– بدأوا العلوم الطبية الحديثة عن طريق مراقبة جسم الإنسان وتأثير الأمراض عليه.
– كانوا يعتقدون أن المرض يحدث نتيجة لأسباب طبيعية.
– كانوا يشددون على النظام الغذائي والنظافة كوسائل للوقاية من المرض.
الرومان:
– كانوا أول من نظم الرعاية الصحية عن طريق تقديم الرعاية للجنود المصابين.
– طوروا أول المستشفيات حين كان الأطباء يقدمون الرعاية الصحية للمرضى داخل غرف في منازلهم.
– بدأوا أنظمة الصحة العامة وأنظمة التعقيم:
– أنشأوا القنوات المائية لتحمل المياه النظيفة للمدن.
– الرعاية الصحية المنزلية (تقديم الرعاية بالمنزل مثل: التمريض، العلاج الوظيفي، والعلاج التنفسي، والعلاج الطبيعي، والخدمة الاجتماعية، والتغذية والخدمات الغذائية).
– الأوبئة (وانتشارها يمثل تأثيراً سلبياً على الرعاية الصحية، لأنها تتطلب من مقدمي الرعاية الصحية أن يبحثوا عن طرق للتعرف على المرض والحد من انتشاره).
– التطبيب عن بعد (استخدام الصوت والفيديو وأنظمة الكمبيوتر لتقديم الخدمات الطبية أو الصحية باستخدام التكنولوجيا الحديثة).
– السلامة الصحية (من خلال إدراك أهمية الصحة البدنية والاجتماعية والنفسية).
– الطرق التكميلية والبديلة للرعاية الصحية (كجزء من نهج متكامل للطب والرعاية).
* اللجوء إلى العيادات الخارجية للسماح للمرضى بأن يتلقوا الرعاية بدون الحاجة إلى إدخالهم المستشفيات ومرافق الرعاية الأخرى.
* اللجوء إلى الشراء بالجملة وشراء المعدات واللوازم بكميات أكبر بأسعار منخفضة.
* توفير خدمات تدخل طبي قبل حدوث الأمراض الخطيرة أو المزمنة.
* التخلص من النفايات السامة بشكل فعال وآمن.
* تطبيق الحفاظ على الطاقة عن طريق مراقبة استهلاك الطاقة للسيطرة على التكاليف والحفاظ على الموارد.
* تصميم وبناء مرافق جديدة موفرة للطاقة.
* مراقبة وصيانة أنظمة التدفئة والتبريد بشكل مستمر.
* استخدام النوافذ العازلة المكونة من طبقتين لمنع تسرب الهواء الدافئ/البارد.
* إصلاح تركيبات السباكة مباشرة لإيقاف إهدار المياه.
* استبدال مصابيح الإنارة المستهلكة للكهرباء بتلك الموفرة للكهرباء.
* تركيب مستشعرات الأشعة تحت الحمراء لتشغيل وإيقاف صنابير المياه.
* استخدام أشكال بديلة للطاقة (مثل الطاقة الشمسية) وإعادة التدوير.
ستختلف الإجابات من طالب لآخر، ويمكن أن تشمل الإجابات على الآتي:
* الإنفلونزا الإسبانية، والتي نتجت عن فيروس H1N1 (إنفلونزا الطيور).
* أنفلونزا الخنازير، والتي نتجت عن فيروس H5N1.
* متلازمة الشرق الأوسط التنفسية (MERS)، والتي نتجت عن فيروس يؤثر على الجمال وحيدة السنام.
* إيبولا، والتي نتجت عن التعرض المباشر للدم أو السوائل الجسدية لحيوانات مثل خفافيش الفاكهة، والقرد، والشمبانزي، والغوريلا المصابة بالمرض.
* كوفيد – 19، والتي نتج عن فيروس كورونا.
قد تسبب هذه العملية الضرر للأجنة البشرية
إيجاد نماذج تحاكي هذه التجارب لنصل لإدراك أكبر تجاه هذه التقنية
* السلامة النفسية: إدراك المشاعر الشخصية والتعبير عنها بشكل صحيح، وتقبل حدود الفرد، والتكيف للتغيرات، والتعامل مع الضغوط، والحفاظ على النظرة الإيجابية.
سلامة العقل والفكر: أن تكون مبدعاً ومنطقياً ومحباً للاستطلاع، وذا عقل منفتح، وأن تستخدم الحس السليم، والتعلم المستمر.
السلامة الروحية: اتباع تعاليم وقيم وآداب الإسلام والأخلاق والممارسات؛ لإيجاد المغزى والتوجه والهدف من الحياة.
* الحظر، أو الحد من التجمعات بأعداد كبيرة.
* مطالبة الناس بالبقاء في المنزل (الحظر).
* تثقيف الناس عن كيفية انتشار المرض.
* إيجاد لقاح.
* استخدام الأدوية المضادة للفيروسات.
* تطوير إجراءات وقائية للصحة العامة مثل الحجر الصحي للأفراد المصابين.
* التعاون الدولي.
الفصل الأول المفاهيم والاتجاهات الحديثة في مجال العلوم الصحية مادة مبادئ العلوم الصحية
حل المفاهيم والاتجاهات الحديثة في مجال العلوم الصحية ، مجال العلوم الصحية فصل المفاهيم والاتجاهات
أهداف التعلم ، بعد الانتهاء من دراسة هذا الفصل ستكون قادراً على :
إعداد جدول زمني يوضح التطورات التي تراها الاهم في الطب عبر التاريخ
تحديد مالا يقل عن خمسة اتجاهات أو تغييرات حالية طرأت على مجال الرعاية الصحية
شرح كيف ساهمت الاكتشافات في مجال الرعاية الصحية الى تقدم هذا المجال
إقرأ أيضا : حل كتاب مبادئ العلوم الصحية
أخترنا لكم سؤالين عشوائية قد قمنا بحلها في هذا الفصل :
1- كيف ساهم الرومان والاغريق القدماء في تطوير الطب ؟
2- متى أكتمل العمل على مشروع الجينوم البشري ؟