الوحدة الأولى: أسرتي
الصفحة رقم (101)
الوحدة الأولى: أسرتي
التهيئة والاستعداد
السؤال:
أتعرف على أفراد أسرة فواز ونورة.
الجواب:
الجد، الجدة، الأب، الأم، فواز، نورة، وياسر.
الصفحة رقم (102)
الوحدة الأولى: أسرتي
التهيئة والاستعداد
السؤال:
أنشد نشيد «أسرتي».
الجواب:
أردد النشيد مع المعلم، وأبين أن الأسرة مصدر للأمن والمحبة والدفء.
الصفحة رقم (103)
الوحدة الأولى: أسرتي
التهيئة والاستعداد
السؤال:
أستمع وألاحظ ثم أجيب: من أفراد أسرة فواز وما أعمالهم أو صفوفهم؟
الجواب:
أبي سعد معلم، وأمي مريم معلمة، وأخي ياسر عمره ثلاث سنوات، وأختي نورة تلميذة بالصف الثالث الابتدائي، وأنا فواز تلميذ بالصف الثالث المتوسط.
الصفحة رقم (104)
الوحدة الأولى: أسرتي
التهيئة والاستعداد
السؤال:
ألاحظ وألون الحرف المناسب للصور الأولى.
الجواب:
مسجد: م، بيت: ب، لبن: ل.
السؤال:
ألاحظ وألون الحرف المناسب للصور الثانية.
الجواب:
ديك: د، نمر: ن، رمان: ر.
الصفحة رقم (105)
الوحدة الأولى: أسرتي
التهيئة والاستعداد
السؤال:
ألاحظ الصور وأتوقع الأحداث.
الجواب:
أعبر عن الصور بجمل مثل: فواز يرتب المنزل مع أمه، وفواز يقرأ كتابًا، والجد يزور العائلة، وفواز يلعب الكرة مع صديقه، وياسر يغسل يديه استعدادًا للطعام.
الصفحة رقم (106)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
أسمي الحرف وألونه.
الجواب:
الحرف هو: م.
الصفحة رقم (107)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
ألاحظ الصور وأتحدث ثم أستمع.
الجواب:
أتحدث عن أفراد الأسرة: الجد والجدة والأب والأم وفواز ونورة وياسر.
الصفحة رقم (108)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
من أفراد أسرة فواز؟
الجواب:
جده مشعل، وجدته فاطمة، وأبوه سعد، وأمه مريم، وأخته نورة، وأخوه ياسر.
السؤال:
أقرأ الكلمات البارزة.
الجواب:
مشعل، فاطمة، مريم، أمي.
الصفحة رقم (109)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
أقرأ الكلمات ثم أجرد الحرف.
الجواب:
الحرف المشترك في الكلمات مهند، فاطمة، مشعل هو حرف م.
السؤال:
أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل لحرف م.
الجواب:
الصوت القصير: مَ، مُ، مِ. الصوت الطويل: ما، مو، مي.
الصفحة رقم (110)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
ألاحظ الحرف وأكتبه.
الجواب:
أتدرب على كتابة حرف م بأشكاله: م، مـ، ـمـ، ـم.
الصفحة رقم (111)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
أحاكي فوازًا باستخدام اسمي الإشارة «هذا، هذه».
الجواب:
هذا أخي ياسر. هذه أختي نورة. هذا أبي سعد. هذه أمي مريم. هذه سيارة. هذا قطار.
الصفحة رقم (112)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
أتحدث عن أسرتي.
الجواب:
إجابة نموذجية: أسرتي تتكون من أبي وأمي وإخوتي، وأنا أحب أسرتي وأتعاون معها.
السؤال:
أرسم دائرة حول حرف م ثم أكتبه.
الجواب:
جمل، مسجد، علم، أقلام: الحرف المطلوب هو م.
السؤال:
أصل الكلمة بالكلمة المماثلة لها.
الجواب:
ثوم ↔ ثوم، قمر ↔ قمر، موز ↔ موز.
الصفحة رقم (113)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الأول: حرف م
السؤال:
أقترح على محمد أن يشتري أشياء أخرى تبدأ بحرف م.
الجواب:
مرسمة، ممحاة.
السؤال:
أذكر كلمات تبدأ بحرف م في النص.
الجواب:
محمد، مظلة، مكتبة، مسطرة، متجر، موز، مشمش.
الصفحة رقم (114)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
أسمي الحرف وألونه.
الجواب:
الحرف هو: ب.
الصفحة رقم (115)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
ألاحظ الصور وأتحدث ثم أستمع.
الجواب:
في بيتنا مكتبة فيها كتب وحاسوب، وفواز يلون علم بلاده، ونورة ترتب الكتب.
الصفحة رقم (116)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
ماذا يوجد في بيت فواز؟ وماذا يفعل فواز ونورة؟
الجواب:
في بيتهم مكتبة فيها كتب وحاسوب. نورة ترتب الكتب، وفواز يلون علم بلاده.
السؤال:
أقرأ الكلمات البارزة.
الجواب:
بيت، مكتبة، حاسوب، كتب، بلادي.
الصفحة رقم (117)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
أقرأ الكلمات ثم أجرد الحرف.
الجواب:
الحرف المشترك في الكلمات بلادي، مكتبة، ترتب هو حرف ب.
السؤال:
أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل لحرف ب.
الجواب:
الصوت القصير: بَ، بُ، بِ. الصوت الطويل: با، بو، بي.
الصفحة رقم (118)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
ألاحظ الحرف وأكتبه.
الجواب:
أتدرب على كتابة حرف ب بأشكاله: ب، بـ، ـبـ، ـب.
الصفحة رقم (119)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
أحاكي ياسرًا في استخدام الضمير «أنا».
الجواب:
أنا ياسر. أنا مريم. أنا فواز. أنا نورة.
الصفحة رقم (120)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
أرسم دائرة حول حرف ب ثم أكتبه.
الجواب:
بيض، بحر، كتاب، جبل: أميز حرف ب في كل كلمة بحسب موقعه.
السؤال:
أقرأ الكلمات الآتية.
الجواب:
بلادي، بيتنا، مكتبة، حاسوب، ترتب، كتب.
السؤال:
أكمل الحرف الناقص.
الجواب:
مكتبة، باب، كتب.
الصفحة رقم (121)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثاني: حرف ب
السؤال:
لماذا تموت الأسماك عندما ترمى النفايات في البحر؟
الجواب:
لأن النفايات تلوث البحر فتتضرر الأسماك وقد تموت.
الصفحة رقم (122)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
أسمي الحرف وألونه.
الجواب:
الحرف هو: ل.
الصفحة رقم (123)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
ألاحظ الصور وأتحدث ثم أستمع.
الجواب:
فواز يغسل يديه، وجلست الأسرة حول مائدة الطعام.
الصفحة رقم (124)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
لماذا تأخر ياسر؟
الجواب:
لأنه كان يغسل يديه.
السؤال:
متى يكون غسل اليدين ضروريًا؟
الجواب:
قبل الأكل وبعده.
السؤال:
أقرأ الكلمات البارزة.
الجواب:
لماذا، جلست، يغسل، الأكل، قبل.
الصفحة رقم (125)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
أقرأ الكلمات ثم أجرد الحرف.
الجواب:
الحرف المشترك في الكلمات لماذا، جلست، يغسل هو حرف ل.
السؤال:
أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل لحرف ل.
الجواب:
الصوت القصير: لَ، لُ، لِ. الصوت الطويل: لا، لو، لي.
الصفحة رقم (126)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
ألاحظ الحرف وأكتبه.
الجواب:
أتدرب على كتابة حرف ل بأشكاله: ل، لـ، ـلـ، ـل.
الصفحة رقم (127)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
أحاكي باستخدام الضميرين «هو، هي».
الجواب:
هو يغسل يديه. هي تغسل يديها. هي تشرب الماء. هو يقرأ الجريدة. هو يلعب بالكرة.
الصفحة رقم (128)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
أرسم دائرة حول حرف ل ثم أكتبه.
الجواب:
جمل، ليمون، قلم، جبال: أميز حرف ل بحسب موقعه.
السؤال:
ألاحظ الصور وأكتب الحرف الأول من اسمها.
الجواب:
موز: م، لحم: ل، باب: ب.
السؤال:
أقرأ الكلمات الآتية.
الجواب:
لماذا، جلست، يغسل، الأكل، قبل، حول.
الصفحة رقم (129)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الثالث: حرف ل
السؤال:
أذكر الكلمات التي تبدأ بحرف ل في النص.
الجواب:
لولو، لعبة، ليلى، لها، ليمون، لامعًا.
الصفحة رقم (130)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
أسمي الحرف وألونه.
الجواب:
الحرف هو: د.
الصفحة رقم (131)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
ألاحظ الصور وأتحدث ثم أستمع.
الجواب:
أخي يركب الدراجة، وأختي تحمل دميتها، وأمي تسقي الورد، وأنا ألعب مع صديقي، وأبي يقرأ الجريدة.
الصفحة رقم (132)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
ماذا يفعل أفراد أسرة فواز؟
الجواب:
أمه تسقي ورد الحديقة، وأبوه يقرأ الجريدة، وأخوه يركب الدراجة، وأخته تحمل دميتها، وفواز يلعب مع صديقه خالد.
السؤال:
أقرأ الكلمات البارزة.
الجواب:
دراجة، ورد، حديقة، دمية، خالد.
الصفحة رقم (133)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
أقرأ الكلمات ثم أجرد الحرف.
الجواب:
الحرف المشترك في الكلمات دراجة، دمية، حديقة هو حرف د.
السؤال:
أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل لحرف د.
الجواب:
الصوت القصير: دَ، دُ، دِ. الصوت الطويل: دا، دو، دي.
الصفحة رقم (134)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
ألاحظ الحرف وأكتبه.
الجواب:
أتدرب على كتابة حرف د بأشكاله المتصلة والمنفصلة بحسب موقعه.
الصفحة رقم (135)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
أحاكي باستخدام الضميرين «أنتَ، أنتِ».
الجواب:
أنتَ ولد نظيف. أنتِ بنت نظيفة. أنتَ ولد مجتهد. أنتَ صديق مخلص. أنتِ بنت مهذبة.
الصفحة رقم (136)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
أرسم دائرة حول حرف د ثم أكتبه.
الجواب:
أميز حرف د في الكلمات المعطاة مثل: درج، أسد، مدينة، نادر.
السؤال:
أحلل كلمة «باب» ثم أكتبها.
الجواب:
ب – ا – ب = باب.
السؤال:
أقرأ الكلمات الآتية.
الجواب:
جريدة، دراجة، حديقة، دمية، خالد.
الصفحة رقم (137)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الرابع: حرف د
السؤال:
كيف استطاعت الحيوانات الفرار من الأسد؟
الجواب:
استطاعت الفرار منه بتعاون الأصدقاء الثلاثة معًا.
الصفحة رقم (138)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
أسمي الحرف وألونه.
الجواب:
الحرف هو: ن.
الصفحة رقم (139)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
ألاحظ الصور وأتحدث ثم أستمع.
الجواب:
أمي تكنس وفواز ينسق الزهور. نحن نحب التعاون والنظام. وأنا أنظف نافذة الغرفة.
الصفحة رقم (140)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
كيف تساعد نورة وأسرتها في نظافة المنزل؟
الجواب:
نورة تنظف نافذة الغرفة، وأمها تكنس، وفواز ينسق الزهور، وكلهم يحبون التعاون والنظام.
السؤال:
أقرأ الكلمات البارزة.
الجواب:
نورة، نحن، نظافة، تعاون، تكنس.
الصفحة رقم (141)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
أقرأ الكلمات ثم أجرد الحرف.
الجواب:
الحرف المشترك في الكلمات نظافة، تكنس، نظام هو حرف ن.
السؤال:
أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل لحرف ن.
الجواب:
الصوت القصير: نَ، نُ، نِ. الصوت الطويل: نا، نو، ني.
الصفحة رقم (142)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
ألاحظ الحرف وأكتبه.
الجواب:
أتدرب على كتابة حرف ن بأشكاله: ن، نـ، ـنـ، ـن.
الصفحة رقم (143)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
أحاكي باستخدام الضميرين «أنا، نحن».
الجواب:
أنا أساعد أمي. نحن نحب التعاون والنظام. نحن نتناول الطعام. أنا أصلي. أنا أسبح مع زميلي. أنا ألون الرسمة.
الصفحة رقم (144)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
أتحدث عن دوري الذي أقوم به في المنزل.
الجواب:
إجابة نموذجية: أساعد أسرتي في ترتيب المنزل وتنظيفه، وأحافظ على النظام.
السؤال:
أرسم دائرة حول حرف ن ثم أكتبه.
الجواب:
نقود، عنب، ميزان، نحلة: أميز حرف ن بحسب موقعه.
السؤال:
أقرأ الكلمات الآتية.
الجواب:
منزل، نساعد، نظام، ينسق، نحن، تعاون.
الصفحة رقم (145)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس الخامس: حرف ن
السؤال:
ما فائدة العسل؟
الجواب:
العسل غذاء نافع، وقد جعله الله شفاءً للناس.
الصفحة رقم (146)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
أسمي الحرف وألونه.
الجواب:
الحرف هو: ر.
الصفحة رقم (147)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
ألاحظ الصور وأتحدث ثم أستمع.
الجواب:
الجد يزور عائلته، وفواز يقبل رأس جده، وياسر يقدم التمر، ونورة سعيدة بقدوم جدها، والأم تحضر القهوة.
الصفحة رقم (148)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
كيف استقبلت الأسرة الجد؟
الجواب:
خرجوا لاستقباله، فرحب به فواز وقبل رأسه، وقدم ياسر له التمر، وحضرت الأم القهوة، وفرحت نورة بقدومه.
السؤال:
أقرأ الكلمات البارزة.
الجواب:
نورة، رحب، رأس، ياسر، فرحة.
الصفحة رقم (149)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
أقرأ الكلمات ثم أجرد الحرف.
الجواب:
الحرف المشترك في الكلمات رحب، فرحة، تحضر هو حرف ر.
السؤال:
أميز بين الصوت القصير والصوت الطويل لحرف ر.
الجواب:
الصوت القصير: رَ، رُ، رِ. الصوت الطويل: را، رو، ري.
الصفحة رقم (150)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
ألاحظ الحرف وأكتبه.
الجواب:
أتدرب على كتابة حرف ر بأشكاله بحسب موقعه.
الصفحة رقم (151)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
أقرأ ثم أكمل الحرف الناقص ثم أكتب الكلمة.
الجواب:
رمان، برد، نمر، نادر.
الصفحة رقم (152)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
أرسم دائرة حول حرف ر ثم أكتبه.
الجواب:
رحلة، حجر، قطار، قرد: أميز حرف ر بحسب موقعه.
السؤال:
أقرأ الكلمات الآتية.
الجواب:
زيارة، زارنا، رأسه، تحضر، تمر، فرحة.
السؤال:
أرتب الحروف لأكون كلمة.
الجواب:
ب – ل – د = بلد. ر – م – ل = رمل. ن – م – ر = نمر.
الصفحة رقم (153)
الوحدة الأولى: أسرتي
الدرس السادس: حرف ر
السؤال:
أقترح لونًا يضاف إلى إشارة المرور وأذكر ماذا يعني.
الجواب:
اللون البرتقالي؛ ويعني تخفيف سرعة السيارات والاستعداد للتوقف.
الصفحة رقم (154)
الوحدة الأولى: أسرتي
التقويم التجميعي (1)
السؤال:
أكون اسم الصورة من الحروف المعطاة.
الجواب:
نمر، نمل، لبن.
السؤال:
أحلل الكلمة إلى حروفها ثم أكتبها.
الجواب:
بَرَد: ب – ر – د. نَدَم: ن – د – م. مُدُن: م – د – ن.
السؤال:
أقرأ الكلمات الآتية ثم أكتبها.
الجواب:
رمل، باب، بلد، نار.
الصفحة رقم (155)
الوحدة الأولى: أسرتي
التقويم التجميعي (1)
السؤال:
أصنف الكلمات وفقًا للحرف الأول من الكلمة.
الجواب:
ل: ليمون. ن: نور. م: مسجد. ب: بذر. د: دب. ر: ريم.
السؤال:
أقرأ الكلمات ثم أصل بين الكلمة والصورة المناسبة.
الجواب:
سعد ↔ صورة الأب، مريم ↔ صورة الأم، فواز ↔ صورة فواز، نورة ↔ صورة نورة، ياسر ↔ صورة ياسر.
الصفحة رقم (156)
الوحدة الأولى: أسرتي
التقويم التجميعي (1)
السؤال:
أبحث عن حروف الجملة الآتية: «أحب وطني».
الجواب:
الحروف المطلوبة: أ، ح، ب، و، ط، ن، ي.
السؤال:
أكتب ما يملى علي.
الجواب:
يكتب الطالب الكلمات أو الجملة التي يمليها المعلم.
حل الوحدة الأولى أسرتي أول إبتدائي مادة لغتي الفصل الاول
حل وحدة أسرتي ، الوحدة الأولى أسرتي ، هذه الوحدة تعتبر من مادة لغتي صف أول إبتدائي ف1 الدرس الأول حرف م على موقعنا حلول كتبي
دعونا نتعرف على محتويات هذه الوحدة :
الوحدة الأولى اسرتي
- الدرس الأول: حرف (م)
- الدرس الثاني: حرف (ب)
- الدرس الثالث: حرف (ل)
- الدرس الرابع: حرف (د)
- الدرس الخامس: حرف (ن)
- الدرس السادس: حرف (ر)
إقرأ أيضا : حل مادة لغتي ف1 أول إبتدائي