حل الوحدة الثانية سورة الفاتحة أول ثانوي ف1

حل الوحدة الثانية: سورة الفاتحة
الدرس الخامس: تفسير سورة الفاتحة
الصفحة رقم (32)
السؤال:
امسح رمز الاستجابة، ثم استخلص من المقطع المرئي ما يأتي: من أسماء سورة الفاتحة:
الجواب:
1. الحمد.
2. السبع المثاني.
3. أم القرآن.
4. أم الكتاب.

السؤال:
الموضوعات التي اشتملت عليها سورة الفاتحة:
الجواب:
1. ذكر أنواع التوحيد الثلاثة.
2. تذكير الخلق بالبعث والجزاء.
3. تأكيد أن الصراط المستقيم هو الدين الذي لا يقبل الله سواه.
4. التحذير من سلوك طريق المغضوب عليهم والضالين.

الصفحة رقم (33)
السؤال:
أنها رقية شافية، فعن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه قال: انطلق نفر من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم في سفرة سافروها….. (راجع صحيح البخاري، الحديث رقم «2276» لاستكمال القصة).
الجواب:
النص الكامل للحديث: انطلق نفر من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم في سفرة سافروها، حتى نزلوا على حي من أحياء العرب، فاستضافوهم فأبوا أن يضيفوهم، فلدغ سيد ذلك الحي، فسعوا له بكل شيء لا ينفعه شيء، فقال بعضهم: لو أتيتم هؤلاء الرهط الذين نزلوا، لعله أن يكون عند بعضهم شيء، فأتوهم فقالوا: يا أيها الرهط إن سيدنا لدغ، وسعينا له بكل شيء لا ينفعه، فهل عند أحد منكم من شيء؟ فقال بعضهم: نعم، والله إني لأرقي، ولكن والله لقد استضفناكم فلم تضيفونا، فما أنا براق لكم حتى تجعلوا لنا جعلاً، فصالحوهم على قطيع من الغنم، فانطلق يتفل عليه، ويقرأ: الحمد لله رب العالمين، فكأنما نشط من عقال، فانطلق يمشي وما به قلبة، قال: فأوفوهم جعلهم الذي صالحوهم عليه، فقال بعضهم: اقسموا، فقال الذي رقى: لا تفعلوا حتى نأتي النبي صلى الله عليه وسلم فنذكر له الذي كان، فننظر ما يأمرنا، فقدموا على رسول الله صلى الله عليه وسلم فذكروا له، فقال: وما يدريك أنها رقية، ثم قال: قد أصبتم اقسموا، واضربوا لي معكم سهماً فضحك رسول الله صلى الله عليه وسلم. رواه البخاري برقم (2276).

الصفحة رقم (34)
السؤال:
بالتعاون مع معلمك وزملائك، ومن خلال ما ورد في المعنى الإجمالي للآيات، بيّن معاني الكلمات الآتية:
الجواب:
إياك نستعين: لا نستعين في قضاء حوائجنا إلا بك سبحانك.
الصراط المستقيم: الطريق الواضح الموصل إلى الله تعالى، وإلى جنته.
المغضوب عليهم: الذين عرفوا الحق ولم يتبعوه.
الضالين: الذين تركوا الحق بسبب جهلهم وتفريطهم في طلبه.

السؤال:
الرحمن والرحيم: اسمان مشتقان من الرحمة على وجه المبالغة، فالرحمن: ذو الرحمة الواسعة لجميع خلقه في الدنيا، والرحيم: ذو رحمة خاصة، يختص بها ……..، وتظهر في قوله سبحانه: ﴿وكان بالمؤمنين رحيماً﴾ [الأحزاب:43].
الجواب:
المؤمنين.

الصفحة رقم (35)
السؤال:
تضمنت السورة تقرير جملة أخرى من أسماء الله وصفاته، وأن للإيمان بأسماء الله وصفاته آثاراً على أعمال القلب والجوارح. بمناقشة معلمك، دوّن تلك الآثار في الجدول الآتي:
الجواب:
الخالق – آثارها على أعمال القلب: توحيد الله، وصرف الرجاء والخوف له وحده سبحانه، واليقين بكمال عدله وحكمته عز وجل في تصريف الأمور وتدبيرها.
الخالق – آثارها على أعمال الجوارح: صرف أنواع المسألة له سبحانه، وتمجيده عز وجل بهذا الاسم، وقد كان من دعائه صلى الله عليه وسلم: (لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير).
المعين – آثارها على أعمال القلب: تعلق القلب بالله عند حصول الشدائد، أو عند تحصيل الأمور، والبراءة من حول الأنفس وقوتها ومن عون المخلوقين وقدرتهم.
المعين – آثارها على أعمال الجوارح: طلب الإعانة منه سبحانه في كل الأحوال.

السؤال:
ورد في سورة الفاتحة من تسمية يوم القيامة بأسماء عديدة، ومن أسمائه كذلك:
الجواب:
يوم الدين، ويوم التغابن، ويوم الحساب، ويوم الفصل، والقارعة، والواقعة، ويوم البعث، ويوم النشور، وغير ذلك.

السؤال:
جمع الله بين العبادة والاستعانة؛ لأنه لا قيام بالعبادة على الوجه الأكمل إلا بمعونة الله، ولكن لماذا قُدِّمت العبادة على الاستعانة؟
الجواب:
قُدِّمت العبادة على الاستعانة؛ لأن العبادة من أسباب حصول الإعانة وإجابة الحاجة، كما أن العبادة هي الغاية من الخلق، والاستعانة وسيلة إلى تلك الغاية، فكان هذا التقديم من تقديم الغايات على الوسائل.

الصفحة رقم (36)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتك، استنبط من الآيات ثلاث فوائد أخرى، ودوّنها:
الجواب:
1. قوله تعالى: ﴿إياك نعبد﴾ فيه ثناء وتبرؤ من الشرك، ويدفع الرياء.
2. سؤال الله الهداية إلى الصراط المستقيم أجل المطالب.
3. الدين المقبول عند الله هو الإسلام.

السؤال:
اكتب مقالاً علمياً مختصراً تتناول فيه أسباب تكرار سورة الفاتحة – دون غيرها من سور القرآن – في كل ركعة من ركعات الصلاة:
الجواب:
– أنها تشتمل على أنواع التوحيد الثلاثة، توحيد الربوبية وتوحيد الألوهية وتوحيد الأسماء والصفات.
– أنها تشتمل على شفاء القلوب وشفاء الأبدان.
– أنها تشتمل على الرد على جميع المبطلين من أهل الملل والنحل، والرد على أهل البدع والضلال من هذه الأمة.
– أن سورة الفاتحة قد تضمنت جميع معاني الكتب المنزلة.
– أنها متضمنة لأنفع الدعاء.

السؤال:
درست بالصف الخامس الابتدائي آداب تلاوة سورة الفاتحة، وأسس تجويدها، استدع معلوماتك وبالتعاون مع مجموعتك دوّن ما يستحضر من ذلك:
الجواب:
أولاً: أهم آداب تلاوة سورة الفاتحة:
1- أن تكون التلاوة خاشعة بتدبر وتفهم.
2- الوقوف على رؤوس الآيات آية آية اتباعاً للسنة.
3- قول: (آمين) بعد تلاوة سورة الفاتحة سنة، ومعناها: اللهم استجب.
ثانياً: أسس تجويد سورة الفاتحة تنتظم فيما يأتي:
1- تصحيح مخارج الحروف واستكمال صفاتها.
2- العناية ببيان الهمزات والهمسات.
3- استيفاء المدود الأصلية والفرعية حقها.

الصفحة رقم (37)
السؤال:
اختر مما يأتي ما تدعو إليه الآيات من عبادات قلبية يجب صرفها لله تعالى وحده: الإخلاص – الخشية – المحبة – الرجاء – التوكل – اليقين.
الجواب:
الإخلاص – التوكل – اليقين.

السؤال:
قارن بين اسمي الله تعالى: ﴿الرحمن الرحيم﴾ من حيث درجة الاشتقاق والامتداد.
الجواب:
اتفق أهل الاشتقاق على صفة الرحمة لله جل وعلا على وجه المبالغة، إلا أن معنى (الرحمن) أعم وأشمل من معنى (الرحيم)؛ فالرحمن ذو الرحمة العامة لجميع خلقه، والرحيم ذو الرحمة الخاصة بالمؤمنين.

السؤال:
أورد السيوطي – رحمه الله – في كتابه تناسق الدرر في تناسب السور، مناسبة افتتاح القرآن الكريم بسورة الفاتحة، لخّص ما ذكره.
الجواب:
ذكر السيوطي – رحمه الله – أن من علل افتتاح القرآن بسورة الفاتحة، أنها جمعت مقاصد القرآن، ولذلك كان من أسمائها: أم القرآن، وأم الكتاب، فصارت كالعنوان وبراعة الاستهلال.

حل وحدة سورة الفاتحة أول ثانوي مسارات ف1

حل الوحدة الثانية سورة الفاتحة ف1 ، حل وحدة سورة الفاتحة أول ثانوي مسارات ف1 مادة القرآن الكريم وتفسيره أول ثانوي ف1

تتضمن وحدة سورة الفاتحة على الدروس التالية :

  1. الدرس الخامس: تفسير سورة الفاتحة
شارك الحل مع اصدقائك