حل الدراسات الإسلامية
مادة التوحيد
الوحدة الأولى
الإيمان بالقدر
الصفحة رقم (15)
السؤال:
عن ابن عباس رضي الله عنهما قال: كنت خلف رسول الله ﷺ يوماً، فقال: «يا غلام إني أعلمك كلمات، احفظ الله يحفظك، احفظ الله تجده تجاهك، إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنت فاستعن بالله، واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لم ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك، ولو اجتمعوا على أن يضروك بشيء لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك، رفعت الأقلام وجفت الصحف». استنتج العلاقة بين الحديث وموضوع الدرس.
الجواب:
يتحدث الدرس عن الإيمان بالقدر، والحديث يبين أن كل شيء يحصل للعبد من نفع وضر فإنما هو بقدر الله.
الصفحة رقم (16)
السؤال:
ما المراد بالقدر، وما حكم الإيمان به؟ مع الدليل.
الجواب:
القدر هو: علم الله تعالى بالأشياء قبل حدوثها وكتابته لذلك في اللوح المحفوظ ومشيئته وخلقه لها. حكم الإيمان به: واجب، الدليل: قال تعالى: (إنا كل شيء خلقناه بقدر).
السؤال:
أعدد مراتب الإيمان بالقدر.
الجواب:
العلم – الكتابة – المشيئة – الخلق
الحذر من الضلال في القدر
الصفحة رقم (18)
السؤال:
ما حكم إنكار القدر؟ مع الاستدلال.
الجواب:
كفر، الدليل حديث جبريل عليه السلام أنه قال للنبي ﷺ فأخبرني عن الإيمان قال له النبي ﷺ: (أن تؤمن بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر وتؤمن بالقدر خيره وشره).
السؤال:
ما أسباب النهي عن الجدال في القدر؟
الجواب:
سبب النهي يعود إلى أمرين: 1. أن السلامة في التسليم لله تعالى، والتسليم بقضائه وحكمته وعدله. 2. أن العقول قد يقصر فهمها عن بعض الأمور الخفية، أو كثير منها، وإذا فهمها بعض الناس فقد تخفى على آخرين، فتكون لهم فتنة في الجدال في القدر.
الصبر
الصفحة رقم (20)
السؤال:
أذكر مثالين للصبر على الطاعات، ومثالين للصبر عن المعاصي.
الجواب:
صبر على الطاعات: صبرك على بر والديك وصلة الأرحام، الصبر على الصيام. صبر عن المعاصي: صبرك عن الغش في الاختبار “لوجه الله” وترك التعاملات الربوية رغم زيادة أرباحها “لوجه الله”.
الصفحة رقم (22)
السؤال:
قال شريح: «إني لأصاب بالمصيبة، فأحمد الله عليها أربع مرات، أحمد إذ لم يكن أعظم منها، وأحمد إذ رزقني الصبر عليها، وأحمد إذ وفقني للاسترجاع لما أرجو من الثواب، وأحمد إذ لم يجعلها في ديني». أكتب مع مجموعتي بعض الآثار المترتبة على حمد الله عند المصائب مستفيداً من قول شريح رحمه الله.
الجواب:
سكينة النفس. عظم الثواب عند الله. الرضا بقضاء الله وقدره. احتساب الأجر وثواب الصابرين.
السؤال:
أوضح أقسام الصبر.
الجواب:
الصبر على طاعة الله، الصبر عن المعصية، الصبر على أقدار الله.
السؤال:
أذكر بعض نتائج الصبر الواردة في القرآن والسنة.
الجواب:
الفوز برحمة الله وهدايته ومحبته. الصابرون يوفون أجرهم بغير حساب.
السؤال:
ما حكم الجزع والتسخط عند المصيبة؟ ولماذا؟
الجواب:
محرم لأنه ينافي الصبر وينقص الإيمان ويعرض الإنسان لسخط الله تعالى.
استعمال (لو)
الصفحة رقم (24)
السؤال:
اذكر مثالاً لاستعمال (لو) في أمر محرم، ومثالاً لاستعمال (لو) في أمر جائز مما ليس في الأمثلة الواردة في الكتاب.
الجواب:
(لو) في أمر محرم: لو لم يركب أحمد الطائرة ما مات. (لو) في أمر جائز: لو رزقني الله مالاً لتصدقت به.
الصفحة رقم (25)
السؤال:
أقرأ هذا الحديث، ثم أبين علاقته بموضوع الدرس (لو كان كذا لكان كذا وكذا).
الجواب:
أن كلمة (لو) قد تكون سبباً لدخول النار وغضب الله عز وجل إذا كانت على وجه التسخط أو تمني الشر مستقبلاً.
الصفحة رقم (26)
السؤال:
ما أنواع استعمال كلمة (لو)؟ أمثل بمثال لكل نوع.
الجواب:
محرم: مثل لو لم يسافر ما مات. جائز: لو حضرت الدرس بالأمس لاستفدت.
السؤال:
ما الحكمة من النهي عن استعمال كلمة (لو)؟
الجواب:
لما فيها من التسخط على قضاء الله وقدره وعدم الصبر عليه. استعمال لو يفتح عمل الشيطان ففي قولها انسياق وراء خطوات الشيطان.
السؤال:
أبين الدليل الشرعي لاستعمال كلمة (لو) فيما مضى من الأقدار.
الجواب:
قول: قدر الله وما شاء فعل. قول: الحمد لله. قول: إنا لله وإنا إليه راجعون. قول: اللهم أجرني في مصيبتي واخلف لي خيراً منها.
الوحدة الثانية: نسبة النعم
نسبة النعم
الصفحة رقم (29)
السؤال:
بالتعاون مع أفراد مجموعتي: أبين كيف يكون شكرنا لولاة أمرنا ووطننا الغالي المملكة العربية السعودية، وسائل ذلك.
الجواب:
بحمد الله عز وجل على نعمة الأمن والدعاء لولاة أمورنا بالتوفيق والحرص على جمع الكلمة ووحدة الصف.
الصفحة رقم (32)
السؤال:
ما الدليل على أن نعم الله لا تعد ولا تحصى؟
الجواب:
قال تعالى: (وإن تعدوا نعمة الله لا تحصوها إن الله لغفور رحيم)
السؤال:
أعلل: لا يكون العبد موحداً كامل التوحيد حتى ينسب جميع النعم إلى الله.
الجواب:
يجب إضافة جميع النعم إلى الله تعالى؛ لأنه سبحانه هو المنعم على جميع خلقه، فلا أحد سواه ينعم عليهم، وإنما العباد فهم أسباب يجري الله تعالى النعم على أيديهم متى شاء.
السؤال:
كيف تحقق شكر الله بالقلب وباللسان وبالجوارح؟
الجواب:
الشكر بالقلب: اعتراف القلب بنعمة الله واستشعاره أن كل نعمة هي من الله. الشكر باللسان: إقرار اللسان بالنعمة وثناؤه على الله بنعمه كلها. الشكر بالجوارح: استعمال النعمة في طاعة الله وتجنب استعمالها في معصيته.
السؤال:
ما واجبنا تجاه من صنع إلينا معروفاً؟
الجواب:
شكره على إحسانه، والثناء عليه، والدعاء له.
السؤال:
أفصل القول في حكم نسبة النعم لغير الله تعالى.
الجواب:
كفر أصغر إذا نسبت النعم لغير الله تعالى باللسان فقط. كفر أكبر إذا نسبت النعم إلى غير الله على أنه هو خالقها والمعطي لها على الحقيقة أو جحد الإنسان نعمة الله تعالى مطلقاً أو نسبها لله بلسانه مع إنكار ذلك بقلبه.
السؤال:
ما حكم نسبة النعم إلى النفس؟ مع ذكر الدليل على ذلك.
الجواب:
حرام وهو من الكفر الأصغر؛ والدليل قال الله تعالى: (ولئن أذقناه رحمة منا من بعد ضراء مسته ليقولن هذا لي)
الوحدة الثالثة: سب مخلوقات الله
سب الدهر
الصفحة رقم (34)
السؤال:
من الألفاظ الدارجة عند بعض الطلاب وهي من سب الدهر: 1 هذا اليوم نحس من بدايته. 2 جئتني في هذه الساعة المشؤومة. اذكر أمثلة أخرى وناقشها مع معلمك.
الجواب:
لا بارك الله في ذلك اليوم الذي وقع فيه ذلك الحادث. لعن الله العام الذي مات فيه فلان.
الصفحة رقم (35)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي: أذكر عبارتين أخريين لما لا يعد من سب الدهر.
الجواب:
تعبنا من شدة حر هذا اليوم أو برودة. هذا يوم عصيب.
الصفحة رقم (36)
السؤال:
ما المراد بالدهر؟
الجواب:
الزمن.
السؤال:
ما حكم سب الدهر؟ مع الاستدلال.
الجواب:
حرام، الدليل قال ﷺ: (قال الله عز وجل يؤذيني ابن آدم يسب الدهر وأنا الدهر بيدي الأمر أقلب الليل والنهار)
السؤال:
أوضح حكم نسبة الحوادث إلى الدهر، مع الاستدلال.
الجواب:
كفر، قال تعالى: (وقالوا ما هي إلا حياتنا الدنيا نموت ونحيا وما يهلكنا إلا الدهر)
السؤال:
أميز في الأمثلة الآتية ما يدخل في سب الدهر، وما لا يدخل فيه: اليوم شديد صعب (على وجه الإخبار).
الجواب:
لا يدخل في سب الدهر.
السؤال:
أميز في الأمثلة الآتية ما يدخل في سب الدهر، وما لا يدخل فيه: الزمن غدار.
الجواب:
يدخل في سب الدهر.
سب الريح
الصفحة رقم (38)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي أحفظ هذه الأذكار الشرعية عند هبوب الريح وأسمعها على مجموعتي:
الجواب:
اللهم إني أسألك خيرها وخير ما فيها وخير ما أرسلت به وأعوذ بك من شرها وشر ما فيها وشر ما أرسلت به.
السؤال:
ما المراد بسب الريح؟
الجواب:
سب الريح هو: شتمها وعيبها، أو لعنها والتسخط منها.
السؤال:
ما حكم سب الريح؟ مع الاستدلال.
الجواب:
سب الريح حرام. والدليل على ذلك: حديث أبي بن كعب رضي الله عنه أن النبي ﷺ قال: «لا تسبوا الرياح».
السؤال:
أضع علامة (X) أمام العبارة التي تعد من سب الريح:
الجواب:
هذه ريح خبيثة. لا بارك الله في هذه الريح.
الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة
السحر
الصفحة رقم (41)
السؤال:
في حديث (السبع الموبقات) قرن النبي ﷺ السحر بالشرك، فعلام يدل ذلك؟
الجواب:
يدل على خطورة السحر.
السؤال:
ما المراد بالسحر؟
الجواب:
المراد بالسحر: عمل شيطاني يؤثر في القلوب والأبدان، ومنه تخيلات تؤثر في الأبصار لا حقيقة لها.
السؤال:
أذكر حكم السحر، مع التعليل.
الجواب:
حكم السحر: السحر محرم، وهو كبيرة من كبائر الذنوب، وهو من أنواع الشرك بالله تعالى، لأمرين: الأول: أنه لا يتوصل إليه إلا بالشرك بالله تعالى. الثاني: أن السحرة يظهرون للناس أن لهم القدرة على التصرف في الكون بأسباب خفية غير ظاهرة.
السؤال:
أوضح خطورة السحر.
الجواب:
خطورة السحر: 1. أن السحر وتعلمه كفر بالله عز وجل لذا عده رسول الله ﷺ من السبع الموبقات. 2. أن السحر فيه ادعاء لعلم الغيب الذي استأثر الله بعلمه. 3. أن السحر من عمل الشياطين وتعليمهم. 4. أن الساحر لا يفلح في الدنيا وليس له نصيب في الآخرة.
الصفحة رقم (43)
السؤال:
تعرض بعض وسائل الإعلام برامج يظهر فيها بعض السحرة والمشعوذين، ما موقف المسلم من هذه البرامج؟
الجواب:
مقاطعة هذه البرامج المنحرفة. محاربتها بالطرق الشرعية. توعية الناس بإفسادها.
الصفحة رقم (45)
السؤال:
أذكر خمساً من العلامات التي يعرف بها الساحر.
الجواب:
1 يسأل المريض عن اسمه واسم أمه. 2 قد يخبر الساحر المريض باسمه واسم بلده ومشكلته التي جاء من أجلها. 3 قد يطلب من المريض تزويده بشيء من آثاره المادية مثل: مشطه، أو ثوبه. 4 إعطاء ما يسمى بالحجاب وغالباً ما يكتب فيه طلاسم. 5 إعطاء المريض أشياء يدفنها في الأرض، أو أوراقاً يتدخن بها.
السؤال:
ما الواجب علينا تجاه السحر والسحرة؟
الجواب:
1 الحذر من السحر؛ لما فيه من الخطورة على الدين والمجتمع. 2 تجنب إتيان السحرة أو الاتصال بهم. 3 الحذر من دلالة أحد عليهم للتعامل معهم. 4 تحذير الناس من السحر والسحرة. 5 عدم تصديقهم مهما قدموا من خدع وتضليل على الناس.
السؤال:
ما سبل الوقاية من السحر؟
الجواب:
1 صلاة الفجر في وقتها، ومع جماعة للرجال. 2 التوكل على الله تعالى، ودعاؤه واللجوء إليه. 3 التحصن الدائم بالأوراد والأذكار الشرعية.
السؤال:
أوضح الطريقة الشرعية لمعالجة السحر.
الجواب:
العلاج الشرعي للسحر يكون بالرقية الشرعية، والأدوية المباحة، والدعوات المشروعة، بأن يقرأ على المسحور القرآن الكريم والأدعية الشرعية وينفث عليه مباشرة، أو يقرأ في ماء ويسقاه المريض أو في زيت ويدهن به. أو تؤخذ سبع ورقات من السدر الأخضر، ثم تدق، ويصب عليها ماء، ويقرأ فيه الرقية، ثم يشرب منه المسحور ثلاث حسوات، ثم يغتسل بالباقي.
الكهانة والعرافة
الصفحة رقم (46)
السؤال:
أقارن بين الكاهن والعراف.
الجواب:
الكاهن: من يدعي معرفة ما يكون في مستقبل الزمان. العراف: من يدعي معرفة الأمور الخفية كالمسروقات، أو الشيء الضال والمختفي.
الصفحة رقم (47)
السؤال:
أتحاور مع مجموعتي عن الآثار الدينية والاجتماعية لذهاب بعض الناس إلى الكاهن والعراف.
الجواب:
من الآثار الدينية والاجتماعية: الذهاب إلى الكهنة والعرافين وتصديقهم سبب للوقوع في الشرك والانحراف عن العقيدة ومن ذهب إليهم فسألهم لم تصدقهم لم تقبل صلاته أربعين يوماً لادعائهم علم الغيب وهو ما يتنافى مع الإيمان وذلك أنه لا يعلم الغيب إلا الله وحده ومن آثار ذلك الاستهتار بعقول الناس وإيهامهم بأنهم يملكون جلب النفع ودفع الضرر وأكل أموالهم بالباطل وزرع الفتن والنزاعات بين أفراد المجتمع.
الصفحة رقم (48)
السؤال:
تظهر في تطبيقات التواصل الاجتماعي الإلكترونية وغيرها مقاطع لتوقعات بعض الكهنة والعرافين من العرب وغيرهم عن الأحداث في كل عام، ما موقف المسلم من مشاهدة هذه المقاطع أو تداولها أو متابعة من يبثونها؟
الجواب:
1 عدم مشاهدة هذه المقاطع. 2 عدم تداولها أو المساهمة في نشرها. 3 تحذير الناس منها ومن يبثونها.
الصفحة رقم (50)
السؤال:
ما معنى العرافة؟ وما الفرق بينها وبين الكهانة؟
الجواب:
العرافة: ادعاء معرفة الأمور الخفية، كالمسروقات والشيء الضال أو المختفي. الفرق بين العرافة والكهانة: العرافة ادعاء معرفة الأمور الخفية. الكهانة: الإخبار عما يكون في مستقبل الزمان.
السؤال:
كيف أستدل بقوله تعالى: (قل لا يعلم من في السماوات والأرض الغيب إلا الله) على أن الكهانة شرك أكبر؟
الجواب:
لأن من ادعى معرفة المغيبات فقد نازع الله تعالى في خصائص الربوبية وهذا شرك أكبر.
السؤال:
أوضح حكم إتيان الكهان والعرافين بالتفصيل، مع الاستدلال.
الجواب:
يحرم إتيان الكهان والعرافين وسؤالهم وذلك أنه لا يعلم الغيب إلا الله تعالى. أولاً: من أتى كاهناً أو عرافاً فسأله ولم يصدقه، لم تقبل صلاته أربعين يوماً والدليل: حديث بعض أزواج النبي ﷺ أن النبي ﷺ قال: «من أتى عرافاً فسأله عن شيء لم تقبل له صلاة أربعين ليلة» أخرجه مسلم. ثانياً: من أتى كاهناً، أو عرافاً، فسأله وصدقه بما يقول فقد كفر، والدليل: حديث أبي هريرة رضي الله عنه، أن النبي ﷺ قال: «من أتى كاهناً أو عرافاً، فصدقه بما يقول، فقد كفر بما أنزل على محمد» أخرجه أحمد.
السؤال:
أذكر ثلاثاً من الطرق التي يتكلم بها الكهان والعرافون عن المغيبات.
الجواب:
النظر في الحروف الهجائية بطريقة أبجد هوز. قراءة الكف أو قراءة أسارير الكف. قراءة الفنجان.
الوحدة الخامسة: التنجيم
التنجيم
الصفحة رقم (54)
السؤال:
اقرأ سورتي (النجم) و(الواقعة) واستخرج منهما آيتين يقسم الله تعالى فيهما بالنجوم:
الجواب:
1. والنجم إذا هوى. 2. فلا أقسم بمواقع النجوم.
الصفحة رقم (55)
السؤال:
ما معنى التنجيم؟
الجواب:
هو الاستدلال بالأحوال الفلكية على الحوادث الأرضية.
السؤال:
ما حكم الاعتقاد بأن للنجوم تأثيراً على الناس والأرض؟ مع الدليل.
الجواب:
محرم، وهو نوع من السحر، والدليل على ذلك: حديث عبدالله بن عباس رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: «من اقتبس شعبة من النجوم، فقد اقتبس شعبة من السحر، زاد ما زاد» أخرجه أبو داود وأحمد.
السؤال:
قارن بين التنجيم والسحر.
الجواب:
التنجيم نوع من السحر، قال رسول الله ﷺ «من اقتبس علماً من النجوم اقتبس شعبة من السحر زاد ما زاد» أخرجه أحمد. والتنجيم والسحر يشتركان في أمور أهمها: 1 دعوى علم الأمور المغيبة. 2 التلبيس على الناس بادعاء أمور خفية. 3 التهويل على الناس بأنه سيحصل كذا وكذا مما قد يخافه الناس. 4 أنهما قد يشتركان في الاستعانة بالشياطين لمعرفة المغيبات.
السؤال:
أميز بين ما يعد من علم النجوم المباح وما يعد من التنجيم المحرم: معرفة درجات الحرارة المستقبلية.
الجواب:
علم النجوم المباح.
السؤال:
أميز بين ما يعد من علم النجوم المباح وما يعد من التنجيم المحرم: توقعات نزول الأمطار بمشيئة الله.
الجواب:
علم النجوم المباح.
السؤال:
أميز بين ما يعد من علم النجوم المباح وما يعد من التنجيم المحرم: ظهور النجم الفلاني يرتبط بموت زعيم.
الجواب:
من التنجيم المحرم.
السؤال:
أميز بين ما يعد من علم النجوم المباح وما يعد من التنجيم المحرم: الاستدلال بالنجوم على جهة القبلة.
الجواب:
علم النجوم المباح.
السؤال:
أميز بين ما يعد من علم النجوم المباح وما يعد من التنجيم المحرم: مولود نجم كذا يصبح ثرياً.
الجواب:
من التنجيم المحرم.
أبراج الحظ
الصفحة رقم (56)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي: أذكر أسباب انتشار التعامل بالأبراج.
الجواب:
1 ضعف الإيمان والبعد عن الله عز وجل. 2 البعد عن العلم الشرعي. 3 كثرة الوسائل المعينة على انتشار السحرة والمنجمين. 4 الجهل بحقيقة الأبراج، وخطورة التعامل بها، أو الترويج لها.
الصفحة رقم (58)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي: أبين لماذا يستحيل أن يكون للأبراج تأثير في النفع أو الضرر.
الجواب:
لأن الله عز وجل وحده الذي يعلم الغيب، وبيده مقادير كل شيء، وهو وحده من يقدر لعباده النفع والضرر، أما هذه الأبراج فلا تملك من ذلك شيئاً وليس لها علاقة بمعرفة المغيبات أو التأثير في النفع أو الضرر.
السؤال:
متى يكون التعامل بالأبراج كفراً أكبر؟
الجواب:
إذا اعتقد في هذه الأبراج أنها تدل على المغيبات بنفسها، أو صدقها فيما دلت عليه من المغيبات، أو صدق المنجمين في دعواهم علم الغيب لما في هذا من نسبة علم الغيب لغير الله تعالى.
السؤال:
لماذا كان نشر الأبراج محرماً؟
الجواب:
لما فيها من إقرار للكفر بالله تعالى، والترويج له، وإيهام الجاهلين والتلبيس عليهم، ونشر الضلال بينهم.
السؤال:
ما الحكم في عبارة (حسن الطالع) و(سوء الطالع) وما السبب؟
الجواب:
يحرم استعمال عبارتي (من حسن الطالع) و(من سوء الطالع) لأن فيهما نسبة التأثير في الحوادث الكونية حسناً أو سوءاً إلى المطالع، وهي لا تملك من ذلك شيئاً، وليست سبباً في سعود أو نحوس.
الاستسقاء بالأنواء
الصفحة رقم (61)
السؤال:
تنقسم نسبة المطر إلى النجوم إلى قسمين، أقارن بينهما من خلال الجدول الآتي:
الجواب:
اعتقاد أن النجوم هي التي تنزل المطر: كفر. اعتقاد أن الله هو الذي ينزل المطر وأن النجوم سبب في ذلك: شرك أصغر.
السؤال:
ما معنى الاستسقاء بالأنواء؟
الجواب:
طلب نزول المطر من النجوم، أو نسبة المطر إليها إذا نزل.
السؤال:
أبين حكم نسبة نزول المطر إلى النجوم في الحالات الآتية، مع التعليل: إذا اعتقد الإنسان أن النجوم هي التي تنزل المطر بنفسها.
الجواب:
حكمه: هذا شرك أكبر؛ لأن نسبته إليها شرك في الربوبية وسؤالها شرك في الألوهية.
السؤال:
أبين حكم نسبة نزول المطر إلى النجوم في الحالات الآتية، مع التعليل: إذا اعتقد الإنسان أن الله تعالى هو الذي يخلق المطر وينزله، ولكن يعتقد أن النجوم سبب في ذلك.
الجواب:
حكمه: هذا شرك أصغر، لأنه نسب نعمة الله إلى غيره.
السؤال:
ماذا يسن للمسلم فعله وقوله عند نزول المطر؟
الجواب:
1 التعرض له أول نزوله وكشف بعض البدن ليصيبه منه لأنه حديث عهد بربه. 2 قول الدعاء الوارد: “اللهم صيباً نافعاً” يكرر ذلك ثلاث مرات. 3 قول الدعاء الوارد: “مطرنا بفضل الله ورحمته”. 4 الدعاء بما تيسر عند نزول المطر، فإنه من مواضع إجابة الدعاء.
مادة التفسير
سورة الحجرات
الصفحة رقم (66)
السؤال:
أعدد بعض الآداب مع سنة النبي ﷺ.
الجواب:
تصديق النبي ﷺ فيما أخبر به من أمور الغيب في الماضي والمستقبل. تقديم قول النبي ﷺ على أقوال جميع الناس. محبة النبي ﷺ أكثر من المال والنفس والولد. اتباع النبي ﷺ في جميع الأقوال والأفعال. الانقياد التام والطاعة المطلقة للنبي ﷺ. التسليم لحكم النبي ﷺ والرضى به.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: تجهروا
الجواب:
تعلوا أصواتكم.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: تحبط
الجواب:
يبطل.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: يغضون
الجواب:
يخفضون.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: الحجرات
الجواب:
غرف نسائه ﷺ.
السؤال:
أستنتج فائدة من قوله تعالى: (يا أيها الذين آمنوا لا ترفعوا أصواتكم فوق صوت النبي ولا تجهروا له بالقول كجهر بعضكم لبعض أن تحبط أعمالكم وأنتم لا تشعرون)
الجواب:
وجوب التأدب مع الرسول ﷺ بأن لا يرفع المؤمنون أصواتهم بين يدي رسول الله.
السؤال:
ومن قوله تعالى: (إن الذين ينادونك من وراء الحجرات أكثرهم لا يعقلون)
الجواب:
النصيحة تكون بالرفق أولاً، فربما يكون الشخص المخطئ جاهلاً غير عالم.
الصفحة رقم (68)
السؤال:
أتعرف مع زملائي على المنصات الرسمية التي يجدر بي متابعتها والثقة بأخبارها.
الجواب:
مثال: وزارة التربية والتعليم – وزارة الإعلام – وزارة الصحة السعودية.
الصفحة رقم (69)
السؤال:
ما دورك إذا رأيت خلافاً واقعاً بين زميليك؟
الجواب:
أسعى للصلح بينهم بدعوتهم لتحكيم شرع الله عملاً بأمره سبحانه في قوله: (فأصلحوا بينهما)
الصفحة رقم (70)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: فاسق
الجواب:
الفاسق: العاصي والتارك لأمر الله.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: بجهالة
الجواب:
بخطأ نتيجة الجهل.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: لمتم
الجواب:
أصابتكم المشقة.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: طائفتان
الجواب:
فريقان.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: وأقسطوا
الجواب:
اعدلوا في حكمكم بينهما.
السؤال:
ما المراد بالتبين الوارد في قوله تعالى: (فتبينوا)؟
الجواب:
التثبت من خبر الفاسق وأن لا يتصرفوا بمجرد أن يخبرهم حتى يتأكدوا.
السؤال:
ما الآية التي تدل على فضل الصلح بين المسلمين؟
الجواب:
(وإن طائفتان من المؤمنين اقتتلوا فأصلحوا بينهما).
الصفحة رقم (73)
السؤال:
تقع الغيبة والسخرية على وسائل التواصل الاجتماعي كثيراً، أذكر أمثلة من تلك الانتهاكات والممارسات الخاطئة.
الجواب:
السخرية من الشكل وطريقة الحديث واللبس.
السؤال:
ما الذي ينبغي على المسلم فعله حيال الغيبة والسخرية التي يشاهدها في وسائل التواصل الاجتماعي؟
الجواب:
تجنبها ونصح الآخرين بالابتعاد عنها.
الصفحة رقم (74)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: ولا تلمزوا
الجواب:
لا يعب بعضكم بعضاً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: بئس الاسم
الجواب:
أي بئس الصفة.
السؤال:
أعلل: شبه الله من يغتاب بمن يأكل لحم أخيه وهو ميت.
الجواب:
لأن الميت لا يعلم بأكل لحمه كما أن الحي لا يعلم بغيبة من اغتابه؛ وقال ابن عباس رضي الله عنهما: إنما ضرب الله هذا المثل للغيبة لأن أكل لحم الميت حرام مستقذر وكذا الغيبة حرام في الدين وقبيح في النفوس.
السؤال:
ما المقصود بالتنابز بالألقاب؟ وما حكمه في الإسلام؟
الجواب:
تسمية الإنسان بما يكره / محرم.
السؤال:
أوضح المراد بالتجسس.
الجواب:
التجسس: تتبع عورات الناس. لأنه غالباً يراد به الشر والفساد.
السؤال:
ما معنى قوله تعالى: (لا يلتكم من أعمالكم شيئاً)؟
الجواب:
لا ينقصكم من أجر أعمالكم شيئاً.
سورة الكهف
الصفحة رقم (78)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: قيماً
الجواب:
مستقيماً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: بأساً
الجواب:
عذاباً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: باخع
الجواب:
مهلك
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: أسفاً
الجواب:
أي: حزناً على كفرهم.
السؤال:
ما الأجر الحسن الذي بشر الله به المؤمنين؟
الجواب:
مثوبة من عند الله، وهي الجنة.
السؤال:
زعم المشركون أن لله تعالى ولداً، استدل من الآيات على كذب دعواهم تلك مع التوضيح.
الجواب:
قوله تعالى: (ما لهم به من علم) فليس لهم مستند سوى قولهم ولا دليل لهم عليه سوى كذبهم وافترائهم.
السؤال:
في الآيات ذكر الحكمة من خلق الأرض وما عليها، أبين هذه الحكمة مع الدليل.
الجواب:
الحكمة من خلق الأرض هي الابتلاء والاختبار، والآية (إنا جعلنا ما على الأرض زينة لها لنبلوهم أيهم أحسن عملاً).
الصفحة رقم (82)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: الكهف
الجواب:
الغار في الجبل.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: والرقيم
الجواب:
اسم الوادي أو الجبل الذي فيه الكهف، وقيل: هو لوح من حجارة كتبوا فيه قصة أصحاب الكهف، ثم وضعوه على باب الكهف.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: شططاً
الجواب:
مفرطاً في الكذب.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: مرفقاً
الجواب:
ما يرتفق وينتفع به الإنسان.
السؤال:
أوضح معنى قوله تعالى: (فضربنا على آذانهم في الكهف سنين عدداً)
الجواب:
أي ألقينا عليهم النوم حين دخلوا إلى الكهف فناموا سنين كثيرة.
السؤال:
ما الأسباب المعينة على زيادة الإيمان؟
الجواب:
المداومة على تلاوة القرآن الكريم. ذكر الله عز وجل والتفكر في آيات الله الكونية.
السؤال:
من صفات أهل الإيمان الثبات على الحق وتحمل الشدائد من أجله، ما الآية الدالة على ذلك؟
الجواب:
(وربطنا على قلوبهم إذ قاموا فقالوا ربنا رب السماوات والأرض لن ندعو من دونه إلها لقد قلنا إذا شططاً)
الصفحة رقم (85)
السؤال:
أبين فوائد صحبة الأخيار.
الجواب:
الحصول على بركة المجالس التي يجالسونها. التعاون على الطاعة وعبادة الله تعالى. النجاة يوم القيامة ومن فزعه. الانتفاع بدعائهم بظهر الغيب.
الصفحة رقم (86)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: تزور
الجواب:
تميل.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: تقرضهم
الجواب:
تتركهم.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: فجوة
الجواب:
متسع.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: بالوصيد
الجواب:
الباب.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: رعباً
الجواب:
ذعراً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: بورقكم
الجواب:
الورق: الفضة.
السؤال:
أعلل لما يأتي: تقليب الله لأصحاب الكهف يميناً وشمالاً.
الجواب:
لئلا تأكل الأرض أجسادهم.
السؤال:
إلقاء الله تعالى المهابة على أصحاب الكهف.
الجواب:
لئلا يدنو منهم أحد ولا تمسهم يد لامس حتى يبلغ الكتاب أجله وتنقضي رقدتهم التي شاء الله فيهم.
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (قالوا ربكم أعلم بما لبثتم).
الجواب:
يجب على المؤمن تفويض العلم إلى الله إذا سئل عما لا يعلم.
الصفحة رقم (88)
السؤال:
ما علاقة الحديث بالآيات السابقة؟
الجواب:
التحذير من اتخاذ القبور مساجد، حيث أن الناس في زمن أصحاب الكهف أرادوا اتخاذ مقابر أصحاب الكهف مسجداً.
الصفحة رقم (90)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: أعثرنا عليهم
الجواب:
أطلعنا عليهم الناس.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: رجماً بالغيب
الجواب:
قولاً بلا علم.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: تمار
الجواب:
تجادل.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: ولبثوا
الجواب:
مكثوا.
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (فلا تمار فيهم إلا مراء ظاهراً).
الجواب:
الإرشاد إلى عدم الخوض في مسائل العلم بلا دليل أو برهان.
السؤال:
أفسر قوله تعالى: (ولا تقولن لشيء إني فاعل ذلك غداً إلا أن يشاء الله).
الجواب:
أي عندما تريد أن تفعل شيئاً في المستقبل؛ فاذكر الله قائلاً: (إن شاء الله).
الصفحة رقم (93)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: ملتحداً
الجواب:
ملجأ.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: فرطاً
الجواب:
أي: سفهاً وتفريطاً وضياعاً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: سرادقها
الجواب:
سورها.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: كالمهل
الجواب:
الرصاص والحديد المذاب.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: مرتفقاً
الجواب:
متكأ.
السؤال:
ما نوع الأمر في قوله تعالى: (فمن شاء فليؤمن ومن شاء فليكفر)
الجواب:
أمر تهديد ووعيد؛ لا أمر تخيير.
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (وإن يستغيثوا يغاثوا بماء كالمهل يشوي الوجوه).
الجواب:
بيان شدة العذاب في الآخرة جزاء لمن كفر بالله تعالى.
الصفحة رقم (97)
السؤال:
أذكر بعض أسباب الوقاية من الإصابة بالعين.
الجواب:
التعوذ بالله واللجوء إليه، والتحصن به. تقوى الله وحفظه عند أمره ونهيه. الصدقة والإحسان.
الصفحة رقم (99)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: وحففناهما
الجواب:
أحطناهما من جوانبهما.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: تظلم
الجواب:
تنقص.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: تبيد
الجواب:
تهلك وتفنى.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: حسباناً
الجواب:
عذاب من السماء.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: خاوية
الجواب:
ساقطة.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: عقباً
الجواب:
عاقبة.
السؤال:
أوضح معنى قوله تعالى: (ثم سواك رجلاً)
الجواب:
أي: جعلك رجلاً معتدل الخلق والقامة.
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (واضرب لهم مثلاً رجلين)
الجواب:
إيراد القصص في السياق ليكون فيه عبرة وعظة لمن أراد أن يعتبر.
السؤال:
الشك في البعث كفر بالله تعالى، ما الآية الدالة على ذلك مع التوضيح؟
الجواب:
قال تعالى (وما أظن الساعة قائمة) أي: لا يظن أن الساعة واقعة كفراً بنعم ربه، وتكذيباً بلقائه.
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (ولولا إذ دخلت جنتك قلت ما شاء الله لا قوة إلا بالله)
الجواب:
الحث على قول (ما شاء الله لا قوة إلا بالله) لمن أعجبه شيء من حاله أو ماله أو ولده؛ وذلك لدفع العين.
الصفحة رقم (101)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: لا أبرح
الجواب:
لا أزال سائراً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: مجمع البحرين
الجواب:
مكان اجتماعهما والتقائهما.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: حقباً
الجواب:
زمناً طويلاً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: سرباً
الجواب:
السرب هو النفق في الأرض.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: نصباً
الجواب:
أي: تعباً.
السؤال:
في الآيات ذكر آية عظيمة من آيات الله الدالة على كمال قدرته، ما هذه الآية؟
الجواب:
قال تعالى: (قال أرأيت إذ أوينا إلى الصخرة فإني نسيت الحوت وما أنسانيه إلا الشيطان أن أذكره واتخذ سبيله في البحر عجبا)
السؤال:
أعلل مشروعية الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم عند النسيان.
الجواب:
لأن النسيان قد يكون من الشيطان ولا سيما في الأمور المشروعة فالاستعاذة من الشيطان تقوم بطرده وإبعاده.
الصفحة رقم (103)
السؤال:
في قول موسى للخضر: (هل أتبعك) أدب من آداب طالب العلم، ما هو؟
الجواب:
حسن السؤال مع العالم ومخاطبته باللين والرفق.
الصفحة رقم (104)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: رشداً
الجواب:
أي: ما هو إرشاد إلى الحق ودليل على الهدى.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: خبراً
الجواب:
أي: علماً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: أحدث
الجواب:
أي: حتى أكون أنا الذي أبينه لك.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: إمراً
الجواب:
عظيماً منكراً.
السؤال:
ما اسم من لقيه موسى عليه السلام ليتعلم منه؟
الجواب:
الخضر عليه السلام.
السؤال:
من الآداب الشرعية قول الإنسان: (إن شاء الله) فيما لا يقطع بوقوعه، ما الآية الدالة على ذلك؟
الجواب:
(قال ستجدني إن شاء الله صابراً ولا أعصي لك أمراً)
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (قال لا تؤاخذني بما نسيت)
الجواب:
أن الناسي مرفوع عنه الإثم بنسيانه لكونه غير متعمد، ولكنه مؤاخذ.
الصفحة رقم (108)
السؤال:
أوضح معنى قوله تعالى: (قد بلغت من لدني عذراً).
الجواب:
أي بلغت مبلغاً تعذر به في ترك مصاحبتي.
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (أقتلت نفساً زكية بغير نفس).
الجواب:
تحريم قتل النفس بغير حق شرعي وأنه كبيرة من كبائر الذنوب.
السؤال:
يحفظ الله الأبناء بصلاح آبائهم، وتشملهم بركة عبادتهم في الدنيا والآخرة، أحدد الآية الدالة على ذلك.
الجواب:
(وكان أبوهما صالحاً فأراد ربك أن يبلغا أشدهما ويستخرجا كنزهما)
الصفحة رقم (111)
السؤال:
أكتب مع مجموعتي عن أبرز الأعمال التي يثقل بها ميزان الحسنات يوم القيامة.
الجواب:
قول لا إله إلا الله وسبحان الله وبحمده وسبحان الله العظيم. حسن الخلق. الصبر والاحتساب على فقدان الولد الصالح. اتباع الجنازة حتى يفرغ من دفنها.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: الصور
الجواب:
هو القرن الذي ينفخ فيه إسرافيل للبعث.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: أعتدنا
الجواب:
أي: هيأناها لهم.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: نزلاً
الجواب:
أي: منزلاً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: نبئكم
الجواب:
أي: نخبركم.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: فحبطت
الجواب:
بطلت.
السؤال:
في الآيات إشارة إلى علامة من علامات قرب الساعة، ما هذه العلامة؟
الجواب:
خروج يأجوج ومأجوج.
السؤال:
دلت الآيات على أن الإنسان قد يضل وهو لا يشعر، ما الآية الدالة على ذلك؟ ومتى يكون ذلك؟
الجواب:
(الذين ضل سعيهم في الحياة الدنيا وهم يحسبون أنهم يحسنون صنعاً). يكون ذلك: إذا لم يهتد بهدي الكتاب والسنة بل أعرض عنهما واستخف بهما.
السؤال:
استخرج فائدة من قوله تعالى: (أولئك الذين كفروا بآيات ربهم ولقائه فحبطت أعمالهم).
الجواب:
أن الكفر بالله تعالى سبب لحبوط العمل.
الصفحة رقم (114)
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: نزلاً
الجواب:
النزل هو ما يعد للضيف.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: حولاً
الجواب:
أي: تحولاً عنها إلى غيرها.
السؤال:
أبين معاني الكلمات الآتية: مداداً
الجواب:
ما يكتب به.
السؤال:
أوضح معنى قوله تعالى: (لا يبغون عنها حولاً).
الجواب:
(قل إنما أنا بشر مثلكم يوحى إلي أنما إلهكم إله واحد)
السؤال:
أستنبط شروط قبول العبادة من قوله تعالى: (فمن كان يرجو لقاء ربه فليعمل عملاً صالحاً ولا يشرك بعبادة ربه أحداً).
الجواب:
الشرط الأول: الإخلاص إلى الله تعالى. الشاهد من الآية: (ولا يشرك بعبادة ربه أحداً). الشرط الثاني: الموافقة لفعل النبي ﷺ. الشاهد من الآية: (فليعمل عملاً صالحاً).
مادة الحديث
الصفحة رقم (120)
السؤال:
أكتب مع مجموعتي ثلاثة أسباب تعين على الإخلاص في العمل.
الجواب:
1. تذكر عظمة الله سبحانه وتعالى وأنه مطلع على ما في القلوب. 2. تذكر عقوبة الرياء وعدم الإخلاص في العمل. 3. تذكر ما أعده الله سبحانه وتعالى للذين أخلصوا في أعمالهم يبتغون وجه الله عز وجل.
السؤال:
أعرف الرياء، وأذكر مثالين له.
الجواب:
الرياء: هو أن يعمل الإنسان العمل الصالح من أجل رؤية الناس له، طلباً لثنائهم وارتفاع المكانة عندهم. المثال الأول: أن يقاتل الإنسان وهو لا ينوي بذلك إعلاء كلمة الله وإنما ليقال جريء. المثال الثاني: أن ينفق الإنسان المال لا يبتغي به وجه الله وإنما ليقال جواد.
السؤال:
متى يكون العمل صالحاً مقبولاً؟
الجواب:
إذا توفر فيه شرطان الإخلاص لله عز وجل، والمتابعة للرسول.
السؤال:
كيف تحقق الإخلاص في تعلمك في المدرسة؟
الجواب:
أتعلم في المدرسة ابتغاء مرضاة الله عز وجل، ثم لرفع الجهل عن نفسي ولأعمل لديني ودنياي بما يرضي الله عز وجل.
الصفحة رقم (123)
السؤال:
من خلال دراستي لحديث ابن عباس رضي الله عنهما، أضع تعريفاً مناسباً للتفكر.
الجواب:
هو التأمل والتدبر في آيات الله الكونية لإدراك عظمة الخالق سبحانه وتعالى.
السؤال:
أبين معاني الكلمات التالية: بت
الجواب:
نمت ليلاً.
السؤال:
أبين معاني الكلمات التالية: استن
الجواب:
نظف أسنانه بالسواك.
السؤال:
أتأمل في السماء، وأذكر ثلاثة من الأمور التي تدل على عظم خلقها.
الجواب:
ارتفاع السماء بلا عمد. بعدها عن الأرض. تزيين السماء بالكواكب والنجوم.
الصفحة رقم (125)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي أبين العلاقة بين الحديث وموضوع الدرس.
الجواب:
ينبغي للإنسان أن يستغل وقت فراغه بما ينفعه، ويتزود من الطاعات، دون التقصير في تأدية الحقوق التي عليه تجاه نفسه وأهله، بل يجمع بينهما.
الصفحة رقم (126)
السؤال:
أبين أوجه الشبه بين حال المؤمن في الدنيا وحال الغريب.
الجواب:
حال المؤمن في الدنيا كالغريب عن بلده، فهو لا يأنس ولا يستقر حتى يصل إلى منزله في الآخرة.
السؤال:
دل حديث ابن عمر رضي الله عنهما على أهمية استغلال أوقات الفراغ، أوضح ذلك.
الجواب:
دل الحديث على أنه ينبغي للإنسان أن يستغل وقت فراغه بالعمل الصالح وبما ينفعه في الحياة قبل الممات والاستفادة من وقت الصحة قبل المرض الذي عادة يحول بين الإنسان والأعمال الصالحة الدنيوية والأخروية.
الصفحة رقم (129)
السؤال:
أبين كيف يكون الرضا بالقضاء والقدر عند المصيبة.
الجواب:
المؤمن حين يبتلى بمصيبة يعلم أنها من قدر الله، وأن لله فيها حكماً عظيمة، فيرضى بالقضاء، ويصبر على البلاء، فتكون عاقبته الحسنى.
السؤال:
أستشهد من القرآن على فضل الرضا بالقضاء والقدر وأجر الصابرين.
الجواب:
قال الله تعالى: {وبشر الصابرين * الذين إذا أصابتهم مصيبة قالوا إنا لله وإنا إليه راجعون * أولئك عليهم صلوات من ربهم ورحمة وأولئك هم المهتدون} سورة البقرة.
الصفحة رقم (132)
السؤال:
علام يدل الجمع بين طاعة الله ورسوله ﷺ، وطاعة ولي الأمر، ودلل على رأيك من القرآن الكريم.
الجواب:
يدل ذلك على أهمية طاعة ولي الأمر، وأنها تابعة لطاعة الله عز وجل، وطاعة رسوله ﷺ؛ قال الله تعالى: {يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم} سورة النساء.
الصفحة رقم (133)
السؤال:
أستدل من القرآن الكريم على وجوب طاعة ولي الأمر.
الجواب:
قال الله تعالى: {يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم} سورة النساء.
السؤال:
ما النتيجة المتوقعة عند قيام كل مسؤول بأمانته؟
الجواب:
صلاح المجتمع وانتشار العدل فيه.
الصفحة رقم (136)
السؤال:
“الكلمة سلاح ذو حدين” أبين صحة العبارة من خلال دراستك للحديث السابق.
الجواب:
عبارة صحيحة، فاستعمال اللسان فيما يرضي الله سبب في رفع درجتك ومكانتك عند الله عز وجل، واستعمال اللسان فيما يغضب الله ويكرهه سبب في شقائك وخسرانك.
السؤال:
قال تعالى: {ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد}، أوضح دلالة الآية الكريمة على وجوب حفظ اللسان.
الجواب:
أن الإنسان لا يتكلم بكلمة (إلا لديه رقيب عتيد) أي: إلا ولها من يراقبها معتد لذلك يكتبها، لا يترك كلمة ولا حركة.
الصفحة رقم (139)
السؤال:
أحدد مع مجموعتي متى يكون ترك الانتصار للنفس سماحة ورفعة؟ ومتى يكون ذلة ومهانة؟
الجواب:
يكون ترك الانتصار للنفس سماحة ورفعة عندما يكون لأمر دنيوي مع القدرة ولكن يترك ذلك تواضعاً لله تعالى، وتسامحاً للمسلمين. ويكون ذلة ومهانة عند السكوت في شيء من أمور الدين، أو انتهاك لحرمات الله تعالى.
الصفحة رقم (140)
السؤال:
دل الحديث على بعض أخلاق النبي ﷺ وصفاته، أذكر ثلاثاً منها.
الجواب:
1. السماحة. 2. حب اليسر والسهولة في الأمر. 3. كراهة التشديد على النفس.
السؤال:
كان النبي ﷺ لا ينتصر لنفسه، بالرجوع لسيرة النبي ﷺ، أستشهد بموقف من مواقفه ﷺ يدل على ذلك.
الجواب:
ما رواه البخاري عن أنس بن مالك رضي الله عنه، قال: “كنت أمشي مع رسول الله ﷺ وعليه برد نجراني غليظ الحاشية، فأدركه أعرابي فجذبه بردائه جذبة شديدة، حتى نظرت إلى صفحة عاتق رسول الله ﷺ قد أثرت بها حاشية البرد من شدة جذبته، ثم قال: يا محمد مر لي من مال الله الذي عندك، فالتفت إليه رسول الله ﷺ ثم ضحك، ثم أمر له بعطاء”.
السؤال:
هل يصح وصف أحكام الإسلام بالتشدد؟ ولماذا؟
الجواب:
لا يصح وصفه بذلك، لأن الإسلام دين يسر، وأحكامه فيها تيسير وتلبية لحاجات الناس.
الصفحة رقم (142)
السؤال:
أكتب مع مجموعتي كيف يكون إظهار الصدقة سبباً لمضاعفة الأجر؟
الجواب:
أن يقتدي الغير بهذا الفعل، فينال المتصدق أجراً على كل شخص اقتدى بفعله ويعم الخير في المجتمع.
الصفحة رقم (143)
السؤال:
دل الحديث على فضل الله تعالى وكرمه، أذكر وجه دلالته على ذلك.
الجواب:
قول النبي ﷺ: (وإن الله يتقبلها بيمينه ثم يربيها لصاحبه كما يربي أحدكم فلوه حتى تكون مثل الجبل) متفق عليه، مضاعفة الله للصدقة وتربيتها لها دليل على كرم الله تعالى وفضله.
السؤال:
ما المراد بـ (عدل تمرة)؟، وما معنى (فلوه)؟
الجواب:
المراد بعدل التمرة: ما يساوي تمرة. معنى فلوه: المهر وهو ولد الفرس الذي فطم عن أمه.
الصفحة رقم (146)
السؤال:
كيف تكون الصدقة إحدى صور التكافل في المجتمع؟
الجواب:
عندما يعطف الغني بماله على الفقير تكون الصدقة إحدى صور التكافل والتعاون في المجتمع، ووجه من وجوه البر والإحسان.
السؤال:
أذكر صورتين من صور القدوة الحسنة.
الجواب:
أن يتصدق الرجل فيظهر صدقته دون رياء أو عجب ليحث الناس على الصدقة. أن يكون الإنسان حسن الخلق في سلوكه وتعامله فيكون سبباً في اقتداء الناس به.
السؤال:
كيف تساهم في القضاء على ظاهرة التسول وتحمي مجتمعك ووطنك منه؟
الجواب:
بعدم دعم المتسولين أو إعطائهم المال، والتبرع من خلال الجهات الرسمية الموثوقة.
الصفحة رقم (148)
السؤال:
أمثل لأمرين من الأمور التي تعين على الاتصاف بخلق التواضع.
الجواب:
1. مخالطة الفقراء والمساكين، والأكل معهم. 2. الإحسان إلى الناس وخدمتهم.
السؤال:
أذكر عملين من الأعمال التي تدل على التواضع، وعملين من الأعمال التي تنافي التواضع.
الجواب:
أعمال تدل على التواضع: قبول الحق وعدم رده، عدم الشعور بالفضل على الناس. أعمال تنافي التواضع: الفخر والتباهي بالنسب والمال، البغي بالاعتداء على الخلق.
الصفحة رقم (150)
السؤال:
أقرأ سورة الفاتحة، ثم أبين العلاقة بينها وبين وصية النبي ﷺ لسفيان رضي الله عنه.
الجواب:
الحرص والاجتهاد في الاستقامة على دين الله عز وجل.
السؤال:
بعد دراستي للحديث ومعانيه، أضع تعريفاً مناسباً للاستقامة.
الجواب:
الاستقامة: هي استقامة القلب على التوحيد وعدم الشرك بالله تعالى والاستقامة بفعل الطاعات الظاهرة والباطنة، وترك المنهيات.
السؤال:
أوضح دلالة الحديث على منزلة الاستقامة.
الجواب:
ذكر النبي ﷺ الاستقامة بعد الإيمان، وفي ذلك دلالة على أهميتها وعظم شأنها.
السؤال:
حرص الصحابة رضي الله عنهم على طلب العلم، وانتقاء الأسئلة التي تجمع لهم خصال الخير، أستدل من الحديث على ذلك.
الجواب:
قال سفيان الثقفي رضي الله عنه: (يا رسول الله قل لي في الإسلام قولاً لا أسأل عنه أحداً غيرك).
السؤال:
للاستقامة فوائد عديدة، أستنبط فائدتين من الآيات التالية:
الجواب:
من فوائد الاستقامة: 1. الأمن من الخوف والحزن يوم القيامة. 2. أن الملائكة تبشرهم بدخول الجنة.
الصفحة رقم (152)
السؤال:
أقارن بين مجتمعين: أحدهما تظهر فيه جلياً مظاهر العفة، والآخر على العكس من ذلك، من حيث الأمن، والصحة، والبركة في الرزق وغير ذلك.
الجواب:
مجتمع تظهر فيه العفة: يتحلى بالأخلاق الحسنة، ويستشعر مراقبة الله عز وجل له، صحيح البدن، ينتشر فيه الأمن، يجد البركة في رزقه بتوكله على الله سبحانه وتعالى. مجتمع لا تظهر فيه العفة: تظهر فيه الفواحش، وتنتشر فيه الأمراض والأوبئة وتكثر فيه السرقة والنهب والاحتيال، وانعدام الأمن، وذهاب البركة في الرزق.
الصفحة رقم (153)
السؤال:
حذر الحديث من ارتكاب ثلاثة ذنوب عظيمة، أذكرها.
الجواب:
1. الزنا. 2. السرقة. 3. شرب الخمر.
السؤال:
أوضح المراد بنفي الإيمان في الحديث.
الجواب:
الإيمان المنفي في الحديث هو كماله وليس أصل الإيمان، فيكون المعنى لا يزني الزاني حين يزني، ولا السارق حين يسرق، ولا يشرب الخمر حين يشربها، وهو مؤمن كامل الإيمان.
الصفحة رقم (155)
السؤال:
الدعوة إلى الخير من أسباب نشر المحبة والألفة في المجتمع. أكتب مع مجموعتي كيف يتحقق ذلك.
الجواب:
عندما تكون الدعوة بالرحمة والرفق والحكمة والموعظة الحسنة.
السؤال:
أستنبط ثلاث فوائد لم يرد ذكرها في إرشادات الحديث.
الجواب:
1. كان النبي ﷺ رفيقاً رحيماً في دعوته ودلالته على الخير. 2. الدلالة على الخير تكون بالدعوة إليه، وإعانة فاعله، ونشره بين الناس. 3. الحرص على أخذ العلم من المصادر الموثوقة.
السؤال:
من خلال تعلمك للعلوم والمعارف ما العلم الذي ترغب في دلالة زملائك وأسرتك إليه؟
الجواب:
أرغب في دلالة زملائي وأسرتي إلى العلم الشرعي.
الصفحة رقم (157)
السؤال:
أحدد مع مجموعتي سبب كون إصلاح ذات البين أفضل من نوافل الصلاة والصدقة والصيام.
الجواب:
لأن في إصلاح ذات البين نفع متعدي وفائدة شاملة وفي نوافل الصلاة والصدقة والصيام نفع خاص.
السؤال:
العمل ذو النفع المتعدي أفضل من العمل ذي النفع الخاص، أبين ما يدل على ذلك من حديث أبي الدرداء رضي الله عنه.
الجواب:
قال رسول الله ﷺ “ألا أخبركم بأفضل من درجة الصيام والصلاة والصدقة” قالوا بلى، قال: “إصلاح ذات البين” أخرجه أبو داود.
السؤال:
ما الضرر المترتب على القطيعة وفساد ذات البين في الدنيا والآخرة؟
الجواب:
في الدنيا انتشار الخصومة والقطيعة وتفكك روابط المحبة والأخوة بين الناس وهي الحالقة تحلق الدين، وتفسد على المسلم دينه، فتسبب هلاكه في الآخرة.
مادة الفقه
الوحدة الأولى: الأطعمة والأشربة
الدرس الأول: أحكام الأطعمة والأشربة
الصفحة رقم (162)
السؤال:
من صور الإسراف المحرم المبالغة في الأطعمة في ولائم الأعراس ونحوها، ناقش مع مجموعتك ما يأتي:
الجواب:
طرق الحد من هذه الظاهرة: الالتزام بمنهج الإسلام في الاعتدال وعدم الإسراف في إقامة الولائم. التعاون فيما بيننا بالتناصح والتوجيه والإرشاد. الأخذ على أيدي المسرفين. طرق الاستفادة من فائض الولائم: بعد العزائم يوزع الطعام على الضيوف إذا كانوا أقارب. الاتصال بالجمعيات الخيرية لحفظ النعمة وهي بدورها تتولى أمر توزيعها على المحتاجين.
الصفحة رقم (163)
السؤال:
ما الأصل في الأطعمة والأشربة؟
الجواب:
الأصل في جميع الأطعمة والأشربة الإباحة إلا ما جاء دليل شرعي على تحريمه.
السؤال:
متى يكون الإطعام واجباً، ومتى يكون مستحباً؟
الجواب:
الواجب: إطعام الرجل أهل بيته وإغاثة الملهوف الجائع والضيافة الواجبة. المستحب: إطعام الفقراء والمساكين.
السؤال:
ما الواجب تجاه نعمة الطعام؟
الجواب:
شكر الله تعالى عليها.
الدرس الثاني: أنواع الأطعمة وأحكامها (1)
الصفحة رقم (164)
السؤال:
أشارك زملائي في ذكر الأمثلة لكل صنف من الأطعمة النباتية المباحة.
الجواب:
الحبوب: الشعير، الشوفان، البرغل. الفواكه: التوت، البرتقال، الموز. البقول: البازلاء، العدس، الحمص. الخضروات: الخيار، الجرجير، الملفوف.
السؤال:
أشارك زملائي في ذكر الأمثلة لكل صنف من الأطعمة الحيوانية المباحة.
الجواب:
الحيوان البري: البقر، الغزال، الأرنب. الحيوان البحري: الحوت، الدلفين، الروبيان. الطير: الدجاج، الأوز، البط.
الصفحة رقم (165)
السؤال:
شارك مع معلمك ومجموعتك في الحوار حول ما يلي:
الجواب:
أسباب الوقوع في التدخين: ضعف الوازع الديني، الصحبة السيئة. سبل الوقاية من الوقوع في التدخين: تقوية الوازع الديني، الصحبة الصالحة. الآثار السيئة للتدخين: سرطان الرئة، الذبحة الصدرية. وسائل الإقلاع عن التدخين: الدعاء، العزيمة والإرادة.
الصفحة رقم (168)
السؤال:
بالرجوع إلى أحد مصادر التعلم أبين معنى أنواع الميتة الواردة في الآية الكريمة.
الجواب:
المخنقة: التي حبس نفسها حتى ماتت. الموقوذة: التي ضربت حتى ماتت. المتردية: التي ماتت بسقوطها من مكان عال. النطيحة: التي ضربتها أخرى بقرنها فماتت.
السؤال:
أبين معنى قوله تعالى: (إلا ما ذكيتم).
الجواب:
يعني: إلا ما أدركتموه من المذكورات قبل أن يموت وفيه حياة مستقرة، فذكيتموه الذكاة الشرعية؛ فيكون حلالاً.
السؤال:
أكل لحم الخيل مباح؛ أستخرج مما تقدم من الأدلة الدليل على ذلك.
الجواب:
حديث جابر بن عبد الله رضي الله عنهما قال: (ذبحنا يوم خيبر الخيل والبغال والحمير فنهانا رسول الله ﷺ عن البغال والحمير ولم ينهنا عن الخيل).
الصفحة رقم (170)
السؤال:
أمثل لما يأتي بمثالين: الأطعمة النباتية.
الجواب:
الجزر، الخس.
السؤال:
أمثل لما يأتي بمثالين: الأطعمة الحيوانية.
الجواب:
الدجاج، البقر.
السؤال:
أمثل لما يأتي بمثالين: الأطعمة الضارة.
الجواب:
الزهور، الثمار السامة.
السؤال:
أمثل لما يأتي بمثالين: الأطعمة النجسة.
الجواب:
الخنزير، الحمار الأهلي.
السؤال:
ما حكم أكل الضبع مع الدليل؟
الجواب:
يباح أكلها، الدليل حديث ابن أبي عمار قال: سألت جابراً رضي الله عنه عن الضبع: صيد هو؟ قال نعم قال: قلت أكلها؟ قال نعم. قلت: أقاله رسول الله ﷺ؟ قال: نعم.
السؤال:
ما سبب تحريم الحيوانات الآكلة للنجاسة؟
الجواب:
لخبث لحمها وتغيره بسبب ما تأكله من النجاسات.
الدرس الثالث: أنواع الأطعمة وأحكامها (2)
الصفحة رقم (173)
السؤال:
أشارك الحوار مع أستاذي حول سبل الوقاية من المخدرات والمسكرات، وطرق العلاج لمن وقع فيها، ثم أدون خلاصة ذلك:
الجواب:
للوقاية من هذه المضار: يجب على المرء أن يتحصن بجنب الله وأن يداوم على فروضه ويتقرب من ربه كما عليه أن يجتمع برفقة صالحة تحثه على الخير. العلاج: أن يتقرب إلى الله ويدعوه أن ينجيه من هذا البلاء وأن يترك رفقة السوء ويقارب أهل الصلاح وعليه أيضاً أن يتداوى ليتخلص من هذه المخدرات والله قادر على أن يشفيه مما وقع فيه.
الصفحة رقم (174)
السؤال:
أقارن بين شخص يتعاطى المخدرات وآخر لا يتعاطى.
الجواب:
الاستقامة على الدين: شخص يتعاطى المخدرات غير مستقيم على الدين، وشخص لا يتعاطى المخدرات مستقيم على الدين. الاستقرار الأسري: حياة المتعاطي الأسرية غير مستقرة، وحياة غير المتعاطي الأسرية مستقرة. الصحة: تتدهور صحة المتعاطي، وصحة غير المتعاطي جيدة. الحالة الاقتصادية: حالة المتعاطي المادية سيئة وماله مستنزف، وحالة غير المتعاطي المادية جيدة.
الصفحة رقم (176)
السؤال:
أصمم خارطة مفاهيم تتضمن أنواع الأطعمة المحرمة مع المثال.
الجواب:
الحيوانات السامة: مثال الحيات والعقارب. النباتات السامة: مثال الحشيش وشجر الأفيون. الجمادات السامة: مثال الزرنيخ.
الصفحة رقم (177)
السؤال:
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة، فيما يأتي:
الجواب:
جميع المسكرات محرمة: ✓. إذا كان المشروب لا يسكر إلا الكثير منه فقليله مباح: ×.
السؤال:
ألخص أضرار تعاطي المخدرات.
الجواب:
أضرار اقتصادية مثل ضعف الإنتاج وأضرار صحية مثل الاضطراب والقلق والتوتر أضرار دينية مثل التكاسل عن العبادات وأضرار اجتماعية مثل كثرة المشاكل الأسرية.
السؤال:
أمثل بمثال على ما يأتي: حيوان مأمور بقتله.
الجواب:
الوزغ.
السؤال:
أمثل بمثال على ما يأتي: حيوان منهي عن قتله.
الجواب:
النمل.
السؤال:
أمثل بمثال على ما يأتي: طعام مشتبه بحرام.
الجواب:
اشتباه العصير بالخمر.
السؤال:
أمثل بمثال على ما يأتي: طعام مختلط.
الجواب:
لحم شاة قلي بدهن نجس.
الوحدة الثانية: الذكاة
الدرس الرابع: الذكاة
الصفحة رقم (179)
السؤال:
بالتعاون مع زملائي وبإشراف معلمي: أبين الحيوان الذي تشترط لحل أكله الذكاة، والحيوان الذي لا تشترط له من الجدول الآتي:
الجواب:
الإبل: تشترط فيه التذكية. السمك: لا تشترط فيه التذكية. الحمام: تشترط فيه التذكية.
الصفحة رقم (181)
السؤال:
ما الذي يجوز أكله وما الذي لا يجوز أكله من الحيوانات الآتية:
الجواب:
الحيوان المقتول بالصعق الكهربائي: لا يجوز أكله. الدجاج الذي يوضع في الماء حتى يموت ثم يذكى: لا يجوز أكله. الشاة التي سقطت من مكان مرتفع فماتت: لا يجوز أكلها. الشاة المريضة التي ذكيت قبل أن تموت: يجوز أكلها إذا لم تكن ضارة.
السؤال:
أعرف الذكاة.
الجواب:
قطع حلقوم الحيوان ومريئه وأحد ودجيه.
السؤال:
ما الحكمة من مشروعية الذكاة؟
الجواب:
تطييب الذبيحة وتطهيرها حسياً بإخراج الدم الفاسد الذي يضر الإنسان إذا أكله.
السؤال:
ما حكم أكل الحيوان الذي لم يذك وهو مما يشترط لأكله الذكاة، مع الدليل؟
الجواب:
يحرم أكله، قال تعالى: “حرمت عليكم الميتة والدم ولحم الخنزير وما أهل لغير الله به”.
الدرس الخامس: شروط الذكاة وسننها ومكروهاتها
الصفحة رقم (184)
السؤال:
دل الحديث السابق على خطأ يقع فيه بعض الناس، فما هو؟ وعلى ماذا يدل الوعيد الوارد لفاعله؟
الجواب:
الخطأ: وهو الصيد لغرض التسلية والترفيه لا لغرض الأكل، يدل الوعيد الوارد لفاعله على عظم الجرم الذي ارتكبه.
الصفحة رقم (185)
السؤال:
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة:
الجواب:
يشترط للذكاة أن يكون المذكي مسلماً: × (مسلماً أو كتابياً). من أمسك عصفوراً بيده، ثم قطع رقبته بأظفاره لم تصح ذكاته: ✓. يجوز أكل الحيوان الذي مات بسبب الصعق الكهربائي: ×.
الصفحة رقم (186)
السؤال:
لو سافرت مع أبيك إلى بلاد أهله وشيئين، وقدم لك طعام متنوع فيه: سمك، ولحم ضأن، وفواكه متنوعة، ولبن بقر. فما الذي يحل لك تناوله؟ وما الذي يحرم؟ ولماذا؟
الجواب:
الذي يحل لي أكله السمك والفواكه واللبن فالسمك ميتة لا يحتاج تذكية أما اللبن والفاكهة من المباح أما لحم الضأن فلا يحل لأن ذابحه وثني.
السؤال:
إذا كنت مع أهلك في مزرعة، وانطلق عيار ناري فأصاب إحدى الغنم، فماتت، فما حكم أكلها؟ ولماذا؟
الجواب:
لا يحل أكلها؛ لأنها لم تذك ذكاة شرعية.
السؤال:
أميز أحكام الذكاة فيما يلي:
الجواب:
ذكاة الحيوان المباح لغير أكله: محرم. إحداد الشفرة والذبيحة تنظر إليها: مكروه. زيادة التكبير بعد التسمية عند الذكاة: سنة. قطع الحلقوم والمريء وأحد الودجين: شرط من شروط الذكاة. توجيه الذبيحة للقبلة: سنة. سلخ الذبيحة أو كسر عنقها قبل أن تخرج روحها: مكروه.
الوحدة الثالثة: الصيد والتعامل مع الحيوانات
الدرس السادس: الصيد
الصفحة رقم (189)
السؤال:
إذا كان الشخص محرماً بحج أو عمرة وإن لم يكن في الحرم، وهذا خاص بصيد البر، أما صيد البحر فجائز للمحرم.
الجواب:
كأن يصيد المحرم غزالاً.
السؤال:
إذا كان يترتب على الصيد ضرر أو مفسدة، أو كان بشكل عشوائي وغير منظم وما يعرف بـ(الصيد الجائر).
الجواب:
كأن يصيد حيواناً مهدداً بالانقراض.
السؤال:
إذا كان الحيوان مقدوراً على تذكيته.
الجواب:
كأن يصيد غنماً أو ماعزاً.
الصفحة رقم (192)
السؤال:
أعرف الصيد، وأذكر حكمه.
الجواب:
قتل الحيوان الحلال غير المقدور على ذبحه بجرحه في أي موضع من بدنه، حكمه جائز.
السؤال:
ما شروط الحيوان الذي يجوز الصيد به؟
الجواب:
أن يكون معلماً، أن يجرح الصيد، أن لا يشاركه جارح آخر لا يحل صيده.
الدرس السابع: التعامل مع الحيوان
الصفحة رقم (194)
السؤال:
أمثل بحيوان مما يلي يجوز قتله، أو لا يجوز قتله من الحيوان:
الجواب:
يجوز قتله: الفأر، الوزغ. لا يجوز قتله: النمل، الهدهد.
السؤال:
أستشهد بدليل من السنة على أهمية الرفق بالحيوان.
الجواب:
عن النبي ﷺ قال: (دخلت امرأة النار في هرة ربطتها فلم تطعمها ولم تدعها تأكل من خشاش الأرض).
الوحدة الرابعة: الضيافة وآداب الطعام والشراب
الدرس الثامن: الضيافة
الصفحة رقم (198)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي: أستنتج فائدة أو أكثر لكل أدب من الآداب الآتية:
الجواب:
الترحيب بالضيف وحسن استقباله: إيناس الضيف وإظهار الارتياح لزيارته، كرم الضيافة. المبادرة لإطعام الضيف في الوقت المناسب: كي لا يخرج الضيف من غير طعام. موافقته مضيفه إذا قدم له الطعام: جبر لخاطره، وقبول لكرامته. الدعاء للمضيف: شكر المضيف ومجازاته، اتباع السنة.
السؤال:
تستهدف المملكة العربية السعودية من خلال رؤيتها الطموحة استقبال ما يصل إلى 100 مليون زائر بحلول عام 2030. من خلال ما درسته في درس الضيافة ناقش مع زملائك آداب الضيافة التي ستعامل بها هؤلاء السياح.
الجواب:
الترحيب بهم وحسن استقبالهم. تقديم المساعدة لهم عند الحاجة. إظهار الأخلاق الإسلامية في تعاملنا معهم. إرشادهم إلى أماكن الأنشطة المقامة في البلاد. عدم التدخل في شؤونهم.
السؤال:
أدلل على كل مما يأتي: أ- استحباب الضيافة.
الجواب:
قال ﷺ: (من كان منكم يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ضيفه)
السؤال:
أدلل على كل مما يأتي: ب- استحباب الدعاء للمضيف.
الجواب:
أن الرسول ﷺ قال: (اللهم بارك لهم فيما رزقتهم واغفر لهم وارحمهم)
السؤال:
أمثل لثلاثة من آداب الضيافة.
الجواب:
أن ينوي المضيف فعل السنة وأداء حق أخيه. أن يرحب بضيفه ويحسن استقباله. أن يبادر لإطعامه في الوقت المناسب.
السؤال:
ما الأثر الحسن الذي يتركه دعاء الضيف في نفس المضيف؟
الجواب:
الشعور بالرضا؛ لأنه قد أدى ما عليه من واجب الضيافة.
السؤال:
متى تكون الضيافة واجبة، ومتى تكون مستحبة؟
الجواب:
واجبة: ضيافة المسلم المسافر يوم وليلة إذا لم يكن في البلد الذي نزله موضع يقيم فيه. مستحبة: إطعام الطعام على كل حال وبخاصة أوقات الشدة والأزمات.
الدرس التاسع: آداب الطعام والشراب
الصفحة رقم (199)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي أستخرج أدباً من آداب الطعام من كل دليل من الأدلة الآتية:
الجواب:
غسل اليدين قبل الأكل وبعده. التسمية قبل ابتداء الطعام. الأكل باليد اليمنى. الأكل مما يليه. لعق الأصابع عند الانتهاء من الطعام. لعق الصحن عند الانتهاء من الطعام. إذا سقطت منه اللقمة أخذها وأزال ما قد يكون أصابها من الأذى ثم أكلها. حمد الله عند نهاية الأكل والشرب.
الصفحة رقم (200)
السؤال:
إذا نسي التسمية قبل ابتداء الطعام
الجواب:
يقول بسم الله أوله وآخره.
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي أكمل ما ينبغي اجتنابه مستفيداً من الأدلة الآتية:
الجواب:
الأكل أو الشرب باليد اليسرى. عيب الطعام وذمه. الأكل متكئاً على أحد جانبيه.
الصفحة رقم (201)
السؤال:
بالتعاون مع مجموعتي: أذكر ثلاث ممارسات حسنة وأخرى سيئة أثناء تناول الطعام:
الجواب:
ممارسات حسنة: التسمية عند بداية الأكل والشرب. الأكل والشرب باليد اليمنى. الثناء على الطعام. ممارسات سيئة: ترك التسمية عند الأكل والشرب. الأكل والشرب باليد اليسرى. عيب الطعام وذمه إذا لم يعجبه.
السؤال:
أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة مع تصحيحها فيما يأتي:
الجواب:
أ- يجوز للمسلم الأكل بالشوكة والملعقة إذا كان يستعملها بيمينه: ✓. ب- يكره النفخ في الطعام أو الشراب: ✓. ج- من حكمة النهي عن الأكل بالشمال: عدم التشبه بالشيطان: ✓. د- لا يستحب لمن نسي التسمية أول الطعام أن يسمي في أثناء الطعام: ×؛ يستحب لمن نسي التسمية أول الطعام أن يسمي أثناء الطعام.
السؤال:
عن عمر بن أبي سلمة رضي الله عنه أن النبي ﷺ قال له: «يا غلام، سم الله، وكل بيمينك، وكل مما يليك»، يستدل بهذا الحديث على عدد من آداب الطعام؛ فما هي؟
الجواب:
التسمية قبل الأكل، والأكل باليمين، والأكل مما يليه.
السؤال:
ما الذي ينبغي اجتنابه في الطعام والشراب؟
الجواب:
النفخ في الإناء أو التنفس فيه، الشرب أو الأكل قائماً، الإكثار من الأكل.
الوحدة الخامسة: الاضطرار والتداوي
الدرس العاشر: أحكام المضطر وحكم التداوي
الصفحة رقم (203)
السؤال:
أشارك في الحوار مع معلمي وزملائي حول الحكمة من إباحة تناول المحرم عند الضرورة، وأكتب خلاصة ذلك.
الجواب:
أباح الله تناول المحرم عند الضرورة لأن فيه بقاء لحياة المسلم فيأخذ منه قدر حاجته لا يتعداه وهذه الإباحة فيها من الرحمة ما لا يخفى على أحد.
الصفحة رقم (206)
السؤال:
أكتب مع مجموعتي عن التداوي غير المشروع في الوقت الحاضر.
الجواب:
البعض يتداوى بالتمائم والحروز فيعلقها على نفسه أو أولاده أو دوابه أو غيرها طلباً للشفاء أو خوفاً من العين أو خوفاً من الجن أو خوفاً من أن يصيبهم المرض وهذا كله من التداوي غير المشروع.
السؤال:
ما حكم أكل المضطر للمحرم؟ وما الدليل على ذلك؟
الجواب:
يجوز للمضطر أكل المحرم بقدر الضرورة، قال تعالى: (وقد فصل لكم ما حرم عليكم إلا ما اضطررتم إليه)
السؤال:
دخلت متجراً لبيع المواد الغذائية وكنت جائعاً، فهل يجوز لك أن تأكل منه بدون علم صاحب المتجر؟ أنقل من الدرس العبارة التي تدل على ما تقول.
الجواب:
الأصل أن مال المسلم من ملبس ومطعم ملك له لا يجوز لأحد من الناس أن يأخذ منه شيئاً إلا برضاه.
السؤال:
ما رأيك في الاعتقاد بأن مجرد تناول الدواء كاف في الشفاء من الأمراض؟
الجواب:
اعتقاد خاطئ فالشفاء من الله عز وجل أما الدواء فهو سبب لحصول الشفاء.
السؤال:
أمثل بمثال عن الطب النبوي.
الجواب:
حديث أبي هريرة رضي الله عنه أنه سمع رسول الله ﷺ يقول: (في الحبة السوداء شفاء من كل داء إلا السام) والمراد بالسام الموت.
الوحدة السادسة: الأيمان
الدرس الحادي عشر: الأيمان
الصفحة رقم (209)
السؤال:
أذكر أمثلة على اليمين بأسماء الله تعالى:
الجواب:
والله. تالله. بالله.
السؤال:
أذكر أمثلة على اليمين بصفة من صفات الله تعالى:
الجواب:
ورحمة الله. وعظمة الله. وقدرة الله.
الصفحة رقم (210)
السؤال:
قال الله تعالى: {واحفظوا أيمانكم} حفظ الأيمان يتضمن أموراً عديدة؛ فما هي؟
الجواب:
الحلف بأسماء الله وصفاته. الإقلال من اليمين. الصدق في اليمين. البر باليمين.
السؤال:
أمثل عن اليمين الجائزة، واليمين المحرمة.
الجواب:
اليمين الجائزة: الحلف باسم من أسماء الله تعالى. اليمين المحرمة: الحلف بالنبي ﷺ.
الدرس الثاني عشر: الحنث في اليمين
الصفحة رقم (211)
السؤال:
أمثل للحنث في اليمين: المثال الأول: فعل ما حلف على تركه.
الجواب:
والله لا أكلم فلاناً، ثم كلمه.
السؤال:
أمثل للحنث في اليمين: المثال الثاني: ترك ما حلف على فعله.
الجواب:
والله لأقرأن وردي اليوم، ثم لم يقرأه.
الصفحة رقم (214)
السؤال:
ما وجه التشابه بين الأمثلة في المجموعتين؟
الجواب:
تحريم الفعل.
الصفحة رقم (215)
السؤال:
ما كفارة اليمين، مع الدليل؟
الجواب:
إطعام عشرة مساكين أو كسوتهم أو تحرير رقبة ومن لم يجد يصوم ثلاثة أيام، قال تعالى: (فكفارته إطعام عشرة مساكين من أوسط ما تطعمون أهليكم أو كسوتهم أو تحرير رقبة فمن لم يجد فصيام ثلاثة أيام)
السؤال:
أمثل للاستثناء في اليمين.
الجواب:
والله لا أشتري هذا البيت إلا أن يشاء الله
السؤال:
ما كفارة تحريم الحلال؟
الجواب:
كفارة تحريم الحلال مثل كفارة اليمين
حل مادة دراسات اسلامية ثالث متوسط ف1
حل كتاب الدراسات الاسلامية ثالث متوسط او حل مادة دراسات اسلامية كاملا ، ويتضمن حل مادة التوحيد ، مادة التفسير ، مادة الحديث ، مادة الفقه للصف ثالث متوسط ف1
ويتضمن هذا الكتاب المواضيع التالية :
- حل كتاب التوحيد ثالث متوسط
- حل كتاب التفسير ثالث متوسط
- حل كتاب الحديث ثالث متوسط
- حل كتاب الفقه ثالث متوسط
إقرأ أيضا : حل دراسات اسلامية ثاني متوسط