الصفحة رقم (135)
وسائل الاتصالات
نشاطات التهيئة
السؤال:
أضع علامة (✓) عند الأشياء التي لها علاقة بالاتصالات وأتحدث عن أحدها.
الجواب:
الأشياء المرتبطة بالاتصالات: سماعة الرأس، جهاز الشبكة، الهاتف، الحاسوب المحمول.
الهاتف يسمح لنا بالتواصل مع الآخرين في أي مكان كما يتيح لنا إرسال الرسائل النصية.
السؤال:
أتعرف الأشياء التي لها علاقة بالحاسوب ثم أسميها.
الجواب:
لوحة المفاتيح، طابعة، فأرة، سماعة، الذاكرة الوميضية.
الصفحة رقم (136)
وسائل الاتصالات
نشاطات التهيئة
السؤال:
أتعرف مدلول الإشارات.
الجواب:
ممنوع التصوير، رسائل البريد الإلكتروني، ممنوع استخدام الهاتف المحمول، الأطباق الهوائية، الأقمار الصناعية.
الصفحة رقم (138)
وسائل الاتصالات
نص الاستماع: شبكة المعلومات (الإنترنت)
السؤال:
أجيب شفهياً عن الأسئلة.
الجواب:
1. كان الوالد يجلس خلف شاشة الحاسوب في مكتبه، وكان يتصفح الإنترنت لإنجاز بعض أعماله.
2. سأل أحمد أباه عن معنى كلمة (إنترنت).
3. يستخدم الوالد شبكة المعلومات لأنها تساعده في عمله، ولأنها تحوي كماً هائلاً من المعلومات وعدداً لا يحصى من الصفحات والمواقع والكثير من الكتب الإلكترونية.
4. يستطيع أحمد إرسال رسالة عبر البريد الإلكتروني.
5. نستفيد من شبكة المعلومات في التعلم وقراءة الكتب الإلكترونية والتواصل وتبادل المعلومات.
السؤال:
أستمع وأستخدم أداتي الاستفهام (كيف، لماذا).
الجواب:
كيف يرسل الوالد الرسائل؟ عن طريق البريد الإلكتروني.
لماذا يستخدم الوالد البريد الإلكتروني؟ لأنه الأسرع.
السؤال:
أستمع إلى النص ثم أكمل الفراغات.
الجواب:
الإنترنت، الكتب الإلكترونية، المواقع، البريد الإلكتروني، شبكة المعلومات، الصفحات.
الصفحة رقم (142)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – الفهم والاستيعاب
السؤال:
أجيب عن الأسئلة.
الجواب:
1. اصطحب الوالد ابنه إلى المستشفى لزيارة جارهم المريض.
2. يمنع استخدام الهاتف المحمول في المستشفى لأنه قد يؤثر على بعض الأجهزة الطبية.
3. يكون الهاتف المحمول نعمة من الله عندما نحسن استخدامه.
4. أماكن أخرى يحظر فيها استخدام الهاتف المحمول: في الطائرة والمسجد.
5. عناوين أخرى للنص: الهاتف النقال – آداب الهاتف المحمول – إيجابيات وسلبيات الهاتف النقال.
6. لو توقفنا عن استخدام الهاتف المحمول شهراً كاملاً يصبح لدينا المزيد من الوقت لممارسة العديد من الأنشطة المفيدة.
الصفحة رقم (143)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – الفهم والاستيعاب
السؤال:
أجيب عن الأسئلة.
الجواب:
7. أفضل الهاتف المحمول صغير الحجم لكي يسهل علي حمله والتنقل به.
8. من مشكلات الاستخدام الطويل: ألم في العينين والرقبة، والحل عدم استخدامه لفترات طويلة.
السؤال:
أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
من الأماكن التي يمنع فيها استخدام الهاتف المحمول: المساجد.
اللوحة التي شاهدها فواز في المستشفى: استخدام الهاتف المحمول ممنوع.
الصفحة رقم (144)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – أنمي لغتي
السؤال:
أصل الكلمة بمعناها.
الجواب:
رأى: أبصر.
فحسب: فقط.
يحظر: يمنع.
منّ: أنعم.
السؤال:
أستخرج المطلوب.
الجواب:
ضد نزول: صعود.
كلمة جمعها أجهزة: جهاز.
مؤنث محمول: محمولة.
كلمة مفردها مكان: أماكن.
مذكر طبية: طبي.
معنى ولوج: دخول.
السؤال:
أكمل خريطة المفردة: يغلق.
الجواب:
ضدها: يفتح.
مرادفها: يقفل.
نوعها: فعل.
في جملة: يغلق الطالب باب الصف بهدوء.
الصفحة رقم (145)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – الأداء القرائي
السؤال:
أختار شكل التاء الصحيح.
الجواب:
الطائرات، المحمولة، نعمة.
السؤال:
أبين معنى (يحضر/يحظر) في الجمل.
الجواب:
يحضر فواز إلى المدرسة باكراً: يذهب.
يحظر استخدام الأدوات الحادة للأطفال: يمنع.
يحضر خالد أدواته المدرسية كاملة: يجلب.
الصفحة رقم (146)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – التراكيب اللغوية
السؤال:
أستخرج من النص.
الجواب:
كلمات تنتهي بألف مقصورة: المستشفى، إلى، على.
كلمات من ثلاثة أحرف وسطها ساكن: عند، منع، مثل.
كلمات من حرفين ثانيهما ساكن: قد، أن، في.
كلمات بها مد بالألف: فواز، الهاتف، استخدام.
كلمات بها مد بالواو: ولوجهما، مكتوباً، المحمول.
كلمات بها مد بالياء: تشير، أبي، فرنين.
كلمات فيها حرف مضعف: بني، الطائرات، مقدر.
السؤال:
أكمل حسب المطلوب.
الجواب:
كلمات بها (ال) القمرية: الهاتف، المستشفى.
كلمات بها تاء مربوطة: المحمولة، الطائرة.
كلمات بها تاء مفتوحة: الطائرات، بيوت، السيارات، العجلات.
الصفحة رقم (147)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – التراكيب اللغوية
السؤال:
أكتب كلمات مبدوءة بهمزة وصل.
الجواب:
ابنه، استخدام، اصطحب، الهاتف.
السؤال:
أكتب الجمل إملاءً منسوخاً.
الجواب:
اصطحب الوالد ابنه فوازاً؛ لزيارة جارهم في المستشفى، وعند ولوجهما المستشفى رأى فواز لوحة تشير إلى منع استخدام الهاتف المحمول.
الصفحة رقم (148)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – أستخدم وأحول
السؤال:
أستخدم أسلوب التفضيل.
الجواب:
المساجد أطهر الأماكن.
الطائرة أسرع من السيارة.
المساجد أحب البقاع إلى الله.
المستشفى أكبر من المستوصف.
السؤال:
أحول الفعل إلى اسم فاعل واسم مفعول.
الجواب:
طلب: طالب، مطلوب.
صنع: صانع، مصنوع.
علم: عالم، معلوم.
الصفحة رقم (149)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – أستخدم والخط
السؤال:
أكمل باسم فاعل أو اسم مفعول.
الجواب:
كتب: كاتب، وقرأ: قارئ.
منع: ممنوع، وسمع: مسموع.
السؤال:
أرسم الجملة بخط النسخ.
الجواب:
إن الهاتف المحمول يا بني نعمة من الله عز وجل منّ بها علينا.
الصفحة رقم (150)
وسائل الاتصالات
الدرس الأول: الهاتف المحمول – التعبير
السؤال:
أكتب رسالة إلكترونية أهنئ فيها صديقي بمناسبة عيد الأضحى المبارك.
الجواب:
المستلمون: محمد.
الموضوع: تهنئة.
بسم الله الرحمن الرحيم
صديقي العزيز محمد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
يسرني أن أهنئك بمناسبة عيد الأضحى المبارك.
كل عام وأنت بخير، وتقبل الله منك الطاعات والقربات وصالح الأعمال، وأعاد الله عليك وعلى الأمة الإسلامية العيد باليمن والبركات والصحة والعافية.
السؤال:
أكتب نصيحة لمن يستخدم الهاتف المحمول.
الجواب:
لا تستخدم الهاتف المحمول لفترات طويلة في اليوم واستخدمه فيما يفيد.
الصفحة رقم (153)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – الفهم والاستيعاب
السؤال:
أجيب شفهياً عن الأسئلة.
الجواب:
1. اجتمعت الأسرة لتشاهد بثاً مباشراً ليوم عرفة.
2. الأقمار الصناعية أجسام تدور في الفضاء الخارجي حول الأرض.
3. فائدتها: معرفة حالة الطقس، والاتصالات، ونقل البث التلفازي المباشر.
4. سميت بالأقمار لأنها تشبه القمر في دورانه حول الأرض.
5. لا نراها بأعيننا لأنها أجسام تدور في الفضاء الخارجي حول الأرض.
6. القمر الطبيعي: خلقه الله وجعله لنا نوراً يضيء الأرض، وحجمه كبير يمكننا مشاهدته. القمر الصناعي: صنعه الإنسان وحجمه صغير ولا يمكننا مشاهدته ويستخدم في عدة مجالات منها معرفة حالة الطقس والاتصالات ونقل البث التلفازي المباشر.
7. لو تعطلت الأقمار الصناعية تتوقف الاتصالات والبث التلفازي ولا نعرف حالة الطقس.
السؤال:
أصل الكلمة بمعناها.
الجواب:
بثاً: عرضاً.
الطقس: حالة الجو.
مهمات: أعمال.
الصفحة رقم (154)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – أنمي لغتي
السؤال:
أبحث عن معنى كلمة الفضاء.
الجواب:
ما اتسع من الأرض، وهو ما بين الكواكب والنجوم من مسافات لا يعلمها إلا الله.
السؤال:
أستخرج من النص.
الجواب:
كلمة مفردها اتصال: اتصالات.
كلمة جمعها الأسر: الأسرة.
كلمة مؤنثها كثيرة: كثير.
كلمة مذكرها صناعي: صناعية.
كلمة ضدها قديم: جديد.
كلمة معناها يرى: يشاهد.
السؤال:
أكمل خريطة المفردة: جديد.
الجواب:
ضدها: قديم.
مرادفها: حديث.
نوعها: اسم.
في جملة: البيت جديد.
الصفحة رقم (155)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – الأداء القرائي
السؤال:
ألخص المعلومات باستخدام الجدول.
الجواب:
تعريف الأقمار الصناعية: هي أجسام تدور في الفضاء الخارجي حول الأرض.
مهامها: 1. معرفة حالة الطقس. 2. الاتصالات. 3. نقل البث التلفازي المباشر.
الصفحة رقم (156)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – التراكيب اللغوية
السؤال:
أستخرج من النص.
الجواب:
كلمات بها (ال) الشمسية: التلفاز، الصناعية، الطقس.
كلمات بها (ال) القمرية: القمر، اليوم، الملك.
كلمات بها تاء مربوطة: دانية، قائلة، الأسرة.
كلمات بها مد بالألف: تشاهد، والدها، حالة.
كلمات بها مد بالواو: المعلومات، السعودية، تدور.
كلمات بها مد بالياء: مزيد، العزيز، مدينة.
كلمات فيها حرف مضعف: مهمات، سميت، تعلمت.
السؤال:
أكمل الجمل.
الجواب:
اجتمعت الأسرة لتشاهد بثاً مباشراً ليوم عرفة.
سميت بالأقمار؛ لأنها تشبه القمر في دورانه حول الأرض.
الصفحة رقم (157)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – التراكيب اللغوية
السؤال:
أكمل بكلمات مختومة بتنوين فتح.
الجواب:
جديداً، قائلةً، شيئاً، شكراً.
السؤال:
أكمل بكلمات مختومة بتنوين كسر.
الجواب:
كثيرةٍ، مكانٍ، مزيدٍ، تلميذاتٍ.
السؤال:
أكتب الجمل إملاءً منسوخاً.
الجواب:
اجتمعت الأسرة لتشاهد بثاً مباشراً ليوم عرفة، فسألت دانية والدها قائلة: يا أبي، كيف تنتقل صور التلفاز من مكان إلى آخر؟ الوالد: تنتقل عن طريق الأقمار الصناعية يا بنيتي.
الصفحة رقم (158)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – الإملاء وأستخدم
السؤال:
أكتب الجمل إملاءً منظوراً.
الجواب:
دانية: شكراً يا أبي، فقد تعلمت اليوم شيئاً جديداً، وسأبحث في مكتبة المدرسة عن مزيد من المعلومات حول الأقمار الصناعية.
الوالد: ويمكنك الرجوع إلى موقع مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية؛ لمعرفة إنجازات المملكة العربية السعودية في مجال الأقمار الصناعية.
السؤال:
أستخدم (إلا).
الجواب:
اجتمعت الأسرة إلا دانية.
حضر الطلاب إلا محمداً.
فتحت النوافذ إلا نافذة.
صعد الركاب إلا راكباً.
الصفحة رقم (159)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – أحول
السؤال:
أحول الأفعال إلى اسم فاعل مذكر ومؤنث.
الجواب:
قال: قائل، قائلة.
نام: نائم، نائمة.
قام: قائم، قائمة.
خاف: خائف، خائفة.
الصفحة رقم (160)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – الخط
السؤال:
أرسم الجملة بخط النسخ.
الجواب:
أطلقت المملكة العربية السعودية قمرين صناعيين؛ لاستخدامهما في التنمية الوطنية.
الصفحة رقم (161)
وسائل الاتصالات
الدرس الثاني: الأقمار الصناعية – التعبير
السؤال:
أتأمل الصور ثم أكتب ثلاث جمل.
الجواب:
مشاهدة التلفاز عن قرب تصرف خاطئ.
مشاهدة التلفاز عن قرب ولفترات طويلة يضر العين.
ضرر العين المتكرر يؤدي إلى استخدام النظارة.
السؤال:
أبحث عن معلومات عن الأقمار الصناعية السعودية وأهميتها.
الجواب:
أطلقت المملكة العربية السعودية مجموعة من الأقمار الحديثة، ومن أمثلتها: القمر الصناعي إنتلسات، القمر الصناعي عرب سات، القمر الصناعي نايل سات، القمر الصناعي أتلانتيك.
أهميتها: توفير المعلومات التي يحتاجها الإنسان، وكذلك في مجال الاتصالات والإرسال والاستقبال ومجال جمع المعلومات عن كافة المجالات.
الصفحة رقم (163)
وسائل الاتصالات
نموذج اختبار (4): الطفل وشجرة الموز
السؤال:
أجيب عن الأسئلة 1-6.
الجواب:
1. وجه الشبه بين شجرة الموز والأم: العطاء.
2. في شبابه تعامل أيمن مع الشجرة بأنانية؛ فقد كان لا يأتيها إلا عند حاجته إليها، أما في شيخوخته فشعر بعظم ما قدمته له من تضحية.
3. بدأت أحداث القصة بحاجة أيمن للشجرة ثم مساعدة الشجرة له.
4. تعلق شجرة الموز بالطفل أيمن يدل على وحدتها.
5. قول الشجرة «إني لا أملك فاكهة ولا أملك الجذوع» يدل على كبر سنها.
6. الشاهد الذي يدل على إنكار أيمن لمعروف الشجرة: سامحيني يا أمي الشجرة، فقد كنت أنانياً.
الصفحة رقم (164)
وسائل الاتصالات
نموذج اختبار (4): الطفل وشجرة الموز
السؤال:
أجيب عن الأسئلة 7-13.
الجواب:
7. وقعت أحداث القصة في الغابة.
8. الفكرة الصحيحة التي تتضمن معنى القصة: الرحمة والتسامح.
9. نبرة الحزن والتحسر ظهرت على أيمن بسبب هجرانه للشجرة.
10. اشتكى أيمن ظروفه لشجرة الموز لشدة حاجته للمساعدة.
11. لو علمت شجرة الموز بأنانية أيمن لاستمرت بعطائها له؛ فهي كالأم.
12. لو لم يقابل أيمن شجرة الموز في شبابه لظل جائعاً.
13. خاتمة مقترحة: في يوم من الأيام بينما كان أيمن يلعب مع حفيديه تذكر نفسه عندما كان صغيراً يلعب تحت شجرة الموز، فسقطت دمعة على خده، فسأل الحفيدان ما الذي يبكيك يا جدي؟ فحكى لهم أيمن قصته مع الشجرة ثم أخذهما لزيارتها، وعندما رأت شجرة الموز أيمن فرحت به فاحتضن أيمن الشجرة واعتذر إليها وقضى وقتاً ممتعاً بقربها.
الصفحة رقم (165)
وسائل الاتصالات
التقويم التجميعي (4)
السؤال:
أكمل جدول إيجابيات وسلبيات استخدام الهاتف المحمول.
الجواب:
الإيجابيات: التواصل مع الآخرين، استخدامه في التعلم، البحث عن المعلومات.
السلبيات: مضر للعين عند استخدامه لفترات طويلة، قد يؤثر على بعض الأجهزة الطبية، إزعاج المصلين.
السؤال:
أختار الإجابة الصحيحة.
الجواب:
ضد يمنع: يسمح.
معنى ولوجهما: دخولهما.
جمع الهاتف: الهواتف.
الصفحة رقم (166)
وسائل الاتصالات
التقويم التجميعي (4)
السؤال:
أصنف الكلمات الواردة في النص.
الجواب:
كلمات بدأت بهمزة وصل: اصطحب، ابنه، استخدام.
كلمات بدأت بهمزة قطع: إلى.
كلمات بدأت بـ(ال) القمرية: الوالد، المستشفى، الهاتف.
كلمات بها مد بالياء: تشير.
السؤال:
أكمل الفراغ بوضع اسم الفاعل.
الجواب:
يمنع استخدام الهاتف المحمول داخل الطائرة.
فواز ناجح في دراسته.
حازم حافظ القرآن.
الصفحة رقم (167)
وسائل الاتصالات
التقويم التجميعي (4)
السؤال:
أجيب عن الأسئلة.
الجواب:
في أي يوم اجتمعت الأسرة لتشاهد التلفاز؟ في يوم عرفة.
كيف تنتقل صور التلفاز من مكان إلى آخر؟
لماذا سميت الأقمار الصناعية بهذا الاسم؟
السؤال:
أحدد نوع ما تحته خط.
الجواب:
الأسرة: معرفة بـ(ال).
الهاتف المحمول: اسم مفعول.
القمر الطبيعي أكبر من القمر الصناعي: تفضيل.
الصفحة رقم (168)
وسائل الاتصالات
التقويم التجميعي (4)
السؤال:
أكتب أمام كل صورة جملة مناسبة تحوي كلمة مختومة بتاء.
الجواب:
يصلي الولد في خشوع.
يلقي فواز القمامة في سلة المهملات.
تسقي الأم الزهور.
يبكي ياسر؛ لأنه كسر المزهرية.
يجري حازم وراء الكرة؛ ليسجل هدفاً.
الصفحة رقم (169)
وسائل الاتصالات
التقويم التجميعي (4)
السؤال:
أكمل الفراغات حسب المطلوب.
الجواب:
ما أكثر فوائد الهاتف المحمول!
صنع الإنسان الأقمار الصناعية؛ لأداء مهمات كثيرة.
اصطحب الوالد ابنه فوازاً؛ لزيارة جارهم.
السؤال:
أكتب الجمل إملاءً منسوخاً.
الجواب:
سأل فواز والده: لماذا يمنع استخدام الهاتف المحمول في المستشفى يا أبي؟ الوالد وهو يغلق جهازه: الهاتف المحمول قد يؤثر على بعض الأجهزة الطبية في المستشفى يا بني.
الصفحة رقم (170)
وسائل الاتصالات
التقويم التجميعي (4)
السؤال:
أكتب الجمل إملاءً منظوراً.
الجواب:
الوالد: هناك كثير من المهمات لهذه الأقمار يا بنيتي؛ فبعضها يستخدم لمعرفة حالة الطقس، وبعضها يستخدم للاتصالات كالهواتف المحمولة، وبعضها يستخدم لنقل البث التلفازي المباشر.