حل كتاب الطالب Super Goal 1

1 Good Morning!

الصفحة رقم (3)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

A. Vocabulary. Circle all the “hello” greetings in the conversations.

الجواب:

Hi, Good morning, Good afternoon, Hello, Good evening

توضيح الإجابة: هذه العبارات كلها تحيات بدء لقاء، بخلاف عبارات الوداع.

السؤال:

B1. Mr. Porter is George’s father. Answer yes or no.

الجواب:

توضيح الإجابة: وفق المحادثات في الصفحة الإجابة no.

السؤال:

B2. Danny’s greeting to Alex is “Good morning.” Answer yes or no.

الجواب:

توضيح الإجابة: التحية في الموقف ليست Good morning.

السؤال:

B3. Michael’s friends call him Mike. Answer yes or no.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: المحادثة تذكر أن أصدقاء Michael ينادونه Mike.

السؤال:

B4. Hanan and Asma are friends. Answer yes or no.

الجواب:

توضيح الإجابة: النص يقدمهما لشخص آخر ولا يثبت العبارة بهذه الصيغة.

السؤال:

2A. Start a conversation with a partner.

الجواب:

A: Hi, Majid. How are you?
B: Fine, thanks. And you?
A: I’m OK. / I’m fine.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم تحية ثم سؤال How are you? وإجابة قصيرة.

السؤال:

Introduce yourself to a new partner.

الجواب:

A: Hi. I’m Aisha. What’s your name?
B: My name’s Fatima. My friends call me Fatoom.
A: Nice to meet you.

توضيح الإجابة: للتعريف بالنفس نستخدم I’m… وللسؤال عن الاسم What’s your name?.

السؤال:

2C. Introduce your friend to a classmate.

الجواب:

A: Ali, this is my friend, Tariq.
Tariq, this is my classmate, Ali.
B: Nice to meet you.
C: Nice to meet you, too.

توضيح الإجابة: التعريف بشخص يستخدم This is… ثم عبارة التعارف.

الصفحة رقم (4)

Grammar: verb be and possessive adjectives.

السؤال:

A1. Mr. Albadri ___ the principal.

الجواب:

توضيح الإجابة: الفاعل مفرد، لذلك نستخدم is.

السؤال:

A2. I ___ a student.

الجواب:

توضيح الإجابة: مع I نستخدم am.

السؤال:

A3. Matt and Ben ___ classmates.

الجواب:

are

توضيح الإجابة: الفاعل جمع، لذلك نستخدم are.

السؤال:

A4. ___ Rana Atwan a teacher?

الجواب:

توضيح الإجابة: السؤال عن مفرد يبدأ بـ Is.

السؤال:

A5. You ___ my best friend.

الجواب:

‘re

توضيح الإجابة: اختصار you are هو you’re.

السؤال:

A6. Mr. and Mrs. Johnson ___ married.

الجواب:

are

توضيح الإجابة: الفاعل شخصان، لذلك نستخدم are.

السؤال:

B1. He’s a teacher. ___ name is Mr. Farhat.

الجواب:

His

توضيح الإجابة: صفة الملكية لرجل مفرد هي his.

السؤال:

B2. I’m a student. ___ name is Aisha.

الجواب:

توضيح الإجابة: المتكلم يتحدث عن اسمه، لذلك نستخدم my.

السؤال:

B3. He’s the director. ___ name is Mr. Hariri.

الجواب:

His

توضيح الإجابة: الملكية تعود إلى رجل مفرد.

السؤال:

B4. This is Henry. ___ last name is Parker.

الجواب:

His

توضيح الإجابة: الاسم الأخير يخص Henry.

السؤال:

C1. A: What’s ___ name? B: His name ___ Luke.

الجواب:

his; is

توضيح الإجابة: نستخدم his للملكية وis مع الاسم المفرد.

السؤال:

C2. A: Mom, this is Refaa, and this is Asma. They ___ my friends. B: Nice to meet ___.

الجواب:

‘re; you

توضيح الإجابة: اختصار they are هو they’re وعبارة التعارف تنتهي بـ you.

السؤال:

C3. A: What’s ___ name? B: Her name is Debbie. She ___ my neighbor.

الجواب:

her; ‘s

توضيح الإجابة: نستخدم her لفتاة وshe’s اختصارًا لـ she is.

السؤال:

C4. A: Welcome to English class. ___ name is Mrs. Nadia. B: Hello, Mrs. Nadia. ___ Yasmine.

الجواب:

My; I’m

توضيح الإجابة: المتكلمة تقدم اسمها بـ My name is… والطالبة تقول I’m….

الصفحة رقم (5)

Conversation / Pronunciation / Listening / About You

السؤال:

Complete the conversations. Use the phrases in the box. Picture 1.

الجواب:

How are you? — Fine, thanks.

توضيح الإجابة: بعد سؤال How are you? تأتي إجابة عن الحال.

السؤال:

Complete the conversations. Use the phrases in the box. Picture 2.

الجواب:

Hi. — I’m John.

توضيح الإجابة: التحية Hi تسبق التعريف بالاسم.

السؤال:

Complete the conversations. Use the phrases in the box. Picture 3.

الجواب:

Good evening. — My name is Mike.

توضيح الإجابة: هذا موقف تحية مسائية ثم تعريف بالاسم.

السؤال:

Complete the conversations. Use the phrases in the box. Picture 4.

الجواب:

Good morning. — Nice to meet you, Mr. Bond.

توضيح الإجابة: استخدمت تحية صباحية ثم عبارة التعارف.

السؤال:

Complete the conversations. Use the phrases in the box. Picture 5.

الجواب:

Nice to meet you. — Bye.

توضيح الإجابة: المصدر يضع عبارة التعارف ثم الوداع في الحوار.

السؤال:

Complete the conversations. Use the phrases in the box. Picture 6.

الجواب:

Good morning.

توضيح الإجابة: الموقف في الصورة تحية صباحية.

السؤال:

5 Listening. Listen. Mark the correct response. 1.

الجواب:

b. Good morning.

توضيح الإجابة: عبارة Good morning تستخدم للتحية في الصباح.

السؤال:

5 Listening. Listen. Mark the correct response. 2.

الجواب:

a. Thank you.

توضيح الإجابة: عبارة Thank you تستخدم للشكر.

السؤال:

5 Listening. Listen. Mark the correct response. 3.

الجواب:

b. Hi. How are you?

توضيح الإجابة: الخيار المحدد هو تحية وسؤال عن الحال.

السؤال:

5 Listening. Listen. Mark the correct response. 4.

الجواب:

b. Goodbye.

توضيح الإجابة: عبارة Goodbye تستخدم عند الوداع.

السؤال:

5 Listening. Listen. Mark the correct response. 5.

الجواب:

a. Nice to meet you.

توضيح الإجابة: الخيار المحدد هو عبارة التعارف.

السؤال:

6 About You. 1. How do you spell your first name?

الجواب:

M-o-h-a-n-n-a-d

توضيح الإجابة: تهجئة الاسم تكتب حرفًا حرفًا.

السؤال:

6 About You. 2. How do you spell your last name?

الجواب:

A-l-s-h-a-m-m-a-r-i

توضيح الإجابة: تهجئة اسم العائلة تكتب حرفًا حرفًا.

السؤال:

6 About You. 3. What do your friends call you?

الجواب:

Moha

توضيح الإجابة: السؤال عن الاسم الذي يستخدمه الأصدقاء.

السؤال:

6 About You. 4. What’s your best friend’s name?

الجواب:

Marwan

توضيح الإجابة: الإجابة تقدم اسم الصديق.

السؤال:

6 About You. 5. What’s your dad’s name?

الجواب:

Ahmed

توضيح الإجابة: الإجابة تقدم اسم الأب.

السؤال:

6 About You. 6. What’s your brother’s name?

الجواب:

Anas

توضيح الإجابة: الإجابة تقدم اسم الأخ.

السؤال:

6 About You. 7. What’s your teacher’s name?

الجواب:

Abdullah

توضيح الإجابة: الإجابة تقدم اسم المعلم.

السؤال:

6 About You. 8. How are you today?

الجواب:

Fine, thanks.

توضيح الإجابة: السؤال عن الحال يجيب عنه بعبارة Fine, thanks.

الصفحة رقم (6)

Conversation: meeting people

السؤال:

About the Conversation. 1. What is the day of the week?

الجواب:

Saturday

توضيح الإجابة: المحادثة تذكر أن اليوم Saturday.

السؤال:

About the Conversation. 2. What month?

الجواب:

June

توضيح الإجابة: الشخص يقول إن الشهر June.

السؤال:

About the Conversation. 3. What’s the date?

الجواب:

June tenth

توضيح الإجابة: المحادثة تحدد التاريخ June tenth.

السؤال:

About the Conversation. 4. What is today?

الجواب:

The basketball game is today. / The meeting is today.

توضيح الإجابة: الجملة تستخدم today لبيان أن الحدث في هذا اليوم.

السؤال:

Your Ending. Choose an ending.

الجواب:

Tickets to the game.

توضيح الإجابة: الخيار يكمل الموقف بذكر Tickets to the game.

الصفحة رقم (7)

Reading: A New Student

السؤال:

After Reading. 1. Ali is a new student. Answer yes or no.

الجواب:

No.

توضيح الإجابة: من الحوار يتبين أن الطالب الجديد هو Ahmed.

السؤال:

After Reading. 2. Ali and Ahmed are in Jeddah.

الجواب:

No. Ali and Ahmed are in Jeddah.

توضيح الإجابة: الإجابة تبدأ بـ No ثم تستخدم are مع الاسمين الجمع.

السؤال:

After Reading. 3. Ahmed is from Abha.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: الحوار يذكر أن Ahmed من Abha.

السؤال:

Sample conversation from the reading.

الجواب:

Ali: My name is Ali. What’s your name?
Ahmed: Nice to meet you. Ali. My name’s Ahmed.
Ali: Are you a new student?
Ahmed: Yes, today is my first day here.
Ali: Welcome to the class, Ahmed. Where are you from?
Ahmed: I’m from Abha.
Ali: Welcome to Jeddah!
Ahmed: Thank you. It’s wonderful place.

توضيح الإجابة: الحوار يستخدم أسئلة الاسم، الطالب الجديد، والمنشأ.

الصفحة رقم (8)

Writing / Project

السؤال:

9A1. Where are you from? Match the correct response.

الجواب:

e. I’m from Dammam.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Where … from? يطابق إجابة تذكر مكان الأصل.

السؤال:

9A2. Hello. My name is Mona. Match the correct response.

الجواب:

f. Nice to meet you. I’m Farah.

توضيح الإجابة: بعد التعريف بالاسم تأتي عبارة التعارف Nice to meet you.

السؤال:

9A3. What’s your teacher’s name? Match the correct response.

الجواب:

d. Her name is Miss Refaa.

توضيح الإجابة: السؤال عن اسم المعلمة يطابق إجابة تبدأ بـ Her name is.

السؤال:

9A4. Are you a new student? Match the correct response.

الجواب:

b. Yes, it’s my third day here.

توضيح الإجابة: السؤال عن كون الشخص طالبًا جديدًا يطابق ردًا عن أيامه الأولى في المكان.

السؤال:

9A5. Goodbye. Match the correct response.

الجواب:

a. See you later.

توضيح الإجابة: عبارة See you later تستخدم للرد عند الوداع.

السؤال:

9A6. Welcome to our class. Match the correct response.

الجواب:

c. Thanks. You’re friendly here.

توضيح الإجابة: بعد الترحيب نستخدم الشكر Thanks.

السؤال:

9B1. What is your name?

الجواب:

My name is Mona.

توضيح الإجابة: السؤال عن الاسم يجيب عنه بـ My name is….

السؤال:

9B2. Are you a new student?

الجواب:

No, I’m not.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Are you يأخذ إجابة قصيرة No, I’m not.

السؤال:

9B3. Is this your first day at this school?

الجواب:

No, I’ve been here for a long time.

توضيح الإجابة: الإجابة تنفي أن اليوم هو اليوم الأول.

السؤال:

9B4. Where are you from?

الجواب:

I’m from Riyadh.

توضيح الإجابة: السؤال عن المنشأ يستخدم I’m from….

السؤال:

9B5. Who is your English teacher?

الجواب:

Miss Najlaa is my English teacher.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Who يطلب اسم الشخص.

السؤال:

Work with a partner. Write a conversation to welcome a new student to your school.

الجواب:

Asma: Hello. My name is Asma. What’s your name?
Hanan: I’m Hanan.
Asma: Nice to meet you, Hanan.
Hanan: Nice to meet you, too.
Asma: How are you today, Hanan?
Hanan: I’m fine. Thanks.
Asma: Is this your first day here?
Hanan: Yes. It’s my first day at school.
Asma: Are you from Jeddah?
Hanan: No, I’m from Dammam.
Asma: Welcome to Jeddah, Hanan.
Hanan: Thank you, Asma.
Asma: See you later. Nice to meet you, Hanan.
Hanan: Nice to meet you, Asma.
Asma: Bye. Have a nice day.

توضيح الإجابة: النموذج يجمع تراكيب الاسم، التعارف، المنشأ، والترحيب.

السؤال:

10 Project. Make a list of formal and informal greetings in English.

الجواب:

Formal Greetings: Good morning.; Good afternoon.; Good evening.; How do you do?; Nice to meet you.
Informal Greetings: Hi!; Hello!; Hey!; What’s up?; How’s it going?

توضيح الإجابة: التدريب يصنف عبارات التحية إلى Formal وInformal.

الصفحة رقم (9)

Form, Meaning and Function: School Supplies

السؤال:

11A1. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

pen

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو pen.

السؤال:

11A2. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

books

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو books.

السؤال:

11A3. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

pencil

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو pencil.

السؤال:

11A4. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

paints

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو paints.

السؤال:

11A5. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

scissors

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو scissors.

السؤال:

11A6. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

notebook

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو notebook.

السؤال:

11A7. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

crayon

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو crayon.

السؤال:

11A8. Write the correct word below each school supply.

الجواب:

eraser

توضيح الإجابة: اسم الأداة المدرسية هو eraser.

السؤال:

11B1. Match the school supplies with the correct verb.

الجواب:

b. books

توضيح الإجابة: الحرف b يربط الأداة بالفعل المقابل لها في قائمة التمرين.

السؤال:

11B2. Match the school supplies with the correct verb.

الجواب:

f. eraser

توضيح الإجابة: الحرف f يربط الأداة بالفعل المقابل لها في قائمة التمرين.

السؤال:

11B3. Match the school supplies with the correct verb.

الجواب:

d. pencil

توضيح الإجابة: الحرف d يربط الأداة بالفعل المقابل لها في قائمة التمرين.

السؤال:

11B4. Match the school supplies with the correct verb.

الجواب:

e. scissors

توضيح الإجابة: الحرف e يربط الأداة بالفعل المقابل لها في قائمة التمرين.

السؤال:

11B5. Match the school supplies with the correct verb.

الجواب:

c. paints

توضيح الإجابة: الحرف c يربط الأداة بالفعل المقابل لها في قائمة التمرين.

السؤال:

11B6. Match the school supplies with the correct verb.

الجواب:

a. crayon

توضيح الإجابة: الحرف a يربط الأداة بالفعل المقابل لها في قائمة التمرين.

السؤال:

11C1. Write the correct verb from exercise B: ___ books.

الجواب:

read

توضيح الإجابة: الفعل المناسب مع الكتب هو read.

السؤال:

11C2. ___ with scissors.

الجواب:

cut

توضيح الإجابة: نستخدم cut مع المقص.

السؤال:

11C3. ___ with a pen or pencil.

الجواب:

write

توضيح الإجابة: الفعل المناسب هو write.

السؤال:

11C4. ___ in or notebooks.

الجواب:

write

توضيح الإجابة: الفعل المناسب للكتابة في الدفتر هو write.

السؤال:

11C5. ___ with crayons.

الجواب:

color

توضيح الإجابة: الفعل المناسب مع أقلام التلوين هو color.

2 What Day Is Today?

الصفحة رقم (11)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

A. Vocabulary. Circle the ages in the conversations.

الجواب:

six months old; seven

توضيح الإجابة: هذه هي عبارات العمر المحددة في المحادثات.

السؤال:

B1. Jamal is six months old. Answer yes or no.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: المحادثة تذكر أن Jamal عمره ستة أشهر.

السؤال:

B2. The boys are ten years old.

الجواب:

توضيح الإجابة: العمر المذكور في المحادثة مختلف.

السؤال:

B3. The baby’s name is Abdullah.

الجواب:

توضيح الإجابة: الاسم في المحادثة ليس Abdullah.

السؤال:

B4. Their names are Ali and Adel.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: الاسمان المذكوران هما Ali وAdel.

السؤال:

2A. Ask and answer.

الجواب:

A: What day is today?
B: Today is Tuesday.
A: What month is it?
B: It’s August.

توضيح الإجابة: للسؤال عن اليوم نستخدم What day وعن الشهر What month.

السؤال:

2B. Ask and answer with your information.

الجواب:

A: When is your final test?
B: It’s on June.

توضيح الإجابة: السؤال عن الموعد يبدأ بـ When.

السؤال:

2C. Ask and answer in groups of three.

الجواب:

A: How old are you?
B: I’m thirteen years old.
A: How old is he?
B: He is fourteen.

توضيح الإجابة: السؤال عن العمر يستخدم How old.

الصفحة رقم (12)

Grammar: What, When, How old / Dates

السؤال:

A1. January is the ___ month of the year.

الجواب:

first

توضيح الإجابة: يناير هو الشهر الأول، لذلك نستخدم first.

السؤال:

A2. July is the ___ month of the year.

الجواب:

seventh

توضيح الإجابة: يوليو هو الشهر السابع.

السؤال:

A3. September is the ___ month of the year.

الجواب:

ninth

توضيح الإجابة: سبتمبر هو الشهر التاسع.

السؤال:

A4. March is the ___ month of the year.

الجواب:

third

توضيح الإجابة: مارس هو الشهر الثالث.

السؤال:

A5. August is the ___ month of the year.

الجواب:

eighth

توضيح الإجابة: أغسطس هو الشهر الثامن.

السؤال:

A6. May is the ___ month of the year.

الجواب:

fifth

توضيح الإجابة: مايو هو الشهر الخامس.

السؤال:

B1. 4/13. Write the date in full.

الجواب:

April thirteenth

توضيح الإجابة: في كتابة التاريخ بالكلمات يأتي اسم الشهر ثم العدد الترتيبي لليوم.

السؤال:

B2. 2/28. Write the date in full.

الجواب:

February twenty-eighth

توضيح الإجابة: اليوم الثامن والعشرون يكتب twenty-eighth.

السؤال:

B3. 6/17. Write the date in full.

الجواب:

June seventeenth

توضيح الإجابة: اليوم السابع عشر يكتب seventeenth.

السؤال:

B4. 10/9. Write the date in full.

الجواب:

October ninth

توضيح الإجابة: اليوم التاسع يكتب ninth.

السؤال:

B5. 7/4. Write the date in full.

الجواب:

July fourth

توضيح الإجابة: اليوم الرابع يكتب fourth.

السؤال:

When is the National Day of the Kingdom Saudi Arabia?

الجواب:

It’s on September twenty-third every year.

توضيح الإجابة: مع تاريخ محدد نستخدم on.

السؤال:

When is the Foundation Day of Saudi Arabia?

الجواب:

It’s on February twenty-two every year.

توضيح الإجابة: مع التاريخ المحدد نستخدم on.

السؤال:

When is the Flag Day of the Saudi Arabia?

الجواب:

It’s on March eleventh every year.

توضيح الإجابة: مع اليوم والتاريخ نستخدم on.

الصفحة رقم (13)

Grammar conversations / Listening / About You

السؤال:

D1. A: How ___ John and George? B: They ___ 15.

الجواب:

old; are

توضيح الإجابة: السؤال عن العمر يستخدم How old، ومع جمع نستخدم are.

السؤال:

D2. A: What are your names? B: My name ___ Lisa and ___ Sandra.

الجواب:

’s; she’s

توضيح الإجابة: اختصار is يستخدم مع الاسم المفرد.

السؤال:

D3. A: They’re nice girls. A: What are ___ names? B: Pat and Vicky.

الجواب:

their

توضيح الإجابة: صفة الملكية للفاعل الجمع هي their.

السؤال:

D4. A: When ___ final test? B: It’s ___ March.

الجواب:

is; in

توضيح الإجابة: مع الشهر نستخدم in.

السؤال:

4 Listening. Conversation 1: Day / Date.

الجواب:

Monday / June first

توضيح الإجابة: الإجابة تجمع اسم اليوم مع التاريخ المكتوب بالعدد الترتيبي.

السؤال:

4 Listening. Conversation 2: Day / Date.

الجواب:

Friday / January fourteenth

توضيح الإجابة: الإجابة تجمع اسم اليوم مع التاريخ المكتوب بالعدد الترتيبي.

السؤال:

4 Listening. Conversation 3: Day / Date.

الجواب:

Friday / June tenth

توضيح الإجابة: الإجابة تجمع اسم اليوم مع التاريخ المكتوب بالعدد الترتيبي.

السؤال:

6 About You. Complete the form.

الجواب:

First name: Thamer
Middle name(s): Rashed
Last name: Al-Osayme
Age: thirteen
Birth date: 17/1/2010

توضيح الإجابة: كل حقل يطابق نوع المعلومة المطلوبة: الاسم والعمر وتاريخ الميلاد.

السؤال:

6 About You. 1. How old is your best friend?

الجواب:

thirteen

توضيح الإجابة: الإجابة النموذجية تعطي العمر.

السؤال:

6 About You. 2. What is your best friend’s name?

الجواب:

Rinad

توضيح الإجابة: الإجابة النموذجية تعطي الاسم.

السؤال:

6 About You. 3. How old is your pet?

الجواب:

2 years

توضيح الإجابة: الإجابة تعطي عمر الحيوان.

السؤال:

6 About You. 4. What’s your pet’s name?

الجواب:

Poppy

توضيح الإجابة: الإجابة تعطي اسم الحيوان.

الصفحة رقم (14)

Conversation

السؤال:

About the Conversation. 1. What day of the week is it?

الجواب:

Saturday

توضيح الإجابة: المحادثة تذكر أن اليوم Saturday.

السؤال:

About the Conversation. 2. What month?

الجواب:

June

توضيح الإجابة: المحادثة تذكر شهر June.

السؤال:

About the Conversation. 3. What’s the date?

الجواب:

June tenth

توضيح الإجابة: التاريخ في المحادثة June tenth.

السؤال:

About the Conversation. 4. What is today?

الجواب:

The basketball game is today. / The meeting is today.

توضيح الإجابة: الجملة تستخدم today لبيان أن الحدث يقع في هذا اليوم.

الصفحة رقم (15)

Reading: How Old Are They?

السؤال:

After Reading. 1. How old is Flipper?

الجواب:

He is 5 years old.

توضيح الإجابة: الجدول يذكر أن عمر الدلفين خمس سنوات.

السؤال:

After Reading. 2. Is Maria young or old for a turtle? How old is she?

الجواب:

Maria is old for a turtle. She’s 95 years old.

توضيح الإجابة: النص يقارن عمرها بعمر السلاحف ويذكر 95 سنة.

السؤال:

After Reading. 3. How old is Cleo the cat?

الجواب:

He is 1 year old.

توضيح الإجابة: الجدول يذكر عمر القط سنة واحدة.

السؤال:

After Reading. 4. How old is Cleo in human years?

الجواب:

He is 15 years old.

توضيح الإجابة: الجدول يحول عمر القط إلى سنوات الإنسان.

الصفحة رقم (16)

Writing / Project

السؤال:

9A1. ___ is your first name?

الجواب:

What

توضيح الإجابة: السؤال عن الاسم يستخدم What.

السؤال:

9A2. ___ is your last name?

الجواب:

What

توضيح الإجابة: السؤال عن اسم العائلة يستخدم What.

السؤال:

9A3. ___ are you from?

الجواب:

Where

توضيح الإجابة: السؤال عن المنشأ يستخدم Where.

السؤال:

9A4. ___ are you?

الجواب:

How old

توضيح الإجابة: السؤال عن العمر يستخدم How old.

السؤال:

9A5. ___ is your birth date?

الجواب:

When

توضيح الإجابة: السؤال عن الموعد يستخدم When.

السؤال:

9B. Complete the information form.

الجواب:

First name: Loai
Last name: Al Hosam
City: Al Madinah
Age: 13 years old
Birth date: July 6th, 2012

توضيح الإجابة: هذه البيانات المكتملة في نموذج المصدر.

السؤال:

10 Project. Life span of 3 animals.

الجواب:

crocodile — 56 years — 29 human years
giraffe — 39 years — 23 human years
tiger — 26 years — 60 human years

توضيح الإجابة: المشروع يقارن عمر كل حيوان بعمره المقابل في سنوات الإنسان.

السؤال:

10 Project. Write about the life spans.

الجواب:

The Life Span Of 3 Animals
Life span of an animal is the average number of years between its birth and death. Here are the life spans of 3 different animals and their ages in human years. The crocodile is 56 years old. In human years, it’s a 29-year-old person. The giraffe is 39 years old. In human years, it’s a 23-year-old person. The tiger is 26 years old. In human years, it’s a 60-year-old person.

توضيح الإجابة: النموذج يحول الأعمار إلى سنوات الإنسان كما في الجدول.

الصفحة رقم (17)

Form, Meaning and Function: Classroom English

السؤال:

Write the teacher’s instructions in the correct order.

الجواب:

1. Good morning. Let’s start.
2. Please sit down.
3. Open your books.
4. Look at page eighteen.
5. Read the conversation.

توضيح الإجابة: التعليمات تستخدم أفعال الأمر وتُرتب من التحية إلى بدء القراءة.

3 What’s That?

الصفحة رقم (19)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

A. Vocabulary. What things in the pictures do you have?

الجواب:

Sample answer:
Lamb
Bicycle
Camera
headphones
calculators

توضيح الإجابة: السؤال يطلب ذكر أشياء من الصور يملكها الطالب؛ النموذج يستخدم أسماء الأشياء مباشرة.

السؤال:

B1. Tom says: “Welcome to school.” Answer yes or no.

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق كلام Tom في الموقف.

السؤال:

B2. Tom says: “Follow me.”

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق التعليمة Follow me.

السؤال:

B3. Tom says: “Don’t take photographs.”

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق التعليمة المنفية باستخدام Don’t.

السؤال:

B4. Tom says: “Look at those paintings.”

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق كلام Tom في الموقف.

السؤال:

2 Pair Work. Ask and answer about the items in the museum.

الجواب:

A: What’s that?
B: I think it’s a bicycle. / I don’t know.
A: What’s this?
B: It’s a television.
A: What are these?
B: They’re telephones.

توضيح الإجابة: نستخدم What’s this/that? للمفرد وWhat are these? للجمع.

الصفحة رقم (20)

Grammar: This / That / These / Those

السؤال:

1. Ask and answer about the picture.

الجواب:

A: What are those?
B: They’re paintings.

توضيح الإجابة: مع الجمع البعيد نستخدم those ثم They’re.

السؤال:

2. Ask and answer about the picture.

الجواب:

A: What’s this?
B: It’s a sculpture.

توضيح الإجابة: مع المفرد القريب نستخدم this ثم It’s.

السؤال:

3. Ask and answer about the picture.

الجواب:

A: What’s that?
B: It’s an airplane.

توضيح الإجابة: مع المفرد البعيد نستخدم that.

السؤال:

4. Ask and answer about the picture.

الجواب:

A: What are these?
B: They’re cameras.

توضيح الإجابة: مع الجمع القريب نستخدم these ثم They’re.

السؤال:

5. Ask and answer about the picture.

الجواب:

A: What’s that?
B: It’s a bicycle.

توضيح الإجابة: السؤال عن مفرد بعيد يستخدم What’s that?.

السؤال:

6. Ask and answer about the picture.

الجواب:

A: What are these?
B: They’re headphones.

توضيح الإجابة: السؤال عن جمع قريب يستخدم What are these?.

الصفحة رقم (21)

Imperatives / About You / Listening

السؤال:

C1. Match the imperative with the picture.

الجواب:

توضيح الإجابة: التعليمة المطابقة للصورة تحمل الحرف b.

السؤال:

C2. Match the imperative with the picture.

الجواب:

توضيح الإجابة: التعليمة المطابقة للصورة تحمل الحرف c.

السؤال:

C3. Match the imperative with the picture.

الجواب:

توضيح الإجابة: التعليمة المطابقة للصورة تحمل الحرف d.

السؤال:

C4. Match the imperative with the picture.

الجواب:

توضيح الإجابة: التعليمة المطابقة للصورة تحمل الحرف a.

السؤال:

About You. What do you have in your backpack?

الجواب:

My backpack is brown. It has many books, pens, and breakfast box.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم It has … لذكر محتويات الحقيبة.

السؤال:

About You. What is on your desk?

الجواب:

On my desk, there’s a notebook, a pencil, and an eraser.

توضيح الإجابة: نستخدم there’s لذكر الأشياء الموجودة على المكتب.

السؤال:

Listening. Write the names of the objects.

الجواب:

sculpture; painting; (old) airplane; tote bag; stuffed animals; watch

توضيح الإجابة: الإجابات أسماء الأشياء المشار إليها في نشاط الاستماع.

الصفحة رقم (22)

Conversation / Your Turn

السؤال:

About the Conversation. 1. The skeleton of the dinosaur is small. Answer yes or no.

الجواب:

توضيح الإجابة: المحادثة تصف الهيكل بما يخالف كلمة small.

السؤال:

About the Conversation. 2. The “rocks” are really fossils.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: المحادثة توضح أن ما يبدو كصخور هو fossils.

السؤال:

About the Conversation. 3. The skeleton’s name is Mike.

الجواب:

توضيح الإجابة: الاسم المذكور في العبارة لا يطابق المحادثة.

السؤال:

About the Conversation. 4. The skeleton of the man is three million years old.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: المحادثة تذكر عمرًا مقداره ثلاثة ملايين سنة.

السؤال:

Your Turn. Role-play a museum conversation.

الجواب:

Student A (Guide): Welcome to the museum! Let me show you around.
Student B (Visitor): Thanks! What’s in this glass case?
Student A: That’s a fossil. It’s millions of years old!
Student B: Amazing! Is that a sword?
Student A: Yes! It’s a historic sword used by a famous warrior.
Student B: Thank you for the tour!
Student A: You’re welcome! I hope you enjoyed the museum.

توضيح الإجابة: الحوار يستخدم That’s … للتعريف بالأشياء وعبارات الشكر والرد عليها.

الصفحة رقم (23)

Reading

السؤال:

After Reading. 1. The museum has things from the world of ___.

الجواب:

science and technology

توضيح الإجابة: العبارة تكمل بموضوع المعروضات المذكور في القراءة.

السؤال:

After Reading. 2. The six-meter model is of a ___.

الجواب:

human heart

توضيح الإجابة: النموذج الذي يبلغ طوله ستة أمتار هو human heart.

السؤال:

After Reading. 3. The museum has inventions by ___.

الجواب:

Leonardo da Vinci

توضيح الإجابة: القراءة تذكر مخترعات Leonardo da Vinci.

السؤال:

After Reading. 4. The film is about ___.

الجواب:

Greece

توضيح الإجابة: موضوع الفيلم هو Greece.

السؤال:

Discussion. Are there many museums in your country?

الجواب:

Yes, there are so many museums in my country.

توضيح الإجابة: مع الاسم الجمع museums نستخدم there are.

السؤال:

Discussion. What is the most famous museum in your country?

الجواب:

The most famous museum is the National Museum of Saudi Arabia. The museum hosts a much wider ranges of objects such as arts,science, history, natural, and local cultural heritage.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم صيغة التفضيل the most famous.

السؤال:

Discussion. What is your favorite museum?

الجواب:

My favorite museum is the Clock Tower Museum in Makkah, particularly the historical and cultural section.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم My favorite … is … للتعبير عن التفضيل.

الصفحة رقم (24)

Writing / Project

السؤال:

9A. Collection of exhibits — Write a sentence about the National Museum.

الجواب:

The museum has many things like weapons, clothes, ancient coins, and historical objects.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم has لذكر ما يحتويه المتحف.

السؤال:

9A. Dinosaur skeleton — Write a sentence.

الجواب:

The dinosaur skeleton is enormous.

توضيح الإجابة: الصفة enormous تصف حجم الهيكل.

السؤال:

9A. Fossils — Write a sentence.

الجواب:

The museum has many fossils. They’re millions of years old!

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم الضمير They.

السؤال:

9B. Objects in the museum text.

الجواب:

meteorite; dinosaur skeletons

توضيح الإجابة: هذان الاسمان هما الأشياء المذكورة في النص.

السؤال:

9B. Words used to describe the objects.

الجواب:

interesting; from a crater in the desert; big; strange; isn’t a fish; from the sea; enormous; of an elephant; about 12 million years old

توضيح الإجابة: هذه العبارات تعمل كأوصاف للأشياء في النص.

السؤال:

9B. Instructions in the text.

الجواب:

Follow me; Please, don’t touch it; Please, don’t take photographs.

توضيح الإجابة: التعليمات تستخدم فعل الأمر وصيغة النهي don’t.

السؤال:

9C. Write a guide text for a museum.

الجواب:

Welcome to the Heritage National Museum. My name’s Ali. I’m your guide. This exhibit is interesting. Follow me. The museum contains pieces from several different time periods, ranging from Pre-Islamic Arabia to the modern era. Please, don’t touch it.

These are dinosaur skeletons. They’re big. This skeleton is strange. It isn’t a fish. It’s a dinosaur from the sea. That’s an enormous skeleton of an elephant. The skeleton is about 12 million years old. Please, don’t take photographs.

توضيح الإجابة: النص يجمع بين التعريف بالمعروضات وتعليمات الأمر والنهي.

الصفحة رقم (25)

Form, Meaning and Function: Articles

السؤال:

A1. ___ capital of Saudi Arabia

الجواب:

the

توضيح الإجابة: نستخدم the مع الشيء المحدد المعروف.

السؤال:

A2. ___ moon and ___ stars

الجواب:

the; the

توضيح الإجابة: نستخدم the مع الأجرام المحددة في السياق.

السؤال:

A3. What is ___ population of Saudi Arabia?

الجواب:

the

توضيح الإجابة: العبارة المحددة the population of … تأخذ the.

السؤال:

A4. ___ Pyramids are in Egypt. ___ Nile is in Egypt, too.

الجواب:

The; The

توضيح الإجابة: الأسماء المحددة هنا تسبقها the.

السؤال:

A5. Spanish is ___ official language of Mexico.

الجواب:

the

توضيح الإجابة: نستخدم the مع official language المحددة للبلد.

السؤال:

B1. ___ sun is in ___ sky.

الجواب:

The; the

توضيح الإجابة: نستخدم the مع sun وsky في هذا السياق.

السؤال:

B2. We play football in ___ park on Saturdays.

الجواب:

the

توضيح الإجابة: المقصود حديقة محددة، لذلك نستخدم the.

السؤال:

B3. This is ___ father. He is ___ teacher.

الجواب:

my; a

توضيح الإجابة: نستخدم my للملكية وa قبل مهنة مفردة.

السؤال:

B4. ___ exhibits at ___ National Museum are very interesting.

الجواب:

The; the

توضيح الإجابة: المعروضات والمتحف محددان، لذلك نستخدم the.

السؤال:

B5. Look at ___ picture on page 22. ___ people are at ___ museum.

الجواب:

the; The; the

توضيح الإجابة: كل الأسماء هنا محددة بالسياق، لذلك نستخدم the.

4 Around the World

الصفحة رقم (27)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

B1. Dan is in New York. Answer yes or no.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: المعلومة تطابق الحوار.

السؤال:

B2. Tom is Australian.

الجواب:

توضيح الإجابة: الجنسية المذكورة لا تطابق معلومات Tom.

السؤال:

B3. The English tourists aren’t from London.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة المنفية تطابق معلومات السياح في الحوار.

السؤال:

B4. The man from China is on vacation.

الجواب:

توضيح الإجابة: الغرض من الزيارة المذكور لا يطابق العبارة.

السؤال:

Pair Work. Ask about country and nationality.

الجواب:

A: Is John from London?
B: No, he isn’t.
A: Where is Paul from?
B: He’s from England.
A: What’s his nationality?
B: He’s British.

توضيح الإجابة: نستخدم Where … from? للسؤال عن البلد وWhat’s … nationality? عن الجنسية.

الصفحة رقم (28)

Grammar: Verb be / Countries and Nationalities

السؤال:

A1. Complete the conversation.

الجواب:

A: Are they Russian?
B: No, they aren’t.
A: What’s their nationality?
B: They are Polish.

توضيح الإجابة: مع الفاعل الجمع نستخدم are، والجنسية هنا Polish.

السؤال:

A2. Complete the conversation.

الجواب:

A: Where are you from?
B: We’re from Mexico.
A: Are you on vacation?
B: Yes, we are.

توضيح الإجابة: مع we نستخدم are، والسؤال عن المنشأ يستخدم from.

السؤال:

A3. Complete the conversation.

الجواب:

A: Is your friend Japanese?
B: No, he isn’t.
A: Where is he from?
B: He is from Vietnam.

توضيح الإجابة: مع المفرد he نستخدم is.

السؤال:

A4. Complete the conversation.

الجواب:

A: Are you from Jordan?
B: Yes, I am.
A: Is it hot there?
B: Yes, it is.

توضيح الإجابة: الرد القصير مع you يكون I am ومع it يكون it is.

السؤال:

B1. The official language in Brazil is Spanish. Correct the information.

الجواب:

No, it isn’t. It’s Portuguese.

توضيح الإجابة: نستخدم isn’t لنفي المعلومة ثم It’s لذكر التصحيح.

السؤال:

B2. The capital of China is Beijing.

الجواب:

Yes, it is.

توضيح الإجابة: الرد القصير مع the capital يستخدم الضمير it.

السؤال:

B3. The capital of Korea is Manila.

الجواب:

No, it isn’t. The capital of Korea is Seoul.

توضيح الإجابة: نفي جملة is يكون بـ isn’t.

السؤال:

B4. Manchester and Liverpool are in Spain.

الجواب:

No, they aren’t. Manchester and Liverpool are in England.

توضيح الإجابة: مع الاسمين الجمع نستخدم they aren’t.

السؤال:

B5. The official languages in Canada are English and French.

الجواب:

Yes, they are.

توضيح الإجابة: الفاعل جمع، لذلك الرد القصير هو they are.

السؤال:

B6. The primary language in Mexico is Spanish.

الجواب:

Yes, it is.

توضيح الإجابة: الفاعل المفرد يعاد بالضمير it.

الصفحة رقم (29)

Telephone Numbers / Addresses / Listening

السؤال:

1. Ask for the telephone number.

الجواب:

A: What’s your telephone number?
B: It’s 474-6893.

توضيح الإجابة: السؤال عن رقم الهاتف يستخدم What’s your telephone number?.

السؤال:

2. Ask for the address.

الجواب:

A: What’s your address?
B: It’s 219 King Street.

توضيح الإجابة: السؤال عن العنوان يستخدم What’s your address?.

السؤال:

3. Ask for the email address.

الجواب:

A: What’s your email address?
B: It’s [email protected]

توضيح الإجابة: السؤال عن البريد يستخدم What’s your email address?.

السؤال:

4. Ask for his telephone number.

الجواب:

A: What’s his telephone number?
B: It’s (213) 548-7691.

توضيح الإجابة: لملكية المذكر المفرد نستخدم his.

السؤال:

5. Ask for his address.

الجواب:

A: What’s his address?
B: It’s 897 Willow Drive, Los Angeles, CA.

توضيح الإجابة: السؤال يستخدم his address لأن العنوان يعود إلى مذكر مفرد.

السؤال:

Pair Work. Ask and answer with your information.

الجواب:

A: What’s your telephone number?
B: It’s 000-0000-00.
A: What’s the area code?
B: It’s 012.
A: What’s the country code?
B: It’s 966.
A: What’s your address?
B: It’s 60 St, Riyadh.
A: What’s your email address?
B: It’s …@abcd.com

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم What’s …? للسؤال عن بيانات الاتصال.

الصفحة رقم (30)

Conversation / Your Turn / About You

السؤال:

About the Conversation. Where is Mohamed from?

الجواب:

He’s from Egypt.

توضيح الإجابة: الإجابة عن البلد تستخدم He’s from ….

السؤال:

About the Conversation. Is Mohamed a student?

الجواب:

Yes, he is.

توضيح الإجابة: الرد القصير مع Is he …? هو Yes, he is.

السؤال:

About the Conversation. Is Hussain on business?

الجواب:

No, he isn’t.

توضيح الإجابة: نفي الرد القصير مع he هو he isn’t.

السؤال:

About the Conversation. Why is Hussain there?

الجواب:

He’s on vacation.

توضيح الإجابة: الإجابة تذكر سبب الوجود باستخدام on vacation.

السؤال:

About the Conversation. What is Hussain’s nationality?

الجواب:

He’s Saudi.

توضيح الإجابة: السؤال عن الجنسية يجاب باسم الجنسية Saudi.

السؤال:

Your Turn. Role-play a conversation at the airport.

الجواب:

Hisham: Excuse me. Is this gate for flight 732 scheduled to depart to Kuwait?
Jamal: Yes, it is.
Hisham: Where are you from?
Jamal: I’m from Saudi Arabia. How about you?
Hisham: I’m from Kuwait.
Jamal: Are you here on business?
Hisham: No, I’m not. I’m here for doing Umrah.
Jamal: Umrah mubarak.
Hisham: Nice to meet you, Jamal.
Jamal: Nice to meet you, too.

توضيح الإجابة: الحوار يستخدم أسئلة Where are you from? وAre you …? مع الردود القصيرة.

السؤال:

About You. Answer about yourself.

الجواب:

1. I’m from Kuwait.
2. My nationality is Kuwaiti.
3. My first language is Arabic.
4. My address is: 10 St, Al Jahra, Kuwait.
5. My telephone No is: 965 00 00 0000.
6. My friends are from Saudi Arabia, Kuwait, and Bahrain.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم I’m from للبلد وMy nationality is للجنسية.

الصفحة رقم (31)

Reading

السؤال:

Complete the form about the reading.

الجواب:

Name of person: Hannun
Region: Lapland
Country: Finland
Famous town: Rovaniemi

توضيح الإجابة: النموذج يلخص بيانات المكان والشخص في حقول قصيرة.

الصفحة رقم (32)

Writing / Project

السؤال:

Complete the personal information form.

الجواب:

Name: Loai
Home address: 60 St. Riyadh
Telephone number: (966) 000-0000
Cell phone number: 000-0000-00
Email address: [email protected]

توضيح الإجابة: النموذج يملأ كل حقل بنوع بيانات الاتصال المطلوب.

السؤال:

Write a conversation asking for personal information.

الجواب:

Khalid: What is your name?
Tariq: My name is Tariq.
Khalid: What is your home address?
Tariq: My address is 60 St, Riyadh.
Khalid: What is your telephone number?
Tariq: My telephone number is (966) 000-0000.
Khalid: What is your cell phone number?
Tariq: My cell phone number is 000-0000-00.
Khalid: What is your email address?
Tariq: My email address is [email protected].

توضيح الإجابة: الأسئلة تبدأ بـ What is your …? ويأتي نوع البيانات في الجواب.

السؤال:

Project. Make a poster about Saudi Arabia.

الجواب:

Kingdom of Saudi Arabia – Poster
Capital: Riyadh
Population (2025): 36 million
Saudi Citizens: ~22,000,000 (about 61%)
Non-Saudis: 14,000,000 (about 39%)
Language(s): Arabic (official), English is widely spoken
Main Cities: Riyadh, Jeddah, Mecca, Medina, Dammam
Places of Interest: Masjid al-Haram (Mecca); Al-Masjid an-Nabawi (Medina); Kingdom Centre Tower (Riyadh); Al-Ula Historical Site; Red Sea Coast and Corniche (Jeddah)

توضيح الإجابة: المشروع ينظم معلومات البلد في عناوين مثل العاصمة والسكان واللغة والمدن.

الصفحة رقم (33)

Form, Meaning and Function: Requests

السؤال:

A1. Make a request: help me.

الجواب:

Can you help me, please? / Will you help me, please?

توضيح الإجابة: الطلب المهذب يستخدم Can you أو Will you مع please.

السؤال:

A2. Make a request: give me an eraser.

الجواب:

Can you please give me an eraser? / Will you please give me an eraser?

توضيح الإجابة: بعد Can you/Will you يأتي الفعل بصيغته الأساسية.

السؤال:

A3. Make a request: close the door.

الجواب:

Can you close the door, please? / Will you close the door, please?

توضيح الإجابة: يأتي please في بداية الطلب أو نهايته.

السؤال:

A4. Make a request: be my partner.

الجواب:

Can you please be my partner? / Will you please be my partner?

توضيح الإجابة: بعد الفعل المساعد نستخدم be بصيغته الأساسية.

السؤال:

A5. Make a request: open your books.

الجواب:

Can you open your books, please? / Will you open your books, please?

توضيح الإجابة: الطلب يستخدم الفعل الأساسي open.

السؤال:

A6. Make a request: repeat that.

الجواب:

Can you please repeat that? / Will you please repeat that?

توضيح الإجابة: الطلب المهذب يستخدم please مع الفعل repeat.

السؤال:

Practice requests and responses.

الجواب:

A: Can you please give me an eraser?
B: No problem.
A: Will you help me, please?
B: Sure.
A: Can you tell me how to play video games?
B: Sorry, I’m busy.

توضيح الإجابة: الردود الممكنة على الطلب تشمل القبول Sure / No problem أو الاعتذار.

EXPANSION Units 1–4

الصفحة رقم (34)

Language Review

السؤال:

B1. What is your nationality?

الجواب:

I am Saudi.

توضيح الإجابة: الجنسية تأتي بعد فعل be.

السؤال:

B2. Where are your friends from?

الجواب:

My friends are Saudis.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Where … from? يطلب مكان الأصل أو الجنسية في النموذج.

السؤال:

B3. How old is your partner?

الجواب:

He/She is 13 years old.

توضيح الإجابة: السؤال عن العمر يستخدم How old.

السؤال:

B4. Who is your best friend?

الجواب:

His/her name is Ali.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Who يطلب تحديد الشخص.

السؤال:

B5. What is your friend’s email?

الجواب:

My friend’s email is [email protected].

توضيح الإجابة: صيغة الملكية friend’s تبين أن البريد يعود إلى الصديق.

السؤال:

B6. What is in your backpack?

الجواب:

It books and pens.

توضيح الإجابة: السؤال بـ What is in …? يطلب ذكر المحتويات.

السؤال:

B7. What is your pet’s name?

الجواب:

My pet’s name is …

توضيح الإجابة: صيغة الملكية pet’s تستخدم للسؤال عن اسم الحيوان.

السؤال:

B8. Who is going on a trip?

الجواب:

We are going on a trip.

توضيح الإجابة: مع we نستخدم are.

السؤال:

C1. Match: How’s it going?

الجواب:

Not bad.

توضيح الإجابة: هذه استجابة شائعة لسؤال How’s it going?.

السؤال:

C2. Match: See you tomorrow.

الجواب:

Goodbye.

توضيح الإجابة: العبارتان تستخدمان عند الوداع.

السؤال:

C3. Match: Good evening, Mr. White.

الجواب:

Good evening.

توضيح الإجابة: نرد على التحية المسائية بالتحية نفسها.

السؤال:

C4. Match: Thank you.

الجواب:

You’re welcome.

توضيح الإجابة: الرد على الشكر هو You’re welcome.

الصفحة رقم (35)

Language Review / Guessing Game

السؤال:

Complete the conversation.

الجواب:

A: Are you Omar?
B: Yes, I am.
A: Are you from Kuwait?
B: Yes. I’m from Kuwait.
A: Nice to meet you, Frank.
B: Nice to meet you.
A: What are their names?
B: Adel is five, and Mona is eight.

توضيح الإجابة: الحوار يجمع بين السؤال بـ Are you …? والتعارف والسؤال عن الأسماء.

السؤال:

What is the boy’s name?

الجواب:

Adel.

توضيح الإجابة: السؤال عن الاسم يستخدم What is … name?.

السؤال:

What is the girl’s name?

الجواب:

Mona.

توضيح الإجابة: الإجابة اسم الشخص مباشرة.

السؤال:

How old are they?

الجواب:

Adel is five, and Mona is eight.

توضيح الإجابة: السؤال عن عمر شخصين يستخدم How old are they?.

السؤال:

Write the classroom instructions.

الجواب:

Please come in.
Work with a partner.
Get off the phone.
Close the door.
Open your books.
Sit down.

توضيح الإجابة: كل جملة تستخدم فعل الأمر بصيغته الأساسية.

السؤال:

Play a guessing game.

الجواب:

A: Can you guess what it is?
B: Is it a pencil?
A: I think it’s a hairbrush.
B: Yes, it is.
A: Guess! What am I holding?
B: Hmm… maybe it’s a key.
A: No, it isn’t.
B: I think it’s an eraser.

توضيح الإجابة: للتخمين نستخدم I think وmaybe، وللتأكد نستخدم سؤال Is it …?.

الصفحة رقم (36)

Reading: Contest

السؤال:

Write about the Dominican Republic.

الجواب:

The Dominican Republic is a beautiful country located in the Caribbean, on the island of Hispaniola.

توضيح الإجابة: الجملة تستخدم is located in لتحديد الموقع.

السؤال:

Choose the capital of the Dominican Republic.

الجواب:

Santo Domingo

توضيح الإجابة: الإجابة اسم العاصمة.

السؤال:

Choose the popular sport.

الجواب:

Baseball

توضيح الإجابة: الإجابة اسم الرياضة.

السؤال:

Choose the official language.

الجواب:

Spanish

توضيح الإجابة: الإجابة اسم اللغة الرسمية.

السؤال:

Complete the contest form.

الجواب:

Name: Loai Hosam
Address: 60 St. Riyadh, KSA
Age: 13 Years
Telephone: (966) 000-0000
Email: [email protected]

توضيح الإجابة: النموذج يملأ كل خانة بنوع البيانات الشخصية المطلوب.

الصفحة رقم (37)

After Reading / Writing

السؤال:

After Reading 1. The prize is a free trip. Answer yes or no.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق وصف الجائزة.

السؤال:

After Reading 2. Caribbean Cruises is an airline.

الجواب:

توضيح الإجابة: اسم الجهة ووصفها في النص لا يطابقان كلمة airline.

السؤال:

After Reading 3. The contest is about essay writing.

الجواب:

توضيح الإجابة: نوع المسابقة مختلف عن essay writing.

السؤال:

After Reading 4. You need to complete your personal information.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: المسابقة تتطلب تعبئة بيانات شخصية.

السؤال:

Complete the paragraph about the Dominican Republic.

الجواب:

The Dominican Republic is on the island of Hispaniola. Also on the island is Haiti. The island is in Caribbean sea. The capital of Dominican Republic is Santo Domingo, and Spanish is official language. The beaches at Punta Cana and Puerto Plata are famous. The country is a favorite destination for tourists.

توضيح الإجابة: الفقرة تستخدم is/are حسب المفرد والجمع وتذكر الموقع والعاصمة واللغة.

السؤال:

Write about Saudi Arabia.

الجواب:

It is near Qatar, Kuwait, Yemen, Jordan, and Oman. The capital is Riyadh. The official language is Arabic. Famous places are Masjid Al-Haram (Makkah) and Masjid Al-Nabawi (Madina). The popular sport is Football. Important industries are petroleum and natural gas industries.

توضيح الإجابة: النموذج ينظم معلومات البلد باستخدام جمل قصيرة عن الموقع والعاصمة واللغة.

الصفحة رقم (39)

Vocabulary / Comprehension / Writing / Project

السؤال:

Vocabulary 1. Match: Please.

الجواب:

توضيح الإجابة: المطابقة تحمل الحرف c.

السؤال:

Vocabulary 2. Match: Get off.

الجواب:

توضيح الإجابة: المطابقة تحمل الحرف e.

السؤال:

Vocabulary 3. Match: Work with.

الجواب:

توضيح الإجابة: المطابقة تحمل الحرف a.

السؤال:

Vocabulary 4. Match: Close.

الجواب:

توضيح الإجابة: المطابقة تحمل الحرف b.

السؤال:

Vocabulary 5. Match: Use the broom.

الجواب:

توضيح الإجابة: المطابقة تحمل الحرف d.

السؤال:

Put the school rules in the correct group.

الجواب:

Before School: Get up; Say hello; Brush your teeth; Hurry.
Classroom: Please come in; Close the door; Stop your talking; Open your books.
After School: Do your homework; Clean your room; Sweep the floor; Get off the phone.

توضيح الإجابة: التعليمات مجمعة حسب وقت استخدامها: قبل المدرسة، في الصف، وبعد المدرسة.

السؤال:

Comprehension 1. The chanter is happy.

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق معنى النص.

السؤال:

Comprehension 2. The chanter is a child.

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق المتكلم في النص.

السؤال:

Comprehension 3. The bus is late.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق النص.

السؤال:

Comprehension 4. The chanter is a student.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق دور المتكلم.

السؤال:

Comprehension 5. The parents’ transportation is big.

الجواب:

توضيح الإجابة: الوصف لا يطابق النص.

السؤال:

Comprehension 6. The chanter likes orders.

الجواب:

توضيح الإجابة: المعنى في النص لا يدل على الإعجاب بالأوامر.

السؤال:

Write two rules at home.

الجواب:

1. Clean my room every day.
2. Turn off the TV.

توضيح الإجابة: قواعد المنزل تستخدم فعل الأمر بصيغته الأساسية.

السؤال:

Write two rules in class.

الجواب:

1. No talking at all.
2. Write a lot without a break.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم صيغة منع ثم فعل أمر.

السؤال:

Project. Write positive school rules or privileges.

الجواب:

We can talk quietly with friends during group work.
We get free time after finishing our work.
We can bring healthy snacks to school.
We can play different games during break time.
We get stickers or stars for good behavior.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم can للتعبير عما يُسمح به وget للامتيازات.

5 Families, Families

الصفحة رقم (40)

Listen and Discuss

السؤال:

Do all people have the same size family?

الجواب:

Yes, some people have big family and other people have small family.

توضيح الإجابة: النموذج يقارن بين big family وsmall family.

السؤال:

Which family in the pictures is most like your family?

الجواب:

Family in picture No 2 is most like my family.

توضيح الإجابة: للمقارنة نستخدم most like my family.

الصفحة رقم (41)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

A1. Who’s your uncle’s wife?

الجواب:

My aunt.

توضيح الإجابة: زوجة العم أو الخال تسمى aunt.

السؤال:

A2. Who’s your mother’s father?

الجواب:

My grandfather.

توضيح الإجابة: والد الأم هو grandfather.

السؤال:

A3. Who’s your father’s brother?

الجواب:

My uncle.

توضيح الإجابة: أخو الأب هو uncle.

السؤال:

A4. Who’s your aunt’s daughter?

الجواب:

My cousin.

توضيح الإجابة: ابنة العمة أو الخالة هي cousin.

السؤال:

B1. How many children does Hameed have?

الجواب:

He has two children, a son and a daughter.

توضيح الإجابة: مع he نستخدم has.

السؤال:

B2. Who is Adel’s wife?

الجواب:

Adel’s wife is Asma.

توضيح الإجابة: صيغة Adel’s تدل على الملكية أو العلاقة.

السؤال:

B3. How many brothers does Farah have?

الجواب:

Farah has one brother.

توضيح الإجابة: السؤال بـ How many يطلب عددًا.

السؤال:

B4. Who is Mona’s husband?

الجواب:

Mona’s husband is Hameed.

توضيح الإجابة: صيغة الملكية تحدد العلاقة الأسرية.

السؤال:

Pair Work. Ask about brothers and sisters.

الجواب:

A: Do you have any brothers and sisters?
B: Yes, I have one brother and two sisters.

توضيح الإجابة: السؤال عن الامتلاك مع you يستخدم Do you have.

الصفحة رقم (42)

Grammar: Possessives / Have

السؤال:

A1. My brother has a cat. Rewrite with a possessive.

الجواب:

That’s my brother’s cat.

توضيح الإجابة: نضيف ’s إلى الاسم المفرد للدلالة على الملكية.

السؤال:

A2. The girls have a brother.

الجواب:

That’s the girls’ brother.

توضيح الإجابة: مع جمع ينتهي بـ s توضع الفاصلة العليا بعد s.

السؤال:

A3. Mrs. Smith has a daughter.

الجواب:

That’s Mrs. Smith’s daughter.

توضيح الإجابة: نستخدم ’s بعد اسم الشخص المفرد.

السؤال:

A4. My grandfather has a sister.

الجواب:

She is my grandfather’s sister.

توضيح الإجابة: العلاقة تكتب بملكية grandfather’s.

السؤال:

A5. The boys have an uncle.

الجواب:

That is the boys’ uncle.

توضيح الإجابة: مع الجمع المنتهي بـ s نستخدم فاصلة عليا بعده.

السؤال:

B1. Ask a question about the cat.

الجواب:

Does your brother has a cat?

توضيح الإجابة: السؤال مع فاعل مفرد يبدأ بـ Does.

السؤال:

B2. Ask a question about the brother.

الجواب:

Do the girls have a brother?

توضيح الإجابة: مع الفاعل الجمع نبدأ بـ Do.

السؤال:

B3. Ask a question about the daughter.

الجواب:

Does Mrs. Smith has a daughter?

توضيح الإجابة: مع الاسم المفرد نستخدم Does.

السؤال:

B4. Ask a question about the sister.

الجواب:

Does your grandfather has a sister?

توضيح الإجابة: مع الفاعل المفرد نستخدم Does.

السؤال:

B5. Ask a question about the uncle.

الجواب:

Do the boys have an uncle?

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم Do.

الصفحة رقم (43)

Find Someone / Listening

السؤال:

Find someone who has only one brother.

الجواب:

I have only one brother.

توضيح الإجابة: للتعبير عن الامتلاك مع I نستخدم have.

السؤال:

Find someone who has two brothers.

الجواب:

I have two brother.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم have بعد I.

السؤال:

Find someone who is an only child.

الجواب:

Yes, I’m an only child.

توضيح الإجابة: مع I نستخدم I’m.

السؤال:

Find someone who comes from a big family.

الجواب:

Yes, I come from a big family.

توضيح الإجابة: العبارة come from تستخدم لبيان الانتماء أو الأصل.

السؤال:

Practice a conversation about family.

الجواب:

A: Do you have any brothers and sisters?
B: No, I don’t. I come from a small family.
A: I come from a big family. I have three brothers and two sisters.
B: Do you have many cousins?
A: Yes, I have two cousins.

توضيح الإجابة: الأسئلة عن الامتلاك تستخدم Do you have والرد المنفي I don’t.

السؤال:

Listening. Complete the family chart.

الجواب:

brothers: three brothers
sisters: two sisters
uncles: seven uncles
aunts: seven aunts
cousins: twenty-one cousins

توضيح الإجابة: كل إجابة تجمع العدد مع اسم قريب العائلة بصيغة الجمع.

الصفحة رقم (44)

Conversation / Your Turn / About You

السؤال:

About the Conversation. 1. How many brothers and sisters does Badira have?

الجواب:

She has four sisters. She doesn’t have any brothers.

توضيح الإجابة: مع she نستخدم has، والنفي doesn’t have.

السؤال:

About the Conversation. 2. How many of her sisters are single?

الجواب:

Three of her sisters are single.

توضيح الإجابة: الإجابة تبدأ بعدد ثم of her sisters.

السؤال:

About the Conversation. 3. Is Badira an aunt?

الجواب:

Yes, she is. She has a niece and a nephew.

توضيح الإجابة: الرد القصير على Is she …? هو Yes, she is.

السؤال:

About the Conversation. 4. What about the other person’s family?

الجواب:

She’s an only child.

توضيح الإجابة: العبارة only child تعني عدم وجود إخوة أو أخوات.

السؤال:

About the Conversation. 5. Does she have brothers or sisters?

الجواب:

No, she doesn’t.

توضيح الإجابة: الرد المنفي مع Does she …? هو No, she doesn’t.

السؤال:

Your Turn. Describe the family.

الجواب:

This is a family of five: the parents, a teenage daughter, a younger son, and a little daughter. The mother is Asma, 40. The father is Saeed, 43. The son is 14. The daughters are 13 and 5. The little daughter is 5.

توضيح الإجابة: الوصف يستخدم is للمفرد وare للجمع مع الأعمار.

السؤال:

About You. Answer about your family.

الجواب:

1. Yes, I have a big family.
2. I have seven brothers and two sisters.
3. I have four uncles and two aunts.
4. I’ve four cousins.
5. My brothers are 30s, 27s, 25s, 23s, 20s, 13s, and 9 years old; my sisters are 17 and 15.
6. All lovely.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم I have لذكر أفراد الأسرة والأعداد.

الصفحة رقم (45)

Reading

السؤال:

Before Reading. What do families give their members?

الجواب:

Support, love and caring for other family members.

توضيح الإجابة: الإجابة تجمع أسماء تعبر عن الدعم والرعاية.

السؤال:

Before Reading. What do families need?

الجواب:

Housing, good food, access to health care, and education.

توضيح الإجابة: الإجابة تسرد الاحتياجات بأسماء متوازية.

السؤال:

After Reading 1. Why are families important?

الجواب:

Families care for their children and for the future of the country.

توضيح الإجابة: الجملة تستخدم care for بمعنى الاعتناء.

السؤال:

After Reading 2. What does Saudi Arabia give families?

الجواب:

support for their children; assistance for their children; help to buy homes; help to feel safe.

توضيح الإجابة: الإجابة تعدد أنواع الدعم باستخدام أسماء وعبارات مصدرية.

السؤال:

Vocabulary 1. Complete with the correct word.

الجواب:

assets

توضيح الإجابة: الكلمة assets تناسب معنى الممتلكات أو الموارد.

السؤال:

Vocabulary 2. Complete with the correct word.

الجواب:

vision

توضيح الإجابة: الكلمة vision تناسب معنى الرؤية.

السؤال:

Vocabulary 3. Complete with the correct word.

الجواب:

themes

توضيح الإجابة: الكلمة themes تناسب معنى الموضوعات.

السؤال:

Vocabulary 4. Complete with the correct word.

الجواب:

protect

توضيح الإجابة: الفعل protect يعني الحماية.

السؤال:

Vocabulary 5. Complete with the correct word.

الجواب:

provides

توضيح الإجابة: مع الفاعل المفرد في المضارع نستخدم provides.

السؤال:

Vocabulary 6. Complete with the correct word.

الجواب:

support / assists

توضيح الإجابة: الكلمتان تعبران عن المساندة والمساعدة.

السؤال:

Discussion. Why are families important in society?

الجواب:

Families are very important in society because they protect society and they care for the children.

توضيح الإجابة: نستخدم because لذكر السبب.

السؤال:

Discussion. How should family members treat each other?

الجواب:

I respect each member of your family. Be open, honest, and polite.

توضيح الإجابة: النصيحة تستخدم فعل الأمر مثل Be.

الصفحة رقم (46)

Writing / Project

السؤال:

Complete the family tree.

الجواب:

Ahmed; Farah; Hameed; Noura; Majda; Adel; Sara; Fahd; Ali; Maha; Qassim; Amina; Faisal

توضيح الإجابة: الأسماء تكمل مواقع أفراد الأسرة في شجرة العائلة.

السؤال:

Write about the Ansari family.

الجواب:

Ansari Family Tree
Grandparents: Grandfather: Ibrahim, Grandmother: Fatima
Parents: Father: Omar, Mother: Asma
Children: Son: Khalid (age 12), Daughter: Hind (age 9)
Uncle and Aunt: Uncle: Saeed, Aunt (his wife): Bashma
Cousin: Abeer (age 10)

About the Ansari Family
The Ansari family is a kind and happy family. The grandparents, Ibrahim and Fatima, live in the countryside and love gardening. Their son Omar is a teacher, and his wife Asma is a nurse. They have two children: Khalid, who loves football, and Hind, who enjoys drawing and reading. Omar’s brother Saeed is an engineer. He is married to Bashma, and they have one daughter named Abeer. On weekends, the whole family meets at the grandparents’ house for lunch, games, and stories.

توضيح الإجابة: الفقرة تستخدم صفات الملكية والعلاقات الأسرية وأفعال المضارع لوصف أفراد العائلة.

الصفحة رقم (47)

Form, Meaning and Function: Plurals

السؤال:

A1. Hameed and Omar are ___.

الجواب:

men

توضيح الإجابة: جمع man غير المنتظم هو men.

السؤال:

A2. Sabah and Refaa are ___.

الجواب:

women

توضيح الإجابة: جمع woman غير المنتظم هو women.

السؤال:

A3. Hameed and Sabah are ___.

الجواب:

parents

توضيح الإجابة: نستخدم الجمع parents لشخصين.

السؤال:

A4. They have three ___.

الجواب:

children

توضيح الإجابة: جمع child غير المنتظم هو children.

السؤال:

A5. Faisal is an only child. He doesn’t have ___.

الجواب:

brothers and sisters

توضيح الإجابة: بعد doesn’t have تأتي أسماء الأقارب المقصودة.

السؤال:

A6. There are two ___.

الجواب:

families

توضيح الإجابة: جمع family هو families.

السؤال:

B1. that man → plural

الجواب:

those men

توضيح الإجابة: نحوّل that إلى those وman إلى men.

السؤال:

B2. that booth → plural

الجواب:

those booth

توضيح الإجابة: نستخدم those للإشارة إلى الجمع.

السؤال:

B3. this key → plural

الجواب:

those keys

توضيح الإجابة: الاسم key يجمع بإضافة s.

السؤال:

B4. that house → plural

الجواب:

those houses

توضيح الإجابة: الاسم المنتهي بـ s هنا يجمع بـ -es.

السؤال:

B5. this watch → plural

الجواب:

those watches

توضيح الإجابة: جمع watch يأخذ -es.

السؤال:

B6. that address → plural

الجواب:

those addresses

توضيح الإجابة: جمع address يأخذ -es.

السؤال:

B7. that tree → plural

الجواب:

those trees

توضيح الإجابة: جمع tree بإضافة s.

السؤال:

B8. that shelf → plural

الجواب:

those shelves

توضيح الإجابة: يتغير f إلى ves في هذا الجمع.

السؤال:

B9. that country → plural

الجواب:

those countries

توضيح الإجابة: تتحول y إلى ies بعد حرف ساكن.

السؤال:

B10. this camel → plural

الجواب:

those camels

توضيح الإجابة: جمع camel بإضافة s.

6 Is There a View?

الصفحة رقم (49)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

B1. There is a rug in the bedroom. Answer yes or no.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق ما هو موجود في الغرفة.

السؤال:

B2. There is a dishwasher in the kitchen.

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق محتويات المطبخ.

السؤال:

B3. There are trees in the yard.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: مع الجمع trees نستخدم there are.

السؤال:

B4. There are flowers in the dining room.

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق محتويات غرفة الطعام.

السؤال:

B5. There is a motorcycle in the garage.

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق ما يظهر في المرآب.

السؤال:

Pair Work. Ask about Jim’s house.

الجواب:

A: Is there a desk in the bedroom?
B: Yes, there is.
A: Are there flowers in the dining room?
B: Yes, there are.
A: Is there a garden in front of Jim’s house?
B: Yes, there is.
A: Are there two bathrooms in Tom’s apartment?
B: No, there aren’t.

توضيح الإجابة: نستخدم Is there للمفرد وAre there للجمع.

السؤال:

About your home. What’s in your bedroom?

الجواب:

There is a bed, laptop computer, desk, lamp and closet.

توضيح الإجابة: لذكر أشياء مفردة في المكان نستخدم There is.

السؤال:

Is there a sofa?

الجواب:

No, there isn’t. But there is a chair and table.

توضيح الإجابة: الرد المنفي على Is there …? هو No, there isn’t.

الصفحة رقم (50)

Grammar: There is / There are

السؤال:

Complete the conversation about the room.

الجواب:

A: This room is great. There is a bed. Is there a sofa?
B: No, there isn’t. But there are chairs and a table.
A: Is there a bathroom?
B: Yes, there is. It’s upstairs.
A: Is there a TV?
B: No, there isn’t. This is a room for a student.

توضيح الإجابة: نستخدم there is للمفرد وthere are للجمع، مع الردود القصيرة المناسبة.

السؤال:

Role-play. Describe your room.

الجواب:

A: What’s in your room?
B: There is a bed, desk, lamp and closet.
A: Is there a sofa?
B: No, there isn’t. But there are chairs and table.
A: Is there a bathroom?
B: Yes, there is.

توضيح الإجابة: الوصف يستخدم There is/are والسؤال Is there.

الصفحة رقم (51)

Compare Apartments / Listening

السؤال:

Compare Adel’s and Ali’s apartments.

الجواب:

Adel’s apartment has two bedrooms.
Ali’s apartment has one bedroom.
There’s a dining room in Adel’s apartment.
There isn’t a dining room in Ali’s apartment.
There’s a kitchen in Adel’s apartment.
There’s a kitchen in Ali’s apartment, too.
Ali’s apartment has a balcony.
Adel’s apartment doesn’t have a balcony.

توضيح الإجابة: المقارنة تستخدم has/doesn’t have وthere is/isn’t.

السؤال:

Listening 1. Where is the vase with flowers?

الجواب:

There’s a vase with flowers on the dining room table.

توضيح الإجابة: نستخدم on عندما يكون الشيء فوق سطح.

السؤال:

Listening 2. Where is the rug?

الجواب:

There’s a rug in front of the sofa.

توضيح الإجابة: عبارة المكان هي in front of.

السؤال:

Listening 3. Where are the magazines?

الجواب:

The magazines are under the small, round table in the center of the living room.

توضيح الإجابة: نستخدم under لما يوجد أسفل شيء.

السؤال:

Listening 4. Where is the lamp?

الجواب:

The lamp is behind the armchair.

توضيح الإجابة: عبارة المكان هي behind.

السؤال:

Listening 5. Where is the sound system?

الجواب:

The sound system is on the shelf.

توضيح الإجابة: نستخدم on لما يوجد فوق الرف.

السؤال:

Listening 6. Where is the painting?

الجواب:

The painting is on the wall.

توضيح الإجابة: نستخدم on the wall لموضع اللوحة.

الصفحة رقم (52)

Conversation / Your Turn / About You

السؤال:

About the Conversation. 1. How many bedrooms are there in Tom’s house?

الجواب:

There are two bedrooms in Tom’s house.

توضيح الإجابة: مع جمع bedrooms نستخدم There are.

السؤال:

About the Conversation. 2. Who does Tom share his bedroom with?

الجواب:

Tom shares his bedroom with his brother.

توضيح الإجابة: مع الفاعل المفرد Tom يأخذ الفعل shares.

السؤال:

About the Conversation. 3. What is Tom’s favorite room? Why?

الجواب:

Tom’s favorite room is his bedroom because it has his computer.

توضيح الإجابة: نستخدم because لذكر سبب التفضيل.

السؤال:

About the Conversation. 4. What is John’s favorite room?

الجواب:

John’s favorite room is the living room.

توضيح الإجابة: صيغة favorite room is … تحدد الغرفة المفضلة.

السؤال:

Your Turn. Describe your home.

الجواب:

It’s small, but it’s very nice and comfortable. There are only three bedrooms and two bathrooms. There’s a comfortable living room, and there’s a modern kitchen.

توضيح الإجابة: الوصف يربط الصفات بـ but ويستخدم there are/is.

السؤال:

Your Turn. What is your favorite room and why?

الجواب:

My favorite room is the living room because it has a huge high-definition TV. It has a balcony with a beautiful view.

توضيح الإجابة: نستخدم because لشرح سبب التفضيل.

السؤال:

About You 1. What’s in your bedroom?

الجواب:

There is a bed, desk, laptop computer, lamp and closet.

توضيح الإجابة: الإجابة تستخدم There is لذكر المحتويات.

السؤال:

About You 2. What’s under your bed?

الجواب:

There are sheets, pillowcases, shoes, and other items I don’t use every day.

توضيح الإجابة: مع القائمة الجمع نستخدم There are.

الصفحة رقم (53)

Reading: Unusual Houses

السؤال:

Before Reading. What is unusual about the houses?

الجواب:

Houseboats in Amsterdam are usually the orange boat in foreground whereas cave homes in Spain are like underground room/group of rooms. They are made by people and not natural formations.

توضيح الإجابة: النموذج يقارن النوعين باستخدام whereas.

السؤال:

After Reading 1. Are cave houses cold or hot?

الجواب:

Cave houses aren’t cold or hot. They are the same temperature all the time. They are always comfortable.

توضيح الإجابة: النفي مع الجمع يستخدم aren’t.

السؤال:

After Reading 2. Do cave houses have modern facilities?

الجواب:

Yes, they do. They have modern facilities, electricity and running water.

توضيح الإجابة: الرد القصير على Do …? هو Yes, they do.

السؤال:

After Reading 3. How big can cave houses be?

الجواب:

Some are very large and have ten rooms or more.

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم are وhave.

السؤال:

After Reading 4. How many houseboats are there?

الجواب:

There are over 10,000 houseboats.

توضيح الإجابة: مع العدد والاسم الجمع نستخدم There are.

السؤال:

After Reading 5. Who likes to live on houseboats?

الجواب:

Artists and young people like to live on houseboats.

توضيح الإجابة: الفاعل جمع، لذلك يأتي الفعل like دون s.

السؤال:

Discussion. Are there unusual houses in Saudi Arabia?

الجواب:

Yes, unusual and cave-like houses exist in Saudi Arabia, though they are now more commonly seen in modern resorts than as traditional dwellings.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم though لإضافة مقارنة مخالفة.

الصفحة رقم (54)

Writing / Project

السؤال:

9A. Describe the kitchen.

الجواب:

It’s a small but modern. There is a stove, a sink, a fridge, table.

توضيح الإجابة: الوصف يستخدم There is لسرد محتويات المطبخ.

السؤال:

9A. Describe the living room.

الجواب:

Big and comfortable, has a balcony, TV, sofa and carpet. It’s my favorite.

توضيح الإجابة: النموذج يصف الغرفة بصفات ثم يذكر محتوياتها.

السؤال:

9A. Describe the bedrooms.

الجواب:

Small but comfortable, with a bed, closet, and a desk.

توضيح الإجابة: نستخدم with لإضافة محتويات الغرفة.

السؤال:

9A. Describe the bathrooms.

الجواب:

Two bathrooms, with a shower, mirror, and bathtub.

توضيح الإجابة: القائمة تستخدم with لذكر التجهيزات.

السؤال:

9A. Describe the dining room.

الجواب:

Big and bright, has a table and chairs.

توضيح الإجابة: مع الفاعل المفرد المفهوم نستخدم has.

السؤال:

9A. Describe the yard.

الجواب:

There are trees and pretty flowers in the garden.

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم There are.

السؤال:

9C. Write about your home.

الجواب:

Our home isn’t big but it’s modern. It has a kitchen, a living room, three bedrooms, two bathrooms, a dining room and a garden. In the kitchen, there is a stove and a refrigerator. The living room has a TV, two couches and curtains. Each bedroom has a bed and a desk. Each bathroom has a shower and a bathtub. The dining room has a table and chairs. There are some pretty flowers in the garden. My favorite room is my bedroom because it is comfortable

توضيح الإجابة: الفقرة تستخدم has وthere is/are لوصف أجزاء المنزل.

السؤال:

10 Project. Describe your dream house.

الجواب:

My dream house isn’t too big but it’s wonderful. It has a modern kitchen and a dining room. It has four bedrooms, three bathrooms and a living room. In the living room, there is a TV and a sound system. Also, it has a big beautiful garden with a lot of trees and white flowers

توضيح الإجابة: الوصف يستخدم It has وthere is لعرض أجزاء البيت.

الصفحة رقم (55)

Form, Meaning and Function: And / But

السؤال:

A. Describe picture A.

الجواب:

There is a stove, a dishwasher, and a refrigerator.
There are flowers and a vase on the table.
There is a table and chairs.

توضيح الإجابة: نستخدم and لربط عناصر متشابهة في قائمة.

السؤال:

B. Describe picture B.

الجواب:

There is a window, but there aren’t any curtains.
There is a refrigerator, but there isn’t a table and chairs.
There is a dishwasher, but it isn’t next to the stove.

توضيح الإجابة: نستخدم but لربط فكرتين بينهما تعارض.

السؤال:

Role-play. Ask about the location of the blender.

الجواب:

A: Is there a blender above the stove or is it on the counter?
B: It’s on the counter.

توضيح الإجابة: السؤال يستخدم or للاختيار بين موقعين.

السؤال:

Role-play. Ask about the location of the flowers.

الجواب:

A: Are there flowers above the refrigerator or are they on the table?
B: They’re on the table. It’s A.

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم Are there وthey’re.

7 Where Do You Live?

الصفحة رقم (56)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

A1. Write the place name.

الجواب:

a restaurant (Gino’s)

توضيح الإجابة: الاسم يحدد نوع المكان في الخريطة.

السؤال:

A2. Write the place name.

الجواب:

the park

توضيح الإجابة: الاسم المناسب للمكان هو park.

السؤال:

A3. Write the place name.

الجواب:

the mall

توضيح الإجابة: الاسم المناسب للمكان هو mall.

السؤال:

A4. Write the place name.

الجواب:

the health club

توضيح الإجابة: الاسم المناسب للمكان هو health club.

السؤال:

A5. Write the place name.

الجواب:

Andy’s Bookstore

توضيح الإجابة: صيغة Andy’s تدل على اسم المتجر.

السؤال:

B1. Gino’s Restaurant is on Maple Avenue. Answer yes or no.

الجواب:

توضيح الإجابة: الموقع في الخريطة لا يطابق العبارة.

السؤال:

B2. Andy’s Bookstore is between the bank and the pharmacy.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: عبارة المكان between تطابق موقع المتجر.

السؤال:

B3. The health club is near the park.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: عبارة near تصف قرب المكانين.

السؤال:

B4. The supermarket is near the subway station.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: الموقعان متقاربان في الخريطة.

السؤال:

Pair Work. Ask about your neighborhood.

الجواب:

A: Where do you live?
B: I live on Park Street.
A: Are there any restaurants near here?
B: Yes. There’s a restaurant on Maple Avenue.

توضيح الإجابة: السؤال عن السكن يستخدم Where do you live? وعن وجود أماكن يستخدم Are there any …?.

الصفحة رقم (57)

Listen and Discuss / Pair Work

السؤال:

What is the name of your neighborhood?

الجواب:

The name of my neighborhood is Al Safarat Quarter, Riyadh city.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم The name of … is ….

السؤال:

How is your neighborhood similar to or different from the one in the picture?

الجواب:

My neighborhood is mostly the same as this neighborhood. The difference is that in our neighborhood there are mosques, sports facilities, and cultural center, whereas in this neighborhood, there isn’t any mosques and cultural centers.

توضيح الإجابة: المقارنة تستخدم the same as وwhereas.

السؤال:

Pair Work. Ask for a nearby supermarket.

الجواب:

A: Where do you live?
B: I live in this apartment building. Where do you live?
A: I live here too, on second floor. This neighborhood is great! It has everything!
B: So, is there a supermarket near here?
A: Of course. Go to the corner and turn left. Then go straight ahead.

توضيح الإجابة: إعطاء الاتجاهات يستخدم أفعال الأمر Go, turn.

الصفحة رقم (58)

Grammar: Prepositions of Place

السؤال:

1. Is there a restaurant in the mall? Match the response.

الجواب:

توضيح الإجابة: الاستجابة المطابقة تحمل الحرف d.

السؤال:

2. Is the airport far from the city?

الجواب:

توضيح الإجابة: الاستجابة المطابقة تحمل الحرف e.

السؤال:

3. Match the question with the response.

الجواب:

توضيح الإجابة: الاستجابة المطابقة تحمل الحرف f.

السؤال:

4. Match the question with the response.

الجواب:

توضيح الإجابة: الاستجابة المطابقة تحمل الحرف c.

السؤال:

5. Match the question with the response.

الجواب:

توضيح الإجابة: الاستجابة المطابقة تحمل الحرف a.

السؤال:

6. Match the question with the response.

الجواب:

توضيح الإجابة: الاستجابة المطابقة تحمل الحرف b.

السؤال:

Response a.

الجواب:

My apartment’s on the second floor.

توضيح الإجابة: مع الطوابق نستخدم on.

السؤال:

Response b.

الجواب:

No, it’s between the bank and the health club.

توضيح الإجابة: عبارة between تحدد موقعًا بين مكانين.

السؤال:

Response c.

الجواب:

No, it isn’t. It’s closed.

توضيح الإجابة: الرد المنفي على Is …? يستخدم isn’t.

السؤال:

Response d.

الجواب:

Yes, there is. It’s across from the bookstore.

توضيح الإجابة: عبارة across from تعني مقابل.

السؤال:

Response e.

الجواب:

No, it isn’t. It’s near the city.

توضيح الإجابة: عبارة near تعني قريبًا من.

السؤال:

Response f.

الجواب:

It’s on the corner of Dade and Main Street.

توضيح الإجابة: نستخدم on the corner of لتحديد زاوية شارعين.

الصفحة رقم (59)

Map / Listening

السؤال:

B1. Describe the map.

الجواب:

There’s a pharmacy next to the bookstore.

توضيح الإجابة: عبارة next to تعني بجانب.

السؤال:

B2. Describe the map.

الجواب:

The bank is across from the supermarket.

توضيح الإجابة: عبارة across from تعني مقابل.

السؤال:

B3. Describe the map.

الجواب:

The police office is near/in front of the park.

توضيح الإجابة: عبارات المكان تحدد موضع مكتب الشرطة بالنسبة للحديقة.

السؤال:

B4. Describe the map.

الجواب:

There’s a bookstore between the supermarket and the pharmacy.

توضيح الإجابة: نستخدم between عندما يكون المكان بين مكانين.

السؤال:

B5. Describe the map.

الجواب:

The Spanish restaurant is next to the bank.

توضيح الإجابة: عبارة next to تصف المجاورة.

السؤال:

B6. Describe the map.

الجواب:

There’s an English school on the corner. It’s on the second floor.

توضيح الإجابة: نستخدم on the corner للموقع وon the second floor للطابق.

الصفحة رقم (60)

Conversation / Your Turn / About You

السؤال:

About the Conversation. 1. Where is Luis going?

الجواب:

He’s going to Bedford Park.

توضيح الإجابة: المضارع المستمر is going يصف وجهته الحالية.

السؤال:

About the Conversation. 2. What bus goes there?

الجواب:

It’s the number 20 bus.

توضيح الإجابة: الإجابة تحدد رقم الحافلة.

السؤال:

About the Conversation. 3. How far is it?

الجواب:

It’s about 15 minutes away by bus.

توضيح الإجابة: السؤال How far يطلب المسافة أو زمن الوصول.

السؤال:

About the Conversation. 4. What subway line goes to Bedford Park?

الجواب:

The F line goes to Bedford Park.

توضيح الإجابة: مع الفاعل المفرد The F line يأخذ الفعل goes.

السؤال:

About the Conversation. 5. How does Luis get there?

الجواب:

Luis takes the subway.

توضيح الإجابة: مع الفاعل المفرد نستخدم takes.

السؤال:

Your Turn. Give directions to your home.

الجواب:

A: Excuse me. How do I get to your home?
B: Take the F line on the subway, and get off at Northern Desert Station. Then walk a block. My home is right across from the restaurant. I live in that place.
A: Is it far from Northern Desert Station?
B: No, it’s about 15 minutes away.
A: Thanks a lot.
B: You’re welcome.

توضيح الإجابة: الاتجاهات تستخدم أفعال الأمر Take, get off, walk.

السؤال:

About You. Describe your neighborhood.

الجواب:

1. I live in Al Faisaliyah District.
2. It’s is one of the most important prominent neighborhood in the city of Dammam.
3. You can find shopping malls, green areas,and public parks, providing spaces for relaxation and leisure for the district’s residents.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم I live in وYou can find لوصف الحي.

الصفحة رقم (61)

Reading

السؤال:

Before Reading. What do you know about Brooklyn and Coyoacan?

الجواب:

Brooklyn is best known for its neighborhoods, parks, and famous bridge. Coyoacan is known for its historic places and culture.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم is known for لذكر ما يشتهر به المكان.

الصفحة رقم (62)

Writing / Project

السؤال:

B. What do the pronouns refer to?

الجواب:

I = Robert
It = (my) neighborhood
they = buildings
We = my neighbors and I
It = place
we = my neighbors and I
It = my neighborhood

توضيح الإجابة: كل ضمير يعود إلى اسم سبق ذكره في البطاقة.

السؤال:

C. Write a postcard about your neighborhood.

الجواب:

Dear…,
I live in Diriyah. Located just outside the Saudi capital city, Riyadh, Diriyah is a historic neighborhood of Riyadh city. Diriyah has rich historical and beautiful palaces and Houses such as Salwa Palace,Qasr Al-Uja, Al-Bujairi, and Ghasiba.There are places. There are many malls, supermarkets, banks, pharmacies, schools, and university. There is also Diriyah Arena as a sporting venue with a capacity of 15,000 seats. My neighborhood is nice. It has friendly people. Tell me about your spots. My neighborhood is nice. It has friendly people. Tell me about your neighborhood.

توضيح الإجابة: البطاقة تستخدم There are/is وIt has لوصف الحي.

السؤال:

Project. Make a brochure about Diriyah.

الجواب:

Welcome to Diriyah Neighborhood
Diriyah is one of the most beautiful and historic neighborhoods in Riyadh.
It is famous for At-Turaif, a UNESCO World Heritage site, and for its modern cafes, restaurants, and parks. Diriyah combines Saudi history with modern life.
Stores: Diriyah has many places for shopping.
Restaurants & Cafes: You can enjoy delicious traditional Saudi food in many restaurants and cafes there.
Services: Helpful places in Diriyah: Diriyah Health Center, Al Rajhi Bank Branch, and Pharmacies and Grocery Shops.
Parks & Fun: Places to relax and play: Wadi Hanifah Park and Bujairi Terrace – family area with restaurants and cafes.

توضيح الإجابة: البروشور يستخدم عناوين قصيرة ثم جمل وصفية عن الأماكن والخدمات.

السؤال:

Project. Describe a popular teen hangout.

الجواب:

A popular teen hangout in my town is Mall of Arabia. It has many fast-food places, it also has an Italian, an Indian and a Chinese restaurant on the second floor. There you can buy clothes, shoes and electric gadgets. On the second floor also, you can find KidZania playground.

توضيح الإجابة: الوصف يستخدم It has وyou can لذكر المرافق والأنشطة.

الصفحة رقم (63)

Form, Meaning and Function: Comparatives and Superlatives

السؤال:

A1. Gino’s Restaurant has the ___ (good) pizza in town.

الجواب:

best

توضيح الإجابة: صيغة التفضيل من good هي best.

السؤال:

A2. The pizza at Roma’s is ___ (good) than Gino’s.

الجواب:

better

توضيح الإجابة: صيغة المقارنة من good هي better.

السؤال:

A3. The bookstore is ___ (popular) than the library.

الجواب:

more popular

توضيح الإجابة: الصفة الطويلة في المقارنة تأخذ more.

السؤال:

A4. Summer is the ___ and ___ time of the year.

الجواب:

hottest; driest

توضيح الإجابة: صيغة التفضيل للصفات القصيرة تأخذ -est.

السؤال:

A5. That restaurant has the ___ (bad) food in town.

الجواب:

worst

توضيح الإجابة: صيغة التفضيل من bad هي worst.

السؤال:

A6. My room is the ___ (quiet) room in the house.

الجواب:

quietest

توضيح الإجابة: صيغة التفضيل من quiet هي quietest.

السؤال:

A7. The supermarket is much ___ (big) than the convenience store.

الجواب:

bigger

توضيح الإجابة: صيغة المقارنة من big هي bigger.

السؤال:

A8. The park is ___ (beautiful) in spring.

الجواب:

more beautiful

توضيح الإجابة: الصفة الطويلة تستخدم more في المقارنة.

السؤال:

B1. Is it longer?

الجواب:

No, it isn’t. It’s shorter.

توضيح الإجابة: نستخدم الصفة المقارنة shorter.

السؤال:

B2. Are they faster?

الجواب:

No, they aren’t. They’re slower.

توضيح الإجابة: صيغة المقارنة هنا slower.

السؤال:

B3. Is it quieter?

الجواب:

No, it isn’t. It’s noisier.

توضيح الإجابة: صيغة المقارنة من noisy هي noisier.

السؤال:

B4. Is it bigger?

الجواب:

No, it isn’t. It’s smaller.

توضيح الإجابة: صيغة المقارنة من small هي smaller.

السؤال:

B5. Is it better?

الجواب:

No, it isn’t. It’s worse.

توضيح الإجابة: صيغة المقارنة من bad هي worse.

السؤال:

B6. Are they cleaner?

الجواب:

No, they aren’t. They’re dirtier.

توضيح الإجابة: صيغة المقارنة من dirty هي dirtier.

8 What Are You Doing?

الصفحة رقم (64)

Quick Check

السؤال:

1. What is Ken doing?

الجواب:

Ken is watching TV.

توضيح الإجابة: المضارع المستمر يتكون من is + verb-ing مع الفاعل المفرد.

السؤال:

2. What is Ryan doing?

الجواب:

Ryan is surfing the Internet and drinking coffee.

توضيح الإجابة: يمكن ربط نشاطين مستمرين بـ and.

السؤال:

3. What is Matt doing?

الجواب:

Matt is talking on his cell phone.

توضيح الإجابة: مع Matt نستخدم is talking.

السؤال:

4. What are Frank and Jason doing?

الجواب:

Frank and Jason are eating sandwiches.

توضيح الإجابة: مع فاعلين نستخدم are + verb-ing.

السؤال:

5. What are Mike and Daren doing?

الجواب:

Mike and Daren are reading magazines.

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم are reading.

السؤال:

6. What are George and Peter doing?

الجواب:

George and Peter are looking at maps.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هنا هو are looking.

السؤال:

7. What is Henry doing?

الجواب:

Henry is writing an email to a customer.

توضيح الإجابة: مع المفرد نستخدم is writing.

السؤال:

8. What is Pedro doing?

الجواب:

Pedro is speaking to a customer.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هنا هو is speaking.

السؤال:

9. What is Jamal doing?

الجواب:

Jamal is working online.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هنا هو is working.

السؤال:

10. What are Colin and Brian doing?

الجواب:

Colin and Brian are chatting.

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم are chatting.

الصفحة رقم (65)

Quick Check / Pair Work

السؤال:

A. Vocabulary. What things can you see?

الجواب:

computers; food; drinks; lights/lamps; headphones; tables; chairs; a TV; magazines; a plant; a headset; cell phone; etc.

توضيح الإجابة: الإجابة تسرد أسماء الأشياء الموجودة في المكان.

السؤال:

B1. Matt is talking on the phone. Answer yes or no.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق النشاط الذي يقوم به Matt.

السؤال:

B2. Mike and Daren are talking to customers.

الجواب:

توضيح الإجابة: النشاط المذكور لا يطابق ما يقومان به.

السؤال:

B3. Frank and Jason are having coffee.

الجواب:

توضيح الإجابة: النشاط المذكور لا يطابق ما يقومان به.

السؤال:

B4. Henry is writing an email to a customer.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق نشاط Henry.

السؤال:

B5. Ryan is working.

الجواب:

توضيح الإجابة: النشاط المذكور لا يطابق نشاط Ryan.

السؤال:

Pair Work. What is Byron doing?

الجواب:

He’s drinking a cup of coffee.

توضيح الإجابة: المضارع المستمر مع he يستخدم He’s + verb-ing.

السؤال:

Pair Work. What are Frank and Jason doing?

الجواب:

They’re eating sandwiches.

توضيح الإجابة: مع شخصين نستخدم They’re.

الصفحة رقم (66)

Role-play / Grammar: Present Progressive

السؤال:

Ask about George and Peter.

الجواب:

A: What are George and Peter doing?
B: They are looking at maps.

توضيح الإجابة: مع الفاعل الجمع نستخدم are doing / are looking.

السؤال:

Ask about Henry.

الجواب:

A: What is Henry doing?
B: He is writing an email to a customer.

توضيح الإجابة: مع المفرد نستخدم is doing / is writing.

السؤال:

Role-play a phone conversation.

الجواب:

Majid: Hello. This is Majid. What are you doing?
Sami: Hi Majid. I’m still at work. But right now, I’m having a break at the helpline café.
Majid: Where is Ali?
Sami: Ali is working.
Majid: What are Omar and Khalid doing?
Sami: They are talking with customers.

توضيح الإجابة: الحوار يستخدم المضارع المستمر للسؤال عما يحدث الآن.

السؤال:

A1. Complete the conversation.

الجواب:

A: Are you studying now?
B: No, I’m not. I’m playing video games.
A: Are you studying?
B: Yes, I’m studying for English test.

توضيح الإجابة: السؤال المستمر يبدأ بـ Are you، والرد يستخدم I’m / I’m not.

السؤال:

A2. Complete the conversation.

الجواب:

A: Are the children playing?
B: No, they aren’t. They’re watching TV.

توضيح الإجابة: مع الجمع نستخدم Are …? والرد they aren’t / they’re.

السؤال:

A3. Complete the conversation.

الجواب:

A: Who’s Ali calling?
B: He’s calling his brother.
A: Is he coming here?
B: Yes, he is.

توضيح الإجابة: السؤال عن الشخص يستخدم Who’s … calling? والرد القصير Yes, he is.

الصفحة رقم (67)

Grammar / Listening

السؤال:

B1. What’s Jake doing?

الجواب:

He’s delivering mail.

توضيح الإجابة: المضارع المستمر مع he يستخدم He’s delivering.

السؤال:

B2. What’s Mr. Taylor doing?

الجواب:

He’s waiting in the reception area.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is waiting.

السؤال:

B3. What’s Ron doing?

الجواب:

He’s listening to his cell phone.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is listening.

السؤال:

B4. What’s Robert doing?

الجواب:

He’s reading the newspaper.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is reading.

السؤال:

B5. What are Greg and Sam doing?

الجواب:

They’re drinking coffee.

توضيح الإجابة: مع الفاعل الجمع نستخدم They’re.

السؤال:

B6. What’s Toshiro doing?

الجواب:

He’s talking on the phone.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is talking.

السؤال:

B7. What’s Carlos doing?

الجواب:

He’s working online.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is working.

السؤال:

B8. What’s Mr. Parker doing?

الجواب:

He’s working in the office.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is working.

السؤال:

Listening. What is Tom doing?

الجواب:

Tom is fishing. He is in high school.

توضيح الإجابة: الفعل الحالي يستخدم is fishing.

السؤال:

Listening. What is the father doing?

الجواب:

He is working in a bank.

توضيح الإجابة: المضارع المستمر هو is working.

السؤال:

Listening. What is the mother doing?

الجواب:

She is watching Carol’s baby.

توضيح الإجابة: مع she نستخدم is watching.

السؤال:

Listening. What is Carol doing?

الجواب:

She is working at a hospital.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is working.

السؤال:

Listening. What is Frank doing?

الجواب:

He is studying computers at college.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is studying.

الصفحة رقم (68)

Conversation / Your Turn / About You

السؤال:

About the Conversation. 1. Where is Logan?

الجواب:

He’s at the train station.

توضيح الإجابة: نستخدم at مع موقع محدد مثل المحطة.

السؤال:

About the Conversation. 2. What is Logan doing?

الجواب:

He’s checking out the train schedule.

توضيح الإجابة: الفعل المستمر هو is checking out.

السؤال:

About the Conversation. 3. Where is Logan planning to go?

الجواب:

He’s planning to go to Seattle.

توضيح الإجابة: نستخدم is planning to go لذكر خطة جارية.

السؤال:

Your Turn. Role-play a phone conversation.

الجواب:

Tariq: Hello. This is Tariq. What are you doing?
Khalid: Hi, Tariq. I’m at the mall right now.
Tariq: What are you doing there?
Khalid: I’m checking out the stores and meeting some friends.
Tariq: Sounds good. See you later.
Khalid: See you.

توضيح الإجابة: الحوار يستخدم What are you doing? والمضارع المستمر لوصف النشاط الحالي.

السؤال:

About You. What kinds of films are on this week?

الجواب:

There are action, adventure, comedy, and cartoon films on this week.

توضيح الإجابة: مع قائمة أفلام جمع نستخدم There are.

السؤال:

About You. What kinds of programs do you watch?

الجواب:

Documentaries, science fiction movies, animals and nature, exploration and culture.

توضيح الإجابة: الإجابة تسرد أنواع البرامج والأفلام.

السؤال:

About You. Who are some actors you know?

الجواب:

Will Smith, Tom Cruise, Jackie Chan.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Who يطلب أسماء أشخاص.

السؤال:

About You. What are your favorite genres?

الجواب:

Documentaries are my favorite genres. Comedy is my next favorite.

توضيح الإجابة: للتفضيل نستخدم my favorite.

الصفحة رقم (69)

Reading

السؤال:

After Reading 1. Why do teenagers like malls?

الجواب:

Because teenagers’ favorite place to meet friends and socialize is the mall.

توضيح الإجابة: نستخدم Because للإجابة عن سؤال السبب.

السؤال:

After Reading 2. What can teenagers do at malls?

الجواب:

Shopping, meeting friends, taking photos or draw pictures of the place and the activities people do there.

توضيح الإجابة: الإجابة تسرد أنشطة يمكن القيام بها في المركز التجاري.

السؤال:

After Reading 3. Why are malls convenient?

الجواب:

Malls are safe, and they’re comfortable in all kinds of weather.

توضيح الإجابة: نستخدم and لربط سببين.

السؤال:

After Reading 4. What are some problems for stores in malls?

الجواب:

Rental coasts, long-term lease agreements, and restrictions on store operations.

توضيح الإجابة: الإجابة تسرد مشكلات بصيغة أسماء.

الصفحة رقم (70)

Writing / Project

السؤال:

A1. Arrange the words to make a sentence.

الجواب:

Father is reading the newspaper in the living room.

توضيح الإجابة: ترتيب الجملة في المضارع المستمر هو فاعل + is + فعل منتهٍ بـ -ing.

السؤال:

A2. Arrange the words to make a question.

الجواب:

Are they eating sandwiches in the cafeteria?

توضيح الإجابة: سؤال المضارع المستمر مع الجمع يبدأ بـ Are.

السؤال:

A3. Arrange the words to make a question.

الجواب:

Is he writing an email to his friend?

توضيح الإجابة: سؤال المضارع المستمر مع المفرد يبدأ بـ Is.

السؤال:

A4. Arrange the words to make a sentence.

الجواب:

She is helping her mother with the housework.

توضيح الإجابة: مع she نستخدم is helping.

السؤال:

A5. Arrange the words to make a negative sentence.

الجواب:

We aren’t playing games on the computer.

توضيح الإجابة: النفي مع we يستخدم aren’t.

السؤال:

A6. Arrange the words to make a question.

الجواب:

Who are you chatting with?

توضيح الإجابة: السؤال عن الشخص يبدأ بـ Who ثم are you chatting.

السؤال:

B. Ask and answer about Sabah’s family.

الجواب:

A: Where is Sabah?
B: She’s in her room.
A: What’s she doing?
B: She’s doing her homework.
A: Where are her parents?
B: They’re at the supermarket.
A: What are they doing?
B: They’re shopping.
A: Where is Ali, her brother?
B: He’s in the park.
A: What’s he doing?
B: He’s riding his bike, or he’s running.
A: Where is her baby brother?
B: He’s in the kitchen.
A: What’s he doing?
B: He’s playing with his toys.
A: Where is her grandmother?
B: She’s in the kitchen.
A: What’s she doing?
B: She’s cooking.

توضيح الإجابة: الأسئلة تستخدم Where is/are للمكان وWhat is/are … doing? للنشاط.

السؤال:

C. Write about what your family is doing.

الجواب:

My mom and my elder brother are shopping. My dad is drinking tea and reading a book in the balcony. My grandma and my sister in the kitchen. My friend is playing video games.

توضيح الإجابة: النموذج يستخدم المضارع المستمر لوصف أنشطة تحدث الآن.

السؤال:

Project. Describe Mall of Arabia.

الجواب:

توضيح الإجابة: الوصف يستخدم It has وyou can لذكر مرافق وأنشطة المكان.

الصفحة رقم (71)

Form, Meaning and Function: Would like

السؤال:

Complete the dialogue with would like.

الجواب:

Faisal: What would you like to do today, Khalid?
Khalid: I’d like to hang out at the mall.
Faisal: I’d like to check out the new electronics store.
Khalid: Sure. When would you like to go?
Faisal: Well, I’d like to go at eleven o’clock.
Khalid: OK. Would you like to have lunch at the food court?
Faisal: Good idea! I’d like a burger and fries.
Faisal: Hmm. I think dad I’d like pizza and ice cream.

توضيح الإجابة: نستخدم would like أو الاختصار ’d like للتعبير عن الرغبة.

السؤال:

Practice ordering food.

الجواب:

Waiter: What would you like to eat?
Customer: I’d like a burger, please.
Waiter: Would you like fries?
Customer: No, thank you.
Waiter: Would you like a drink?
Customer: Yes, I’d like orange juice.
Waiter: OK. Thank you.

توضيح الإجابة: للطلب المهذب نستخدم I’d like وللعرض Would you like …?.

EXPANSION Units 5–8

الصفحة رقم (72)

Language Review

السؤال:

A1. Complete the conversation about where you live.

الجواب:

How do you live / Where do you live?

توضيح الإجابة: السؤال عن السكن يستخدم تركيبًا يبدأ بأداة استفهام ثم do you live.

السؤال:

A2. Complete the conversation about the house.

الجواب:

A: What’s your house like?
B: It’s very big. There are ten rooms, and there is a big yard.

توضيح الإجابة: السؤال What’s … like? يطلب الوصف، ثم نستخدم there are/is.

السؤال:

A3. Complete the conversation about the neighborhood.

الجواب:

A: Is it a good neighborhood?
B: Yes, I have everything. Our house is small, but it is comfortable, and it has a nice view.

توضيح الإجابة: نستخدم but للمقابلة وand لإضافة معلومة.

السؤال:

B1. What is in the garden?

الجواب:

There are flowers in the garden.

توضيح الإجابة: مع الجمع flowers نستخدم There are.

السؤال:

B2. What is in the living room?

الجواب:

There is a TV in the living room.

توضيح الإجابة: مع المفرد نستخدم There is.

السؤال:

B3. Where are the family photos?

الجواب:

Photos of family are on the wall.

توضيح الإجابة: عبارة المكان on the wall تحدد موقع الصور.

السؤال:

B4. What is in the living room?

الجواب:

There is a sofa in the living room.

توضيح الإجابة: مع المفرد sofa نستخدم There is.

السؤال:

B5. Where is the telephone?

الجواب:

The telephone is in the dining room.

توضيح الإجابة: نستخدم in للمكان داخل الغرفة.

السؤال:

B6. What is in the kitchen?

الجواب:

There is a shelf in the kitchen.

توضيح الإجابة: مع المفرد shelf نستخدم There is.

السؤال:

C. Give directions.

الجواب:

A: Excuse me, can you tell me how to get to the Mexican Restaurant?
B: Sure! Where are you now?
A: I’m on Bank Street, near the City Mall.
B: Okay. Go straight, then turn left. The Mexican Restaurant on the corner of Bank street and A Avenue.
A: Thanks! How do I get to the park from there?
B: Go along A Avenue, then turn right on Park Street. The park is near the French Restaurant.

توضيح الإجابة: الاتجاهات تستخدم أفعال الأمر Go, turn وعبارات المكان on the corner / near.

الصفحة رقم (73)

Activities: Compare the Houses

السؤال:

1. What are the people doing in house A?

الجواب:

The sister in house A is studying.
The young child in house A is playing with a toy.
The woman in house A is watching TV.
The grandfather and grandson in the kitchen in house A are drinking water.

توضيح الإجابة: كل جملة تستخدم المضارع المستمر لوصف نشاط حالي.

السؤال:

1. What are the people doing in house B?

الجواب:

The teen boy in house B is having a rest in his bedroom.
The boy in the living room in house B is watching TV.
The grandmother in house B is cooking.
The father in house B is reading the newspaper in the living room.

توضيح الإجابة: نستخدم is + verb-ing مع كل فاعل مفرد.

السؤال:

2. What things are in house A?

الجواب:

There are flowers on the table in the dining room.
There is a painting on the wall in the living room.
There is a mirror in the bedroom.
There is a car in the garage.

توضيح الإجابة: نستخدم There are للجمع وThere is للمفرد.

السؤال:

2. What things are in house B?

الجواب:

There is a shower in the bathroom.
There is a closet in the bedroom.
There is a TV in the living room.
There is a refrigerator in the kitchen.

توضيح الإجابة: كل عنصر مفرد يسبق بـ There is.

السؤال:

3. Write the differences between house A and house B.

الجواب:

1. House A has a bathtub in the bathroom; House B has a shower.
2. House A has a mirror in the bedroom; House B has a poster in the bedroom.
3. House A has a desk in the bedroom; House B has a dresser in the bedroom.
4. House B has a table and chairs in the kitchen; House A has no table and chairs in the kitchen.
5. House A has a baby; House B has no baby.
6. House A has a bike in the garage; House B has no bike in the garage.
7. House A has a vase with flowers on the table; House B has books on the table.
8. House A has shelves in the kitchen; House B has no shelves.

توضيح الإجابة: المقارنة تستخدم has وhas no لبيان الاختلافات.

الصفحة رقم (74)

Reading: Email Pals

السؤال:

Before Reading 1. Do you have friends in other countries?

الجواب:

Yes, I do.

توضيح الإجابة: الرد القصير على سؤال يبدأ بـ Do you هو Yes, I do.

السؤال:

Before Reading 2. Where are they from?

الجواب:

They are from Saudi Arabia.

توضيح الإجابة: السؤال عن الأصل يستخدم are … from.

السؤال:

Before Reading 3. Do you write to them?

الجواب:

Yes, I write to them every week.

توضيح الإجابة: مع I نستخدم الفعل الأساسي write.

السؤال:

Before Reading 4. What do you write about?

الجواب:

I write about school, friends and family.

توضيح الإجابة: نستخدم write about لذكر موضوع الكتابة.

الصفحة رقم (75)

Writing / About You

السؤال:

Write an email to a friend.

الجواب:

Hi [Friend’s Name],

My name is Faris, and I’m from Riyadh, Saudi Arabia. I live with my family in a nice and quite neighborhood. We have everything we need right here. My school is only a couple of blocks from my house, and there’s an enormous shopping mall near here. My friends and I hang out there often.

I have a small family. There’s just my father, my mother, and my brother. My favorite food is Saudi traditional food, and I love adventure movies. The weather here is usually hot and sunny, but I enjoy going to the desert with my friends in holidays.

My favorite sport is horse riding. I’m interested in show jumping. My family has a long tradition of horse riding, and we own stables with Arabian horses near Riyadh. I was ten years old when I first learned to ride with my father. What’s your favorite sport?

Tell me more about your family, your town, and your interests.
Take care.
Mohammad

توضيح الإجابة: البريد يبدأ بالتعريف بالنفس ثم يصف السكن والأسرة والاهتمامات وينتهي بسؤال وختام.

السؤال:

About You 1. What is your neighborhood like?

الجواب:

I live in a nice and quiet neighborhood.

توضيح الإجابة: الوصف يستخدم صفتين مرتبطتين بـ and.

السؤال:

About You 2. What is your favorite hangout place?

الجواب:

My favorite hangout place is the park.

توضيح الإجابة: للتفضيل نستخدم My favorite … is ….

السؤال:

About You 3. Do you have many friends?

الجواب:

Yes, I have many friends.

توضيح الإجابة: مع I نستخدم have.

السؤال:

About You 4. Who is your best friend?

الجواب:

My best friends is…..

توضيح الإجابة: السؤال بـ Who يطلب اسم الشخص.

السؤال:

About You 5. Do you have a pet?

الجواب:

No, I haven’t a pet. I have Arabian horses.

توضيح الإجابة: الإجابة تستخدم النفي ثم تضيف ما يملكه المتحدث.

السؤال:

About You 6. What is its name?

الجواب:

Its name is Al-Shomos.

توضيح الإجابة: صفة الملكية لغير العاقل المفرد هي its.

السؤال:

About You 7. What kinds of movies do you like?

الجواب:

I like adventures and comedy movies.

توضيح الإجابة: نستخدم I like للتعبير عن التفضيل.

السؤال:

About You 8. What are your hobbies?

الجواب:

My hobbies are horse riding and playing football.

توضيح الإجابة: مع الجمع hobbies نستخدم are.

السؤال:

About You 9. Do you play a sport?

الجواب:

Yes, I play football.

توضيح الإجابة: الرد يبدأ بـ Yes ثم يذكر الرياضة.

السؤال:

About You 10. Do you play video games?

الجواب:

No!

توضيح الإجابة: هذه إجابة نفي قصيرة.

الصفحة رقم (77)

Vocabulary / Comprehension / Discussion

السؤال:

Vocabulary 1. A word meaning “making lots of noise.”

الجواب:

loud

توضيح الإجابة: الصفة loud تعني مرتفع الصوت.

السؤال:

Vocabulary 2. Something to sit on.

الجواب:

bench

توضيح الإجابة: الاسم bench يعني مقعدًا.

السؤال:

Vocabulary 3. A place with grass and trees.

الجواب:

park

توضيح الإجابة: الاسم park هو المكان المقصود.

السؤال:

Vocabulary 4. Something you put books in.

الجواب:

backpack

توضيح الإجابة: الاسم backpack هو حقيبة الظهر.

السؤال:

Vocabulary 5. A person who delivers mail.

الجواب:

mailman

توضيح الإجابة: الاسم mailman يصف من يوصل البريد.

السؤال:

Vocabulary 6. A place where you learn things.

الجواب:

school

توضيح الإجابة: الاسم school هو مكان التعلم.

السؤال:

Vocabulary 7. Cars are on it.

الجواب:

street

توضيح الإجابة: الاسم street هو الطريق الذي تسير عليه السيارات.

السؤال:

Comprehension 1. The boy is a student.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق وصف الصبي.

السؤال:

Comprehension 2. The mailman is drinking coffee.

الجواب:

توضيح الإجابة: النشاط المذكور لا يطابق ما يفعله ساعي البريد.

السؤال:

Comprehension 3. The boy’s brother is studying.

الجواب:

توضيح الإجابة: العبارة لا تطابق نشاط الأخ.

السؤال:

Comprehension 4. Faisal is driving a car.

الجواب:

توضيح الإجابة: النشاط المذكور لا يطابق نشاط Faisal.

السؤال:

Comprehension 5. The teacher is shopping.

الجواب:

توضيح الإجابة: النشاط المذكور لا يطابق نشاط المعلم.

السؤال:

Comprehension 6. The boy’s neighbor is sitting on a bench.

الجواب:

yes

توضيح الإجابة: العبارة تطابق وضع الجار.

السؤال:

Pair Work. What’s Faisal doing?

الجواب:

He’s talking on the phone.

توضيح الإجابة: المضارع المستمر هو He’s talking.

السؤال:

Pair Work. What’s the teacher doing?

الجواب:

He’s running in the park.

توضيح الإجابة: المضارع المستمر هو He’s running.

السؤال:

Pair Work. Who’s delivering mail?

الجواب:

The mailman.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Who يطلب تحديد الشخص.

السؤال:

Discussion. Who is driving the car?

الجواب:

The grandfather.

توضيح الإجابة: السؤال بـ Who يطلب اسم أو علاقة الشخص.

السؤال:

Discussion. Who is sitting next to him?

الجواب:

His son.

توضيح الإجابة: صفة الملكية his تعود إلى الرجل المذكور.

السؤال:

Discussion. Where is the boy sitting?

الجواب:

In the middle.

توضيح الإجابة: عبارة المكان in the middle تعني في المنتصف.

السؤال:

Discussion. Do they look happy?

الجواب:

Yes, they look very happy.

توضيح الإجابة: الرد القصير يتبعه وصف باستخدام look.

حل كتاب الطالب انجليزي super goal 1 أول متوسط ف1

حل كتاب الطالب انجليزي أول متوسط ، حل super goal 1 انجليزي أول ثانوي كتاب الطالب الفصل الدراسي الأول

وحدات المادة :

GOOD MORNING
?WHAT DAY IS TODAY
?WHAT’S THAT
AROUND THE WORLD
EXPANSION UNITS 1-4
5 FAMILIES, FAMILIES
IS THERE A VIEW
WHERE DO YOU LIVE
WHAT ARE YOU DOING
EXPANSION UNIT 5-8

إقرأ أيضا : حل كتاب النشاط super goal 1 انجليزي أول متوسط