حل الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: أقسام المياه
الصفحة رقم (88)
الدرس الأول: نعمة الماء
السؤال:
أكتب وصفاً لهذه الصورة.
الجواب:
أرض خضراء زراعية فيها أشجار مثمرة.
السؤال:
أكتب وصفاً لهذه الصورة.
الجواب:
أرض قاحلة ليس فيها زرع ولا حياة.
السؤال:
لم اختلفت الصورتان؟
الجواب:
لكثرة الأمطار في الصورة الأولى، وقلتها في الصورة الثانية قال الله تعالى: {وجعلنا من الماء كل شيء حي} سورة الأنبياء.
السؤال:
أقرأ الآيات الآتية، وأستخرج منها فوائد الماء:
الجواب:
سبب الإخراج الثمار.
التطهر به.
التطهر به.
الصفحة رقم (89)
الدرس الأول: نعمة الماء
السؤال:
ماذا تفهم من هذا الحديث؟
الجواب:
أفهم أن النبي ﷺ كان يحافظ على الماء ولا يسرف فيه.
السؤال:
ماذا يحدث لو امتنع الناس عن ترشيد استهلاك المياه؟
الجواب:
يقل منسوب المياه وتتضرر الكائنات الحية.
الصفحة رقم (90)
الدرس الأول: نعمة الماء
السؤال:
ما واجبنا تجاه نعمة الماء؟
الجواب:
1. أعرف قدر هذه النعمة العظيمة، وأشكر المنعم بها، وهو الله عز وجل وحده.
2. أتذكر فضل الله علينا في كل شؤون حياتنا.
3. أحافظ على الماء ولا أسرف فيه.
2. أتذكر فضل الله علينا في كل شؤون حياتنا.
3. أحافظ على الماء ولا أسرف فيه.
السؤال:
ما المقدار الذي كان يتوضأ به النبي ﷺ؟
الجواب:
كان النبي ﷺ يتوضأ بالمد، ومقداره باللتر = 687 ملليلتر.
الصفحة رقم (93)
الدرس الثاني: الماء الطهور
السؤال:
ماء سقط فيه شيء يسير من الحبر وتغير لونه، ولا يزال يسمى ماءً.
الجواب:
يصح التطهر به
السؤال:
ماء خالط بحجر كثير حتى صار حجراً.
الجواب:
لا يصح التطهر به
السؤال:
ماء في الصحراء قد خالطه التراب وتغير لونه، ولا يزال يسمى ماءً.
الجواب:
يصح التطهر به
السؤال:
ماء وضع فيه ورق الشاي حتى صار شايًا.
الجواب:
لا يصح التطهر به
السؤال:
أذكر مثالاً على ما يأتي: ماء طهور اختلط بطاهر ولم يتحول إلى شيء آخر.
الجواب:
ماء طهور اختلط به سكر قليل.
السؤال:
أذكر مثالاً على ما يأتي: ماء طهور اختلط بطاهر وتحول إلى شيء آخر.
الجواب:
ماء طهور اختلط به لبن كثير حتى تحول إلى لبن.
الصفحة رقم (95)
الدرس الثالث: الماء النجس
السؤال:
أنا أفهم معنى الماء الراكد، وأذكر أمثلته
الجواب:
مياه المسابح.
مياه البرك.
مياه العيون.
مياه البرك.
مياه العيون.
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي، أعدد ثلاثاً من المضار المترتبة على تلوث الماء:
الجواب:
1. إصابة الإنسان بالعديد من الأمراض.
2. موت العديد من الكائنات الحية.
3. تدمير البيئة.
2. موت العديد من الكائنات الحية.
3. تدمير البيئة.
الصفحة رقم (96)
الدرس الثالث: الماء النجس
السؤال:
الماء الطهور.
الجواب:
الماء الذي لم يتغير بالنجاسة.
السؤال:
الماء النجس.
الجواب:
الماء الذي تغير لونه أو طعمه أو ريحه بنجاسة، سواء كان الماء قليلاً أو كثيراً.
السؤال:
أقارن بين الماء الطهور والماء النجس من حيث: التعريف، والحكم، والمثال.
الجواب:
الماء الطهور: الماء الذي لم يتغير بالنجاسة، ويصح التطهر به، ومثاله مياه الأمطار.
الماء النجس: الماء الذي تغير لونه أو طعمه أو ريحه بنجاسة، سواء كان الماء قليلاً أو كثيراً، ولا يصح التطهر به، ومثاله مياه المجاري والصرف الصحي.
الماء النجس: الماء الذي تغير لونه أو طعمه أو ريحه بنجاسة، سواء كان الماء قليلاً أو كثيراً، ولا يصح التطهر به، ومثاله مياه المجاري والصرف الصحي.
السؤال:
أذكر فائدة من قول النبي ﷺ: «لا يبولن أحدكم في الماء الدائم الذي لا يجري، ثم يغتسل فيه»؟
الجواب:
1. حرص الشريعة الإسلامية على النظافة، والبعد عن الأوساخ والأقذار.
2. النهي عن إفساد الماء الراكد بالبول فيه.
2. النهي عن إفساد الماء الراكد بالبول فيه.
الوحدة الثانية: الوضوء والطهارة
الصفحة رقم (98)
الدرس الرابع: فضل الطهارة
السؤال:
أزال النجاسة ولم يتوضأ.
الجواب:
لا يعد متطهراً
السؤال:
توضأ ولم يزل النجاسة.
الجواب:
لا يعد متطهراً
السؤال:
أزال النجاسة وتوضأ.
الجواب:
يعد متطهراً
الصفحة رقم (101)
الدرس الرابع: فضل الطهارة
السؤال:
أضع علامة (✓) تحت الاستخدام الصحيح لليد اليمنى أو اليسرى، وعلامة (X) تحت الاستخدام الخطأ:
الجواب:
×، ✓، ✓
✓، ×، ✓
✓، ×، ✓
الصفحة رقم (102)
الدرس الرابع: فضل الطهارة
السؤال:
الكتابة على جدرانها وأبوابها.
الجواب:
إزالة الكتابة والتوعية بأن هذا الفعل غير صحيح.
السؤال:
عدم تنظيف دورات المياه بعد استخدامها.
الجواب:
التوعية بتنظيف دورات المياه والحرص على ذلك.
السؤال:
كيف تحصل الطهارة؟
الجواب:
تحصل الطهارة بأمرين، هما: إزالة النجاسة – الوضوء.
السؤال:
أتناول زميلي القلم بيدي اليمنى.
الجواب:
✓
السؤال:
من الخطأ رمي المناديل في الطريق.
الجواب:
✓
السؤال:
لا أهتم بنظافة دورات المياه العامة.
الجواب:
X
السؤال:
أذكر ثلاثة من آداب قضاء الحاجة.
الجواب:
1. أقول عند دخول الخلاء “اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث”.
2. أستتر عن الأنظار.
3. أترك المكان نظيفاً بعد قضاء الحاجة.
2. أستتر عن الأنظار.
3. أترك المكان نظيفاً بعد قضاء الحاجة.
الصفحة رقم (103)
الدرس الخامس: الوضوء
السؤال:
إذا أردت الصلاة، فبأي شيء تتهيأ لها؟
الجواب:
بالوضوء
الصفحة رقم (105)
الدرس الخامس: الوضوء
السؤال:
أميز ما يصح الوضوء به بوضع علامة (✓)، وما لا يصح الوضوء به بوضع علامة (X):
الجواب:
×، ×
✓، ×
✓، ✓
✓، ✓
✓، ×
✓، ✓
✓، ✓
الصفحة رقم (106)
الدرس الخامس: الوضوء
السؤال:
يجب الوضوء في الحالات الآتية:
الجواب:
الطواف، الصلاة، مس المصحف
السؤال:
يستحب للمسلم أن يكون على وضوء دائماً.
الجواب:
✓
السؤال:
يسن الوضوء عند الصلاة.
الجواب:
X
الصفحة رقم (107)
الدرس السادس: فروض الوضوء
السؤال:
أحدد موضع هذا الفرض في الآية:
الجواب:
{فاغسلوا وجوهكم}
الصفحة رقم (108)
الدرس السادس: فروض الوضوء
السؤال:
غسل اليدين إلى المرفقين: أحدد موضع هذا الفرض في الآية.
الجواب:
{وأيديكم إلى المرافق}
السؤال:
مسح الرأس كله ومنه الأذنان: أحدد موضع هذا الفرض في الآية.
الجواب:
{وامسحوا برؤوسكم}
السؤال:
غسل الرجلين إلى الكعبين: أحدد موضع هذا الفرض في الآية.
الجواب:
{وأرجلكم إلى الكعبين}
الصفحة رقم (109)
الدرس السادس: فروض الوضوء
السؤال:
ثم أغسل …. إلى ….
الجواب:
يدي، المرفقين
السؤال:
ثم أمسح ….
الجواب:
رأسي مع الأذنين.
السؤال:
ثم أغسل …. إلى ….
الجواب:
رجلي، الكعبين
السؤال:
ما الفرق بين الترتيب والموالاة؟
الجواب:
الترتيب: هو غسل الأعضاء بالترتيب كما ذكر في الآية ولا يجوز لي تقديم عضو على الذي قبله.
الموالاة: هي أن لا أفصل بين غسل الأعضاء فصلاً طويلاً بل أغسل العضو، ثم أغسل الذي بعده مباشرة.
الموالاة: هي أن لا أفصل بين غسل الأعضاء فصلاً طويلاً بل أغسل العضو، ثم أغسل الذي بعده مباشرة.
السؤال:
ما الذي يجب غسله والذي يجب مسحه من أعضاء الوضوء؟
الجواب:
الأعضاء التي يجب غسلها: غسل الوجه ومنه المضمضة والاستنشاق، غسل اليدين مع المرفقين، غسل الرجلين مع الكعبين.
الأعضاء التي يجب مسحها: مسح الرأس والأذنين.
الأعضاء التي يجب مسحها: مسح الرأس والأذنين.
الصفحة رقم (111)
الدرس السابع: سنن الوضوء
السؤال:
ما الفرق بين فروض الوضوء، وسنن الوضوء؟
الجواب:
فروض الوضوء: هي أركانه التي لا يصح إلا بها.
سنن الوضوء: هي التي يثاب فاعلها، ولا يبطل الوضوء بتركها.
سنن الوضوء: هي التي يثاب فاعلها، ولا يبطل الوضوء بتركها.
السؤال:
أتمضمض وأستنشق بيدي اليمنى، ثم أستنثر بيدي اليسرى، أكرر ذلك …. مرات.
الجواب:
ثلاث
الصفحة رقم (112)
الدرس السابع: سنن الوضوء
السؤال:
أغسل …. ثلاث مرات.
الجواب:
وجهي
السؤال:
أغسل يدي اليمنى من أطراف الأصابع إلى المرفق ثلاث مرات، ثم أغسل يدي …. من …. إلى …. ثلاث مرات.
الجواب:
اليسرى، من أطراف الأصابع إلى المرفق
السؤال:
أبلل كفي بالماء ثم أمسح بهما ….، أبدأ من مقدم الرأس حتى أصل إلى قفاه، ثم أعيدهما إلى مقدم الرأس مرة أخرى، أفعل ذلك مرة واحدة.
الجواب:
رأسي
السؤال:
أغسل رجلي اليمنى إلى الكعبين …. مرات، ثم أغسل رجلي …. إلى …. ثلاث مرات.
الجواب:
ثلاث، اليسرى، الكعبين
السؤال:
أقول بعد فراغي من الوضوء:
الجواب:
أشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله، وأقول: اللهم اجعلني من التوابين واجعلني من المتطهرين.
الصفحة رقم (113)
الدرس السابع: سنن الوضوء
السؤال:
تطهير اللسان
الجواب:
لا أقول ما يغضب الله، كالسب والشتم.
السؤال:
تطهير السمع
الجواب:
لا أستمع لما يغضب الله كالغيبة والنميمة.
السؤال:
تطهير البصر
الجواب:
لا أنظر لما حرم الله.
السؤال:
تطهير القلب
الجواب:
بالبعد عن الحسد والغل.
السؤال:
أميز فروض الوضوء فألون الدائرة التي تحتها باللون الأحمر، وسنن الوضوء فألون الدائرة التي تحتها باللون الأزرق:
الجواب:
اللون الأحمر: غسل الرجلين، مسح الأذنين، غسل اليدين إلى المرفقين، مسح الرأس، غسل الوجه.
اللون الأزرق: التسوك، غسل الكفين، غسل الأعضاء ثلاثاً، تخليل الأصابع، تقديم اليمنى على اليسرى.
اللون الأزرق: التسوك، غسل الكفين، غسل الأعضاء ثلاثاً، تخليل الأصابع، تقديم اليمنى على اليسرى.
الصفحة رقم (115)
الدرس الثامن: نواقض الوضوء
السؤال:
حدد ما ينقض الوضوء أكل لحمه وما لا ينقض من خلال الصور التالية:
الجواب:
لا ينقض، لا ينقض، لا ينقض، ينقض، لا ينقض.
الصفحة رقم (116)
الدرس الثامن: نواقض الوضوء
السؤال:
أميز الأحوال التي ينتقض فيها الوضوء، فألون الدائرة التي تحتها باللون الأحمر، والأحوال التي لا تنتقض الوضوء فألونها باللون الأزرق:
الجواب:
اللون الأحمر: الخارج من السبيلين، النوم العميق، أكل لحم الإبل، مس الفرج باليد.
اللون الأزرق: لمس النجاسات، النعاس، شرب لبن الناقة، أكل لحم البقر، أكل لحم الغنم.
اللون الأزرق: لمس النجاسات، النعاس، شرب لبن الناقة، أكل لحم البقر، أكل لحم الغنم.
السؤال:
ماذا يجب علي إذا كنت أصلي ثم انتقض وضوئي؟
الجواب:
أقطع الصلاة ثم أتوضأ وأعيد الصلاة مرة أخرى.
الوحدة الثالثة: المسح على الخفين والجوربين
الصفحة رقم (118)
الدرس التاسع: الخف والجورب
السؤال:
أذكر اسماً آخر لكل من الخف والجورب، وأدونه في هذا الجدول:
الجواب:
الخف: الجزمة.
الجورب: الشراب.
الجورب: الشراب.
السؤال:
من خلال هذه الآية، أشارك مجموعتي في استنتاج الحكمة من مشروعية المسح على الخفين.
الجواب:
تيسيراً وتخفيفاً في العبادة على المسلمين.
الصفحة رقم (120)
الدرس التاسع: الخف والجورب
السؤال:
أعدد شروط المسح على الخفين والجوربين.
الجواب:
1. أن يكون لبسهما بعد كمال الطهارة.
2. أن يكون الخف أو الجورب ساترين للرجلين مع الكعبين.
3. أن يكون الخف أو الجورب طاهرين.
4. أن يكون المسح في الوضوء.
5. أن يكون في المدة المحددة.
2. أن يكون الخف أو الجورب ساترين للرجلين مع الكعبين.
3. أن يكون الخف أو الجورب طاهرين.
4. أن يكون المسح في الوضوء.
5. أن يكون في المدة المحددة.
السؤال:
ما حكم صلاته؟
الجواب:
غير صحيحة.
السؤال:
ماذا عليه أن يفعل؟ ولماذا؟
الجواب:
عليه أن يعيد الوضوء والصلاة؛ لأن من شروط المسح على الجوربين أن يكون لبسهما بعد كمال الطهارة.
الصفحة رقم (123)
الدرس العاشر: مدة المسح
السؤال:
مدة المسح للمقيم:
الجواب:
يوم وليلة.
السؤال:
تبدأ مدة المسح على الخفين من أول:
الجواب:
مسح بعد الحدث.
السؤال:
في صفة المسح على الخفين يمسح:
الجواب:
ظاهر الخف.
حل مادة الفقه والسلوك ف1 رابع ابتدائي
حل كتاب الفقه صف رابع ابتدائي الفصل الاول ، حل مادة الفقه والسلوك ف1 رابع ابتدائي على حلول كتبي
يتضمن هذا الحل الوحدات التالية
- الوحدة الأولى: أقسام المياه
- الوحدة الثانية: الوضوء والطهارة
إقرأ أيضا : حل كتاب الحديث رابع ابتدائي ف1