ما السبب في تلف هذه القطعة الملبسية؟

ما أهمية وجود البطاقة الإرشادية والاطلاع عليها

على ماذا تدل الرموز الآتية؟

فسر مصطلحات البطاقتين التي أمامك استناداً على معرفتك السابقة بمعانيها الرئيسة:

أحضر قطعة ملبسية تأثرت بعملية الغسيل، ودون الأخطاء التي وقعت فيها عند غسلها لعدم اتباعك لتعليمات البطاقة الإرشادية.

لماذا نرتدي الملابس؟

ما فائدة معرفتنا لمميزات الأنسجة؟

هل يمكن اتباع الطريقة نفسها في تنظيف هذه الملابس؟ ولماذا؟

ما المنظفات التي نحتاجها؟

في رأيك أيهما أفضل الغسل اليدوي أم الآلي؟

ما النصيحة التي تقدمها للآخرين لترشيد استهلاك الماء أثناء عملية الغسيل؟

هناك استعمالات أخرى للمبيض في التنظيف المنزلي، ابحث عنها في مصادر التعلم المتنوعة.

تحدث بعض المواقف المؤسفة عند الاستخدام الخاطئ للمبيض، اذكر موقفاً من تلك المواقف.

ما المنظفات الطبيعية التي يمكن استعمالها في التنظيف؟

علل: قد نحتاج الملح أو الخل في مرحلة إعداد الملابس للغسيل.

عدد بعض استخدامات الخل الأخرى.

من خلال البحث الميداني في محلات بيع المنتجات الوطنية تعرف على ما لا يقل عن نوعين من المنظفات، واذكر طريقة استخدامهما.

من خلال ما درسته سابقاً، اكتب تقريراً عن مراحل غسل الملابس.

أمامك قطع ملبسية تحتوي على بطاقات إرشادية، فسر الرموز في البطاقتين المشار إليهما:

من وجهة نظرك، ما سبب: إرفاق البطاقة الإرشادية مع القطعة الملبسية؟

سورة من القرآن الكريم ورد فيها آية تحث على اللباس الساتر، قال تعالى: ﴿يَا بَنِي آدَمَ قَدْ أَنْزَلْنَا عَلَيْكُمْ لِبَاسًا يُوَارِي سَوْآتِكُمْ وَرِيشًا وَلِبَاسُ التَّقْوَى ذَلِكَ خَيْرٌ ذَلِكَ مِنْ آيَاتِ اللَّهِ لَعَلَّهُمْ يَذَّكَّرُونَ﴾ أ- أحط بدائرة اسم السورة التي وردت فيها هذه الآية. ب- بالرجوع إلى أحد كتب تفسير القرآن الكريم، فسر معاني الكلمات الآتية: لباساً، ريشاً، يواري.

أ- لون الرموز الخاصة بالبطاقة الإرشادية لأنسجة الملابس داخل الشكل الذي أمامك، لتحصل على كلمة تدل على رمز في البطاقة. ب- ارسم رمز الكلمة المطلوبة. ج- اذكر الأنسجة التي لا يمكن استخدام هذا الرمز معها.