حل Top Goal 2 كتاب النشاط صف سادس ف1

First chorus:
a. 2
b. 1
c. 3
Second chorus:
a. 3
b. 1
c. 2

توضيح الإجابة: نرتب العناصر وفق التسلسل أو الأرقام الظاهرة في الحل.

1. X
2. ✓
3. X
4. ✓
5. X
6. ✓

توضيح الإجابة: نحدد العبارة الصحيحة أو الخاطئة وفق المعلومة الواردة في النشاط، ونثبت التصحيح الظاهر عند وجوده.

1. January
2. February
3. March
4. April
5. May
6. June
7. July
8. August
9. September
10. October
11. November
12. December

توضيح الإجابة: نرتب العناصر وفق التسلسل أو الأرقام الظاهرة في الحل.

1. month
2. calendar
3. late
4. long
5. ago
6. date
7. early
8. time

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

a. 219 — two hundred nineteen
b. 384 — three hundred eighty-four
c. 652 — six hundred fifty-two
d. 873 — eight hundred seventy-three
e. 948 — nine hundred forty-eight
f. 1,000 — one thousand

توضيح الإجابة: نكتب كل عدد بالكلمات الإنجليزية كما يظهر في الحل.

1. How long
2. How many
3. How many
4. How long
5. How many
6. How long

توضيح الإجابة: نستخدم صيغة السؤال المناسبة للعدد أو المدة بحسب المطلوب في كل جملة.

be → was / were
buy → bought
get → got
go → went
have → had
make → made
take → took
there be → there was/were
wake up → woke up

توضيح الإجابة: نستخدم الماضي البسيط عند الحديث عن حدث انتهى في الماضي، مع اختيار صيغة الفعل المناسبة.

1. was
2. woke up
3. had
4. didn’t make
5. went
6. treated
7. took
8. bought
9. didn’t get
10. loved
11. arrived
12. was
13. enjoyed
14. didn’t stay up
15. read

توضيح الإجابة: نستخدم الماضي البسيط عند الحديث عن حدث انتهى في الماضي، مع اختيار صيغة الفعل المناسبة.

1. How many teachers do you have?
2. How long is your school recess?
3. What did you do yesterday morning?
4. What did you do on your last day of school?

توضيح الإجابة: نرتب الكلمات لتكوين أسئلة صحيحة، ونستخدم صيغة السؤال والزمن المناسبين كما في الحل.

1. the largest
2. the worst
3. the most difficult
4. the most interesting
5. the smallest
6. the funniest

توضيح الإجابة: نستخدم صيغة التفضيل العليا عند المقارنة داخل مجموعة، مثل الأكبر أو الأصعب أو الأفضل.

1. the youngest — The youngest student is Omar.
2. the best — The best teacher I know is Mr.Ali.
3. the easiest — The easiest class is English.
4. the most difficult — The most difficult class is Math.
5. the most intelligent — The most intelligent person I know is my father.

توضيح الإجابة: نستخدم صيغة التفضيل العليا عند المقارنة داخل مجموعة، مثل الأكبر أو الأصعب أو الأفضل.

1. wonderful
2. lovely
3. excellent
4. interesting
5. frightening
6. amazing
7. friendly
8. important
9. enormous
10. popular
11. tidy
12. lucky
13. special
14. noisy

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. important
2. excellent
3. special
4. enormous
5. noisy
6. interesting
7. tidy
8. amazing
9. popular
10. frightening
11. wonderful
12. lovely
13. lucky
14. friendly

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. popular
2. important
3. tidy
4. lovely
5. frightened
6. special
7. interesting
8. noisy

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. wonderful
2. enormous
3. friendly
4. excellent
5. popular
6. frightening

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. I don’t like scary movies because they are frightening.
2. Playing drums is a noisy activity.
3. The park is a popular place in my town.
4. My father is an important person from me.
5. Swimming in the beach is an amazing activity.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. didn’t
2. missed
3. walked
4. did
5. went
6. watched
7. Did
8. liked
9. go
10. played
11. Did
12. wins

توضيح الإجابة: نميز بين العادة أو الحقيقة في المضارع والحدث المنتهي في الماضي بحسب سياق الجملة.

1. love
2. plays
3. swam
4. do
5. eats
6. played, was
7. watched
8. sleeps
9. went
10. reads

توضيح الإجابة: نميز بين العادة أو الحقيقة في المضارع والحدث المنتهي في الماضي بحسب سياق الجملة.

1. I don’t like playing board games.
2. They didn’t go to the mountains in the winter.
3. My sister doesn’tdo her homework on Saturday.
4. We don’t play baseball every weekend.
5. He didn’t eat pizza for lunch.

توضيح الإجابة: نميز بين العادة أو الحقيقة في المضارع والحدث المنتهي في الماضي بحسب سياق الجملة.

1. c. played
2. a. stayed
3. c. watched
4. c. wanted
5. b. doesn’t
6. b. ate
7. a. went
8. c. made
9. b. ride
10. a. went

توضيح الإجابة: نميز بين العادة أو الحقيقة في المضارع والحدث المنتهي في الماضي بحسب سياق الجملة.

1. What sports do you play?
2. Where did you go on your last vacation?
3. What time do you get up every day?
4. What do you like doing on the weekend?
5. What do you usually eat on Saturdays?
6. What did you eat yesterday?
7. What activities do you do after school?
8. What activities did you enjoy when you were little?

توضيح الإجابة: نميز بين العادة أو الحقيقة في المضارع والحدث المنتهي في الماضي بحسب سياق الجملة.

1. I play football.
2. I went to Malaysia.
3. I get up at 6:30 am every day.
4. I like visiting my grandpa.
5. I usually eat chicken with rice on Saturday.
6. I ate pasta and salad yesterday.
7. I do my homework and sometimes I play football.
8. I enjoyed riding my bike and playing with my friends.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

a. 4
b. 5
c. 3
d. 1
e. 8
f. 2
g. 6
h. 7

توضيح الإجابة: نرتب العناصر وفق التسلسل أو الأرقام الظاهرة في الحل.

1. Lia, Chloe, and Ava enjoy playing video games.
2. She isn’t friendly. She is upset.
3. They enjoy playing and spending time together.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. They enjoy spending time together.
2. They like going to the park.
3. They go shopping and try new clothes.
4. On weekends, they enjoy eating popcorn at Lia’s house.
5. They also like studying together and helping each other with homework.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

b. her vacation

توضيح الإجابة: نختار الإجابة أو الترتيب المطابق للمعلومة المسموعة في النشاط.

1. c
2. b
3. b
4. a

توضيح الإجابة: نختار الإجابة أو الترتيب المطابق للمعلومة المسموعة في النشاط.

enjoy
excited
ride
horrible
messy
unusual
unkind
untidy
unlucky
unfriendly

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. unlucky
2. messy
3. enjoy
4. ride
5. unkind
6. unfriendly
7. excited
8. horrible
9. unusual
10. untidy

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. I was unlucky because I missed school bus this morning.
2. Yesterday, the weather was horrible and very hot.
3. Sometimes my desk is messy when I’m busy.
4. I had unusual dream last night.
5. The customer didn’t thank the waiter. I think he was unfriendly.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

Action verbs: write, talk, go, do, buy, walk, eat, dance, cook
State verbs: like, be, need, want, love, know, have, believe, prefer, understand

توضيح الإجابة: نميز بين أفعال الحالة التي تصف شعوراً أو حالة، وأفعال الحركة التي تصف فعلاً أو نشاطاً.

1. prefers
2. want
3. writes
4. doesn’t like
5. are cooking

توضيح الإجابة: نميز بين أفعال الحالة التي تصف شعوراً أو حالة، وأفعال الحركة التي تصف فعلاً أو نشاطاً.

Mom: Jack, what do you want for dinner: burgers or pizza?
Jack: I like pizza more than burgers.
Mom: OK. Pizza it is!
Jack: Can we cook it at home?
Mom: That sounds fun. Sure!

توضيح الإجابة: نميز بين أفعال الحالة التي تصف شعوراً أو حالة، وأفعال الحركة التي تصف فعلاً أو نشاطاً.

b. Unusual Hobbies

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

1. like
2. write
3. amazing
4. follow
5. activity
6. songs

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

My favorite hobby is reading stories. I enjoy reading because it helps me learn new things and imagine different world. When I read, I feel relaxed and happy. Reading is a hobby that I can do anywhere and anytime, and it never makes me bored.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. They are unfriendly.
2. She was unlucky in the competition.
3. His room is untidy.
4. This is unfair.

توضيح الإجابة: تضيف البادئة un- معنى النفي أو العكس إلى الصفة في الكلمات المطلوبة.

Hobby: Sand sculpting
What it is: Making creative sculptures and designs from sand, usually on the beach.
Materials or equipment needed: Sand, water, small shovels,buckets, carving tools.
When and where to do it: At the beach, usually during the summer or when the weather is nice.
Why I think it’s interesting: Because it’s fun and creative.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

A new hobby: Sand sculpting.
This activity is making creative sculptures from sand.
To do this activity, you need sand, water, buckets, and carving tools.
You can do this activity at the beach, especially in summer.
I think it’s interesting because it’s fun and creative.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. won
2. learn
3. teach
4. watched
5. ran

توضيح الإجابة: نختار الإجابة أو الترتيب المطابق للمعلومة المسموعة في النشاط.

collecting board games

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

watching different movies; making artwork with things that people do not want

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

watching different movies

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

making artwork with things that people do not want

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

all of the activities

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

1. tidy
2. messy
3. unusual
4. excited
5. ride

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. did; cooked
2. watched; didn’t
3. do; love
4. wear
5. do; eats

توضيح الإجابة: نميز بين العادة أو الحقيقة في المضارع والحدث المنتهي في الماضي بحسب سياق الجملة.

1. enjoy
2. going
3. amazing
4. bought
5. excellent
6. wonderful

توضيح الإجابة: نختار الإجابة أو الترتيب المطابق للمعلومة المسموعة في النشاط.

1. second floor
2. first floor
3. basement
4. stairs
5. apartment layout
6. house design

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. key
2. architect
3. entrance
4. measurements
5. materials

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. Wi-Fi
2. screen
3. gate
4. oven
5. telephone
6. fridge

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. entrance
2. key
3. fridge
4. Wi-Fi
5. materials
6. Basement

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

My bedroom is small but comfortable. There is a desk next to the window where I can study and do my homework. I have a bookshelf of my favorite books. The walls are light blue. I like my room because it's quite as it's my special place.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. I will call for help.
2. We won’t keep this old wooden gate, right? / Of course not! We will buy a new one.
3. Great! We won’t need to replace it.
4. No problem! I will repaint it.
5. I will replace it.
6. I will help you get down the stairs, Grandma.

توضيح الإجابة: نستخدم will أو won’t للقرار أو التوقع المناسب بحسب معنى الجملة.

1. d. Come on! I’ll give you a ride.
2. f. Sorry, Mr. Adams. I won’t be late again.
3. a. Don’t worry. I’ll buy the tickets.
4. b. I’ll take you to the hospital right now.
5. c. I agree! We won’t come back here again!
6. e. No problem! I’ll get the key.

توضيح الإجابة: نطابق كل عنصر بالاختيار الذي يوافق معناه أو المعلومة المرتبطة به في النشاط.

1. I’ll contact the phone company.
2. We won’t touch it.
3. I won’t play football inside the house again.
4. We’ll/will go shopping this weekend.
5. I’ll/will park somewhere else.
6. I’ll/will send you her phone number.

توضيح الإجابة: نستخدم will أو won’t للقرار أو التوقع المناسب بحسب معنى الجملة.

1. will check
2. I’ll/will go
3. I’ll/will turn off
4. I’ll/will get
5. I’ll/will change
6. won’t be

توضيح الإجابة: نستخدم will أو won’t للقرار أو التوقع المناسب بحسب معنى الجملة.

1. I’ll help you with your homework.
2. I’ll lend you some money.
3. I’ll help you carry the boxes.
4. I’ll look for your parents.

توضيح الإجابة: نستخدم will أو won’t للقرار أو التوقع المناسب بحسب معنى الجملة.

1. Sophie and her father go to a paint store. They want to buy paint to paint the yard wall in the new house. Sophie's father asks her, “What design will you have on the wall?” But Sophie doesn't know.
2. Sophie's father doesn't know how to design the yard wall. He's thinking whether to paint the walls in the shape of a tent or in an oval shape like the sun.
3. Sophie's father decided to paint the yard walls with four colors: orange, white, red and blue.
4. Sophie and her father are painting the yard wall with colored paints.
5. Sophie heard some voices coming from the basement. She walked down slowly and saw three raccoons painting the walls! What a strange dream Sophie just had.
6. Sophie was very happy and excited. She loved the design, particularly the tent-shaped painting with its beautiful and attractive colors.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. T
2. F
3. T
4. F
5. T

توضيح الإجابة: نحدد العبارة الصحيحة أو الخاطئة وفق المعلومة الواردة في النشاط، ونثبت التصحيح الظاهر عند وجوده.

1. c
2. a
3. b
4. c
5. b

توضيح الإجابة: نختار الإجابة أو الترتيب المطابق للمعلومة المسموعة في النشاط.

Down:
1. front
2. corner
Across:
1. shelf
2. cushion
3. empty
4. later

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. actually
2. else
3. shelf
4. empty
5. take
6. later

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. Lucas is going to read a book this evening.
2. Sarah isn’t going to go shopping next weekend.
3. They aren’t going to play basketball tomorrow.
4. Henry and Rose are going to watch a movie on Friday evening.

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة أو الترتيب السابق، وwill للقرار المتخذ في اللحظة عندما يقتضي السياق ذلك.

1. will do
2. is going to work
3. will ask
4. will buy
5. are going to travel
6. am going to go

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة أو الترتيب السابق، وwill للقرار المتخذ في اللحظة عندما يقتضي السياق ذلك.

1. I will stay at home and watch TV.
2. Don’t worry, I won’t tell anyone.

توضيح الإجابة: نستخدم will أو won’t للقرار أو التوقع المناسب بحسب معنى الجملة.

1. b. a blog post
2. b. an apartment for guests

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

1. basement
2. architect
3. layout
4. measurements
5. oven
6. fridge
7. screen
8. entrance
9. key

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

1. F
2. T
3. F

توضيح الإجابة: نحدد العبارة الصحيحة أو الخاطئة وفق المعلومة الواردة في النشاط، ونثبت التصحيح الظاهر عند وجوده.

1. N
2. V
3. N
4. N
5. N
6. V
7. V

توضيح الإجابة: نحدد ما إذا كانت الكلمة مستخدمة اسماً أو فعلاً وفق السياق في النشاط.

Kind residence: A house
Location: It will be near the beach
Floors: It will have two floors
Rooms: It will have six rooms, three bedrooms, a living room, a kitchen, and a study room
Amenities: It will have a big yard, a swimming pool, Wi-Fi, a fridge, and a screen

توضيح الإجابة: نستخدم will أو won’t للقرار أو التوقع المناسب بحسب معنى الجملة.

In the future, I will live in a house near the beach. The house will have two floors and six rooms. There will be three bedrooms, a living room, a kitchen, and a study. It will also have a big yard and a swimming pool. Inside the house, there will be Wi-Fi, a fridge, and a screen.
I think it will be a very comfortable and beautiful house.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. metal
2. small
3. dark
4. tiny
5. TV

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

They will use technology and modern designs.

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

Instead of using keys, houses will have smart locks.

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

They will be able to use them from anywhere using their phone.

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

A strong one.

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

Grace → c
Mateo → a
Emily → b

توضيح الإجابة: نطابق كل عنصر بالاختيار الذي يوافق معناه أو المعلومة المرتبطة به في النشاط.

1. I will help you out.
2. I will clean it later.
3. is going to start
4. is going to live
5. are going to redesign
6. I will give you some ideas.
7. am going to be an architect in the future.
8. I will lend you some magazines.

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة أو الترتيب السابق، وwill للقرار المتخذ في اللحظة عندما يقتضي السياق ذلك.

I am not going to be a singer.
I don’t want to be a flight attendant
I want to be an actor.
My brother is an engineer.

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. businesswoman
2. journalist
3. pilot
4. artist
5. mechanic
6. driver
Secret word: waiter

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

This person brings you food or takes your order in a restaurant.

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. actor
2. mechanic
3. singer
4. waiter
5. artist
6. designer
7. flight attendant
8. manager
9. pilot
10. journalist
11. driver

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

I want to be a manager so I can lead teams.
My dad is a driver. He takes all the kids to school.
I love working with food and talking to people, so maybe I can be a waiter.
A journalist has to speak to people and report what they hear on TV. That sounds fun!

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. They are going to be engineers.
2. He might not be a fashion designer.
3. She isn’t going to be an artist.
4. He may be a mechanic.
5. She may be a journalist.
6. He might be a singer.
7. She might not be a driver.
8. They may not be actors.

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة المؤكدة، وmay أو might لدرجات الاحتمال المختلفة كما يطلب السياق.

1. She might not act in the future.
2. We are going to be managers.
3. My brother may be a fashion designer.
4. You are not going to be a singer.
5. He may not fly planes.
6. They might work in an office.

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة المؤكدة، وmay أو might لدرجات الاحتمال المختلفة كما يطلب السياق.

1. isn’t going to
2. may
3. might
4. are going to
5. may

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة المؤكدة، وmay أو might لدرجات الاحتمال المختلفة كما يطلب السياق.

1. They may be pilots.
2. Sam might be an architect in the future.
3. Willow isn’t going to work as a fashion designer.
4. They might not act in movies when they grow up.
5. Dan may work as a manager in his mom’s company.

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة المؤكدة، وmay أو might لدرجات الاحتمال المختلفة كما يطلب السياق.

1. I’m going to be a driver. / I’m not going to be a driver.
2. I may not work as a flight attendant.
3. I might be a pilot.
4. I’m going to work as an artist.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. Harper is with her friend, Sofia. She is thinking about college. She doesn't know what she might study in college. Her friend Sofia asks her, “What's the matter, Harper?”
2. Harper might study driving because she wants to be a driver. Sofia may study music to become a singer.
3. Harper might not study music. Sofia is going to be a singer.
4. Sofia wants to study music in University of Music.
5. Sofia is practicing singing songs with her classmates at college.
6. The teacher is helping the students learn different rhythms and melodies

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

artist palette → 3
engineer helmet → 5
firefighter truck → 4
manager briefcase → 2

توضيح الإجابة: نرتب العناصر وفق التسلسل أو الأرقام الظاهرة في الحل.

1. Robert
2. Thomson
3. office
4. draw
5. helmet
6. Firefighters
7. engineer

توضيح الإجابة: نختار الإجابة أو الترتيب المطابق للمعلومة المسموعة في النشاط.

office
meeting
airport
stage
factory
news
gallery
job
work

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. news studio
2. office
3. factory
4. gallery
5. airport
6. stage

توضيح الإجابة: نختار الكلمات التي تطابق المعنى أو الصورة أو التعريف المطلوب في التمرين.

1. He’s a flight attendant, isn’t he? — No, he isn’t. He’s a pilot.
2. She’s going to be an actress, isn’t she? — No, I think she may be a journalist.
3. That was the airport, wasn’t it? — Yes, I think so.
4. They worked in that building, didn’t they? — Yes, they did.

توضيح الإجابة: نكوّن السؤال القصير بعكس مثبت/منفي الجملة وباستخدام الفعل المساعد المناسب.

1. isn’t she
2. can they
3. isn’t she
4. doesn’t he
5. is he

توضيح الإجابة: نكوّن السؤال القصير بعكس مثبت/منفي الجملة وباستخدام الفعل المساعد المناسب.

1. She’s a teacher, isn’t she?
2. They are students, aren’t they?
3. He is working at the computer, isn’t he?

توضيح الإجابة: نكوّن السؤال القصير بعكس مثبت/منفي الجملة وباستخدام الفعل المساعد المناسب.

1. b. a dialog
2. b. career plans

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

1. I may be an artist or a journalist. I like creating.
2. My mom is a psychologist. She studies all the time.
3. I don’t like reading. I like talking.
4. My sister says I’m going to be a receptionist because I’m always on the phone.
5. I don’t think so. It’s boring being in an office all time.
6. I know I’m not going to be a businessman. It’s very boring.

توضيح الإجابة: نحدد الإجابة من المعلومة المذكورة في النص ونحافظ على صياغتها كما تظهر في الحل.

special → specialist
journal → journalist
therapy → therapist
psychology → psychologist
science → scientist
reception → receptionist
art → artist

توضيح الإجابة: تُضاف اللاحقة -ist لتكوين اسم الشخص أو المهنة من الكلمة الأساسية في الأمثلة المعطاة.

Past:
Character: A firefighter
Who is in the story? students
Now:
Location: college; school
Future:
Predictions: He might be to work as a fireman.
Actions: He is going to be a firefighter in the future.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

Today in class we talked about what we are going to do when we grow up.
I want to work as a fireman. I like to help and rescue people.
In the future, I’m going to be a firefighter.

توضيح الإجابة: هذه صيغة إجابة كاملة مناسبة للمهمة أو السؤال الشخصي كما تظهر في نموذج الحل.

1. actor
2. businessman
3. architect
4. manager
5. mechanic
6. flight attendant
7. waiter

توضيح الإجابة: نختار الإجابة أو الترتيب المطابق للمعلومة المسموعة في النشاط.

1. Lara may be a manager
2. Mike may be a driver or a mechanic
3. Jess might be a pilot
4. Amy is going to be an engineer.
5. Amy is not going to be a pilot.
6. Amy is not going to be a fashion designer.
7. Amy’s sister might be an artist or a fashion designer

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة المؤكدة، وmay أو might لدرجات الاحتمال المختلفة كما يطلب السياق.

1. actor → c. communicates well.
2. manager → f. has leadership skills.
3. pilot → e. needs years of training.
4. businessman/businesswoman → b. has experience with teamwork.
5. artist → a. has knowledge of colors.
6. flight attendant → d. is able to stay calm.

توضيح الإجابة: نطابق كل عنصر بالاختيار الذي يوافق معناه أو المعلومة المرتبطة به في النشاط.

1. are you going to
2. am going to
3. don’t
4. may
5. aren’t
6. may not
7. might

توضيح الإجابة: نستخدم be going to للخطة المؤكدة، وmay أو might لدرجات الاحتمال المختلفة كما يطلب السياق.