حل الحديث والسيرة – الجزء الأول من المقرر
الدرس الأول: هديه ﷺ في الطهارة
الصفحة رقم (68)
السؤال:
أذكر طرائق أخرى يمكن أن تساعد في توفير المياه.
الجواب:
فكرة توعوية للترشيد في استخدام المياه – تركيب الأدوات التي ترشد المياه.
السؤال:
ما علاقة هذه الفكرة بموضوع الدرس؟
الجواب:
المحافظة على المياه وعدم الإسراف فيها وهو هدي النبي ﷺ في الوضوء.
السؤال:
أستنتج فائدتين من حديث عمر بن الخطاب رضي الله عنه.
الجواب:
١. فضل إسباغ الوضوء وأنه سبب لدخول الجنة. ٢. أن الجنة لها ثمانية أبواب.
الدرس الثاني: هديه ﷺ في الصلاة
الصفحة رقم (73)
السؤال:
أضع خطاً تحت الفعل الذي يساعد على الخشوع في الصلاة: النظر للأعلى – تدبر الآيات أثناء الصلاة – الالتفات في الصلاة.
الجواب:
تدبر الآيات أثناء الصلاة.
السؤال:
كان النبي ﷺ إذا أصابه هم أو حزن: أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
توجه ﷺ إلى الصلاة.
السؤال:
المراد بالسنن الرواتب: أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
صلوات يتطوع بها قبل الفريضة وبعدها.
السؤال:
بم شبه النبي ﷺ الصلوات الخمس؟
الجواب:
بالنهر الذي يغتسل منه الإنسان فيزيل عنه الأوساخ، فكذلك الصلوات الخمس يمحو الله بهن الخطايا.
الدرس الثالث: هديه ﷺ في يوم الجمعة
الصفحة رقم (76)
السؤال:
استمعت لخطبة الجمعة الماضية في مسجد الحي، أو لخطبة المسجد الحرام. ما موضوع الخطبة التي تحدث عنه الخطيب؟
الجواب:
متروك للطالب/ة.
السؤال:
أعدد ما ورد في حديث سلمان الفارسي رضي الله عنه من آداب يوم الجمعة.
الجواب:
الاغتسال – التطيب – عدم تخطي الصفوف – الإنصات إلى الخطبة.
السؤال:
أذكر الذكر الذي يستحب الإكثار منه يوم الجمعة وليلتها.
الجواب:
الصلاة على النبي ﷺ.
الدرس الرابع: هديه ﷺ في العيد
الصفحة رقم (79)
السؤال:
ماذا كان يلبس النبي ﷺ في العيد؟
الجواب:
يلبس حلة (نوع من أجود الثياب).
السؤال:
ما هدي النبي ﷺ في صلاة العيد؟
الجواب:
يصلي العيد في المصلى خارج البنيان، يذهب إلى المصلى من طريق ويعود من طريق آخر، يبدأ بالصلاة قبل الخطبة.
الدرس الخامس: هديه ﷺ في الزكاة والصدقة
الصفحة رقم (82)
السؤال:
أستنبط مع مجموعتي ثلاثاً من فوائد إخراج الزكاة لمستحقيها.
الجواب:
مغفرة الذنوب وتكفير السيئات. انتشار المحبة والتكافل بين أفراد المجتمع. التخلص من صفة البخل الذميمة. تطهير الأموال وحصول البركة فيها.
السؤال:
أكتب عن هدي النبي ﷺ في الزكاة.
الجواب:
الاهتمام بأمر الزكاة إذ يرسل من يجمعها ويبين للناس كيفية إخراجها – الرفق بأصحاب بهيمة الأنعام فلا يأخذ في الزكاة أحسن مواشيهم بل يأخذ من أوسطها – كان النبي ﷺ إذا جاءه الرجل بالزكاة دعا له – كان النبي ﷺ لا يأكل من الزكاة أو الصدقات.
السؤال:
أذكر فائدة إخراج الزكاة.
الجواب:
تحقيقاً للتكافل بين الأغنياء والفقراء.
الدرس السادس: هديه ﷺ في الصيام
الصفحة رقم (85)
السؤال:
خالد ينام معظم النهار وهو صائم ويستيقظ قبل أذان المغرب ليفطر، ناقش مع مجموعتك هذا التصرف وأضف رأيك.
الجواب:
تصرف غير جيد لأنه ينبغي للصائم أن ينشغل بالصلاة والذكر والدعاء وقراءة القرآن الكريم حتى يجمع في صيامه عبادات شتى.
السؤال:
أعدد فوائد الصيام.
الجواب:
حصول تقوى الله عز وجل، مغفرة الذنوب.
السؤال:
أعلل طيب رائحة فم الصائم عند الله عز وجل.
الجواب:
لأنها أثر لعبادة عظيمة وهي الصيام.
الدرس السابع: هديه ﷺ في الحج
الصفحة رقم (88)
السؤال:
من أهداف رؤية المملكة (٢٠٣٠م) تقديم خدمات ذات جودة عالية للحجاج والمعتمرين. من خلال ذلك ناقش زملاءك حول بعض الأفكار المبتكرة لتقديم بعض هذه الخدمات.
الجواب:
١. خدمات النقل ومنها قطار المشاعر. ٢. الخدمات الصحية ومنها نقل المرضى المنومين إلى بعض المشاعر لإكمال حجهم. ٣. الأمن والسلامة ومن ذلك استخدام الخيام المقاومة للحريق.
السؤال:
تؤكد رؤية المملكة (٢٠٣٠م) على تيسير استضافة المزيد من المعتمرين والحجاج وتسهيل الوصول إلى الحرمين الشريفين. أناقش زملائي في بعض واجباتي نحو وطني من أجل تحقيق ذلك.
الجواب:
أعامل الحجاج بالأخلاق الحسنة. أساعدهم حسب استطاعتي. لا أذهب للحج أو العمرة إلا بعد الحجز أو التصريح.
الصفحة رقم (89)
السؤال:
ما مظاهر هدي النبي ﷺ في الحج؟
الجواب:
إظهار التوحيد. استثمار الوقت بذكر الله والدعاء والتلبية. حرصه ﷺ على تعليم أمته أعمال الحج بالتطبيق العملي.
السؤال:
ما معنى الكلمات التالية: (يرفث) (يفسق)؟
الجواب:
يرفث: اسم للفحش من القول. يفسق: لم يأت بسيئة أو معصية.
السؤال:
ما ثواب الحج؟
الجواب:
غفران الذنوب وتكفير السيئات.
الدرس الثامن: هديه ﷺ في العبادة
الصفحة رقم (93)
السؤال:
مستفيداً من حديث النبي ﷺ «أحب الأعمال إلى الله أدومها وإن قل» أقترح أعمالاً ينبغي المداومة على فعلها.
الجواب:
قراءة الورد اليومي، ذكر الله، خدمة الوالدين.
السؤال:
تؤكد رؤية المملكة (٢٠٣٠م) على تعزيز قيمة الإتقان والانضباط في العمل. في ضوء ذلك ناقش مع زملائك فوائد إتقان العمل والانضباط على المجتمع ثم اكتب أهمها.
الجواب:
يرتقي المجتمع ويصلح حال البلد كله ويؤدي إلى الإتقان وعدم التقاعس بل ظهور النشاط والقوة في المجتمع ونجاحه ورقيه.
السؤال:
أمامك مجموعة من الأعمال، بالاشتراك مع مجموعتك قم بتصنيفها في الجدول الآتي: التنويع في عبادة التطوع بين صوم وصلاة وقراءة قرآن – الإكثار من اللعب واللهو – السهر – ملازمة الذكر – صحبة الصالحين – صحبة جلساء السوء.
الجواب:
أعمال تشغل عن العبادة: الإكثار من اللعب واللهو، السهر، صحبة جلساء السوء. أعمال تعين على استمرار العبادة: التنويع في عبادة التطوع بين الصوم وصلاة وقراءة قرآن، ملازمة الذكر.
السؤال:
لماذا كان العمل القليل الدائم أفضل من الكثير المنقطع؟
الجواب:
لأن فيه اتصال القلب بخالقه وبعده عن الغفلة – حصول محبة الله، النجاة من الشدائد والمصائب، السلامة من الوقوع في المعاصي، حسن الخاتمة ودخول الجنة.
السؤال:
أمثل لحرصه ﷺ على العبادة.
الجواب:
المبادرة إلى العبادة، اتخاذ الأسباب المعينة على العبادة.
الدرس التاسع: هديه ﷺ في قراءة القرآن
الصفحة رقم (95)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتك اكتب ثلاث فوائد تحصل لك ولأسرتك من المداومة على قراءة القرآن الكريم في منزلك.
الجواب:
المنزل الذي يقرأ فيه القرآن تكثر بركته، وتحضره الملائكة، وتهجره الشياطين.
الصفحة رقم (96)
السؤال:
أذكر صفة قراءة النبي ﷺ للقرآن.
الجواب:
١- يفتتح القراءة بالاستعاذة، ويفتتح السورة بالبسملة. ٢- يحسن صوته بالتلاوة. ٣- لا يسرع في التلاوة بل يتأنى ويرتل.
السؤال:
أذكر موقفاً من مواقف النبي ﷺ يدل على بكائه وخشوعه عند سماع القرآن الكريم.
الجواب:
حينما طلب النبي ﷺ من عبد الله بن مسعود رضي الله عنه أن يقرأ عليه القرآن فقرأ عليه سورة النساء حتى بلغ قوله تعالى: «فكيف إذا جئنا من كل أمة بشهيد وجئنا بك على هؤلاء شهيداً» فقال النبي ﷺ: «أمسك» فإذا عيناه تذرفان.
الدرس العاشر: فضل تلاوة القرآن الكريم
الصفحة رقم (99)
السؤال:
استنبط فائدة من كل حديث تدل على فضل القرآن الكريم.
الجواب:
القرآن يشفع لصاحبه يوم القيامة. خير الناس من جمع بين تعلم القرآن وتعليمه. الثواب والأجر العظيم في قراءة القرآن.
السؤال:
شبه النبي ﷺ المؤمن الذي يقرأ القرآن بـ:
الجواب:
الأترجة.
الصفحة رقم (100)
السؤال:
الحنظل نبات: أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
ليس له ريح وطعمه مر.
السؤال:
ضرب الرسول ﷺ التمر مثلاً: أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
للمؤمن الذي لا يقرأ القرآن.
السؤال:
أعيد ترتيب الكلمات لتحصل على فضيلة من فضائل القرآن في الآخرة: (القرآن – القيامة – اقرؤوا – لأصحابه – يوم – فإنه – شفيعاً – يأتي).
الجواب:
قال ﷺ: «اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعاً لأصحابه».
الدرس الحادي عشر: هديه ﷺ في الذكر
الصفحة رقم (103)
السؤال:
بالاشتراك مع مجموعة من زملائك قم بكتابة بعض اللوحات المحتوية على بعض الأذكار الخاصة بالصلاة وعلقها في الفصل أو في مصلى المدرسة.
الجواب:
مثل كتابة: «لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير».
السؤال:
ما نتائج المحافظة على ذكر الله جل وعلا؟
الجواب:
نيل رضا الله عز وجل، ذكر الله تعالى للعبد الذي يذكره، تسهيل الرزق طرد الشيطان، زيادة الحسنات وتكفير السيئات زوال الهم والغم عن القلب.
السؤال:
أستشهد بمثال على جوامع الكلم التي كان النبي ﷺ يقولها.
الجواب:
جاء رجل إلى النبي ﷺ فقال: علمني كلاماً أقوله، قال: «قل لا إله إلا الله وحده لا شريك له، الله أكبر كبيراً، والحمد لله كثيراً، سبحان الله رب العالمين، لا حول ولا قوة إلا بالله العزيز الحكيم» أخرجه مسلم.
الدرس الثاني عشر: فضل الذكر
الصفحة رقم (105)
السؤال:
أمامك مجموعة من فوائد الذكر: اختر ثلاثاً من الفوائد واكتبها بخط جميل في الفراغ الآتي:
الجواب:
يطرد الشيطان. يرضي الرحمن عز وجل. يقوي القلب والبدن.
الصفحة رقم (106)
السؤال:
أتحدث عن فوائد المحافظة على الذكر.
الجواب:
المحافظة على الذكر من علامات الإيمان، وسبب لنيل رضا الرحمن عز وجل وزيادة الحسنات وتكفير السيئات، وطرد الشياطين وزوال الهم والغم عن القلب، وتحصين للعبد من الشرور والآفات.
الدرس الثالث عشر: مكانة المسجد عند النبي ﷺ
الصفحة رقم (110)
السؤال:
من خلال معرفتك بمكانة المسجد عند النبي ﷺ، اقترح أساليب وطرائق للعناية بمصلى المدرسة وتحسينه.
الجواب:
الاهتمام بنظافة المسجد، توزيع برامج وأنشطة ومسابقات أسبوعية لتعزيز أهمية المسجد داخل نفوس الطلاب، ويكون البرنامج شاملاً بين تفسير القرآن الكريم، وفقه الدين، والسيرة النبوية.
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتك: أذكر ثلاثاً من السنن التي يشرع فعلها في المسجد.
الجواب:
قراءة القرآن الكريم – الذكر – صلاة ركعتين تحية المسجد.
السؤال:
حين قدم النبي ﷺ المدينة بدأ ببناء: أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
مسجده.
السؤال:
إذا قدم النبي ﷺ من سفر فإن أول ما يقوم به: أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
الصلاة في مسجده.
السؤال:
أذكر قصة تدل على إكرام النبي ﷺ لمن ينظف المسجد.
الجواب:
أخبر أبو هريرة رضي الله عنه أن امرأة كانت تقم المسجد فماتت، فسأل النبي ﷺ عنها، فقالوا: ماتت، قال: «أفلا كنتم آذنتموني بها (أي أخبرتموني) دلوني على قبرها» فأتى قبرها فصلى عليها. أخرجه البخاري ومسلم.
الدرس الرابع عشر: فضل بناء المساجد
الصفحة رقم (112)
السؤال:
أناقش مع زملائي فوائد بناء المساجد.
الجواب:
١. أنها مكان لجمع الناس لإقامة الصلاة. ٢. الدعوة إلى الإسلام ونشر العلم النافع وحث الناس على الخير. ٣. سبب لتقوية روابط المجتمع.
الصفحة رقم (113)
السؤال:
معنى كلمة (مفحص): أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
مكان.
السؤال:
أبين جزاء من بنى لله مسجداً.
الجواب:
بنى الله له بيتاً في الجنة.
الدرس الخامس عشر: تحية المسجد
الصفحة رقم (115)
السؤال:
علام يدل نهي النبي ﷺ عن الجلوس لمن دخل المسجد حتى يصلي ركعتين؟
الجواب:
يدل على أهمية الصلاة وعظم مكانة المساجد واستحباب تحية المسجد.
السؤال:
ماذا تسمى الركعتان اللتان تصليان عند دخول المسجد؟
الجواب:
تسمى تحية المسجد.
حل كتاب الحديث والسيرة مادة الدراسات الإسلامية صف خامس
حل كتاب الحديث خامس ابتدائي ف1 مادة الدراسات الإسلامية ومن ضمنها كتاب حديث خامس ابتدائي ف1 على موقعنا حلول كتبي
ومن ضمن أسئلة الكتاب مايلي :-
- لماذا كان العمل القليل الدائم أفضل ن الكثير المنقطع ؟
- مثل لحرصه صلى الله عليه وسلم على العبادة ؟
- أذكر موقفا من مواقف النبي صلى الله عليه وسلم يدل على بكائه وخشوعه عند سماع القرآن الكريم ؟
ويمكنك تصفح باقي حل كتاب التوحيد ف1 صف خامس على موقعنا