حل الوحدة الرابعة: العصر النبوي
الدرس الثالث عشر: شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام
الصفحة رقم (93)
نشاط 1
السؤال:
لماذا كثرت الحروب والخلافات داخل شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام؟
الجواب:
بسبب كثرة النزاعات والاختلافات والمنافسات بين القبائل.
السؤال:
لماذا حاولت الإمبراطورية الساسانية في فارس والإمبراطورية البيزنطية السيطرة على شبه الجزيرة العربية؟
الجواب:
بسبب أهمية موقع شبه الجزيرة العربية.
الصفحة رقم (96)
نشاط 2
السؤال:
من العربي الذي اشتهر بالكرم في شمال المملكة العربية السعودية قبل الإسلام؟
الجواب:
حاتم الطائي.
الصفحة رقم (99)
تقويم الدرس الثالث عشر
السؤال:
لماذا لم تقم دولة موحدة في شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام؟
الجواب:
بسبب وجود ممالك وقوى سياسية متنافرة استمرت مئات السنين، فكانت السمة العامة في شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام الاضطراب والتناحر وتعدد الزعامات السياسية.
السؤال:
ما أهمية أسواق العرب؟
الجواب:
كانت أسواق العرب ميداناً لتنافس العرب في مجالات الشعر والخطابة، وكانت تمثل لهم المكانة الحضارية في شبه الجزيرة العربية، وموقع اتصالهم بالشعوب والحضارات الأخرى.
السؤال:
ما أبرز أخلاق العرب الحسنة في شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام؟
الجواب:
الوفاء بالعهد – الشجاعة – الكرم – حماية الجار.
السؤال:
يكتب الطلبة عن قصة تبرز حسن أخلاق العرب قبل الإسلام.
الجواب:
قيل إن أحد قياصرة الروم سمع عن كرم حاتم الطائي، فتعجب من ذلك، وكان قد سمع أن لحاتم فرساً من كرام الخيل عزيزة عنده، فأرسل إليه رسولاً يطلب الفرس. فلما دخل الرسول دار حاتم استقبله أحسن استقبال ولم يجد ما يكرمه إلا الفرس، فذبحها وقدمها للضيف، فلما أخبره الضيف أنه من طرف قيصر الروم وأنه يطلب الفرس، قال لو أنك أعلمتني قبل الآن فإني قد نحرتها، فعجب الضيف وقال له لقد رأينا منك أكثر مما سمعنا.
الدرس الرابع عشر: حياة النبي محمد ﷺ قبل البعثة
الصفحة رقم (101)
نشاط 1
السؤال:
يكتب الطلبة عن عام الفيل وسبب تسميته بذلك.
الجواب:
عام الفيل حدثت فيه محاولة أبرهة الاعتداء على بيت الله الحرام، فنصر الله تعالى بيته نصراً عزيزاً، وكان سبب تسميته بذلك نسبة إلى حادثة الفيل وغزو أبرهة للكعبة.
الصفحة رقم (102)
نشاط 2
السؤال:
يستنتج الطلبة أبرز فوائد رحلات التجارة قديماً.
الجواب:
معرفة أحوال الناس ومعرفة الأماكن التي يمر بها التاجر وتكسب الإنسان قدرته في الاعتماد على نفسه لأنهم قديماً كانوا ينتقلون من مكان إلى آخر على الدواب ويقطعون مسافات طويلة من أجل التجارة وشراء البضائع وكانت رحلاتهم إلى اليمن والشام.
الصفحة رقم (103)
نشاط 3
السؤال:
على ماذا تدل مشاركة النبي محمد ﷺ في حلف الفضول؟
الجواب:
تدل على حسن أخلاقه ﷺ ومحبته لفعل الخير وإقامة العدل ونصرة المظلوم.
الصفحة رقم (105)
تقويم الدرس الرابع عشر
السؤال:
متى ولد النبي محمد ﷺ؟
الجواب:
ولد النبي محمد ﷺ في شهر ربيع الأول من عام الفيل (571 للميلاد).
السؤال:
ما اسم مرضعته ﷺ؟
الجواب:
حليمة بنت أبي ذؤيب من بني سعد، وتعرف بحليمة السعدية.
السؤال:
من أبناء النبي ﷺ؟
الجواب:
القاسم وعبد الله وإبراهيم رضي الله عنهم.
السؤال:
لماذا رضع النبي محمد ﷺ في بادية بني سعد؟
الجواب:
كان من عادة أشراف العرب أن يرسلوا أبناءهم إلى المرضعات في البادية حفاظاً على سلامة لغتهم وفصاحة ألسنتهم وصحة أجسامهم.
السؤال:
ما دور أبي طالب في رعاية النبي محمد ﷺ؟
الجواب:
تولى عم النبي ﷺ (أبي طالب) كفالته بوصية من جده (عبد المطلب) ورعاه وعلمه التجارة، ودافع عنه حتى وفاته.
السؤال:
ما أبرز أعمال النبي محمد ﷺ قبل نزول الوحي؟
الجواب:
رعي الغنم – التجارة – حل بعض مشكلات مجتمعه – شارك في تجديد بناء الكعبة المشرفة.
الصفحة رقم (106)
تقويم الدرس الرابع عشر – تابع
السؤال:
ما المواقع التي مر بها النبي ﷺ في أثناء رحلته إلى بلاد الشام؟
الجواب:
المدينة المنورة – العلا – تبوك – البتراء – غزة.
السؤال:
ما الاسم التاريخي لكل من البحر الأحمر والخليج العربي؟
الجواب:
البحر الأحمر: بحر القلزم. الخليج العربي: خليج البحرين.
الدرس الخامس عشر: نزول الوحي والدعوة
الصفحة رقم (108)
نشاط 1
السؤال:
يذكر الطلبة بعض صفات النبي ﷺ.
الجواب:
الصدق – الأمانة – العدل – حسن الخلق – التسامح – حسن العشرة لأهله – التعامل بالرفق واللين مع الأطفال.
السؤال:
يذكر الطلبة بعض فضائل صلة الرحم.
الجواب:
صلة الرحم سبب لصلة الله تعالى للواصل – صلة الرحم سبب لدخول الجنة – صلة الرحم سبب في طول العمر.
الصفحة رقم (110)
نشاط 2
السؤال:
لماذا بدأ النبي محمد ﷺ بدعوة أقاربه؟
الجواب:
لأنهم أعلم الناس بصدقه ومن يأمل باستجابتهم لدعوته أكثر من غيرهم.
السؤال:
ما الأسلوب الذي اتبعه النبي محمد ﷺ في إعلان الدعوة؟
الجواب:
بدأ بدعوة أقاربه ثم أهل مكة جميعاً حيث صعد الصفا ونادى الناس جهراً ودعاهم للإسلام.
الصفحة رقم (112)
نشاط 3
السؤال:
يكتب الطلبة ما ورد بعد كل واحدة من كلمة "لا" في حديث بيعة العقبة الأولى.
الجواب:
الشرك بالله – السرقة – الزنا – قتل الأولاد – الإتيان ببهتان – معصية الرسول ﷺ في معروف.
الصفحة رقم (114)
تقويم الدرس الخامس عشر
السؤال:
يرتب الطلبة الأحداث الآتية حسب تسلسلها الزمني.
الجواب:
نزول الوحي – الهجرة إلى الحبشة – حصار الشعب – بيعة العقبة الأولى.
السؤال:
قاطعَت قريش بني هاشم وبني عبدالمطلب في السنة السابعة من البعثة.
الجواب:
صح.
السؤال:
هاجر المسلمون الأوائل إلى مصر.
الجواب:
خطأ.
السؤال:
استثمر الرسول ﷺ موسم الحج في الدعوة.
الجواب:
صح.
السؤال:
حدثت ثلاث بيعات في العقبة.
الجواب:
خطأ.
السؤال:
يقارن الطلبة بين بيعة العقبة الأولى والثانية.
الجواب:
بيعة العقبة الأولى: في موسم الحج للعام الثاني عشر من البعثة (الموافق 621 للميلاد) قدم مكة اثنا عشر رجلاً ممن أسلم من أهل يثرب فبايعوا النبي محمداً ﷺ في العقبة. بيعة العقبة الثانية: في السنة التالية لبيعة العقبة الأولى جاء إلى الحج مسلمون من أهل يثرب إلى مكة واتفقوا مع الرسول ﷺ على أن يجتمعوا ويبايعوه عند العقبة أيام التشريق فاجتمع ثلاثة وسبعون رجلاً وامرأتان وبايعوا النبي ﷺ.
الدرس السادس عشر: هجرة النبي محمد ﷺ
الصفحة رقم (116)
نشاط 1
السؤال:
ما المقصود بالأرض في قول النبي ﷺ: "والله إني لأعلم أنك خير أرض الله…"؟
الجواب:
مكة المكرمة.
السؤال:
ماذا يعني حب النبي ﷺ لمكة المكرمة؟
الجواب:
يعني أن مكة المكرمة من أطهر بقاع الأرض وأيضاً يعني الانتماء وحب الوطن.
الصفحة رقم (118)
نشاط 2
السؤال:
يذكر الطلبة أسماء المدينة المنورة.
الجواب:
المدينة – طيبة – طابة – دار الهجرة – الدار – الإيمان. وكانت تسمى قديماً يثرب وقد نهى النبي ﷺ عن تسميتها بهذا الاسم.
الصفحة رقم (119)
تقويم الدرس السادس عشر
السؤال:
ما نتائج المؤاخاة بين المهاجرين والأنصار؟
الجواب:
الولاء للإسلام لا للقبيلة، والاحتكام للشرع لا للعرف – التعاون في الدفاع عن المدينة المنورة – المواساة لتقوية أواصر المودة.
السؤال:
ما الدروس المستفادة من وثيقة المدينة؟
الجواب:
أهمية الأمن والاستقرار والتعايش والسلام بين طوائف المجتمع – حرية ممارسة الدين وعدم إجبار الآخرين على دين معين – الدفاع عن الوطن مسؤولية الجميع وليست لفئة معينة.
السؤال:
لماذا هاجر النبي محمد ﷺ إلى المدينة المنورة؟
الجواب:
ازداد أذى قريش للنبي محمد ﷺ وللمسلمين واتفقوا على قتل النبي ﷺ، وهو ما أضعف الأمل في مناصرة أهل مكة المكرمة للدعوة، ولكن الله عز وجل عوضه ﷺ بنجاح دعوته حيث انتشر الإسلام في المدينة المنورة، وجاء أمر الله للمؤمنين بالهجرة إليها.
السؤال:
يذكر الطلبة ثلاث فوائد من هجرتي المسلمين إلى الحبشة والمدينة المنورة.
الجواب:
التزام أوامر الله تعالى – أن المسلم لا ييأس ولا يقنط من رحمة الله تعالى – حفظ الله النبي محمداً ﷺ، إذ لم تصل إليه قريش طوال الرحلة.
الدرس السابع عشر: غزوات النبي محمد ﷺ
الصفحة رقم (122)
نشاط 1
السؤال:
ما سبب اتجاه أبي سفيان بالقافلة نحو طريق الساحل؟
الجواب:
هرباً من المسلمين الذين كانوا يريدون اعتراض طريق القافلة.
السؤال:
بماذا تميز موقع جيش المسلمين عن موقع جيش المشركين في بدر؟
الجواب:
كان يتميز بأنه قريب من موقع الماء الوحيد في أرض المعركة.
الصفحة رقم (124)
نشاط 2
السؤال:
ما الدروس المستفادة من خسارة جيش المسلمين في غزوة أحد؟
الجواب:
وجوب طاعة أوامر الله عز وجل، وطاعة نبيه ﷺ – حب الدنيا وإيثارها على الآخرة من أهم أسباب الهزيمة وتخلف النصر عن الأمة.
الصفحة رقم (125)
نشاط 3
السؤال:
ما سبب اختيار الجهة التي حفر فيها الخندق؟
الجواب:
لكونها الجهة الوحيدة المعرضة للهجوم.
الصفحة رقم (127)
نشاط 4
السؤال:
يكمل الطلبة أسماء قادة فرق جيش فتح مكة المكرمة.
الجواب:
فرقة بقيادة النبي ﷺ ومعه أبو عبيدة – فرقة بقيادة سعد بن عبادة – فرقة بقيادة الزبير بن العوام – فرقة بقيادة خالد بن الوليد.
الصفحة رقم (130)
تقويم الدرس السابع عشر
السؤال:
يقارن الطلبة بين غزوة بدر وغزوة أحد من حيث الأسباب والنتائج.
الجواب:
غزوة بدر: سبب الغزوة استيلاء قريش في مكة على أموال المسلمين الذين هاجروا للمدينة. نتيجة الغزوة انتصر المسلمون، واستشهد منهم 14 صحابياً، وقتل من المشركين 70 رجلاً وأسر منهم 70 رجلاً. غزوة أحد: سبب الغزوة انتقام قريش من المسلمين لهزيمتهم في غزوة بدر. نتيجة الغزوة انتصار المسلمين في أول المعركة ثم انهزامهم عندما خالفوا أمر رسول الله ﷺ.
السؤال:
يصف الطلبة موقف النبي محمد ﷺ مع أهل مكة المكرمة بعد فتحها.
الجواب:
عندما خرج النبي محمد ﷺ من الكعبة كانت قريش قد ملأت المسجد صفوفاً ينتظرون ما يصنع بهم فقال ﷺ: "لا إله إلا الله وحده لا شريك له، صدق وعده، ونصر عبده، وأعز جنده، وهزم الأحزاب وحده" ثم قال: "يا معشر قريش ما تظنون أني فاعل بكم؟" فقالوا خيراً، أخ كريم، وابن أخ كريم، قال ﷺ: "فإني أقول لكم كما قال يوسف لإخوته لا تثريب عليكم اليوم، اذهبوا فأنتم الطلقاء".
السؤال:
يضع الطلبة مثالاً لشجاعة النبي محمد ﷺ.
الجواب:
إعلان النبي ﷺ دعوته لأهل مكة، وسعيه لنشر الإسلام والتصدي لكل من يقف في وجه الدعوة.
السؤال:
يضع الطلبة مثالاً لأخذ النبي محمد ﷺ بمبدأ الشورى.
الجواب:
استشارة النبي ﷺ لأصحابه في غزوة الخندق، ومشورتهم له بحفر الخندق وأخذه برأيهم.
السؤال:
يضع الطلبة مثالاً لأهمية التخطيط في المعارك.
الجواب:
اختيار المسلمين الموقع المناسب في غزوة بدر.
الصفحة رقم (131)
تقويم الدرس السابع عشر – تابع
السؤال:
ما أبرز نتائج فتح مكة المكرمة؟
الجواب:
إقبال الناس على دين الله أفواجاً – تطهير البيت الحرام من الأوثان والأصنام – انتشار الإسلام – تمهيد الطريق لتوحيد جميع أرجاء شبه الجزيرة العربية ونشر الإسلام خارجها.
السؤال:
يكتب الطلبة وصفاً موجزاً لغزوة بدر مع الأسباب والنتائج.
الجواب:
غزوة بدر: سبب الغزوة استيلاء قريش على أموال المسلمين الذين هاجروا إلى المدينة. نتيجة الغزوة: انتصر المسلمون حيث استشهد 14 صحابياً وقتل من المشركين 70 رجلاً وأسر 70 رجلاً.
السؤال:
يرسم الطلبة مخططاً لغزوة الخندق.
الجواب:
رُسم مخطط غزوة الخندق موضحاً مواقع المسلمين والخندق وجيش الأحزاب والجبال.
الدرس الثامن عشر: شمائل النبي محمد ﷺ
الصفحة رقم (133)
نشاط 1
السؤال:
ماذا نفهم من حوار النبي ﷺ مع الرجل الذي طلب أن يحمله؟
الجواب:
نفهم من الحوار تواضع النبي ﷺ وحسن تعامله مع الناس حيث مازح الصحابي بقوله: "إنا حاملوك على ولد ناقة"، وكان ﷺ يمازح أصحابه ولا يقول إلا حقاً.
الصفحة رقم (134)
نشاط 2
السؤال:
يكمل الطلبة صور الإحسان والإساءة إلى الجار.
الجواب:
من صور الإحسان إلى الجار: محبة الخير له، زيارته، دعوته إلى الطعام، حسن المعاملة، مساعدته، حفظ أسراره. من صور الإساءة إلى الجار: إزعاجه، إيذاؤه، التجسس عليه، سوء معاملته، مقاطعته، شتمه أو غيبته.
الصفحة رقم (135)
نشاط 2 – تابع
السؤال:
ما حقوق الجار التي اتضحت من مواقف النبي محمد ﷺ وأقواله السابقة؟
الجواب:
حق الجار عظيم، ومما يدل على ذلك كثرة وصية جبريل عليه السلام للنبي ﷺ بالجار؛ فمن حقوقه حسن معاملته، وتفقد أخباره، وزيارته إذا مرض والإحسان إليه، وتجنب إيذائه بقول أو فعل.
الصفحة رقم (136)
نشاط 3
السؤال:
لماذا أمر النبي محمد ﷺ أصحابه برد ولد الحمرة إليها؟
الجواب:
أمر النبي ﷺ أصحابه برد ولد الحمرة إليها، وذلك يفسر رحمة النبي ﷺ بالحيوان وحثه على الرفق به، والنهي عن إيذائه وتعذيبه.
الصفحة رقم (137)
تقويم الدرس الثامن عشر
السؤال:
يكتب الطلبة موقفاً واحداً للرسول ﷺ يدل على صبره.
الجواب:
صبره ﷺ على المشركين حينما آذوه، واتهموه زوراً بالكذب والسحر.
السؤال:
يكتب الطلبة موقفاً يدل على حسن معاملته ﷺ لجيرانه.
الجواب:
زيارة النبي ﷺ لجاره اليهودي ومحاولة إنقاذه من النار بدعوته إلى الإسلام قبل موته.
السؤال:
يكتب الطلبة موقفاً يدل على محبته ﷺ للأطفال.
الجواب:
خروج النبي ﷺ ليصلي بالناس وهو يحمل حفيدته أمامة بنت ابنته زينب رضي الله عنها، فكان إذا ركع وضعها على الأرض وإذا رفع حملها.
السؤال:
يذكر الطلبة ثلاثة أمثلة لتواضع النبي محمد ﷺ.
الجواب:
كان النبي ﷺ يجالس الفقراء، ويحب المساكين ويأكل معهم – يمازح الصبيان ويسلم عليهم إذا مر بهم – يبدأ من لقيه بالسلام.
السؤال:
يشرح الطلبة أثر الخلق العظيم الذي تحلى به النبي محمد ﷺ في المجتمع في المدينة المنورة.
الجواب:
وصف الله عز وجل النبي ﷺ بقوله: "وإنك لعلى خلق عظيم"؛ بهذا الخلق العظيم وفق الله عز وجل النبي محمداً ﷺ إلى التأثير في قومه، وأصبح قدوة للمسلمين جميعاً، وفي سيرته الكثير من القيم والشمائل التي يجب أن نقتدي بها، ومنها: الصدق، التواضع، حسن معاملة الجار، محبة الأطفال، الرفق بالحيوان.
الصفحة رقم (138)
تقويم الدرس الثامن عشر – تابع
السؤال:
لماذا نهى الإسلام عن اتخاذ الحيوانات هدفاً لتعلم الرماية؟
الجواب:
لأن ذلك يعد من تعذيبها.
السؤال:
لماذا حث الإسلام على الحرص على الجار؟
الجواب:
حث الإسلام على الإحسان إلى الجار.
السؤال:
ما أنواع الغش التي علينا تجنبها؟
الجواب:
الغش في التجارة والبيع والشراء – غش الراعي للرعية وغش الرعية للراعي – الغش في الاختبارات.
الدرس التاسع عشر: حجة الوداع ووفاة النبي محمد ﷺ
الصفحة رقم (140)
نشاط 1
السؤال:
على أي شيء يدل اختيار النبي محمد ﷺ في مرضه أبا بكر الصديق رضي الله عنه ليؤم الناس في الصلاة؟
الجواب:
يدل على فضل أبي بكر الصديق رضي الله عنه وعظم مكانته.
السؤال:
يذكر الطلبة موقفاً آخر اختار فيه النبي محمد ﷺ أبا بكر الصديق رضي الله عنه.
الجواب:
اختيار النبي ﷺ أبا بكر الصديق رضي الله عنه لصحبته أثناء الهجرة إلى المدينة.
الصفحة رقم (141)
نشاط 2
السؤال:
يرتب الطلبة أحداث سيرة النبي محمد ﷺ في الخط الزمني.
الجواب:
هجرة النبي محمد ﷺ إلى المدينة المنورة (1هـ) – غزوة بدر (2هـ) – غزوة أحد (3هـ) – غزوة الخندق (5هـ) – فتح مكة المكرمة (8هـ) – حجة الوداع (10هـ) – وفاة النبي محمد ﷺ (11هـ).
الصفحة رقم (142)
تقويم الدرس التاسع عشر
السؤال:
كم مرة حج النبي محمد ﷺ؟
الجواب:
حج النبي محمد ﷺ حجة واحدة.
السؤال:
ماذا تعني تسمية حجة النبي محمد ﷺ بحجة الوداع؟
الجواب:
لأنه ﷺ ودع الناس فيها، ولم يحج بعدها.
السؤال:
صحح العبارة: أم عمر بن الخطاب رضي الله عنه المسلمين في الصلاة لما مرض النبي محمد ﷺ.
الجواب:
أم أبو بكر الصديق رضي الله عنه المسلمين في الصلاة لما مرض النبي محمد ﷺ.
السؤال:
صحح العبارة: توفي النبي محمد ﷺ في السنة العاشرة للهجرة.
الجواب:
توفي النبي محمد ﷺ في السنة الحادية عشرة للهجرة.
السؤال:
صحح العبارة: أمضى النبي محمد ﷺ في تبليغ الدين الإسلامي خمس عشرة سنة.
الجواب:
أمضى النبي محمد ﷺ في تبليغ الدين الإسلامي ثلاثاً وعشرين سنة.
السؤال:
ما آخر وصية نطق بها النبي محمد ﷺ قبيل وفاته؟
الجواب:
آخر ما نطق به النبي محمد ﷺ قبل وفاته الوصية بالصلاة بعد أن أكمل الله به الدين. كانت آخر وصية قوله ﷺ: "الصلاة الصلاة وما ملكت أيمانكم".
تقويم الوحدة الرابعة
الصفحة رقم (144)
تقويم الوحدة الرابعة
السؤال:
حدث فتح مكة المكرمة في عام؟
الجواب:
8 هـ.
السؤال:
موقف النبي محمد ﷺ مع قريش بعد فتح مكة المكرمة يدل على خلق ماذا؟
الجواب:
العفو.
السؤال:
هاجر أصحاب النبي محمد ﷺ إلى أين؟
الجواب:
الحبشة.
السؤال:
من أشار على النبي محمد ﷺ بفكرة حفر الخندق؟
الجواب:
سلمان الفارسي رضي الله عنه.
السؤال:
لماذا كانت حصانة المدينة المنورة طبيعية؟
الجواب:
لأنها تتحصن بين حرتين، حرة واقم الشرقية وحرة الوبرة الغربية، وجبلين جبل أحد شمالاً، وجبل عير جنوباً.
السؤال:
ما سبب وصول الإسلام إلى المدينة المنورة قبل هجرة النبي محمد ﷺ إليها؟
الجواب:
بسبب لقاء النبي ﷺ بأهل المدينة في العقبة الأولى والثانية ومبايعتهم له، وإرسال النبي ﷺ مصعب بن عمير معهم إلى المدينة ليعلمهم الإسلام.
السؤال:
لماذا عاهد النبي محمد ﷺ غير المسلمين؟
الجواب:
ليعم الأمن والتعايش بين طوائف المجتمع بسلام.
السؤال:
ما سبب نزول الرماة من الجبل في غزوة أحد؟
الجواب:
ظن الرماة أن الهزيمة حلت بجيش قريش، فتركوا مواقعهم ليشاركوا في جمع الغنائم.
السؤال:
لماذا حفر المسلمون الخندق في غزوة الأحزاب؟
الجواب:
لصد الأعداء ومنعهم من دخول المدينة.
الصفحة رقم (145)
تقويم الوحدة الرابعة – تابع
السؤال:
ما أول عمل قام به النبي محمد ﷺ في المدينة المنورة مهاجراً؟ وما السبب؟
الجواب:
بناء المسجد النبوي؛ ليصبح مكاناً للعبادة ومركزاً للحكم والقيادة.
السؤال:
ما أول عمل قام به النبي محمد ﷺ في مكة المكرمة بعد الفتح؟ وما السبب؟
الجواب:
تحطيم الأصنام وتطهير البيت الحرام منها؛ لأنها من صور الشرك وهو أعظم الذنوب عند الله تعالى.
السؤال:
يحدد الطلبة الحدث التاريخي: غزوة جرح فيها النبي محمد ﷺ، وكسرت رباعيته وشج رأسه.
الجواب:
غزوة أحد.
السؤال:
يحدد الطلبة الحدث التاريخي: عفا الرسول ﷺ عن أهل مكة.
الجواب:
فتح مكة.
السؤال:
يحدد الطلبة الحدث التاريخي: غزوة أصر فيها أبو جهل على متابعة السير لقتال المسلمين.
الجواب:
غزوة بدر.
الصفحة رقم (146)
تقويم الوحدة الرابعة – تابع
السؤال:
ما نتيجة شعور سادة قريش بالهزيمة بعد غزوة بدر؟
الجواب:
قيام غزوة أحد.
السؤال:
ما نتيجة مخالفة الرماة أوامر النبي محمد ﷺ في غزوة أحد؟
الجواب:
هزيمة المسلمين في غزوة أحد.
السؤال:
ما نتيجة نقض قريش شروط صلح الحديبية؟
الجواب:
نقضت قريش الصلح ونتج عن ذلك فتح مكة.
السؤال:
ما نتيجة أن النبي ﷺ يلقى الناس كبيرهم وصغيرهم بالبشاشة والسلام؟
الجواب:
محبة الناس له.