حل الوحدة الثاني الذكاء الاصطناعي مادة التقنية الرقمية 2 مسارات

حل الوحدة الثانية: الذكاء الاصطناعي
مفاهيم الذكاء الاصطناعي
الصفحة رقم (70)
لنطبق معًا – تدريب 1
السؤال:
زر الموقع الإلكتروني: www.amazon.com وابحث عن لوحة مفاتيح مناسبة ثم راجع المنتجات الموصى بها واشرح سبب توصية الموقع لك بهذه المنتجات.
الجواب:
سبب التوصيات على كثرة البحث على منتجات معينة والاهتمام بها.

تدريب 2
السؤال:
زر الموقع الإلكتروني للهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا): www.sdaia.gov.sa واكتب بعض الأمثلة عن إنجازات الهيئة.
الجواب:
من الإنجازات:
خدمة السحابة الحكومية
بنك البيانات
منصة استشراف
الهوية الرقمية
منظومة إبشر
المنصات الوطنية
إحسان
منظومة توكلنا

الصفحة رقم (71)
تدريب 3
السؤال:
اذكر الاختلاف بين أنواع تعلم الآلة الثلاثة.
الجواب:
التعلم الموجه: في التعلم الموجه يغذي المستخدم الخوارزمية ببيانات تاريخية أو بيانات تدريبية وتحاول التنبؤ بالقيم الجديدة للبيانات التي لم يتم إدخالها في الخوارزمية بعد وتسمى هذه البيانات أيضاً بيانات الاختبار.
التعلم غير الموجه: توجد لديك كميات كبيرة من البيانات غير مسماه ولا يمكن إجراء تنبؤ أو تحليل انحدار لها ومع ذلك يمكنك العثور على أنماط في البيانات غير المهيكلة من خلال المراقبة والتجميع.
التعلم التعزيزي: في التعلم التعزيزي لا يتم إعطاء الخوارزمية بيانات الإدخال ولكن يتفاعل الوسيط (برنامج الحاسب) مع البيئة لتحديد بيانات الإدخال المناسبة.

تدريب 4
السؤال:
اشرح لماذا لا يمكنك اتخاذ القرارات بناء على النتائج التي أنشئت بواسطة الذكاء الاصطناعي؟
الجواب:
التحيز والتمييز: يمكن لتقنيات الذكاء الاصطناعي التعرف على الأنماط المجتمعية التي تسبب عدم المساواة والتهميش والعنصرية تجاه مجموعة من الأفراد.
مسؤولية القرار: إذا كانت معظم القرارات تعتمد على نتائج أنشئت بواسطة الذكاء الاصطناعي، فهناك لبس حول الطرف الذي يتحمل مسؤولية القرار: الشخص الذي برمج نموذج الذكاء الاصطناعي أم الآلة.
النتائج غير المبررة: قد يضيف مشرفو نموذج الذكاء الاصطناعي في بعض الأحيان بعض التحيزات الاجتماعية الخاصة بهم إلى النموذج الذي يعملون على تدريبه، مما قد يؤدي إلى مشكلات يصعب تحديد مصدرها.
انتهاك الخصوصية: تحتاج تقنيات الذكاء الاصطناعي إلى الكثير من البيانات التي يقدمها الأشخاص عن حياتهم الخاصة دون موافقتهم في بعض الأحيان.
العزلة الاجتماعية: مع استخدام الأتمتة بشكل مفرط، لم يعد هناك تفاعل بين الأفراد بشكل كاف مما يؤدي إلى الشعور بالوحدة أو العزلة الاجتماعية.
النتائج غير الموثوقة: إذا لم يصمم نموذج الذكاء الاصطناعي بشكل صحيح، واستخدام الأفراد قراراته دون تفكير، فقد يؤدي ذلك إلى نتائج خطيرة.

الصفحة رقم (72)
تدريب 5
السؤال:
ارسم خريطة مفاهيمية توضح علاقة تعلم الآلة بالوظائف الجديدة التي أنشأها الذكاء الاصطناعي.
الجواب:
أمثلة على الوظائف في الذكاء الاصطناعي:
عالم بيانات: يحول متطلبات العمل إلى حلول تعلم آلي.
مهندس بيانات: يستخرج البيانات ويعد بيانات نموذج تعلم الآلة.
مهندس التعلم الآلي: يصمم نموذج تعلم الآلة ويشرف عليه ويدربه.
مهندس عمليات البيانات: يقوم ببناء قنوات الاتصال التقنية لجمع المعلومات من أنظمة المصادر المختلفة ويتابع سير العمل بين علماء البيانات ومهندسي البيانات ومهندسي التعلم الآلي.
مهندس عمليات التعلم الآلي: يعد مسؤولاً عن الدعم الفني وصيانة نماذج تعلم الآلة.

تدريب 6
السؤال:
صف مدينة المستقبل التي ستستخدم تقنية الذكاء الاصطناعي.
الجواب:
من المقرر أن يبدأ المشروع والذي يطلق عليه اسم والذي يبعد عن العاصمة اليابانية طوكيو 60 ميلا وسيتم تطوير المشروع الجديد عبر موقع تبلغ مساحته 175 فدانا كان مقرا لمصنع شركة تويوتا في السابق والجدير بالذكر أنه لن يسمح إلا للسيارات التي تتمتع بالقيادة الذاتية والخالية من أي انبعاثات بالعمل Toyota e- في شوارعها، كما سيتم استخدام أسطول من المركبات ذاتية القيادة المعروفة باسم Palettes لأغراض التوصيل والتجزئة وتتعاون شركة صناعة السيارات اليابانية مع شركة الهندسة المعمارية الدنماركية بيارك أنجلز جروب، والتي يشار إليها غالبا باسم صممت الخطة الرئيسية للمدينة وسيتم إنشاء المباني في الموقع من الخشب بشكل أساسي مع استخدام تقنية الإنتاج الآلي ستكون بمثابة مواقع اختبار للتكنولوجيا Woven City وأوضح أنجلز أن المنازل في المدينة الجديدة، مثل استخدام الروبوتات للمساعدة في الحياة اليومية وستستفيد هذه المنازل الذكية من الاتصال الكامل باستخدام الذكاء الاصطناعي المستند إلى أجهزة الاستشعار للقيام بالأشياء تلقائيا، مثل إعادة تخزين الثلاجة، أو إخراج القمامة أو حتى العناية بحالتك الصحية.

تطبيقات الذكاء الاصطناعي
الصفحة رقم (84)
لنطبق معًا – تدريب 1
السؤال:
صف ثلاثة تطبيقات مختلفة حيث يمكن استخدام تعلم الآلة.
الجواب:
1- ذكاء الأعمال: اتخاذ قرارات استراتيجية بناء على الأفكار الرئيسية من البيانات المعالجة.
2- الحكومة: تحليل أنماط المواطنين للحصول أفضل للموارد والأصول.
3- الطاقة: خفض تكاليف استخدام الطاقة في القطاعين الصناعي والمدني مما يوفر مليارات الريالات كل عام.

تدريب 2
السؤال:
صف طريقة أو أكثر لتحسين دقة نموذج تعلم الآلة.
الجواب:
1- تدريب النموذج: جمع أمثلة للأشياء المراد من الحاسب التعرف عليها.
2- اختبار النموذج: استخدام الأمثلة لتدريب الحاسب على التعرف عليها.
3- إنشاء لعبة اسكراتش: تستخدم قدرة الحاسوب للتعرف على الأمثلة.

تدريب 3
السؤال:
أضف تسمية Train (قطار) جديدة في نموذج تعلم الآلة الخاص بك. ابحث على الشبكة العنكبوتية عن صور قطار، أضف الصور في تسمية Train (قطار)، درب نموذجك على التعرف على صور القطارات، ثم اختبر نموذجك.
الجواب:
إضافة تسمية قطار في نموذج تعليم الآلة وتدريب النموذج واختباره كما في الشكل.

الذكاء الاصطناعي باستخدام البرمجة
الصفحة رقم (90)
لنطبق معًا – تدريب 1
السؤال:
اشرح استخدام لبنة create clone of myself (أنشئ نسخة من نفسي) في مشروع محدد.
الجواب:
يؤدي الاستنساخ إلى إنشاء نسخة من الكائن أثناء تشغيل المشروع.

حل وحدة الذكاء الإصطناعي مادة تقنية رقمية 2 ثاني ثانوي

حل وحدة الذكاء الإصطناعي ، مادة التقنية الرقمية 2 حل الوحدة الثانية الذكاء الإصطناعي ، والذي يحتوي على درس مفاهيم الذكاء الاصطناعي

دعونا نتعرف على جميع الدروس في هذه الوحدة :-

  1. الدرس الاول: مفاهيم الذكاء الاصطناعي
  2. الدرس الثاني: تطبيقات الذكاء الاصطناعي
  3. الدرس الثالث: الذكاء الاصطناعي باستخدام البرمجة

إقرأ أيضا : حل وحدة علم البيانات تقنية رقمية 2

شارك الحل مع اصدقائك