* حمية
* راحة
* ممارسة الرياضة
* الوضعية الجيدة
* تجنب التبغ والمخدرات
* إجراء فحوصات وقائية.
* اللباقة
* الصبر
* حرية التصرف
* الدافع الذاتي
* الرغبة في التعلم
* المسؤولية
* الحماس
* الاعتمادية
* المهارة
* تقبل النقد
* المهنية
* الإعاقات الجسدية والحسية (الصمم، ضعف البصر، ضعف النطق، الإعاقات الإدراكية).
* الحواجز النفسية (التحيز، والخوف، والغضب، وما إلى ذلك).
* التنوع الثقافي (المعتقدات والممارسات، حاجز اللغة، إلخ.).
* لا يمكن رؤية الملاحظات الشخصية أو الشعور بها (الأعراض)، وعادة ما تكون عبارة عن تصريحات يدلي بها المريض.
* الثقة والاحترام للآخرين
* المشاركة في الأفكار الجديدة
* التنمية الذاتية
* أهداف وظيفية طموحة
* زيادة الثقة بالنفس
* العمل الجماعي الفعال (المشاركة النشطة، والالتزام، والأهداف المشتركة، وما إلى ذلك).
* العلاقات الصحية (الموقف الإيجابي، والموثوقية، والثقة، واحترام الإسهامات الفردية).
* النجاح
– يفهم مبادئ الشورى.
– العمل مع مجموعة وتوجيهها.
– يلهم ويحفز الآخرين.
– يشارك في التعليم والتطوير المهني.
– يفهم مفهوم التعلم مدى الحياة.
– يفهم نقاط القوة وضعف الشخصية.
– يظهر الثقة بالنفس.
– تجديد الحياة
– الابتعاد عن الضجيج
– تعزيز المتعة الذاتية
– التأمل
– الاسترخاء
حل فصل الصفات الشخصية والمهنية لأعضاء الرعاية الصحية
حل الفصل الرابع الصفات الشخصية والمهنية لأعضاء فريق الرعاية الصحية ، حل فصل الصفات الشخصية والمهنية لأعضاء الرعاية الصحية مسارات
- المظهر الشخصي
- الصفات الشخصية
- التواصل الفعال
- العلاقات السليمة بين الافراد
- العمل الجماعي
- القيادة المهنية
- الاجهاد
- إدارة الوقت
شرح الصفات الشخصية ومعايير المظهر التي يجب توفرها في ممارسي الرعاية الصحية ، تحديد العوامل التي تؤثر على عملية التواصل , شرح أهمية الإصغار والسلوك غير اللفظي والابلاغ والتسجيل خلال عملية التواصل، تحديد فائدة العمل الجماعي