تَشْفُو.

خضعت.

تأخر.

الصوم: رمضان.

لحظة غروب الشمس.

تنتشر الحق والعدل في البلاد.

واحد يعني الرياض التي انطلقت منها فتوحات عبدالعزيز، والاثنتا عشرة الباقية هي المناطق الإدارية في وطننا الغالي في شماله وجنوبه وشرقه وغربه.

أن يجمع الجزيرة العربية تحت راية التوحيد وفي ظل قيادة واحدة.

قائد، العدل، موحد المملكة، محبوب للناس.

الفاعل: فواز. علامة رفعه: الضمة.

المفعول به: صنبور. علامة النصب: الفتحة.

ضرورات: جمع مؤنث سالم.
للمستهلكين: جمع مذكر سالم.
أموالاً: جمع تكسير.

فما أجدرنا بالحرص على قطرة الماء!

فـ: حرف لا محل له من الإعراب.
الماء: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ثروة: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
في: حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
سبيل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره.

١ ← ٣، ٢ ← ٤، ٣ ← ١، ٤ ← ٢.

أسلوب نداء.

أسلوب تفضيل.

أسلوب دعاء.

ما أجمل أن تزور…!: أسلوب تعجب.
لا تسلم عقلك…: أسلوب نهي.

الدفاع عن الوطن، وحماية الحمى غريزة أودعها الباري في كل الأحياء.

يرمي الحجاج الجمرات في منى.
ما أجمل الربيع!
يزدحم المسجدان بالمصلين.
يحترم التلاميذ المعلمين.
الأرض أكبر من القمر.

السحب: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
مكافآت: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الكسرة.
المؤمنون: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الواو.
الرياضة: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.

ضد فارغ: ممتلئ.
مرادف ذنوب: سيئات.

كؤوس: لأن الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم.
التشاؤم: لأن الهمزة مضمومة وما قبلها ساكن.
مؤونة: لأن الهمزة مضمومة وما قبلها مفتوح.
ملؤها: لأن الهمزة مضمومة وما قبلها ساكن.
ذؤوب: لأن الهمزة مضمومة وما قبلها مفتوح.

يتأتى: لأن الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح.
كأس، فأل: لأن الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح.

العنوان: كيف يحتفل أشعب بضيوفه؟
المكان: في طريق العودة – محل شواء.
الزمان: أثناء العودة من رحلة فاشلة.
الشخصيات: أشعب، أبو عبيد، صاحب المطعم.
المشكلة: فشل رحلة أشعب في البحث عن الطعام.
الأحداث: ١. عودة أشعب من رحلة فاشلة للبحث عن الطعام. ٢. لقاء أشعب لأبي عبيد في إحدى الطرقات. ٣. الذهاب لمحل الشواء وطلب الطعام. ٤. ترك أشعب لضيفه في المطعم والخروج دون عودة. ٥. طلب صاحب المطعم ثمن الطعام من أبي عبيد بعد أن هرب أشعب.
الحل: ترك أبو عبيد في المطعم وجعله يدفع ثمن طعامه.

للتعارف أكثر.

لأنه المكان الذي ينتمي إليه.

أن نحافظ عليه ونحميه وندافع عنه.

عن الحضن الدافئ لكل مخلوق، وأنه لا يشعر بالأمان سوى في منزله. والمنزل يرمز إلى الوطن.

قصة جميلة أوصلت المعنى الذي يدل على أهمية الوطن.

يدعو الرسول ﷺ ربه أن يجعل حب المدينة في قلبه وقلب أصحابه كحبهم لمكة أو أشد، وهذا دليل على شدة حب النبي ﷺ لوطنه.

كان النبي ﷺ إذا قدم من سفره ورأى منازل المدينة وبيوتها دفع راحلته وجعلها تسرع ليصل إلى المدينة سريعاً من شدة حبه لها.

ثبات حب الوطن في قلوبنا وجريانه في دمائنا كثبوت جذور النخلة في الأرض.

يولد تعاون المواطنين وحبهم لبعضهم نهضة البلاد وأمنها.

تناولت المادة رمز الريال السعودي بوصفه خطوة تعزز الهوية الوطنية والانتماء الثقافي، وتظهر مكانة الاقتصاد السعودي عالمياً، وترتبط بالتحديث ورؤية المملكة 2030.

خمس مجموعات، كل مجموعة تنفذ مسرحية. المناطق: الوسطى، الشرقية، الغربية، الشمالية، الجنوبية. ويشمل العرض: أهم المحافظات، مناخ المنطقة، أبرز ما تشتهر به، الأماكن السياحية، واسم أمير المنطقة.

من أهم المحافظات: الدرعية، الخرج، الدوادمي، المجمعة، وادي الدواسر، شقراء، عفيف، الغاط، الحريق.
المناخ: حار وجاف صيفاً، وبارد شتاءً، والأمطار متوسطة جداً.
من أبرز ما تشتهر به: المتاحف، أبراج الرياض السياحية، الحدائق، وادي حنيفة، مركز الملك عبدالله المالي، مطار الملك خالد الدولي، والجامعات السعودية.
أمير الرياض: صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز.

هوايتها الرسم، وتطلب من رسومها أن تحقق أحلامها.

الحصان: برية.
الطائر: جوية.
السمكة: بحرية.

عندما رسمت ريم الطائر بسط جناحيه وطار بها في أرجاء الفضاء الرحب.

كانت تشعر بالشوق والحنين لوطنها، ويدل ذلك على حبها لوطنها.

إن حب الوطن ذلك الشعور والإحساس الذي لا يباع ولا يشترى لأنه شعور فطري وإحساس طبيعي وهو من أخلاق الأنبياء.

بسبب شوقها وحنينها إلى وطنها.

تعود إليها بعد رحيلها عنها عند انقضاء فصل الشتاء.

«ذاك الشعور الذي لا يباع ولا يشترى»؛ لأنها تدل على مكانة حب الوطن وأهميته.
«مهما بعد الإنسان عن وطنه فلابد أن يعود إليه»؛ لأنها تدل على انتماء الإنسان لوطنه وشوقه إليه.
«فقد كان النبي ﷺ يحن إلى وطنه كثيراً»؛ لأنها تدل على حب النبي ﷺ لوطنه مكة.

١. الوطن يشعرنا بالأمان والاطمئنان.
٢. الدفاع عن الوطن والمحافظة عليه واجب ديني.
٣. مهما بعد الإنسان عن وطنه فلا بد أن يعود إليه.
٤. حب الوطن شعور طبيعي أوجده الله في جميع المخلوقات.

بيت الله الحرام أقدس البقاع الإسلامية.
تقع الكعبة المشرفة في مكة المكرمة.

الطائف، أبها، الباحة، نجران.

مدائن صالح في العلا، والأخدود في نجران.

حماك الله يا مملكتي، وأدامك حرة عزيزة شامخة بين الأوطان.

الأمن ↔ الخوف.
الخارج ↔ الداخل.
الاستقرار ↔ الاضطراب.
النظام ↔ الفوضى.

شطر الرغيف: نصف أو جزء.
شطر البيت: نصف بيت الشعر.
شطر الشهر: نصف الشهر.

تصدق الغني بشطر من ثروته.
توجهت بالسيارة شطر الرياض.

الأودية العميقة، الجزر المرجانية، السهول الساحلية المنخفضة، الجبال.

لأنها الأرض التي عشت عليها وشربت ماءها ونشأت بها.

تهيئة الأماكن المقدسة لاستقبالهم وتوفير الأمن والرعاية الصحية لهم.

في رفع البنيان وازدهار التعليم وتنشيط الزراعة والصناعة.

احتواء باطن أرضها على النفط والغاز الطبيعي.

يؤدي ذلك إلى تدهور الوطن وعدم ازدهاره.

لجمال طبيعتها واعتدال مناخها.

لتأمين الاتصال بين مدن المملكة الساحلية وبين المملكة والخارج، ولنقل المنتجات البترولية إلى أنحاء العالم.

المملكة عضو مؤسس في الأمم المتحدة.

أداء واجباتي بإخلاص لأخدم وطني مستقبلاً، والالتزام بالقوانين والأنظمة الحكومية وعدم مخالفتها.

الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية: حقيقة.
مناخ الرياض حار جاف صيفاً: حقيقة.
الرياض أجمل مدن بلادي: رأي.
يستمتع زائر الرياض بها لكثرة أسواقها المركزية: رأي.

يقع وطني في الجنوب الغربي من قارة آسيا: حقيقة.
مدينة أبها أكثر جمالاً وشهرة عند المصطافين من مدينة الطائف: رأي.
يحتضن وطني الحرمين الشريفين: حقيقة.
يحب الإنسان وطنه لحنينه للذكريات الجميلة فيه: رأي.

ما أخطر المواد التي تسبب تلوث الأنهار!
ما أحسن الربيع!
ما أروع الشارع النظيف!
ما أجمل البحر!

ما أجمل الجو في الصحراء ليلاً!
ما أزكى رائحة البحر عند الغروب!

النص الواحد في خمس خطوات.
أقرأ الفقرات لتحديد الفكرة الرئيسية لكل منها.
أقرأ النص للبحث عن إجابات لأسئلتي.
أعدل أسئلتي بناء على نتائج القراءة.
ذاكرتي: أجيب من ذاكرتي.
أراجع إجاباتي وأقارنها بالنص.

الوطن هو أول أرض رحبت بقدومك، واستبشرت بطلعتك وجعلت منها مهداً لطفولتك البريئة، وملعباً لصباك الجميل.

لا؛ بل كل المخلوقات تحب أوطانها وتحن إليها.

يكون الدفاع عن الوطن وحمايته بالإخلاص في العمل، والأمانة في الحقوق، وتقدير المسؤولية.

الفقرة الأولى: بم تهتم المملكة ثقافياً؟ تهتم بكل ما يرفع مستوى العلم والمعرفة.
الفقرة الثانية: ما الخدمات التي يقدمها نادي كتاب الطفل؟ يتيح فرصة الاشتراك فيه لجميع الأطفال برسم اشتراك سنوي، كما يساعدهم في اختيار الكتاب المناسب لهم.
الفئات العمرية: من ٢–٥ سنوات «رياض الأطفال»، من ٦–٨ سنوات «المرحلة الأولية الابتدائية»، من ٩–١٢ سنة «المرحلة العليا الابتدائية»، من ١٣–١٥ سنة «المرحلة المتوسطة والثانوية».

ألف قائمة: الصفا، العصا، الرضا، السنا.
بصورة ياء: فتى، حصى، يحيى، القرى، مصطفى، مستشفى، ليلى، سعى.

الداعي، الناجي، الحامي، الساعي.

كتابي: ياء المتكلم ضمير غير لازمة.
السعودي: ياء مشددة.
الساعي: ياء لازمة غير مشددة؛ الساعي اسم منقوص.

أداء، الخضراء، أنحاء.

خطأ: كتبت الهمزة على ألف لأن ما قبل الهمزة مفتوح.
خطّاء: كتبت الهمزة على السطر لأن ما قبل الهمزة ساكن، وهو اسم ممدود.

الندى، حمراء، الراعي، النداء، المحامي، مرمى.

في أول الكلمة: أخذ، أثر، الآمال.
في وسط الكلمة: مآربها، المنشآت، مرآة.

هي همزة بعدها ألف، وتكتب همزة ممدودة «آ» عندما تجتمع الهمزة والألف.

القرآن، آدم عليه السلام، المرآة، الآخرة، المآذن.

مآثر، آفاق، ملآن، آمنة، آبار، آحاد، آجال، شطآن.

أقسمت = آليت.
غايات = مآرب.
أعمار = آجال.
نادم = آسف.
رجع = آب.
ذنوب = آثام.
عطشان = ظمآن.
فضله على نفسه = آثره.

الآراء، آلاف، الآداب، المآثر، السامة، الكآبة، آثاراً.

مكافأة ← مكافآت: حصلت مكافآت كثيرة.
أب ← آباء: يجب احترام الآباء.
آية ← آيات: حفظت خمس آيات.
مئذنة ← مآذن: مآذن المساجد عالية.
أدب ← آداب: آداب الإسلام عظيمة.

آفة: أول الكلمة.
آيتان/آيات: أول الكلمة.
يتبوآن: وسط الكلمة.
مرآة: وسط الكلمة.
مآله: وسط الكلمة.

١. أحدد حركة الهمزة.
٢. أحدد حركة الحرف الذي قبل الهمزة.
٣. أقارن بين الحركتين لتحديد أقواهما.
٤. أحدد الحرف الذي يناسب أقوى الحركتين.
٥. أكتب الهمزة على الحرف المناسب.

الكسرة يناسبها الياء، والضمة يناسبها الواو، والفتحة يناسبها الألف.

آبائهم، حدائق، القائمين، مؤول: لأن الهمزة مكسورة وما قبلها ساكن.
لئن: لأن الهمزة مكسورة وما قبلها مفتوح.
البريئة: لأن الهمزة مفتوحة وسبقت بياء مكسور ما قبلها.

صنيعة ← صنائع، خليقة ← خلائق، غريبة ← غرائب، عجيبة ← عجائب.
استأصل ← استئصال، استأثر ← استئثار، استأمن ← استئمان، استأمر ← استئمار.
هادئ ← هادئون، ناشئ ← ناشئون، قارئ ← قارئون، بادئ ← بادئون.

فرائض، فوائد، فضائل، فسائل، فئران.

فرائض، فوائد، فضائل، فسائل: لأن الهمزة مكسورة بعد ساكن.
فئران: لأن الهمزة ساكنة بعد مكسور.

أسئلة، شمائل، جريئة، تسائم.

مآثر: مآثر المسجد عالية.
نائم: الطفل نائم.
زئير: زئير الأسد مخيف.
مؤهل: الصلاة مؤهل للمؤمنين.

نصائح – خلائق – مدائن.
رئة – فئة – مئة.
هيئة – بيئة – جريئة.
قارئون – ناشئون – هادئون.

إذا كانت الهمزة مفتوحة بعد ألف مد أو واو مد.

البراءة، المروءة، مملوءة: الهمزة مفتوحة، والحرف السابق حرف مد ساكن، لذلك كتبت منفردة على السطر.

إضاءة الغرفة جيدة.
تناءى المسافرون عن ديارهم.
احرص على قراءة القرآن الكريم.
لا تدخل أرضاً موبوءة بالمرض.

بعد ألف المد: عباءة، إضاءة.
بعد واو المد: مملوءة، موبوءة.

قراءات، مروءات، كساءان، حذاءان.

همزة متوسطة على السطر: يتضاءل، عباءة، كفاءة.
همزة متوسطة على الياء: خطيئة، فائدة، مدائن.

ملأ ← مملوءة.
قرأ ← مقروءة.
وبئ ← موبوءة.
بدأ ← مبدوءة.
خبأ ← مخبوءة.

المروءة، بكفاءة، تتثاءب، وضوءك.

أنواعاً: جمع تكسير، منصوب بالفتحة.
الجسم: مفرد، منصوب بالفتحة.
أضراراً: جمع تكسير، منصوب بالفتحة.

الخضراوات، النشويات: جمع مؤنث سالم، وعلامة النصب الكسرة نيابة عن الفتحة.
نوعين، فحصين: مثنى، وعلامة النصب الياء.

المزارعين، الباحثين: جمع مذكر سالم، وعلامة النصب الياء.
أباك، أخاك، ذا، فاه، حماك: من الأسماء الخمسة، وعلامة النصب الألف.

المفرد وجمع التكسير: الفتحة.
جمع المؤنث السالم: الكسرة نيابة عن الفتحة.
المثنى وجمع المذكر السالم: الياء.
الأسماء الخمسة: الألف.

مشرفات: جمع مؤنث سالم، الكسرة نيابة عن الفتحة.
ورقتين: مثنى، الياء.
الرياضيين: جمع مذكر سالم، الياء.

شكرت المديرة الممرضات على عملهن.
ساعد الممرض الطبيبين.
كرم المهندسون المشرفين على العمل.
شاهد المعلم أباك في المدرسة.

التنفس، التلاميذ، فحصاً، أنسجة.

المنبهات، جندين، الفلاحين، أخاك.

يتناول يزيد الفيتامينات من مصادرها الطبيعية.
خلق الله من كل شيء زوجين.
شاهد محمد اللاعبين يسرعون حول المضمار.

سمع الحاضرون أخاك يتلو القرآن.
خلق الله عينين لكل إنسان.
وعد أبوك أخاك بجائزة.
اشترى أبي الحقيبتين.

يهدد: فعل مضارع مرفوع.
التلوث: فاعل مرفوع.
الحيوانات: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.

الألف، مفعول به، الطاقة، الكسرة، الفتحة.

كرمت المديرة الطالبات.
كافأ المعلم الطالبين.

علامات: جمع مؤنث سالم، الكسرة نيابة عن الفتحة.
اللاعبين: جمع مذكر سالم، الياء.
المريض: مفرد، الفتحة.
أخاك: من الأسماء الخمسة، الألف.

المعلمة ← المعلمتين / المعلمات.
الكريم ← الكريمين / الكرماء.

مليونين، إطارين، مشروعين، قاعدتين: مثنى، وعلامة الجر الياء.

المواطنين، الوافدين: جمع مذكر سالم، وعلامة الجر الياء.
أخيك، أبيك، حميك، ذي: من الأسماء الخمسة، وعلامة الجر الياء.

المفرد وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير: الكسرة.
المثنى: الياء.
جمع المذكر السالم: الياء.
الأسماء الخمسة: الياء.

الجنوب: مفرد، الكسرة.
الزائرين: جمع مذكر سالم، الياء.
موقعين: مثنى، الياء.

يضع العامل الحبوب إلى الطيور.
يصلي المسلمون في الحرمين الشريفين.
سلمت على المهندسين.
حصل أخي على هدية من أبيك.

أشهر: مجرور بمن وعلامة جره الكسرة.
معالمه: مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة.
الواجهات: مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة.

أخيك، مدينتين، المتطوعين، أبيك.

للمواطنين: اللام حرف جر، المواطنين اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.
من بابين: من حرف جر، بابين اسم مجرور بالياء لأنه مثنى.
إلى أبيك: إلى حرف جر، أبيك اسم مجرور بالياء لأنه من الأسماء الخمسة.

أعبد الله وكن من الشاكرين.
سلمت على حميك.
الطريق ينقسم إلى اتجاهين.
أصدرت القصة في كتابين.

المستمعين؛ لأنها مجرورة بالياء.
لأخيك؛ لأنه من الأسماء الخمسة ويجر بالياء.
مسجدين؛ لأنه مثنى مجرور بالياء.
الوطنِ؛ اسم مفرد مجرور بالكسرة.

البيت: مفرد، الكسرة.
المعتمرين: جمع مذكر سالم، الياء.
شيخين: مثنى، الياء.
أبيك: من الأسماء الخمسة، الياء.

الدولة تصرف على جامعات المملكة.
ندعو للجنود بالثبات.
البناء يعتمد على المهندسين.
ذهب الضابط إلى الجنديين.

حب الوطن من المروءة.
حب الوطن ليس في الشعارات.
فاز اثنان وعشرون من الطلاب السعوديين في مسابقة آيسف الدولية.

أحب الفاكهة والخضروات.
رمى اللاعب الكرة فأمسكها الحارس.
يذهب خالد إلى المدرسة ثم النادي.

العلماء والأطباء: المعطوف الأطباء.
طفلاً ثم صبياً: المعطوف صبياً.
الطفلين والرجلين: المعطوف الرجلين.
رئيس والمهتمون: المعطوف المهتمون.
حقوقهم ثم مسؤولياتهم: المعطوف مسؤولياتهم.
إخوته وأبيه: المعطوف أبيه.

نعم، فالمعطوف يتبع المعطوف عليه في الحالات الإعرابية.

علامات أصلية: الأطباء، صبياً.
علامات فرعية: الرجلين، المهتمون، مسؤولياتهم، أبيه.

و، ف، ثم، و.

الأب والأم.
الحجاج والمعتمرين.
التخطيط ثم التنفيذ.
أخوك فصديقك.

المعلمون: جمع مذكر سالم.
الطالبتين: مثنى.
أخوك: من الأسماء الخمسة.
المعلمات: جمع مؤنث سالم.

الزكاة والصلاة ركنان من أركان الإسلام.
دخل خالد ثم أخوك المسجد.
اشتريت كتاباً ولعبة.

الصدق والأمانة فضيلتان.
أنا وأنت صديقان.
يتعاقب الليل والنهار.
اشتريت كتابين وقصتين.
صليت الظهر ثم العصر.

الأمانة والصدق: المعطوف عليه الأمانة، المعطوف الصدق.
الحديث فالقصيدة: المعطوف عليه الحديث، المعطوف القصيدة.
الغذاء والرياضة: المعطوف عليه الغذاء، المعطوف الرياضة.

المعلمون، قصتين، فالخضراوات، أبوك.

الواسعة، النشيط، المجتهدة.

الأشجار الخضراء: كلاهما مجرور بالكسرة.
الواجهات البحرية: كلاهما مجرور بالكسرة.
ناقلات الزيت الضخمة: الصفة «الضخمة» منصوبة بالفتحة، والموصوف «ناقلات» منصوب بالكسرة نيابة عن الفتحة.
المشروعات النافعة: كلاهما مجرور بالكسرة.

العربية السعودية: صفة لموصوف مفرد مؤنث معرفة مرفوع، وعلامة الرفع الضمة.
المتطلعين/المكفوفين: جمع مذكر معرفة منصوب بالياء.
كثيرين/مصطافين: جمع مذكر نكرة منصوب بالياء.
الشريفين/الحرمين: مثنى مذكر معرفة منصوب بالياء.
الموهوبات/الطالبات: جمع مؤنث معرفة مرفوع بالضمة.

نعم، فالصفة تطابق الموصوف في الإفراد والتثنية والجمع، والتذكير والتأنيث، والتعريف والتنكير، والرفع والنصب والجر.

العربية: الضمة أصلية.
المتطلعين: الياء فرعية.
كثيرين: الياء فرعية.
الشريفين: الياء فرعية.
الموهوبات: الضمة أصلية.

السعودية، كبرى، حثيثة، الفقيرة.

المعلمات المخلصات محبوبات.
أحب ركوب القطار السريع.
الطلاب المجدون متفوقون.
العاملان الماهران يجيدان العمل ببراعة.

المسلمون، المخلصين، السعودية، الفاضل.

المملكة العربية السعودية سباقة لإقامة المشروعات النافعة في كثير من البلدان.
ابتعثت الدولة الشابين الماهرين.
نبغ الأطباء السعوديون في مختلف التخصصات.

المخترعون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
المثابرون: صفة مرفوعة وعلامة رفعها الواو لأنها جمع مذكر سالم.
ناجحون: خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

الكلمة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
الطيبة: صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة.
صدقة: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

الموصوف في جملة «نال أخي جائزة ثمينة»: جائزة.
الصفة في «قرأت لمياء قصة ممتعة»: ممتعة.
علامة إعراب الصفة في «امتلأت ساحة الحرم بالحجاج القادمين»: الياء.
علامة إعراب الموصوف في «نجح الطالبان المجتهدان»: الألف.
علامة إعراب الصفة في «التاجر الأمين محبوب»: الضمة.

جميلة.

أنا أحب لغتي الجميلة.

المناطق التاريخية مليئة بآثار الحضارات القديمة.
شاهدت برنامجاً هادفاً على شاشة التلفاز.
نلبس الملابس الثقيلة في الشتاء.

تشجع الدولة المتعلمة الموهوبة.
تشجع الدولة المتعلمين الموهوبين.
تشجع الدولة المتعلمتين الموهوبتين.
تشجع الدولة المتعلمين الموهوبين.
تشجع الدولة المتعلمات الموهوبات.

حديث/مصنع: التذكير، الإفراد، التنكير.
متميزين/مهندسين: التذكير، الجمع، التنكير.
العربية/الصحراء: التأنيث، الإفراد، التعريف.
الصالح/الصديق: التذكير، الإفراد، التعريف.
جديدان/صاروخان: التذكير، التثنية، التنكير.
الخارجي/الفضاء: التذكير، الإفراد، التعريف.

يمتاز بمراعاة قواعد اللغة العربية وبروعة حروفه وجمال تركيبه وبنيته، والمحافظة على كتابة السن، وسهولة قراءة الكلمات، وتساوي أحجام الحروف.

يقع قصر المصمك في وسط العاصمة السعودية.
يمثل قصر المصمك أهمية كبرى للمواطن السعودي.

قائل النص: الشاعر عبدالله بن عبدالعزيز بن إدريس.
أسلوب النفي: لا أنحني لظروف الدهر عاصفة، وما استللت لدي بطش وجبار، وما عدت حجراً.
ألفاظ تدل على فخر الرياض بنفسها: أنا الرياض أقص اليوم ملحمتي، قدت اليمامة للإسلام، صرت للعرب داراً، صرت للعرب والإسلام عاصمة.

الرياض فخر واعتزاز.

ملحمتي: عمل قصصي له قواعد يشاد فيه بذكر الأبطال والملوك.
أمشاجه: أشياء مختلطة وممتزجة.
فاندحرت: انهزمت وانكسرت.
يفيء: يرجع.

منبسط: متسع وممتد، والمقصود الثراء والغنى.
إقتار: ضيق، والمقصود الفقر وضيق العيش.

من غابر الدهر حتى العصر الحالي، ويدل على قوة الرياض.

أي أصبحت البيت الآمن للعرب جميعهم.

بسبب مجدها وقوتها وعزتها وكرمها.

كانت بسيطة في كل شيء، ثم أصبحت تنعم بالحضارة والنهضة في جميع المجالات.

بالجد والاجتهاد في دروسي كي أصبح ناجحاً في المستقبل وأخدم وطني.

حماة الوطن: الجيش، لدفاعهم عن الوطن.
أمل الغد: الأطفال، لأنهم مستقبل الأمة وأملها.
بناة الوطن: الشباب، لأنهم القوة التي تبني الوطن.

لأنها دار آمنة وقوية وكريمة وتساعد كافة العرب.

لإنكار انحنائها واستسلامها وإثبات قوتها وعزتها.

شبه الرياض بالإنسان الكريم الذي ينفق في يسره وعسره.
وشبه البؤس والضيق بحال الإنسان الفاقد للحياء.

لا أنحني لظروف الدهر: العزة والكرامة.
كل يفيء إلى ظلي وإيثاري: الكرم والجود.
قدت اليمامة للإسلام: الإقدام والشجاعة.

البيت: «لا أنحني لظروف الدهر عاصفة…».
السبب: أعجبني تعبير الشاعر عن قوة الرياض وعدم استسلامها لظروف الزمان أو خضوعها للأعداء.

حماك الله يا مملكتي، وأدامك حرة عزيزة شامخة آمنة بين الأوطان.

فضل الكعبة: أنها قبلة المسلمين والمركز البارز الذي يوحدهم.
باب الكعبة: مصنوع من الذهب الخالص ومزين بآيات من القرآن وبلفظ الجلالة ولفظ محمد ﷺ.
بناء الكعبة: يتكون من طبقات متتالية من حجر رمادي اللون جيء به من جبال مكة.
كسوة الكعبة: ثوب من الحرير الطبيعي المصبوغ باللون الأسود ومنقوش عليه عبارات.
الحجر الأسود: يرتفع عن أرض المطاف متر ونصف ومحاط بإطارين من الفضة بيضاوي الشكل.
ميزاب الكعبة: مصنوع من الخشب، طوله ١٫٧٥ م، ومصفح بالفضة المحلاة بالذهب.
الشاذروان: رخام بارز مبني مسنم الشكل محيط من الجهات الثلاث ما عدا حجر إسماعيل عليه السلام.

لأن جذر الكلمة «كعب» يعني النتوء أو البروز، وسميت الكعبة بهذا الاسم لأنها أول بناء برز على وجه الأرض.

الموصوف الرئيس: الكعبة.
صفاتها: الشريفة، قبلة المسلمين، أول بيت وضع للناس، جعلها الله مثابة للناس، تقع وسط المسجد الحرام.
بناء الكعبة: طبقات متتالية من الحجر، رمادي اللون.
الشاذروان: مسنم الشكل.
كسوة الكعبة: ثوب من الحرير الطبيعي، مصبوغ باللون الأسود.
ميزاب الكعبة: مصنوع من الخشب، طوله ١٫٧٥ م، والبارز منه مصفح بالفضة المحلاة بالذهب.
الحجر الأسود: يرتفع عن أرض المطاف متراً ونصفاً، ومحاط بإطارين من الفضة، بيضاوي الشكل.
باب الكعبة: مصنوع من الذهب الخالص، ومزين بآيات وبلفظ الجلالة ولفظ محمد ﷺ.

يصف محافظة الظهران.

نسبة إلى الجبل الجيري الواقع في منتصفها.

على ثلاثة أحياء سكنية: الظهران، والدانة، والدوحة.

المطار القديم الذي حول إلى قاعدة الملك عبدالعزيز الجوية، وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن، وشركة أرامكو.

المستوى التعليمي والثقافي والاجتماعي المرتفع.

سقف الغرفة: ذو أعمدة أفقية متوازية.
جدرانها: عالية.
نافذتاها: بينهما دولاب جديد.
باب الدولاب الأوسط: يحتوي على مرآة عريضة.
سريرها: وثير يرتكز على أربعة أعمدة نحاسية.
غطاء السرير: حريري داكن اللون.
وسط السقف: تدلت منه باقة من الفوانيس.
أرضها: فرشت بسجاد صغير كثيف الوبر مختلف النقوش والألوان.
الحوائط: موشاة برسوم شرقية.

الموصوف الرئيس: المكتبة، وصفها: واسعة.
سقف المكتبة: ذو أعمدة أفقية متوازية.
جدرانها: عالية.
الكراسي: خشبية ولونها بني وأسود.
الطاولات: خشبية ولونها بني.
الدواليب: كبيرة وتحتوي على رفوف كثيرة.
الكتب: أحجام مختلفة وألوان متعددة.
النبتة: خضراء اللون.
أرضها: بلاط على شكل مربعات.
المصابيح: الإضاءة متفرقة ذات لون أبيض.

كانت المكتبة واسعة، ذات جدران عالية، وسقف ذي أعمدة أفقية متوازية، وعلى جدرانها دواليب كبيرة تحتوي رفوفاً كثيرة، وفوق الرفوف يوجد العديد من الكتب بأحجامها المختلفة وألوانها المتعددة. وبجانب الدولاب عدد كبير من الطاولات الخشبية ذات اللون البني، وكراسي خشبية لونها بني مطعم بالأسود، وبينها نبتة خضراء اللون. أما أرضية المكتبة فبلاطها على شكل مربعات متساوية، والإضاءة مصابيح متفرقة بيضاء تضيء أرجاء المكتبة.

غرفة المعيشة متوسطة المساحة، توجد بها أريكة قد صفت عليها الوسائد، ونجد أمام الأريكة طاولة مستطيلة وبقربها أدراج قد وضعت عليها مزهريتان مليئتان بالورود ثم تلفاز، وقد علق على الجدار بالأعلى منه رف قد وضعت عليه مجموعة من الكتب. أما خلف الأريكة فنجد نافذة كبيرة مغطاة بستارة طويلة منسدلة حتى الأرض.

الوصف مشابه للرسم.

تقع مدينتي الرياض في الجزء الشرقي من هضبة نجد، ويعود أصل تسميتها إلى كلمة الرياض وهي جمع روضة. أحياؤها أنيقة وشوارعها واسعة وبناياتها متناسقة وشاهقة، وحدائقها خضراء جميلة، وأسواقها كبيرة، ومساجدها ذات منائر عالية، وتنتشر فيها الروائح الطيبة، وأهلها مسالمون طيبون.
تعد الرياض من أكبر مدن المملكة من حيث المساحة وعدد السكان، ومن أبرز معالمها التضاريسية الأودية وأهمها وادي حنيفة. وتتميز بنشاط اقتصادي واسع، ونهضة تعليمية وصحية، ويمكن للأسرة قضاء وقت ممتع في متنزهاتها. أشعر بالفخر أني من أهالي مدينة الرياض.

يقع المعلم في حي الديرة وسط الرياض. أطلق عليه اسم قصر المصمك، ولكن اسمه في الأصل «قصر المسمك» لسماكة أسواره وأدواره. يتكون من ستة أجزاء رئيسة: بوابة القصر، والمسجد، والمجلس، والبئر، والأبراج، والفناء. مبني من الطين والطوب، ومضى على إنشائه نحو ١٥٠ عاماً تقريباً. يتميز بسماكة أسواره وأدواره، ويتخذ شكلاً كأنه قلعة كبيرة، ويعبر عن الأصالة، ولونه بني.

الاسم: الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن بن فيصل آل سعود.
المولد: ولد في الرياض عام ١٨٧٦م.
النشأة: نشأ تحت رعاية والده، وتنقل هو وعائلته في دول عربية مثل قطر والبحرين والكويت التي استقر فيها ثماني سنوات.
التحصيل العلمي: تعلم القرآن الكريم والفقه والتوحيد والفروسية وركوب الخيل.
إنجازاته: استطاع استعادة إرثه وإرث أجداده وأعاد تأسيس المملكة العربية السعودية، وعمل على إنشاء خطوط الطيران السعودية، وإنشاء مقر الهيئة العامة للحج، وإنشاء وزارة الخارجية عام ١٩٣٠م، وإنشاء وزارات مهمة وشبكة الخطوط الحديدية، وأسس مجلس الشورى وأدخل نظام الاتصالات باستخدام التلفون، وتم حفر أول بئر بترول في عهده وتصدير البترول من ميناء رأس تنورة.
وفاته: توفي رحمه الله عام ١٣٧٣هـ في مدينة الطائف.

أبو بكر محمد بن زكريا الرازي.

ولد سنة ٢٥٠هـ بمدينة الري.

لما بلغ الثلاثين من عمره رحل إلى بغداد وهناك درس الطب حتى أتقنه.

توفي بعد أن جاوز الستين بقليل سنة ٣١٣هـ.

أول من ابتكر خيوط الجراحة، وأول من كان يعمل تجاربه عن الأدوية على الحيوان، وأول من فرق بين الحصبة والجدري، وأول من أدخل التركيبات الكيميائية في الأدوية، ومن أشهر مؤلفاته كتاب الحاوي.

الاسم: أبو بكر محمد بن زكريا الرازي.
ولادته: سنة ٢٥٠هـ في مدينة الري بإيران.
أبرز إنجازاته: ألف كتاب «الحاوي» في الطب.
أبرز أحداث حياته: درس الطب في بغداد، عين رئيساً لمستشفى الري، وكان شيخ الأطباء في زمانه.
وفاته: سنة ٣١٣هـ، ولم يذكر النص مكان الوفاة.

الاسم: أبو علي الحسن بن الحسن بن الهيثم البصري.
ولادته: عام ٩٦٥م في مدينة البصرة.
أبرز إنجازاته: كتب أطروحته العلمية بأجزائها السبعة عن البصريات وسماها كتاب المناظر.
أبرز أحداث حياته: تميز في نظريته عن الضوء والرؤية، وكان أول من درس العدسات واكتشف قدرة العدسة المحدبة على تكبير الأجسام، وأول من قام بتجربة تشتت الضوء إلى ألوان الطيف الأساسية.
وفاته: عام ١٠٤٠م في مدينة القاهرة.

١. شغلتك.
٢. الرغبة.
٣. خلت.
٤. الطبيب: الجراحة.
٥. السيطرة.
٦. «أنهلك الحمام عن العلم».
٧. وصية الأولاد بالاعتذار لانشغال الشيخ.

حفظ دروسه ومراجعتها.

قال رسول الله ﷺ: «من سلك طريقاً يبتغي فيه علماً سهل الله له طريقاً إلى الجنة».

عالم المدينة، إمام دار الهجرة.

نعم، يمكن للمواقف أن تكون نقطة تحول في حياة الإنسان، وغالباً ما تكون إيجابية؛ ومن أمثلة ذلك قول أبي مالك له: «أنهلك الحمام عن طلب العلم».

اسمان مقصوران: ذكرى، القرى.
اسمان منقوصان: الغالي، السامي.
اسمان ممدودان: الإباء، الهناء.

الصفة: الهادئة.
الموصوف: القرى.

المعطوف: الإباء.
المعطوف عليه: العزة.

لعل الأمطار تنهمر على المزروعات.
لعل السائقين يلتزمون بنظام السير وآدابه.

ليت الجميع يحرصون على احترام العادات والقيم في وطني.
ليت الأطفال سالمون من الإصابة بالأمراض المعدية.

عمل المهندسون خرائط الأبنية إلا خريطة واحدة.
انصرف الأطباء إلى منازلهم إلا الطبيب المناوب.

الاسم المجرور بالعلامات الفرعية: الواقفين.
الاسم المقصور: المستشفى.
الاسم الممدود: الضوضاء.

القائمين: كتبت الهمزة على ياء لأنها مكسورة.

فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنه جمع مذكر سالم.

يفطر الصائم عند غروب الشمس.
زار محمد المريض ليطمئن على صحته.
إن الحسنات يذهبن السيئات.
المعلمون فئة مضيئة.

تتضاءل شهوات الدنيا في عين المؤمن.
ابتعد عن بداءة اللسان في تعاملك.
من قلت مروءته ساءت عشرته.

ازدانت السماء بالنجوم: علامة الجر الكسرة.
وزعت الجوائز على الطالبات: علامة الجر الكسرة.
دعوت بالقبول للمعتمرين: علامة الجر الياء.
أسكن في الدمام: علامة الجر الكسرة.
اقتربت من الطفلين: علامة الجر الياء.

على: حرف جر.
أبيك: اسم مجرور بعلى وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة.
من: حرف جر.
اتجاهين: اسم مجرور بمن وعلامة جره الياء لأنه مثنى.

تعد المناطق الجبلية في المملكة العربية السعودية مناطق جذب سياحي للمصطافين.