغيرهم.
الصفحة 63
تقويم الوحدة الثالثة
السؤال
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة.
الجواب
1- تعتبر طباعة القالب أحد الأساليب المستخدمة في زخرفة المنسوجات. ✓
2- كانت القوالب في الطباعة تصنع من الحجر أو الخشب. ✓
3- يمكن استخدام ألوان الجواش والأكريليك على القالب للطباعة. ✓
4- تتميز طباعة القالب بالسرعة في الحصول على عدد متكرر من الأشكال في وقت قصير. ✓
السؤال
التصميم المراد طباعته يتمثل في قالبين، قالب يمثل الشكل، ويكون الشكل المراد طباعته …. على القالب، والقالب الآخر يمثل الأرضية أي خلفية الشكل هي …. على القالب.
الجواب
بارزاً – البارزة
السؤال
اذكر بعض الأشياء في حياتك اليومية التي تستخدم فيها الطباعة؟
الجواب
الملابس – جدران المنازل – المفروشات – الأثاث المنزلي – أغلفة الكتب – الأوراق وغيرهم.
الصفحة 74
الوحدة الرابعة: مجال الخزف – الموضوع الأول: تشكيل أواني بطريقة الحبال
السؤال
نشاهد في الشكل (111)، عجائن شكلت بطريقة الحبال؛ لنفكر في خامات أخرى يمكن التشكيل بها بهذه الطريقة.
الجواب
الأسلاك، عجينة السيراميك.
السؤال
نقوم بتشكيل آنية مكونة من جزأين، الشكل (112)، ثم ندمج الجزأين … وخلال عملية التنفيذ نفكر في المبررات التي تدعونا لتشكيل نصفين منفصلين (جزء علوي، وجزء سفلي) ومن ثم دمجهما.
الجواب
المبررات: حتى يكون الشكل المنفذ متناسق الحجم والشكل، وأيضاً لسهولة تنفيذه.
الصفحة 79
الموضوع الثاني: تشكيلات مبتكرة بطريقة الحبال
السؤال
نصف الاختلافات التي ظهرت في شكل وهيئة الحبال.
الجواب
تم استعمال أشكال عدة من الحبال منها الرفيع الطويل ومنها السميك الملتف حول الشكل.
السؤال
هل اختلف سمك الحبال بين الأعمال؟ وهل اختلف سمكها في أجزاء العمل الواحدة؟
الجواب
نعم، يختلف سمك الحبل بين الأشكال، وكذلك أيضاً في أجزاء أشكال الوعاء.
السؤال
هل ظهرت ملامس وتأثيرات على سطح الحبال؟ هل اتسمت الأعمال بالابتكار؟
الجواب
نعم تنوعت الملامس وتأثيراتها، منها ما هو أملس، ومنها ما يحتوي على ملمس ما أضفى على الأعمال ابتكاراً وإبداعاً.
السؤال
هل كل الأعمال التي نشاهدها لها وظائف نفعية؟
الجواب
لا، ليست الأعمال كلها ذات وجه نفعي ولكن يمكن استخدامها كتحف فنية لتزيين المنزل أو المتحف.
السؤال
ما المقترحات التي يمكننا إجراؤها على النماذج الجمالية لتصبح أعمالاً نفعية؟
الجواب
نزع المشبك منها، وإزالة ما يضفي عليها غرابة؛ لكي توحي بالراحة والسرور عند رؤيتها.
الصفحة 80
السؤال
هل تتسم الأواني التي أمامنا بالجدة والحداثة والابتكارية؟ هل هي مبتكرة أم أن بها خللاً يجب تصويبه؟
الجواب
1- لا تتسم تلك الأواني بالجدة والحداثة والابتكار.
2- غير مبتكرة ويوجد خلل بها يجب تصويبه.
الصفحة 81
السؤال
نلاحظ في النماذج الواردة أمامنا في الشكل (125)، أن الحبل الصلصالي اتخذ هيئة الحبل وقد استخدم في شكل إضافات جمالية، لنتحدث عن جماليات الفكرة وهل نصفها بأنها أعمال مبتكرة؟ ولماذا؟
الجواب
إنه شكل جمالي مبتكر؛ لأنه احتوى أشياء من القديم والحديث والشعبي وغيره.
السؤال
لنتحدث عن حركة الحبال في النماذج التالية، الشكل (126)، ونلاحظ أيها أكثر ابتكاراً؟ وما الشكل الذي نفضله؟
الجواب
الحبل استخدم بابتكار وأضاف على الشكل غرابة وإبداعاً.
أفضل هذا الشكل؛ لاتسامه بالبساطة.
الصفحة 82
السؤال
النماذج في الشكل (127) شُكّلت بخامات وأساليب مختلفة، هل يمكننا أن نستوحي منها أشكالاً مبتكرة ننفذها بالطينة الصلصالية بطريقة الحبال؟ لنقم بمحاولة تجريبية، وحتمًا – بإذن الله – سنتمكن من ذلك؛ لما نتمتع به من موهبة ومهارة.
الجواب
نعم يمكننا ذلك.
الصفحة 84
تقويم الوحدة الرابعة
السؤال
اختر الإجابة الصحيحة: من أقدم الحرف التي مارسها الإنسان منذ فجر التاريخ، لتلبي أغراضه النفعية.
الجواب
الخزف
السؤال
اختر الإجابة الصحيحة: الخامات والأدوات الأساسية في صناعة الأواني الخزفية.
الجواب
الطين
السؤال
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة.
الجواب
1- تعد طريقة التشكيل اليدوي إحدى الطرائق المستخدمة في التشكيل من قرابة ستة آلاف سنة. ✓
2- يتميز هذا العصر باستخدام الصلصال في بناء العمل الخزفي. ✓
3- يتم تغطية الفخار ببلاستيك ويترك حتى يجف ببطء. ✓
السؤال
عرّف الطينة السائلة:
الجواب
هي طينة يضاف إليها الماء بمقدار معين لنحصل على درجة من السيولة المناسبة واللزوجة المعتدلة.

حل مادة الفنية رابع ابتدائي ف1 الفصل الدراسي الأول

حل مادة الفنية رابع ابتدائي ف1 ، حل وحدة مجال الرسم ، مجال الطباعة ، مجال الزخرفة

الموضوع الاول : مبادئ التكوين الفني ، دعونا نتعرف على ماهو مفهوم التكوين :
يعتبر التكوين من العوامل الأساسية في فن الرسم فهو يعني بترتيب مكونات الصورة أو طريقة تجميع العناصر بحيث تنتقل العين من جزء إلى ىخر دون ملل . ونلاحظ الاختلاف في تنظيم التكوين في الأشكال

شارك الحل مع اصدقائك