الصفحة 9
الدرس الأول: التعريف بالقرآن الكريم
السؤال
ألون اسم الكتاب بلون اسم النبي الذي أنزله الله تعالى عليه.
الجواب
القرآن — محمد ﷺ
التوراة — موسى عليه السلام
الإنجيل — عيسى عليه السلام
الزبور — داود عليه السلام
التوراة — موسى عليه السلام
الإنجيل — عيسى عليه السلام
الزبور — داود عليه السلام
السؤال
اقرأ سورة القدر واستخرج منها الآية التي تدل على نزول القرآن الكريم في ليلة القدر.
الجواب
قال تعالى: (إنا أنزلناه في ليلة القدر).
الصفحة 10
السؤال
هناك أمور تساعد على تدبر القرآن الكريم، اذكر بعضها.
الجواب
1- قراءة القرآن الكريم بترتيل وتأنٍ.
2- فهم معاني القرآن الكريم.
3- حسن الإنصات والاستماع للقرآن الكريم.
2- فهم معاني القرآن الكريم.
3- حسن الإنصات والاستماع للقرآن الكريم.
الصفحة 11
السؤال
أذكر أموراً أخرى يتحقق بها تعلم القرآن الكريم غير ما ذكر.
الجواب
1- أن يكون تعلمك القرآن وطلبه خالصاً لوجه الله.
2- كثرة التلاوة والاستماع إلى قراء مجيدين.
2- كثرة التلاوة والاستماع إلى قراء مجيدين.
الصفحة 12
السؤال
ما تعريف القرآن الكريم؟
الجواب
هو كلام الله تعالى المنزل على نبينا محمد ﷺ المتعبد بتلاوته.
السؤال
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة.
الجواب
أ- أول سورة في القرآن الكريم آل عمران وآخر سورة في القرآن الكريم القارعة. ×
ب- ابتداء نزول القرآن الكريم على النبي ﷺ في غار حراء. ✓
ج- عدد سور القرآن الكريم (214) سورة. ×
د- أنزل القرآن الكريم على النبي ﷺ بواسطة جبريل عليه السلام. ✓
هـ- نزل القرآن مفرقاً من اللوح المحفوظ إلى بيت العزة في السماء الدنيا. ×
ب- ابتداء نزول القرآن الكريم على النبي ﷺ في غار حراء. ✓
ج- عدد سور القرآن الكريم (214) سورة. ×
د- أنزل القرآن الكريم على النبي ﷺ بواسطة جبريل عليه السلام. ✓
هـ- نزل القرآن مفرقاً من اللوح المحفوظ إلى بيت العزة في السماء الدنيا. ×
الصفحة 13
الدرس الثاني: التجويد
السؤال
ما علاقة القرآن الكريم بالتجويد؟
الجواب
التجويد وهو إحكام حروف القرآن بالنطق بكلماته والإتيان بها بأفصح منطق وأعذب تعبير ولا يتحقق ذلك إلا بإخراج كل حرف من مخرجه الصحيح دون تحريف أو تغيير.
السؤال
ما العلاقة بين هذا الدرس والدرس السابق؟
الجواب
أن الأول مقدمة للدرس الثاني، فالأول تحدث عن القرآن الكريم ومعناه وعدد آياته وفضل تلاوته، والثاني تمهيد للأول.
الصفحة 14
السؤال
أخبر فهمي: أضع علامة (✓) أمام كل صورة من صور التجويد.
الجواب
1- مد الحروف التي تستحق المد. ✓
2- تفسير الكلمات القرآنية.
3- إخراج الحروف من مخارجها. ✓
4- مراعاة أحكام التلاوة. ✓
2- تفسير الكلمات القرآنية.
3- إخراج الحروف من مخارجها. ✓
4- مراعاة أحكام التلاوة. ✓
الصفحة 16
السؤال
عرّف التجويد اصطلاحاً.
الجواب
إعطاء كلمات القرآن وحروفه حقها دون زيادة أو نقصان.
السؤال
اذكر دليلين على أهمية التجويد وفضل تعلمه.
الجواب
1- أنه متعلق بتعلم كتاب الله عز وجل، وكفى بذلك فضلاً وشرفاً.
2- أن فيه امتثالاً لتوجيه الرسول ﷺ، كما في قوله ﷺ: (الماهر بالقرآن مع السفرة الكرام البررة)، وقوله ﷺ: (زينوا القرآن بأصواتكم).
2- أن فيه امتثالاً لتوجيه الرسول ﷺ، كما في قوله ﷺ: (الماهر بالقرآن مع السفرة الكرام البررة)، وقوله ﷺ: (زينوا القرآن بأصواتكم).
السؤال
لتعلم التجويد وتطبيقه فوائد، اذكر فائدتين منها.
الجواب
1- تمكين القارئ من المهارة في التلاوة.
2- صون اللسان عن الخطأ في كتاب الله تعالى.
3- حسن الأداء عند تلاوة القرآن الكريم.
2- صون اللسان عن الخطأ في كتاب الله تعالى.
3- حسن الأداء عند تلاوة القرآن الكريم.
السؤال
ابحث عن معنى قوله تعالى: ﴿ورتل القرآن ترتيلاً﴾ في تفسير سورة المزمل.
الجواب
أي لا تعجل بقراءة القرآن بل اقرأه في مهل وبيان مع تدبر المعاني.
الصفحة 17
الدرس الثالث: أهمية تلاوة القرآن الكريم وفضله
السؤال
على أي شيء تدل هذه القصة؟
الجواب
فضل تلاوة القرآن وأن الملائكة تحضر عند قراءة القرآن.
الصفحة 19
السؤال
أضع رقم الأهمية في الفقرة السابقة أمام الآية التي تدل عليها في الجدول الآتي:
الجواب
﴿لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الألباب﴾ — 3
﴿إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم﴾ — 2
﴿وإذا تليت عليهم آياته زادتهم إيماناً﴾ — 1
﴿إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم﴾ — 2
﴿وإذا تليت عليهم آياته زادتهم إيماناً﴾ — 1
الصفحة 20
السؤال
أقرأ سورتي الإخلاص والفاتحة، ثم أستخرج عدد حروفهما، وعدد كلماتهما.
الجواب
الفاتحة: عدد الحروف 145، وعدد الكلمات 29.
الإخلاص: عدد الحروف 47، وعدد الكلمات 15.
الإخلاص: عدد الحروف 47، وعدد الكلمات 15.
الصفحة 21
السؤال
ما أهمية تلاوة القرآن الكريم؟
الجواب
1- زيادة الإيمان بالله تعالى.
2- التحلي بالأخلاق الحسنة والبعد عن الأخلاق السيئة.
3- الاطلاع على قصص القرآن الكريم؛ لأخذ العبرة والعظة منها.
4- الفوز بالأجر والمثوبة من الله عز وجل على تلاوة القرآن الكريم.
5- معرفة أحكام الشرع في العبادات والمعاملات.
6- طرد الشيطان والبعد عن وساوسه.
2- التحلي بالأخلاق الحسنة والبعد عن الأخلاق السيئة.
3- الاطلاع على قصص القرآن الكريم؛ لأخذ العبرة والعظة منها.
4- الفوز بالأجر والمثوبة من الله عز وجل على تلاوة القرآن الكريم.
5- معرفة أحكام الشرع في العبادات والمعاملات.
6- طرد الشيطان والبعد عن وساوسه.
السؤال
استخرج من الدرس الآية الكريمة التي مدح الله فيها القراء العاملين بما يحملون من قرآن.
الجواب
﴿إن الذين يتلون كتاب الله وأقاموا الصلاة وأنفقوا مما رزقناهم سراً وعلانية يرجون تجارة لن تبور * ليوفيهم أجورهم ويزيدهم من فضله إنه غفور شكور﴾.
السؤال
اكتب أمام كل حديث من السنة في الجدول الآتي فضل تلاوة القرآن الكريم الذي يدل عليه.
الجواب
«مثل المؤمن الذي يقرأ القرآن كمثل الأترجة ريحها طيب وطعمها طيب» — أنه يطيب قارئه ظاهراً وباطناً.
«اقرؤوا القرآن، فإنه يأتي يوم القيامة شفيعاً لأصحابه» — أنه يشفع لصاحبه يوم القيامة.
«من قرأ حرفاً من كتاب الله فله به حسنة…» — مضاعفة الأجر والحسنات.
«اقرؤوا القرآن، فإنه يأتي يوم القيامة شفيعاً لأصحابه» — أنه يشفع لصاحبه يوم القيامة.
«من قرأ حرفاً من كتاب الله فله به حسنة…» — مضاعفة الأجر والحسنات.
الصفحة 23
الدرس الرابع: آداب تلاوة القرآن الكريم
السؤال
لماذا ذرفت عينا رسول الله ﷺ؟
الجواب
لعظم ما تضمنته هذه الآية من هول المطلع وشدة الأمر؛ إذ يؤتى بالأنبياء شهداء على أممهم بالتصديق والتكذيب، ويؤتى به ﷺ يوم القيامة شهيداً على أمته.
الصفحة 24
السؤال
الاستعاذة، وذلك بأن يقول:
الجواب
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم.
السؤال
البسملة، وذلك بأن يقول:
الجواب
بسم الله الرحمن الرحيم.
الصفحة 25
السؤال
هناك أمور ينبغي أن يتجنبها قارئ القرآن الكريم؛ لأنها تنافي الخشوع وحضور القلب، أذكر بعض هذه الأمور:
الجواب
1- السرعة في تلاوة القرآن الكريم.
2- الالتفات أثناء القراءة.
3- التفكير في أمور الدنيا.
2- الالتفات أثناء القراءة.
3- التفكير في أمور الدنيا.
الصفحة 26
السؤال
أصنف النصوص الآتية حسب الأدب الذي تدل عليه في الجدول الآتي.
الجواب
1- ﴿كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب﴾ — التدبر.
2- ﴿وما أمروا إلا ليعبدوا الله مخلصين له الدين﴾ — الإخلاص.
3- ﴿فإذا قرأت القرآن فاستعذ بالله من الشيطان الرجيم﴾ — الاستعاذة.
4- «زينوا القرآن بأصواتكم» — تحسين الصوت بالقراءة.
2- ﴿وما أمروا إلا ليعبدوا الله مخلصين له الدين﴾ — الإخلاص.
3- ﴿فإذا قرأت القرآن فاستعذ بالله من الشيطان الرجيم﴾ — الاستعاذة.
4- «زينوا القرآن بأصواتكم» — تحسين الصوت بالقراءة.
السؤال
وزع آداب التلاوة الآتية في مكانها من الجدول حسب علاقتها: الإخلاص – الطهارة – النظافة – الاستعاذة – البسملة.
الجواب
النظافة: وذلك بأن يطهر فمه بالسواك أو غيره.
البسملة: وذلك بأن يقول: بسم الله الرحمن الرحيم.
الإخلاص: وذلك بأن يقصد بقراءته وجه الله تعالى، وطلب الأجر والمثوبة منه.
الاستعاذة: وذلك بأن يقول: أعوذ بالله من الشيطان الرجيم.
الطهارة: وذلك بأن يتوضأ عند إرادة القراءة.
البسملة: وذلك بأن يقول: بسم الله الرحمن الرحيم.
الإخلاص: وذلك بأن يقصد بقراءته وجه الله تعالى، وطلب الأجر والمثوبة منه.
الاستعاذة: وذلك بأن يقول: أعوذ بالله من الشيطان الرجيم.
الطهارة: وذلك بأن يتوضأ عند إرادة القراءة.
الصفحة 27
السؤال
صل بخط بين القائمة (أ) وما يناسبها من القائمة (ب).
الجواب
سؤال الله من فضله عند الاستماع لآيات الوعد — كالآيات التي فيها ذكر الجنة والمغفرة ونحوهما.
التسبيح عند الاستماع لآيات التنزيه — كالآيات التي فيها أسماء الله وصفاته.
الاستعاذة بالله من عذابه عند الاستماع لآيات الوعيد — كالآيات التي فيها ذكر النار والعذاب ونحوهما.
التسبيح عند الاستماع لآيات التنزيه — كالآيات التي فيها أسماء الله وصفاته.
الاستعاذة بالله من عذابه عند الاستماع لآيات الوعيد — كالآيات التي فيها ذكر النار والعذاب ونحوهما.
السؤال
ابحث عن أدلة من القرآن أو السنة لآداب التلاوة الآتية:
الجواب
1- تحسين الصوت: قوله ﷺ: «زينوا القرآن بأصواتكم».
2- القراءة بخشوع: قوله تعالى: ﴿إنما المؤمنون الذين إذا ذكر الله وجلت قلوبهم وإذا تليت عليهم آياته زادتهم إيماناً﴾.
3- القراءة بتفكر: قوله تعالى: ﴿كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب﴾.
2- القراءة بخشوع: قوله تعالى: ﴿إنما المؤمنون الذين إذا ذكر الله وجلت قلوبهم وإذا تليت عليهم آياته زادتهم إيماناً﴾.
3- القراءة بتفكر: قوله تعالى: ﴿كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب﴾.
الصفحة 28
الدرس الخامس: فضل حفظ القرآن الكريم
السؤال
أخبر الله تعالى في هذه الآية الكريمة أنه يسر القرآن للذكر، ومن ذلك تيسير حفظه وفهمه، فما الذي تستفيده من ذلك؟
الجواب
الحث على تلاوة القرآن الكريم وتدبر معانيه وحفظه.
الصفحة 29
السؤال
للمملكة العربية السعودية جهود كبيرة في مجال العناية بالقرآن الكريم، والتشجيع على حفظه، اذكر أبرزها.
الجواب
• طباعة المصحف ونشره عالمياً عبر مجمع الملك فهد.
• تنظيم المسابقات القرآنية المحلية والدولية وتشجيع الحفظة.
• رعاية الحلقات القرآنية ودعم الجمعيات واستخدام التقنية لخدمة القرآن.
• تنظيم المسابقات القرآنية المحلية والدولية وتشجيع الحفظة.
• رعاية الحلقات القرآنية ودعم الجمعيات واستخدام التقنية لخدمة القرآن.
الصفحة 32
السؤال
أقارن بين الحافظ للقرآن الكريم وغير الحافظ له، من خلال الجدول الآتي:
الجواب
عند عدم وجود مصحف: الحافظ يستطيع القراءة، وغير الحافظ لا يستطيع القراءة.
إذا نسي الإمام آية: الحافظ يستطيع تذكيره، وغير الحافظ لا يستطيع تذكيره.
إذا نسي الإمام آية: الحافظ يستطيع تذكيره، وغير الحافظ لا يستطيع تذكيره.
السؤال
بعد قراءتي لهذا الدرس، أحدد الأثر الذي تركه في نفسي:
الجواب
د- دفعني إلى تدبر القرآن وفهمه.
هـ- دفعني لحب أهل القرآن والجلوس معهم.
هـ- دفعني لحب أهل القرآن والجلوس معهم.
الصفحة 33
السؤال
ما أهمية حفظ القرآن الكريم؟
الجواب
1- التأسي بالرسول ﷺ والاقتداء بالسلف الصالح، وهو من أشرف خصائص هذه الأمة.
2- أنه أساس العلم النافع.
3- أنه يساعد على تنمية المهارات الذهنية وتقوية الملكات العلمية.
2- أنه أساس العلم النافع.
3- أنه يساعد على تنمية المهارات الذهنية وتقوية الملكات العلمية.
السؤال
صل بخط بين القائمة (أ) وما يناسبها من القائمة (ب) فيما يأتي:
الجواب
أن حافظ القرآن يكون مع السفرة الكرام البررة يوم القيامة — «مثل الذي يقرأ القرآن وهو حافظ له مع السفرة الكرام البررة».
أن حافظ القرآن يتقدم على غيره في الصلاة وغيرها — «يؤم القوم أقرؤهم لكتاب الله».
أن حافظ القرآن الكريم قلبه عامر بذكر الله تعالى — «إن الذي ليس في جوفه شيء من القرآن كالبيت الخرب».
أن حافظ القرآن يتقدم على غيره في الصلاة وغيرها — «يؤم القوم أقرؤهم لكتاب الله».
أن حافظ القرآن الكريم قلبه عامر بذكر الله تعالى — «إن الذي ليس في جوفه شيء من القرآن كالبيت الخرب».
الصفحة 34
الدرس السادس: طريقة حفظ القرآن الكريم
السؤال
هل تشوقت لحفظ القرآن الكريم كاملاً؟
الجواب
نعم
السؤال
هل قررت أن تضع خطة لحفظ القرآن الكريم كاملاً؟
الجواب
نعم
السؤال
هل فكرت في الطريقة التي ستتبعها في حفظ القرآن الكريم؟
الجواب
نعم
الصفحة 35
السؤال
أحدد الزمان والمكان المناسب للحفظ من وجهة نظري.
الجواب
الزمان المناسب للحفظ هو: بعد صلاة الفجر.
المكان المناسب للحفظ هو: المسجد – غرفة هادئة في المنزل.
المكان المناسب للحفظ هو: المسجد – غرفة هادئة في المنزل.
الصفحة 37
السؤال
أحدد المقطع الذي أريد حفظه حسب:
الجواب
المقدرة على الحفظ.
الصفحة 38
السؤال
صنّف القواعد العامة للحفظ في المكان المناسب لها في الجدول الآتي: (التنظيم، التركيز، اللفظية، التكرار، الربط)
الجواب
تفعيل الحواس اللفظية: وذلك بأن يسمع نفسه ما يلفظ به من الآيات على الوجه الصحيح الذي استمع إليه.
الربط: وذلك بأن يربط بين كل آية والتي تليها، وبين كل مقطع والمقطع الذي يليه إلى أن ينهي حفظ جميع السورة.
التنظيم: وذلك بتحديد أوقات الحفظ، وتحديد مقدار ما يحفظ يومياً.
التكرار: وذلك بأن يكرر الطالب المقطع المراد حفظه، ولا ينتقل منه حتى يجيد حفظه تماماً.
الربط: وذلك بأن يربط بين كل آية والتي تليها، وبين كل مقطع والمقطع الذي يليه إلى أن ينهي حفظ جميع السورة.
التنظيم: وذلك بتحديد أوقات الحفظ، وتحديد مقدار ما يحفظ يومياً.
التكرار: وذلك بأن يكرر الطالب المقطع المراد حفظه، ولا ينتقل منه حتى يجيد حفظه تماماً.
السؤال
اكتب في دفترك العبارات التي ورد فيها تفعيل الحواس السمعية والبصرية في حفظ القرآن الكريم:
الجواب
السمعية: وذلك بحسن الاستماع للمقطع المراد حفظه ليحفظه على الوجه الصحيح.
البصرية: وذلك باستخدام مصحف واحد ليتصور موضع ما يحفظه من المصحف.
البصرية: وذلك باستخدام مصحف واحد ليتصور موضع ما يحفظه من المصحف.
السؤال
دوّن في دفترك الخطوات التي تقترح اتباعها لحفظ مقطع معين، ممثلاً لذلك بمثال تطبيقي.
الجواب
• تحديد المقطع المراد حفظه – مثال: حفظ الآيات العشر الأولى من سورة الكهف.
• الاستماع إلى الآيات من المصحف المرتل لقارئ متقن مجيد.
• تقسيم الآيات عدة أقسام.
• حفظ كل آية على حدة.
• ربط الجمل التالية بسابقتها.
• تكرار الآيات بعد حفظها.
• عرض الآيات على المعلم.
• مراجعة الآيات بشكل دوري.
• الاستماع إلى الآيات من المصحف المرتل لقارئ متقن مجيد.
• تقسيم الآيات عدة أقسام.
• حفظ كل آية على حدة.
• ربط الجمل التالية بسابقتها.
• تكرار الآيات بعد حفظها.
• عرض الآيات على المعلم.
• مراجعة الآيات بشكل دوري.
الصفحة 40
الدرس السابع: مراجعة القرآن الكريم وتعاهده
السؤال
من المشكلات التي تواجه من يحفظ القرآن الكريم: نسيان الحفظ، فما أسباب ذلك في نظرك؟ وما الذي تقترحه لمواجهة هذه المشكلة؟
الجواب
الذنوب والمعاصي — الإخلاص لله بأن يريد بحفظه الأجر من الله.
كثرة المشاغل — معرفة تفسير الآيات وفهمها.
عدم العمل بالعلم — الاستماع الدائم للقرآن.
كثرة المشاغل — معرفة تفسير الآيات وفهمها.
عدم العمل بالعلم — الاستماع الدائم للقرآن.
الصفحة 41
السؤال
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة الخطأ: إذا لم أتذكر آية كنت حفظتها فإني أقول:
الجواب
أنسيت آية كذا. ✓
نسيت آية كذا. ×
نسيت آية كذا. ×
الصفحة 42
السؤال
أحدد من واقع حفظي بعض المواضع المتشابهة في القرآن الكريم:
الجواب
1- سورة الكهف، الآية 46: ﴿والباقيات الصالحات خير عند ربك ثوابا وخير أملا﴾ — تشابهها سورة مريم، الآية 76: ﴿والباقيات الصالحات خير عند ربك ثواباً وخير مرداً﴾.
2- سورة الزمر، الآية 21: ﴿ثم يهيج فتراه مصفراً ثم يجعله حطاماً﴾ — تشابهها سورة الحديد، الآية 20: ﴿ثم يهيج فتراه مصفراً ثم يكون حطاماً﴾.
2- سورة الزمر، الآية 21: ﴿ثم يهيج فتراه مصفراً ثم يجعله حطاماً﴾ — تشابهها سورة الحديد، الآية 20: ﴿ثم يهيج فتراه مصفراً ثم يكون حطاماً﴾.
الصفحة 43
السؤال
لكل شخص طريقته الخاصة في المراجعة، أدون طريقتي التي أسير عليها في مراجعة حفظي للقرآن الكريم:
الجواب
أراجع الحفظ القديم بشكل أسبوعي، على شكل قراءة سريعة.
أما بالنسبة إلى الحفظ الجديد، فأراجع بالطريقة التراكمية وهي: ما أتممت حفظه في الأمس أراجعه قبل أن أبدأ حفظ جديد. في اليوم الثاني من الأسبوع أراجع ما أتممت حفظه في اليوم الأول. وفي اليوم الثالث أراجع ما أتممت حفظه في اليوم الأول والثاني معاً. وأستمر على ذلك حتى ينتهي الأسبوع.
أما بالنسبة إلى الحفظ الجديد، فأراجع بالطريقة التراكمية وهي: ما أتممت حفظه في الأمس أراجعه قبل أن أبدأ حفظ جديد. في اليوم الثاني من الأسبوع أراجع ما أتممت حفظه في اليوم الأول. وفي اليوم الثالث أراجع ما أتممت حفظه في اليوم الأول والثاني معاً. وأستمر على ذلك حتى ينتهي الأسبوع.
السؤال
ما أهمية مراجعة حفظ القرآن الكريم وتعاهده؟
الجواب
حتى لا يتعرض حفظه للنسيان.
السؤال
املأ الفراغ بالكلمة المناسبة: عن عبدالله بن مسعود رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: «بئسما لأحدكم أن يقول نسيت آية كيت وكيت بل هو نسي، …….. القرآن».
الجواب
استذكروا
الصفحة 44
السؤال
ضع العبارات الآتية في مكانها من الجدول الآتي حسب علاقتها:
الجواب
من طرق مراجعة حفظ القرآن الكريم: التكرار والتعاهد المنظم؛ معرفة مواضع التشابه في القرآن الكريم؛ عرض الحفظ على شخص آخر.
من القواعد العامة لحفظ القرآن الكريم: الإخلاص لله تعالى والاستعانة به؛ تفعيل الحواس السمعية والبصرية؛ التركيز الذهني أثناء الحفظ.
من القواعد العامة لحفظ القرآن الكريم: الإخلاص لله تعالى والاستعانة به؛ تفعيل الحواس السمعية والبصرية؛ التركيز الذهني أثناء الحفظ.
الصفحة 45
الدرس الثامن: آداب استماع القرآن الكريم
السؤال
لاستماع القرآن الكريم حالات مختلفة، اكتب تحت كل صورة اسم الحالة التي تدل عليها:
الجواب
الاستماع المباشر من القارئ.
الاستماع من جهاز مثل: الحاسوب.
الاستماع من مصحف مدرستي.
الاستماع من جهاز مثل: الحاسوب.
الاستماع من مصحف مدرستي.
الصفحة 48
السؤال
أكمل الجدول الآتي بالآيات المطلوبة:
الجواب
1- آية فيها تنزيه لله تعالى: ﴿ليس كمثله شيء﴾ — ما يقال عند سماعها: سبحان الله.
2- آية فيها وعد: ﴿إن الأبرار لفي نعيم﴾ — ما يقال عند سماعها: اللهم إني أسألك من فضلك.
3- آية فيها وعيد: ﴿وإن الفجار لفي جحيم﴾ — ما يقال عند سماعها: اللهم إني أعوذ بك من نار جهنم.
2- آية فيها وعد: ﴿إن الأبرار لفي نعيم﴾ — ما يقال عند سماعها: اللهم إني أسألك من فضلك.
3- آية فيها وعيد: ﴿وإن الفجار لفي جحيم﴾ — ما يقال عند سماعها: اللهم إني أعوذ بك من نار جهنم.
السؤال
أذكر بعض الأفعال الخطأ التي تخالف آداب الاستماع للقرآن الكريم:
الجواب
1- مقاطعة القارئ من غير ضرورة.
2- اللهو وعدم الإنصات.
3- عدم استشعار عظمة القرآن.
2- اللهو وعدم الإنصات.
3- عدم استشعار عظمة القرآن.
الصفحة 49
السؤال
عبارة مختصرة تحث على التحلي بآداب استماع القرآن الكريم:
الجواب
تعظيمك للقرآن يأتي من تعظيمك لله تعالى.
السؤال
عبارة مختصرة تحذر من بعض الأفعال التي تخالف آداب استماع القرآن الكريم:
الجواب
إياك أن يشغلك ظاهرك أو باطنك عند الاستماع للقرآن الكريم.
الصفحة 50
السؤال
اذكر فوائد استماع القرآن الكريم.
الجواب
• من أسباب رحمة الله تعالى.
• عبادة يؤجر ويثاب عليها المستمع.
• يؤدي إلى الطمأنينة القلبية.
• يورث التدبر والتفكر والتفهم في الآيات المتلوة والتفهم لمعانيها والعمل بما دلت عليه.
• يعود على حسن الاستماع في حياته الشخصية.
• يعين على تثبيت الحفظ ومراجعة المحفوظ.
• عبادة يؤجر ويثاب عليها المستمع.
• يؤدي إلى الطمأنينة القلبية.
• يورث التدبر والتفكر والتفهم في الآيات المتلوة والتفهم لمعانيها والعمل بما دلت عليه.
• يعود على حسن الاستماع في حياته الشخصية.
• يعين على تثبيت الحفظ ومراجعة المحفوظ.
السؤال
صوّب العبارات الخطأ فيما يأتي:
الجواب
سؤال الله من فضله عند الاستماع لآيات الوعيد → الاستعاذة بالله من عذابه عند الاستماع لآيات الوعيد.
الاستعاذة بالله من عذابه عند الاستماع لآيات الوعد → سؤال الله من فضله عند الاستماع لآيات الوعد.
الإنصات: أن يلقي سمعه، ويحضر قلبه، ويتدبر ما يسمع → الاستماع: أن يلقي سمعه ويحضر قلبه ويتدبر ما يستمع.
الاستعاذة بالله من عذابه عند الاستماع لآيات الوعد → سؤال الله من فضله عند الاستماع لآيات الوعد.
الإنصات: أن يلقي سمعه، ويحضر قلبه، ويتدبر ما يسمع → الاستماع: أن يلقي سمعه ويحضر قلبه ويتدبر ما يستمع.
السؤال
ضع علامة (✓) أمام التصرف الصحيح فيما يأتي:
الجواب
أ- إذا تثاءبت وأنت تقرأ القرآن الكريم: تتوقف عن القراءة حتى يذهب تثاؤبك. ✓
ب- مقاطعة القارئ للقرآن الكريم: لا يقاطع إلا للضرورة. ✓
ب- مقاطعة القارئ للقرآن الكريم: لا يقاطع إلا للضرورة. ✓
حل كتاب التجويد ، مادة التجويد رابع ابتدائي ويتضمن عدد خمسة دروس في الفصل الدراسي الأول التعريف بالقران الكريم درس التجويد
دعونا نتعرف على كل درس وماذا يحتوي من مواضيع :
- الدرس الأول/ التعريف بالقرآن الكريم
- الدرس الثاني/ التجويد
- الدرس الثالث / فضل تلاوة القرآن الكريم وأهميتها
- الدرس الرابع / آداب تلاوة القرآن الكريم
- الدرس الخامس / فضل حفظ القرآن الكريم
إقرأ أيضا : حل التجويد خامس ابتدائي ف1