حل مادة Top Goal 3 إنجليزي كتاب الطالب سادس إبتدائي ف1

حل Top Goal 3 كتاب الطالب
Welcome!
الصفحة رقم (6)
Welcome! – Listen, read, and say what the All Sorts are doing.
السؤال:
1. The All Sorts are ______.
الجواب:
The All Sorts are having a conversation.

توضيح الإجابة: استخدمنا المضارع المستمر are having لأن المطلوب وصف ما يقوم به الأشخاص في الموقف الحالي.

السؤال:
2. A-J is ______.
الجواب:
A-J is asking for a glass of juice.

توضيح الإجابة: استخدمنا is asking لأن الفاعل مفرد، ووصف الفعل هنا بصيغة المضارع المستمر.

السؤال:
3. Bud is ______.
الجواب:
Bud is trying to focus on his homework/study for an exam.

توضيح الإجابة: استخدمنا is trying لأن الجملة تصف ما يفعله Bud في ذلك الوقت.

السؤال:
4. Hob is ______.
الجواب:
Hob is helping Bud to be more friendly.

توضيح الإجابة: استخدمنا is helping لأن الفاعل Hob مفرد والفعل يحدث في الموقف المعروض.

الصفحة رقم (7)
Welcome! – Look and write / Then match
السؤال:
1. [e a r e g]
الجواب:
agree — c

توضيح الإجابة: ترتيب الحروف يعطي agree، وهي العبارة المطابقة لمعنى having the same opinion as someone else في العمود الآخر.

السؤال:
2. [t a] [e t h] [m m n o e t]
الجواب:
at the moment — f

توضيح الإجابة: ترتيب الحروف يعطي at the moment، وهي العبارة المطابقة لمعنى right now في العمود الآخر.

السؤال:
3. [s a l s g]
الجواب:
glass — a

توضيح الإجابة: ترتيب الحروف يعطي glass، وهي العبارة المطابقة لمعنى an object you keep a drink in في العمود الآخر.

السؤال:
4. [n i] [a] [i m n e u]
الجواب:
in a minute — g

توضيح الإجابة: ترتيب الحروف يعطي in a minute، وهي العبارة المطابقة لمعنى very soon في العمود الآخر.

السؤال:
5. [o g] [a w y a]!
الجواب:
Go away! — e

توضيح الإجابة: ترتيب الحروف يعطي Go away!، وهي العبارة المطابقة لمعنى “I don’t want you here!” في العمود الآخر.

السؤال:
6. [f i] [y u o] [n a w t]
الجواب:
if you want — b

توضيح الإجابة: ترتيب الحروف يعطي if you want، وهي العبارة المطابقة لمعنى “I’m happy to if you are!” في العمود الآخر.

السؤال:
7. [o n] [r p o m l b e]!
الجواب:
no problem — d

توضيح الإجابة: ترتيب الحروف يعطي no problem، وهي العبارة المطابقة لمعنى “That’s fine!” في العمود الآخر.

السؤال:
1. ______!
الجواب:
Go away!

توضيح الإجابة: استخدمت عبارة Go away! لأنها العبارة الموجودة في صندوق الكلمات لهذا الموقف.

السؤال:
2. OK, ______!
الجواب:
OK, no problem!

توضيح الإجابة: تكمل no problem الجملة بمعنى الموافقة وأن الأمر لا يسبب مشكلة.

السؤال:
3. Yes, I can, ______.
الجواب:
Yes, I can, in a minute.

توضيح الإجابة: عبارة in a minute تدل على أن الفعل سيحدث بعد وقت قصير.

السؤال:
4. Yes! I ______!
الجواب:
Yes! I agree!

توضيح الإجابة: الفعل agree يعني أن المتحدث يشارك الشخص الآخر الرأي نفسه.

السؤال:
5. Yeah, ______!
الجواب:
Yeah, if you want!

توضيح الإجابة: عبارة if you want تستخدم للموافقة المشروطة برغبة الطرف الآخر.

السؤال:
6. I’m busy ______.
الجواب:
I’m busy at the moment.

توضيح الإجابة: عبارة at the moment تعني الآن، ولذلك تناسب وصف الانشغال الحالي.

السؤال:
Work with a partner. Use the phrases in Exercise 5 to make a dialogue.
الجواب:
Hey! Can you pass me a glass of water? I’m thirsty.
In a minute!

توضيح الإجابة: استخدمت In a minute! للرد بأن الطلب سيتم بعد وقت قصير.

الصفحة رقم (8)
Do you remember?
السؤال:
Read and complete with the correct Simple Present or Present Progressive form.
الجواب:
This is my friend Sofia. Sofia usually rides her bike to school, but this week she is taking the bus because of the weather. It is raining a lot at the moment!

We don’t usually sit together in math class because she studies in a different group, but this week the teachers are putting the groups together. So today I am sitting next to her!

In this photo, Sofia is reading her favorite book. She usually reads a different book every week. Now she is reading a book about traveling. I want to read it, too!

Who is your best friend? What are they doing this week?

توضيح الإجابة: استخدم المضارع البسيط مع العادات مثل usually، والمضارع المستمر مع الأحداث المؤقتة مثل this week, today وat the moment.

السؤال:
How do you usually get to school?
الجواب:
She gets to school by bus.

توضيح الإجابة: وجود usually يدل على عادة، لذلك استخدم المضارع البسيط gets.

السؤال:
How are you getting to school this week?
الجواب:
She’s getting to school by car.

توضيح الإجابة: عبارة this week تدل على وضع مؤقت، لذلك استخدم المضارع المستمر is getting.

السؤال:
What books do you usually read?
الجواب:
He reads short stories.

توضيح الإجابة: السؤال عن عادة متكررة مع usually، لذلك استخدم المضارع البسيط reads.

السؤال:
What book are you reading this week?
الجواب:
He’s reading a novel.

توضيح الإجابة: السؤال عن هذا الأسبوع، لذلك استخدم المضارع المستمر is reading.

السؤال:
Who are you eating with at lunchtime this week?
الجواب:
He’s eating with his friends.

توضيح الإجابة: عبارة this week تجعل الإجابة عن حالة مؤقتة بصيغة المضارع المستمر.

السؤال:
What do you usually eat for lunch?
الجواب:
He eats rice and meat for lunch.

توضيح الإجابة: السؤال عن المعتاد، لذلك جاء الفعل في المضارع البسيط eats.

السؤال:
What are you eating for lunch this week?
الجواب:
He’s eating traditional food.

توضيح الإجابة: السؤال عن فترة مؤقتة هي هذا الأسبوع، لذلك استخدم is eating.

السؤال:
Which subject do you usually like best?
الجواب:
He likes history best.

توضيح الإجابة: الفعل likes في المضارع البسيط لأن السؤال عن التفضيل المعتاد.

السؤال:
1. What time did you wake up / were you waking up today?
الجواب:
did you wake up

توضيح الإجابة: الاستيقاظ حدث مكتمل، لذلك استخدمت صيغة الماضي البسيط did … wake up.

السؤال:
2. Did you dream / Were you dreaming about anything when you woke up?
الجواب:
Were you dreaming

توضيح الإجابة: الحلم كان حدثًا مستمرًا عند وقوع حدث آخر، لذلك استخدم الماضي المستمر Were you dreaming.

السؤال:
3. What did you eat / were you eating for breakfast this morning?
الجواب:
did you eat

توضيح الإجابة: السؤال عن حدث مكتمل في الصباح، لذلك استخدم الماضي البسيط did you eat.

السؤال:
4. Were you hungry before you ate / were eating it?
الجواب:
ate

توضيح الإجابة: بعد before يشير المصدر هنا إلى حدث مكتمل، لذلك اختير الماضي البسيط ate.

السؤال:
5. What were you doing / did you do at 6 p.m. yesterday?
الجواب:
were you doing

توضيح الإجابة: تحديد وقت أثناء حدث مستمر يجعل الصيغة المناسبة الماضي المستمر were you doing.

السؤال:
6. How did you feel while you did / were doing it?
الجواب:
were doing

توضيح الإجابة: بعد while يصف الفعل حدثًا مستمرًا، لذلك استخدم الماضي المستمر were doing.

الصفحة رقم (9)
Do you remember? – Comparatives and future forms
السؤال:
1. long hair
الجواب:
Comparative: Mia has longer hair than Ann.
Superlative: Nova has the longest hair.

توضيح الإجابة: استخدمت صيغة المقارنة للمقارنة بين اثنين، وصيغة التفضيل لتحديد الأعلى بين المجموعة وفق الصفة long.

السؤال:
2. young
الجواب:
Comparative: Ann is younger than Nova.
Superlative: Mia is the youngest.

توضيح الإجابة: استخدمت صيغة المقارنة للمقارنة بين اثنين، وصيغة التفضيل لتحديد الأعلى بين المجموعة وفق الصفة young.

السؤال:
3. old
الجواب:
Comparative: Ann is older than Mia.
Superlative: Nova is the oldest.

توضيح الإجابة: استخدمت صيغة المقارنة للمقارنة بين اثنين، وصيغة التفضيل لتحديد الأعلى بين المجموعة وفق الصفة old.

السؤال:
4. fast
الجواب:
Comparative: Nova is faster than Ann.
Superlative: Mia is the fastest.

توضيح الإجابة: استخدمت صيغة المقارنة للمقارنة بين اثنين، وصيغة التفضيل لتحديد الأعلى بين المجموعة وفق الصفة fast.

السؤال:
5. interested in reading
الجواب:
Comparative: Mia is more interested in reading than Ann.
Superlative: Nova is the most interested in reading.

توضيح الإجابة: استخدمت صيغة المقارنة للمقارنة بين اثنين، وصيغة التفضيل لتحديد الأعلى بين المجموعة وفق الصفة interested.

السؤال:
6. woke up early today
الجواب:
Comparative: Ann woke up earlier than Nova today.
Superlative: Mia woke up the earliest today.

توضيح الإجابة: استخدمت صيغة المقارنة للمقارنة بين اثنين، وصيغة التفضيل لتحديد الأعلى بين المجموعة وفق الصفة early.

السؤال:
1. I ______ go to football practice on Tuesday.
الجواب:
I am going to go to football practice on Tuesday.

توضيح الإجابة: استخدمت am going to لخطة مقررة مسبقًا.

السؤال:
2. I ______ take a swimming class on Wednesday.
الجواب:
I may take a swimming class on Wednesday.

توضيح الإجابة: استخدمت may لأنها تدل على احتمال.

السؤال:
3. I ______ have my piano lesson on Thursday.
الجواب:
I am not going to have my piano lesson on Thursday.

توضيح الإجابة: استخدمت am not going to لخطة مقررة بعدم القيام بالفعل.

السؤال:
4. I ______ see a movie on Friday.
الجواب:
I am going to see a movie on Friday.

توضيح الإجابة: استخدمت am going to للتعبير عن خطة مستقبلية.

السؤال:
5. I ______ buy the tickets now.
الجواب:
I will buy the tickets now.

توضيح الإجابة: استخدمت will لقرار يُتخذ الآن.

السؤال:
6. I ______ go to a family party on Saturday, but I’m not sure.
الجواب:
I might go to a family party on Saturday, but I’m not sure.

توضيح الإجابة: وجود I’m not sure يدل على عدم اليقين، لذلك استخدمت might.

السؤال:
Write your plans. Tell your partner about your week.
الجواب:
Sunday: I am going to study English.
Monday: I am going to see my grandma.
Tuesday: I may go to the park.
Wednesday: I am going to play tennis with my friends.
Thursday: I am going to a family party.
Friday: I am going to see my grandpa.
Saturday: I might go shopping.

توضيح الإجابة: تتغير صيغة المستقبل حسب درجة التأكد: am going to للخطة، وmay أو might للاحتمال.

Unit 1: Living Things
الصفحة رقم (10)
Living Things – Creatures around the world
السؤال:
Listen, read, and check (✓) the creatures the speakers are interested in.
الجواب:
Tiny Insects ✓
When Dinosaurs Lived ☐
Wild Animals ☐

توضيح الإجابة: علامة الاختيار موضوعة عند Tiny Insects فقط في الحل الظاهر.

السؤال:
What kinds of living things do you find in your community?
الجواب:
Butterflies, bees, ants, beetles, pigeons, sparrows, crows, cats, dogs, and goats.

توضيح الإجابة: السؤال بـ What kinds يطلب أمثلة على أنواع، لذلك جاءت الإجابة في صورة قائمة بأسماء مخلوقات حية.

الصفحة رقم (11)
Vocabulary
السؤال:
Look and write.
الجواب:
a. It’s a big, scary dinosaur.
b. Beetles are heavy and strong.
c. An insect carrying a heavy object.
d. Other animals eat insects.
e. A tortoise is found in the beach.
f. Butterflies are colorful and bright.
g. Tigers live in the wild.
h. Insects and birds are all different kinds of creatures.
i. A butterfly has wings and can fly.
j. Some animals are furry.
k. Don’t touch wild animals!
l. Be quiet when you are near wild animals!
m. Dinosaurs are now extinct.
n. Crocodiles look like dinosaurs.

توضيح الإجابة: تستخدم الجمل مفردات الدرس مثل heavy, creatures, furry, extinct وlook like في تراكيب كاملة.

السؤال:
Listen, read, and circle the creatures.
الجواب:
butterflies, beetles, insects, dinosaurs, foxes

توضيح الإجابة: هذه هي أسماء المخلوقات التي تظهر محددة بدوائر في نص النشاط.

السؤال:
Have you seen any of these creatures?
الجواب:
Yes, I have! I’ve seen a butterfly.

توضيح الإجابة: السؤال بصيغة المضارع التام Have you seen، لذلك جاء الرد بـ Yes, I have ثم تجربة باستخدام I’ve seen.

السؤال:
Where can you find them?
الجواب:
You can find them in the forests.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Where يطلب مكانًا، لذلك استخدم تركيب in the forests.

السؤال:
Which is your favorite? Why?
الجواب:
I like beetles because they are strong.

توضيح الإجابة: استخدمت because لذكر سبب التفضيل بعد اختيار beetles.

الصفحة رقم (12)
Grammar – Present Passive
السؤال:
1. The sentences are about the past / present / future.
الجواب:
present

توضيح الإجابة: الأمثلة تستخدم المضارع المبني للمجهول مثل are eaten وis found.

السؤال:
2. The sentences focus on who does the actions / what action is done.
الجواب:
what action is done

توضيح الإجابة: المبني للمجهول يركز على الفعل أو النتيجة أكثر من الفاعل.

السؤال:
3. The sentences begin by mentioning a thing / a person.
الجواب:
a thing

توضيح الإجابة: في أمثلة المبني للمجهول يبدأ التركيب بالشيء الذي وقع عليه الفعل.

السؤال:
1. Insects are eaten by other animals.
الجواب:
b. Other animals eat insects.

توضيح الإجابة: الجملتان تحملان المعنى نفسه؛ الأولى مبنية للمجهول والثانية مبنية للمعلوم.

السؤال:
2. Butterflies aren’t seen in cold seasons.
الجواب:
b. We don’t see butterflies in cold seasons.

توضيح الإجابة: تحويل المبني للمجهول إلى المعلوم يجعل الفاعل We مع بقاء المعنى نفسه.

السؤال:
3. Are tortoises found in the mountains?
الجواب:
a. Do we find tortoises in mountains?

توضيح الإجابة: السؤال المبني للمجهول Are … found يقابله في المعلوم Do we find ….

الصفحة رقم (13)
Grammar – Present Passive
السؤال:
1. Beetles aren’t eaten / don’t eat by butterflies.
الجواب:
Beetles aren’t eaten by butterflies.

توضيح الإجابة: وجود by butterflies يدل على المبني للمجهول، لذلك استخدمت aren’t eaten.

السؤال:
2. Are butterflies see / seen in hot places?
الجواب:
Are butterflies seen in hot places?

توضيح الإجابة: بعد are في المبني للمجهول نستخدم التصريف الثالث seen.

السؤال:
3. Dinosaur bones study / are studied by scientists.
الجواب:
Dinosaur bones are studied by scientists.

توضيح الإجابة: المبني للمجهول مع الجمع يتكون من are + past participle، لذلك are studied.

السؤال:
4. Are some wild animals hunted / hunt by people?
الجواب:
Are some wild animals hunted by people?

توضيح الإجابة: بعد are نستخدم التصريف الثالث hunted في السؤال المبني للمجهول.

السؤال:
5. Dinosaurs aren’t found / don’t find in the wild today.
الجواب:
Dinosaurs aren’t found in the wild today.

توضيح الإجابة: المعنى مبني للمجهول، لذلك استخدمت aren’t found بدل الفعل المعلوم.

السؤال:
Read and fill in the blanks.
الجواب:
Not all animals have an easy life. Many animals are hunted by people for food. Many are in danger, but some are protected by the law, such as the Arabian leopard.

Other creatures and insects are hurt by chemicals, or they are eaten by larger animals.

Some animals, like cats and dogs, live in dangerous places where they aren’t given food or water. Sometimes, they are taken by kind people and they are taken to a place where they are looked after.

توضيح الإجابة: جميع الفراغات تستخدم المبني للمجهول بصيغة be + past participle كما هو ظاهر في الحل، بما في ذلك الصياغة المعروضة في البند 6.

السؤال:
Work with your partner. Play a game.
الجواب:
It is eaten by cats.
Is it found in houses?
Yes!
It’s a mouse!

توضيح الإجابة: استخدمت الجملتان is eaten وis found صيغة المبني للمجهول لإخفاء اسم الكائن حتى يتم تخمينه.

الصفحة رقم (14)
Story – Fun in the Park
السؤال:
1. Who do you think the children are, and where are they?
الجواب:
The children are Oli and his younger sister, Amber and they in the park.

توضيح الإجابة: الإجابة تسمي الشخصين ثم تذكر المكان باستخدام تركيب مكاني في نهاية الجملة كما ظهر في الحل.

السؤال:
2. What do you think is happening?
الجواب:
They are walking in the park and looking at different creatures. Oli is playfully testing Amber about animals, and they are laughing together.

توضيح الإجابة: استخدم المضارع المستمر مثل are walking وare looking لوصف ما يحدث في المشهد.

السؤال:
Write the words in the correct chart. Then write sentences.
الجواب:
Seen in the Park:
beetle — They saw a beetle near the water.
tortoise — Tortoises don’t have wings.
insects — They saw lots of insects.
cat — They saw a cat on the path.

Not Seen in the Park:
dinosaur — They didn’t see a dinosaur.
butterfly — Butterflies have wings.
tiger — Tigers aren’t found in the park.

توضيح الإجابة: قُسمت الكلمات إلى ما شوهد وما لم يُشاهد، ثم استُخدمت جمل خبرية أو نفي مثل didn’t see وaren’t found.

الصفحة رقم (15)
Listening and Speaking
السؤال:
Look at the picture and predict the topic.
الجواب:
An Interview with a Zoologist!

توضيح الإجابة: العنوان المختار يطابق موضوع النشاط الذي يدور حول مقابلة مع عالم حيوان.

السؤال:
1. William is a zoologist.
الجواب:
✗ Maria is a zoologist.

توضيح الإجابة: الجملة خاطئة لأن الاسم المصحح في الحل هو Maria.

السؤال:
2. Zoologists study and look after animals.
الجواب:

توضيح الإجابة: وُضعت علامة الصح لأن الجملة مطابقة للمعلومة الواردة في النشاط.

السؤال:
3. All zoologists work in zoos.
الجواب:
✗ Some zoologists work in the animal’s

توضيح الإجابة: الجملة الأصلية عممت باستخدام All، بينما التصحيح الظاهر يبدأ بـ Some zoologists.

السؤال:
4. Maria is happy in her job.
الجواب:

توضيح الإجابة: وُضعت علامة الصح لأن الجملة صحيحة بحسب النشاط.

السؤال:
5. Maria’s favorite creatures in the zoo are insects.
الجواب:
✗ Maria’s favorite creatures in the zoo are monkeys.

توضيح الإجابة: التصحيح يستبدل insects بـ monkeys كما ظهر في الحل.

السؤال:
6. Maria plays with the monkeys to control her anger.
الجواب:

توضيح الإجابة: وُضعت علامة الصح لأن الجملة صحيحة بحسب النشاط.

السؤال:
7. William thinks playing with monkeys is normal.
الجواب:
✗ William thinks playing with monkeys is strange.

توضيح الإجابة: التصحيح يستبدل normal بـ strange.

السؤال:
Use the information to role play an interview.
الجواب:
Student A: Hi! What do you do?
Student B: I’m a zoologist. I study and look after animals.
Student A: Where do you work?
Student B: I work in a zoo.
Student A: What animal do you like working with the most? Why?
Student B: I like working with dolphins because they are interesting and funny.
Student A: What animal don’t you like?
Student B: I don’t like lions because they are scary.

توضيح الإجابة: الحوار يستخدم أسئلة مباشرة مثل What do you do? وWhere do you work? ثم إجابات بالمضارع البسيط عن العمل والتفضيلات.

السؤال:
1. What makes you angry?
الجواب:
I get angry when someone is rude to me or treats me unfairly.

توضيح الإجابة: استخدم تركيب I get angry when … لذكر السبب أو الموقف الذي يسبب الغضب.

السؤال:
2. How do you control your anger?
الجواب:
I take a deep breath, stay calm, and count to ten before I speak.

توضيح الإجابة: السؤال بـ How يطلب الطريقة، لذلك جاءت الإجابة في صورة خطوات متتابعة.

السؤال:
3. What other ideas could help control your anger?
الجواب:
We can walk away, talk to someone we trust, exercise, or think about something happy.

توضيح الإجابة: استخدم can لاقتراح وسائل ممكنة تساعد في التحكم بالغضب.

الصفحة رقم (16)
Vocabulary
السؤال:
Listen, read, and number the pictures.
الجواب:
a. 1
b. 4
c. 3
d. 6
e. 5
f. 2

توضيح الإجابة: الأرقام تربط كل صورة بالترتيب الذي يظهر في الاستماع كما هو موضح في الحل.

السؤال:
Look and write. – Camels
الجواب:
Camels live in the desert, but they don’t build nests like birds do.

توضيح الإجابة: استخدمت but للمقارنة بين سلوك الجمال وسلوك الطيور.

السؤال:
Look and write. – Swans
الجواب:
Swans live in the pond and swim on top of the water but they don’t breathe underwater like fish do.

توضيح الإجابة: تربط الجملة بين ما تفعله البجعات وما لا تفعله باستخدام but وlike.

السؤال:
Look and write. – Kittens
الجواب:
Kittens live at home, but they don’t swim underwater like octopuses do.

توضيح الإجابة: استخدم النفي don’t swim ثم المقارنة بـ like octopuses do.

الصفحة رقم (17)
Grammar – Where clauses
السؤال:
1. where / tigers / jungle / the / is / hunt
الجواب:
The jungle is where tigers hunt.

توضيح الإجابة: جملة where تربط المكان بالفعل الذي يحدث فيه.

السؤال:
2. monkeys / are / trees / the / play / where
الجواب:
The trees are where monkeys play.

توضيح الإجابة: لأن trees جمع، استخدم are قبل جملة where.

السؤال:
3. found / are / ocean / the / dolphins / where / is
الجواب:
The ocean is where dolphins are found.

توضيح الإجابة: استخدمت is where مع المكان المفرد، ثم المبني للمجهول are found.

السؤال:
4. bears / the / where / is / forest / live
الجواب:
The forest is where bears live.

توضيح الإجابة: جملة where توضح المكان الذي تعيش فيه الدببة.

السؤال:
5. animals / where / the / conservation center / protected / are / is
الجواب:
The conservation center is where animals are protected.

توضيح الإجابة: استخدم المبني للمجهول are protected لأن التركيز على الحيوانات التي تتم حمايتها.

السؤال:
Play a game with your partner.
الجواب:
Place: The desert
Sentence: That’s where camels live!

Place: The forest
Sentence: That’s where bears live!

Place: The ocean
Sentence: That’s where dolphins are found!

Place: The sky
Sentence: That’s where eagles fly!

توضيح الإجابة: النمط المستخدم هو That’s where … لربط كل مكان بالفعل أو الحالة المناسبة.

الصفحة رقم (18)
Reading – Different Animal Environments
السؤال:
1. What does the article describe?
الجواب:
The article describes where animals live.

توضيح الإجابة: السؤال بـ What does … describe? يطلب موضوع المقال، فبدأت الإجابة بـ The article describes ….

السؤال:
2. How many types of homes does it describe?
الجواب:
It describes three animal homes.

توضيح الإجابة: السؤال بـ How many يطلب عددًا، لذلك ذكرت الإجابة العدد three.

السؤال:
3. Where can water-based animals live?
الجواب:
Water-based animals can live in the ocean, rivers, ponds, and lakes.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Where يطلب أماكن، لذلك جاءت الإجابة بقائمة أماكن.

السؤال:
4. What kind of animal is a camel?
الجواب:
A camel is a desert-based animal.

توضيح الإجابة: السؤال بـ What kind يطلب تصنيفًا، فجاء الوصف desert-based animal.

السؤال:
5. What climate does a desert have?
الجواب:
A desert has a hot climate.

توضيح الإجابة: السؤال عن المناخ، لذلك استخدم التركيب has a hot climate.

السؤال:
6. What do forest-based animals include?
الجواب:
Forest-based animals include birds, insects, and big animals like tigers.

توضيح الإجابة: الفعل include مناسب لسرد الأنواع الداخلة ضمن المجموعة.

السؤال:
7. What might you find in forest trees?
الجواب:
You might find nests in forest trees.

توضيح الإجابة: استخدمت might لأن السؤال نفسه يستخدمها للتعبير عن احتمال.

السؤال:
1. What environments are common in your country?
الجواب:
Deserts, mountains, and coastal environments are common in Saudi Arabia.

توضيح الإجابة: استخدم تركيب are common in لذكر البيئات الشائعة ومكانها.

السؤال:
2. What animals do you find there?
الجواب:
We can find camels, Arabian oryx, gazelles, foxes, and many kinds of birds.

توضيح الإجابة: استخدم We can find ثم قائمة بأسماء الحيوانات للإجابة عن سؤال الأنواع الموجودة.

السؤال:
3. Which environment would you most like to visit? Why?
الجواب:
I would most like to visit the coastal environment because I like the sea, beaches, and marine animals.

توضيح الإجابة: استخدمت would most like to للتفضيل، وbecause لذكر السبب.

الصفحة رقم (19)
Word Work and Writing
السؤال:
1. Sharks ___ fish. Fish ___ by sharks.
الجواب:
Sharks eat fish. Fish are eaten by sharks.

توضيح الإجابة: تحويل الجملة إلى المبني للمجهول يجعل المفعول به في البداية مع are eaten.

السؤال:
2. Camels ___ fat in their bodies. Fat ___ in camels’ bodies.
الجواب:
Camels store fat in their bodies. Fat is stored in camels’ bodies.

توضيح الإجابة: مع المفرد Fat نستخدم is stored في المبني للمجهول.

السؤال:
3. Zoologists ___ animals. Animals ___ by zoologists.
الجواب:
Zoologists look after animals. Animals are looked after by zoologists.

توضيح الإجابة: الفعل المركب look after يبقى معًا في المبني للمجهول: are looked after.

السؤال:
4. We ___ insects in forests. Insects ___ in forests.
الجواب:
We see insects in forests. Insects are seen in forests.

توضيح الإجابة: التصريف الثالث من see هو seen، لذلك are seen.

السؤال:
5. Scientists ___ dinosaur bones. Dinosaur bones ___ by scientists.
الجواب:
Scientists study dinosaur bones. Dinosaur bones are studied by scientists.

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم are studied في المبني للمجهول.

السؤال:
1. Use the words to write a sentence in the passive.
الجواب:
Bones are eaten by dogs.

توضيح الإجابة: الجمع Bones يأخذ are ثم التصريف الثالث eaten.

السؤال:
2. Use the words to write a sentence in the passive.
الجواب:
Fish are eaten by sharks.

توضيح الإجابة: الصيغة المبنية للمجهول هي are eaten by.

السؤال:
3. Use the words to write a sentence in the passive.
الجواب:
Fat is stored in camels’ bodies.

توضيح الإجابة: لأن Fat مفرد غير معدود، استخدم is stored.

السؤال:
4. Use the words to write a sentence in the passive.
الجواب:
Insects are eaten by birds.

توضيح الإجابة: الجمع Insects يأخذ are eaten.

السؤال:
5. Use the words to write a sentence in the passive.
الجواب:
Sharks are seen by us in the sea.

توضيح الإجابة: استخدم are seen لأن الفاعل النحوي Sharks جمع والجملة مبنية للمجهول.

السؤال:
6. Use the words to write a sentence in the passive.
الجواب:
Camels are seen in the desert.

توضيح الإجابة: استخدمت are seen للمبني للمجهول مع الجمع.

السؤال:
1. Axolotl, Mexico
الجواب:
water-based, lakes, cold water, sand, and rocks

توضيح الإجابة: العبارات تصف نوع البيئة والعناصر المرتبطة بها باستخدام كلمات وصفية مختصرة.

السؤال:
2. Llama, Peru
الجواب:
high-altitude, cold, and rugged terrain of the Andes Mountains

توضيح الإجابة: الجواب يجمع صفات المكان في سلسلة وصفية مثل high-altitude وrugged terrain.

السؤال:
3. Koala, Australia
الجواب:
forests and woodlands environment, living high in eucalyptus trees

توضيح الإجابة: استخدم وصف البيئة ثم عبارة living high in eucalyptus trees لتحديد موضع العيش.

السؤال:
Research one of the animals. Write about its environment.
الجواب:
The koala lives in a forest and woodland environment. Eastern and southeastern Australia is where the koala is found, especially in Queensland, New South Wales, and Victoria, living high in eucalyptus trees that provide it with both food and shelter.

توضيح الإجابة: استخدمت جملة is where the koala is found لتحديد المكان، ثم أضيفت تفاصيل البيئة في جملة مترابطة.

الصفحة رقم (20)
Integrated Learning: Natural Science
السؤال:
Look at the titles and predict the information in the text.
الجواب:
The text is about animal traits, including their body parts, body coverings, and behavior.

توضيح الإجابة: استخدم including لذكر الأقسام الثلاثة التي يتناولها النص تحت موضوع صفات الحيوانات.

السؤال:
1. How many kinds of traits are there in the text?
الجواب:
There are three kinds of traits.

توضيح الإجابة: السؤال بـ How many يطلب عددًا، لذلك جاءت الإجابة بـ three.

السؤال:
2. How long can a camel live without drinking?
الجواب:
A camel can live for seven months without drinking.

توضيح الإجابة: السؤال بـ How long يطلب مدة، لذلك استخدمت for seven months.

السؤال:
3. What do penguins have to help them swim?
الجواب:
Penguins have wings/flippers to help them swim.

توضيح الإجابة: استخدم تركيب to help them swim لبيان وظيفة الأجنحة/الزعانف.

السؤال:
4. What can chameleons change?
الجواب:
Chameleons can change their color.

توضيح الإجابة: بعد can يأتي الفعل بصيغته الأساسية change.

السؤال:
5. Which animal can eat anything?
الجواب:
Raccoons can eat anything.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Which animal يطلب اسم الحيوان، فجاءت الإجابة بـ Raccoons.

السؤال:
6. What have octopuses learned to use?
الجواب:
Octopuses have learned to use tools.

توضيح الإجابة: السؤال بالمضارع التام have … learned، لذلك جاءت الإجابة بالنمط نفسه.

السؤال:
Research an animal and present.
الجواب:
Animal: Camel
Environment: very dry environments
Body part: Hump
Body covering: Fur
Behavioral: It can live for seven months without drinking

توضيح الإجابة: الإجابة تنظم المعلومات بحسب الحقول المطلوبة: الحيوان، البيئة، جزء الجسم، الغطاء الخارجي، والسلوك.

الصفحة رقم (21)
Unit Review
السؤال:
1. What animals are now extinct?
الجواب:
dinosaurs

توضيح الإجابة: السؤال يطلب اسم الحيوانات المنقرضة، فجاءت الإجابة بكلمة dinosaurs.

السؤال:
2. Say a sentence to describe what happens in the jungle. “The jungle is where …”
الجواب:
The jungle is where tigers hunt.

توضيح الإجابة: استخدم النمط The jungle is where … لربط المكان بما يحدث فيه.

السؤال:
3. Use the passive to explain who or what eats insects.
الجواب:
Insects are eaten by beetles.

توضيح الإجابة: الصيغة المبنية للمجهول مع الجمع هي are eaten by.

السؤال:
4. Write about three different animal homes.
الجواب:
Sharks live in the ocean where the water is salty and cool. Camels and snakes live in the desert where the sun is really hot and there isn’t much rain. Many insects and birds live in the forest where there are lots of trees.

توضيح الإجابة: الإجابة تستخدم جمل where لوصف كل بيئة وما يميزها.

السؤال:
5. Use the passive to explain how we know about dinosaurs.
الجواب:
Dinosaur bones are found deep in the ground.

توضيح الإجابة: استخدم المبني للمجهول are found لأن التركيز على عظام الديناصورات ومكان العثور عليها.

السؤال:
6. Name an animal that lives underwater and has eight legs.
الجواب:
octopus

توضيح الإجابة: المطلوب اسم حيوان واحد، لذلك جاءت الإجابة بكلمة octopus.

السؤال:
7. Say a sentence to describe what happens in the city. “The city is where …”
الجواب:
The city is where raccoons live, and they eat anything they find.

توضيح الإجابة: استخدمت The city is where … لتحديد المكان ثم أضيف ما تفعله raccoons.

السؤال:
8. What is the name of a colorful insect with wings?
الجواب:
butterfly

توضيح الإجابة: السؤال يطلب اسم الحشرة، فجاءت الإجابة بكلمة butterfly.

السؤال:
9. What did Oli imagine in the park?
الجواب:
Oli imagined he saw a dinosaur and a tiger, but it was a tortoise and a cat.

توضيح الإجابة: استخدم الماضي imagined وsaw لأن السؤال عن حدث وقع في القصة.

السؤال:
10. Write about the environment of your favorite animal.
الجواب:
Camel is my favorite animal. It lives in the desert, where it is hot and dry. Camels are found in very dry environments, so they can’t find water easily. The furry hump, where extra food is kept, means they can continue without drinking for seven months.

توضيح الإجابة: تستخدم الإجابة وصف البيئة مع جمل where والمبني للمجهول مثل are found وis kept.

السؤال:
11. What is a hot place where camels live?
الجواب:
desert

توضيح الإجابة: السؤال يطلب اسم مكان، فجاءت الإجابة بكلمة desert.

السؤال:
12. Use the passive to explain where we can find butterflies.
الجواب:
Butterflies are found in the park in warm seasons, when there are lots of flowers.

توضيح الإجابة: استخدمت صيغة المبني للمجهول are found مع تحديد المكان والوقت.

السؤال:
13. What traits does the camel have? Why?
الجواب:
Camels have a furry hump where they keep extra food. They can live in the desert without drinking for many months.

توضيح الإجابة: تذكر الإجابة الصفة أولًا ثم أثرها باستخدام جملة توضح قدرة الجمل على العيش مدة طويلة دون شرب.

السؤال:
14. Say the following in the passive: “Some people eat insects.”
الجواب:
Some insects are eaten by people./Insects are eaten by some people.

توضيح الإجابة: تحويل الجملة إلى المبني للمجهول يجعل insects في البداية مع are eaten by كما ظهر في الحل.

السؤال:
Create a model of an animal and describe its traits.
الجواب:
Project: My Animal Model – The Crocodile

Model: Make a crocodile with green play-dough. Long body, 4 short legs, long tail, big mouth with white teeth, and bumpy scales on the back.

Description:
My animal is the crocodile. It lives near rivers and swamps. Its body covering is hard scales. It has strong jaws, sharp teeth, and a long tail. It can swim fast and live in water and on land. Fish are eaten by crocodiles.

توضيح الإجابة: الوصف ينظم خصائص الحيوان ثم يستخدم المبني للمجهول في الجملة الأخيرة Fish are eaten by crocodiles.

حل انجليزي Top Goal 3 الطالب سادس إبتدائي الفصل الأول

حل كتاب Top Goal 3 إنجليزي سادس إبتدائي ف1 ، حل انجليزي Top Goal 3 انجليزي كتاب الطالب سادس إبتدائي الفصل الأول في حلول كتبي

يتضمن الحل :

  1. الوحدة الأولى UNIT1: Living Things
  2. الوحدة الثانية Lifestyles
  3. الوحدة الثالثة Interests
  4. الوحدة الرابعة Professions

إقرأ أيضا : حل التمارين Top Goal 3 انجليزي ف1

شارك الحل مع اصدقائك