حل النشاط Top Goal 1 إنجليزي رابع إبتدائي ف1

a – 2
b – 1
c – 4
d – 3
e – 8
f – 7
g – 5
h – 6
توضيح الإجابة: الأرقام تعيد ترتيب أجزاء الأنشودة حسب الاستماع.

Yes
Yes
No
No
No
No
Yes
توضيح الإجابة: الإجابات تعتمد على تفاصيل صورة الاحتفال المدرسي.

exciting
brilliant
afraid
terrible
different
surprised
dangerous
naughty
توضيح الإجابة: تم استخراج الصفات من سلسلة الكلمات وربطها بالصور.

1st
11th
2nd
12th
3rd
13th
4th
18th
7th
20th
توضيح الإجابة: هذه صيغ الأعداد الترتيبية المختصرة.

second / third
7th / 13th
afraid
different
dangerous
naughty
توضيح الإجابة: تم استخدام مفردات الصفات والأعداد الترتيبية لإكمال الجمل.

always
often
usually
sometimes
never
توضيح الإجابة: توضح النجوم درجة تكرار الفعل.

I usually get up at seven o’clock on school days.
We always read our new comic books before we go to bed.
My aunt and uncle sometimes have lunch at our house on Saturdays.
My friends often go to the park on weekends.
I never do my homework in the morning.
توضيح الإجابة: وُضع ظرف التكرار في موضعه الصحيح داخل الجملة.

My sister is shorter than me.
I think math is more difficult than English.
Pandas are more friendly than bears.
My kitten is bigger than my mom’s cat.
Parrots are more intelligent than snails.
توضيح الإجابة: صيغة المقارنة تستخدم -er than أو more … than.

most popular
kindest
most intelligent
best
happiest
youngest
worst
most difficult
most interesting
توضيح الإجابة: صيغة التفضيل تستخدم -est أو most مع الصفات الطويلة.

are … doing
am helping
are watching
aren’t studying
توضيح الإجابة: المضارع المستمر يتكون من be + verb-ing.

was
was
wasn’t
wasn’t
wasn’t
weren’t
weren’t
were
was
wasn’t
was
was
توضيح الإجابة: نستخدم was/were للماضي بحسب المفرد والجمع.

aunt
cousin
daughter
granddaughter
grandson
grown-ups
parent
son
uncle
توضيح الإجابة: تم تحديد مفردات أفراد العائلة في شبكة الكلمات.

Male: grandson, son, uncle
Female: aunt, daughter, granddaughter
Other: cousin, parent, grown-ups
توضيح الإجابة: صُنفت مفردات العائلة بحسب الجنس أو كونها عامة.

cat – b
parents – c
cousin – d
grandsons / granddaughter – a
توضيح الإجابة: تم إكمال مفردات القرابة ثم مطابقتها بالصور.

parents
son / daughter
grandson / granddaughter
uncle
aunt
cousins
grown-ups
توضيح الإجابة: استخدمت مفردات أفراد العائلة وفق علاقة كل شخص بجون.

My family are consist of 8 members including my parents.
There are three boys and three girls.
On Friday, I usually visit my grandparents with my mom and dad.
توضيح الإجابة: هذه إجابة نموذجية للتعبير عن العائلة.

always
usually
sometimes
rarely
never
توضيح الإجابة: الترتيب من الأكثر تكرارًا إلى الأقل.

always
sometimes
usually
never
rarely
توضيح الإجابة: تم اختيار ظرف التكرار حسب عدد النجوم.

I always go to school by bus.
I never walk to school in the morning.
My sister sometimes helps me with my homework.
My grandma usually cooks it for us.
She usually feeds the rabbits carrots.
توضيح الإجابة: ظرف التكرار يوضع غالبًا قبل الفعل الأساسي.

1 – e / rarely
2 – a / always
3 – b / usually
4 – c / usually
5 – d / never
توضيح الإجابة: اختير الرد وظرف التكرار المناسبان لكل سؤال.

How often do you study at home?
How often do you eat vegetables?
How often do you go cycling with your family?
How often do you speak in English?
توضيح الإجابة: أسئلة التكرار تبدأ بـ How often.

I always study at home.
I usually eat vegetables.
I never go cycling with my family.
I rarely speak in English.
توضيح الإجابة: هذه إجابات نموذجية باستخدام ظروف التكرار.

in the yard
توضيح الإجابة: العنوان الصحيح للمكان مأخوذ من الصور.

a – 4
b – 3
c – 2
d – 1
توضيح الإجابة: رتبت أحداث القصة زمنيًا.

John is in the garden with his family. He wants to take a photo with his new camera.
His parents prepare for the photo.
Uncle Tom and Aunt Sally try to catch the pets for the photo.
The family is in the yard.
John takes the family photo.
توضيح الإجابة: النموذج يصف الصور بترتيب الأحداث.

Hussein
Ahmed
Saeed
Asma
Omar
Quartz
having fun
playing / sleeping
is reading the newspaper
mom and dad
توضيح الإجابة: الإجابات تحدد الأشخاص وما يفعلونه في الصورة.

chatty
lazy
shy
tired
helpful
kind
strong
weak
توضيح الإجابة: تم إكمال الصفات من الحروف المتاحة.

helpful
chatty
lazy
strong
weak
tired
توضيح الإجابة: اختيرت الصفة المناسبة لمعنى كل جملة.

No, I am chatty.
No, she is helpful.
No, he is kind.
No, he is strong.
No, he is shy.
توضيح الإجابة: هذه نماذج إجابة باستخدام الصفات المضادة أو المناسبة.

The page uses possessive pronouns and family vocabulary with the completed answers shown in the source.
توضيح الإجابة: ضمائر الملكية مثل mine/his/hers/yours/theirs تدل على صاحب الشيء دون تكرار الاسم.

The completed answers follow the family-photo text and the details shown on the page.
توضيح الإجابة: الإجابات تُستخرج من معلومات نص القراءة.

The page completes family vocabulary and short written answers as shown in the source.
توضيح الإجابة: استخدمت مفردات العائلة داخل جمل صحيحة.

The answers review family vocabulary, adverbs of frequency, and possessive forms as shown.
توضيح الإجابة: المراجعة تجمع أهم قواعد ومفردات الوحدة.

The page contains the completed Unit 1 review answers as shown in the source.
توضيح الإجابة: هذه مراجعة ختامية للوحدة الأولى.

wake up
get dressed
catch the bus
get on the bus
get off the bus
leaves
trash can
توضيح الإجابة: هذه مفردات الروتين والتنقل والأعمال المنزلية.

The completed answers contrast the Simple Present with the Present Progressive as shown in the source.
توضيح الإجابة: المضارع البسيط للروتين، والمستمر لما يحدث الآن.

The answers correct the statements about Alba helping her grandparents.
توضيح الإجابة: الجمل المصححة تعتمد على أحداث القصة.

The answers identify Ali’s daily routine and the order of his activities.
توضيح الإجابة: استُخدم المضارع لوصف الروتين والأنشطة اليومية.

set the table
sweep the floor
wash the dishes
clear the table
take out the trash
make the bed
cut the grass
feed the animals
توضيح الإجابة: هذه أفعال الأعمال المنزلية الأساسية.

1. c
2. a
3. b
4. a
5. b
توضيح الإجابة: تم اختيار الصورة الصحيحة لكل سؤال من الاستماع.

The boys grandparents need help with yard work, raking and gathering fallen leaves.
توضيح الإجابة: هذه إجابة نموذجية للصورة المختارة.

set the table
sweep the floor
clear the table
wash the dishes
take out the trash
make the bed
cut the grass
feed the animals
توضيح الإجابة: اختير فعل العمل المنزلي الذي يطابق كل صورة.

feeds
sets
makes
cuts
wash
sweeps
توضيح الإجابة: تغيرت صيغة الفعل مع الفاعل في المضارع البسيط.

I take out the trash.
I don’t like to wash the dishes.
توضيح الإجابة: هذه إجابات نموذجية عن الأعمال المنزلية.

R
O
R
R
O
R
توضيح الإجابة: الحرف O للعرض وR للطلب.

Can I wash the dishes for you? – Yes, you can.
Can I take out the trash? – Yes, you can.
Can you cut the grass for me? – No, I can’t.
Can you wash the car? – No, I can’t. I need to do my homework.
توضيح الإجابة: العروض تبدأ غالبًا بـ Can I …? والطلبات بـ Can you …?.

Offer: Can I help you to answer the exam?
Request: Can you help me to fix my cell phone?
توضيح الإجابة: هذه أمثلة الحل كما ظهرت في الصفحة.

clear the table
make the beds
wash the dishes
water the flowers
take out the trash
clean the yard
توضيح الإجابة: تم تحديد الأعمال اللازمة لتنظيف المنزل والفناء.

This text is a note from Hashim and Noura’s parent.
توضيح الإجابة: شكل النص ومحتواه يوضحان أنه ملاحظة من أحد الوالدين.

work
clean the table
grandpa
the grass
trash can
توضيح الإجابة: الإجابات مأخوذة مباشرة من قائمة الأعمال في الملاحظة.

action
thing
action
action
action
thing
توضيح الإجابة: تم تحديد ما إذا كانت الكلمة فعلًا أم اسم شيء.

catches
feed
leave / ride
leaves
توضيح الإجابة: اختيرت الكلمات بحسب موقعها النحوي في الجملة.

flowers – thing
catches – action
leave – action
ride – action
توضيح الإجابة: تم تصنيف الكلمات إلى أشياء وأفعال.

My routine after school
When I come home from school, we have the lunch then I do my homework. I always help my parents. I take out the trash, water the flowers, and clean the yard with my dad. At 4:30 p.m. I usually go to the park with my friends. In the evening after having dinner, I usually play video games with my brother but sometimes I watch TV. I go to bed at 9:30 p.m.
توضيح الإجابة: النموذج يصف روتين ما بعد المدرسة بالمضارع البسيط وظروف التكرار.

He’s standing outside the school.
He wants him to catch the bus home.
He is in the school.
They are waiting for their parents.
He asks his mom to pick him up.
توضيح الإجابة: الإجابات مأخوذة من رسالة سعيد.

No
No
Yes
Yes
Yes
توضيح الإجابة: الإجابات تصف روتين ناثان.

feeding
visit
Can
watching
read
doing
توضيح الإجابة: تم اختيار صيغة الفعل المناسبة للزمن والسياق.

jump
prefer
climb
carry
laugh
wait
drop
dream
cry
score
call
shout
توضيح الإجابة: تم العثور على أفعال الوحدة داخل شبكة الكلمات.

score
climb
cry
call
laugh
dream
wait
توضيح الإجابة: اختير الفعل الذي يطابق معنى كل جملة.

score
jump
carries
waits
laughs
dreams
توضيح الإجابة: تم اختيار الفعل الأنسب للصورة والجملة.

Layla is at home. She is listening to the music.
Nouf is sad. She’s crying because she missed the bus home.
Abdullah is waiting for his friends at the park, but they are late.
Omar and his dad are climbing the mountain, and they are very tired.
توضيح الإجابة: استبدلت الكلمة الخاطئة بالفعل الصحيح الذي يطابق المعنى.

I prefer to climb trees.
I like to play with my friends.
توضيح الإجابة: هذه إجابات تفضيل نموذجية.

called
shouted
waited
loved
scored
carried
cried
dropped
stopped
preferred
توضيح الإجابة: تختلف طريقة إضافة -ed حسب نهاية الفعل.

jumped
scored
watched
dropped
climbed
carried
توضيح الإجابة: كل فعل حُوّل إلى الماضي البسيط.

jumped
didn’t climb
didn’t push
توضيح الإجابة: استُخدم الإثبات أو النفي بحسب علامة الصورة.

dreamed
didn’t score
jumped
shouted
cried
didn’t call
laughed
climbed
dropped
توضيح الإجابة: النفي في الماضي يستخدم didn’t + base verb.

My brother shouted at me last night.
I didn’t call my best friend on the weekend.
I cried a lot when I was a baby.
They didn’t carry the books into the classroom for the teacher.
توضيح الإجابة: تم تحويل الجمل بين الإثبات والنفي مع المحافظة على زمن الماضي.

Ali jumped rope and waited for the bus, but he didn’t climb a tree, and he didn’t push his friends on the swing.
Hashim jumped rope, but he didn’t climb a tree, push his friends on the swing, or wait for the bus.
Wafa climbed the trees, pushed her friends on the swing, and waited for the bus, but she didn’t jump rope.
توضيح الإجابة: الجمل تجمع بين الماضي المثبت والمنفي وفق الجدول.

called – 1
dreamed – 3
invited – 1
played – 2
kicked – 2
scored – 3
laughed – 5
shouted – 4
scored – 5
helped – 4
played – 5
توضيح الإجابة: تمت مطابقة الأفعال بالمشهد الذي حدث فيه كل فعل.

Ahmed called Badr and invited him to play in the park.
Badr’s friend kicked the ball and hit Badr’s head.
Badr was on the floor. His friends tried to wake him up. He dreamed he scored a goal.
His friends shouted when he woke up.
Badr scored a goal. His friends laughed.
توضيح الإجابة: السرد مرتب حسب تسلسل الصور ويستخدم الماضي البسيط.

Good day: Wafa, Asma
Bad day: Nouf, Aisha, Khadija
توضيح الإجابة: تم تصنيف اليوم حسب ما حدث لكل طالبة.

projects
danced
dropped
cried
jumped
angry
good fun
homework
توضيح الإجابة: الإجابات تكمل أحداث اليوم في الماضي.

It was a good fun.
The teacher liked my homework.
توضيح الإجابة: هذه إجابات نموذجية عن يوم سابق.

e-mail
need
fix
water
plant
stop
invite
rob
توضيح الإجابة: تم استخراج الأفعال من سلسلة الكلمات.

fixed
plant
invited
water
stopped
email
need
robbed
توضيح الإجابة: اختيرت صيغة الفعل المناسبة للزمن والفاعل.

invited
stopped
watered
fixed
planted
توضيح الإجابة: أفعال الماضي تصف ما حدث في الملعب.

1 – f
2 – e
3 – a
4 – d
5 – b
6 – c
توضيح الإجابة: تمت مطابقة كل سؤال بـ Did مع جوابه القصير.

Did your parents take you to school?
Did your teacher ask you to help her?
Did your friends call you?
Did you do your homework?
Did you play games in the park?
توضيح الإجابة: أسئلة الماضي تستخدم Did + subject + base verb.

No, they didn’t.
Yes, he did.
Yes, they did.
Yes, I did.
Yes, I did.
توضيح الإجابة: هذه إجابات قصيرة نموذجية عن الماضي.

1. a
2. a
3. c
4. c
5. a
توضيح الإجابة: اختيرت الإجابات من الحوار بين مها ووالدتها.

Yes
No
Yes
No
توضيح الإجابة: الإجابات تعتمد على تفاصيل قصة الفتى والشجرة.

clapped
robbed
dropped
jumped
preferred
stopped
توضيح الإجابة: تتضاعف بعض الحروف قبل إضافة -ed.

preferred
dropped
clapped
stopped
robbed
توضيح الإجابة: اختير فعل الماضي الذي يناسب معنى كل جملة.

Characters: A woman, policeman, a thief.
Setting: In a mall.
What happened: The robber tried to steal a woman’s purse.
Then: The thief tried to run away from the policeman.
End: A thief was arrested minutes after attempting to steal a woman’s purse.
A thief tried to steal a woman’s purse while was shopping at city mall on April 12. The robber tried to run away from the policeman but he didn’t succeed. Then he was arrested minutes after attempting to steal a woman’s purse.
توضيح الإجابة: تم تحويل عناصر خريطة العقل إلى قصة قصيرة بالماضي.

a – 2
b – 4
c – 3
d – 1
e – 6
f – 7
g – 5
h – 8
توضيح الإجابة: الأرقام تعيد ترتيب أبيات القصيدة.

They watched a movie about a donkey.
It played in the playground.
It dropped the student in some leaves.
Yes, she did. It was funny.
She prefers the story about a man who lived in the forest.
He planted trees to make a forest.
توضيح الإجابة: الإجابات مأخوذة من نص القصتين.

climbed
shouted
dropped
carried
laughed
توضيح الإجابة: اختيرت أفعال الماضي التي تكمل قصة المغامرة.

No
No
Yes
No
Yes
توضيح الإجابة: الإجابات تعتمد على نهاية القصة المسموعة.

Did Carla play football yesterday? – No, Carla didn’t play football. She played basketball.
Did you call your sister? – Yes, I did.
Did Henry like the story? – Yes, he did.
توضيح الإجابة: أسئلة الماضي تستخدم Did والجواب بـ did/didn’t.

play video games
go shopping
catch a ball
vlogging
play board games
make a model
توضيح الإجابة: تم اختيار النشاط المطابق لكل صورة.

take photo
inside
texting
outside
dress up
hide
توضيح الإجابة: أُكملت الكلمات من تعريفاتها.

go shopping
model
board game
video games
text
توضيح الإجابة: تم إكمال الحوار بمفردات الأنشطة.

Sahar likes to go shopping.
Sahar likes making models.
Sahar likes texting.
Fouad likes catching balls.
Fouad likes playing board games.
Fouad likes playing video games.
توضيح الإجابة: استُخدم likes + -ing للتعبير عن التفضيلات.

I like to go shopping.
I like playing video games.
I don’t like taking photos.
I don’t like playing board games.
توضيح الإجابة: هذه إجابات شخصية نموذجية.

Yes, I did.
I took the photos in the park.
Yes, I did.
We played football.
Yes, we did. It was fantastic.
توضيح الإجابة: الأسئلة والأجوبة تتحدث عن أحداث انتهت في الماضي.

did
played
play
did
didn’t
went
buy
توضيح الإجابة: بعد did/didn’t يعود الفعل إلى المصدر.

We watched TV last Saturday.
They didn’t listen to music last Monday.
She wrote an e-mail last Sunday.
He made a model plane last week.
I didn’t play video games yesterday.
You didn’t see the movie on Friday evening.
توضيح الإجابة: تضم الأمثلة أفعالًا منتظمة وغير منتظمة في الماضي.

went
made
went
took
didn’t
saw
توضيح الإجابة: اختيرت صيغ الماضي غير المنتظمة أو المنفية المناسبة.

Rana didn’t go to the movie theater after school. She went shopping.
Amal and Rana didn’t go to the store together. They went to the playroom.
Rana didn’t take photos of the plane in the sky. She took photos of the plane on the table.
They didn’t play with the model plane inside the house. They went outside.
توضيح الإجابة: تم تصحيح الجمل باستخدام الماضي المثبت والمنفي.

I visited my grandpa.
No, I didn’t.
I went to the park with my family.
Yes, we did. It was amazing!
توضيح الإجابة: هذه إجابات نموذجية عن عطلة نهاية الأسبوع.

A Special Present
توضيح الإجابة: العنوان يطابق قصة القطة والهدية.

c – 1
a – 2
d – 3
b – 4
توضيح الإجابة: ترتيب الصور يتبع أحداث القصة.

1 – C
2 – D
3 – B
4 – A
توضيح الإجابة: تم وضع كل جملة في الصورة التي تناسبها.

an after-school club
توضيح الإجابة: المشهد يظهر ناديًا بعد المدرسة.

Badr
Adel
Omar
Faris
Hashim
توضيح الإجابة: تمت مطابقة الأسماء بالأشخاص في الصورة.

Yes
No
No
Yes
No
توضيح الإجابة: الإجابات تصف ما يفعله الأشخاص في النادي.

carefully
quietly
luckily
happily
badly
loudly
slowly
quickly
توضيح الإجابة: تم تحويل الصفات إلى ظروف تصف طريقة الفعل.

He’s running quickly.
She’s playing happily.
She’s painting carefully.
He’s reading quietly.
He’s cooking badly.
She’s walking slowly.
He is speaking loudly.
توضيح الإجابة: كل ظرف يوضح كيف يحدث الفعل.

1 – c
2 – e
3 – f
4 – d
5 – b
6 – a
توضيح الإجابة: تمت مطابقة بدايات الجمل بنهاياتها المنطقية.

because
and
so
but
so
توضيح الإجابة: توضح الروابط السبب أو الإضافة أو النتيجة أو التضاد.

I had lunch early.
I wasn’t thirsty.
I didn’t eat breakfast.
I ate my sandwich.
I was very tired.
توضيح الإجابة: اختيرت العبارة التي تكمل معنى الرابط في كل جملة.

A New Activity Center in Town
توضيح الإجابة: العنوان يلخص موضوع النص.

people
swimming
slowly
piano
roller skates
pink
توضيح الإجابة: تمت تسمية الصور بمفردات الصندوق.

people
slowly
swimming
roller skates
pink
piano
توضيح الإجابة: استخدمت مفردات التمرين لإكمال نص مركز الأنشطة.

Yes
Yes
No
Yes
No
Yes
توضيح الإجابة: الإجابات تعتمد على تفاصيل نص مركز الأنشطة.

quickly
loudly
badly
quietly
slowly
carefully
luckily
happily
توضيح الإجابة: تتحول معظم الصفات إلى ظروف بإضافة -ly.

slowly
slowly
loudly
quickly
توضيح الإجابة: اختير الظرف المضاد للمعنى المذكور.

Yesterday, my friends went to the park. Ali loves painting. He took a painting class and painted carefully. Sami usually roller skates very fast but yesterday he was tired, so he did everything slowly. Loai was playing the piano yesterday. He’s always happy when he plays music. Badre loves swimming. Yesterday, he swam very fast and well. My friend Fahd is always very silly. He does things funnily and we laugh happily.
توضيح الإجابة: النموذج يدمج الماضي مع الظروف لوصف طريقة القيام بالأنشطة.

hide
enjoyed
had
saw
توضيح الإجابة: أُكملت القصيدة بأفعال الماضي المناسبة.

fun
Enjoy
photos
Play
catching
models
video
board games
توضيح الإجابة: تم إكمال إعلان نادي ما بعد المدرسة بمفردات الأنشطة.

badly
carefully
happily
luckily
loudly
quickly
quietly
slowly
توضيح الإجابة: الظروف تصف طريقة حدوث الفعل وتشتق من الصفات.

when
because
and
but
so
توضيح الإجابة: تربط هذه الكلمات الجمل بحسب الوقت والسبب والإضافة والتضاد والنتيجة.