حل الوحدة الثالثة القراءة المركزة للاستذكار مادة الكفايات اللغوية

المفتاح: صنع لفتح الأبواب المغلقة.
الكتاب: مفتاح لتنوير العقول والارتقاء بها؛ فالقراءة والاطلاع مصدر مهم من مصادر الثقافة والوعي وهذا أبرز أوجه الشبه بينهما.

التفسير: يعد الاستماع من أقوى أنواع الاتصال اللغوي يليه التحدث فالقراءة، ثم الكتابة، وهذه تأتي بعد الاستماع والتحدث والمتلقون في ذلك يتفاوتون كل بحسبه.

الكتاب هو الجليس الذي لا يملك، إذا نظرت فيه أطال إمتاعك، يصاحبك في أي وقت وفي كل حين.
ومن جميل ما قيل في ذلك:
أعز مكان في الدنى سرج سابح
وخير جليس في الزمان كتاب.

بيانات الكتاب: عنوان الكتاب: الوزير المرافق. المؤلف: غازي القصيبي. دار النشر أو موقع النشر: المؤسسة العربية للنشر. 2001م.
موضوع الكتاب: مذكرات الدكتور غازي القصيبي ولقاءاته مع بعض زعماء العالم خلال عمله وزيرًا للصناعة والكهرباء والصحة.
العناوين الرئيسية: مع المستشار (اللسان) – بين المهندس والنحلة – على مائدة الملكة.
أهم العناوين الجانبية: المقدمة – فأس بين قدمين – لقاء مع كيسنجر – مع سيدة الهند الحديدية.
أساليب المؤلف لمساعدة القارئ على الفهم والتركيز: الكتابة في فقرات – الإبراز – العناوين الرئيسية.
رأيك في الكتاب: كتاب ممتاز فيه كثير من المعلومات عن قادة العالم، وعن رحلة الدكتور غازي القصيبي.

الزملاء: 8.2
المعلمين: 3.2
الأقارب: 1.4
الأصدقاء: 1.2

فكرتان رئيسيتان:
1- صفات الشخصية المؤثرة.
2- بعض العوامل لتكوين الشخصية المؤثرة.
أعراف كتابة التزم بها الكاتب:
– العنوان الرئيسي.
– الكتابة في فقرات.
– التعداد النقطي.
ملخص النص: الشخصية المؤثرة تبقى لمدة في أذهان الآخرين.
– وأبرز سماتها: التواصل الجيد مع الفئات المختلفة.
– ومن أهم عوامل ذلك: تقبل الذات، والابتسامة الدائمة، والاستماع الجيد والتفكير بإيجابية.

بالاستماع: 30٪.
بالقراءة: 30٪.
بالممارسة: 40٪.

1- مذاكرة المادة وإجابة أسئلة تجريبية عليها.
2- تلخيص نقاط المادة ومحاولة حفظها.
3- حل تمرينات واختبارات على المادة.
4- التركيز على الجداول والأشكال التوضيحية.

الصداقة الحقة: محبة لا مصالح ← ما طبيعة العلاقة في الصداقة الحقة؟
الوعي الوطني لدى مجتمعاتنا ← ما مظاهر الوعي الوطني لدى مجتمعاتنا؟
الثوابت الأساسية في سياسة المملكة ← اذكر أهم الثوابت الأساسية في سياسة المملكة.
بدائل الاعتماد على البترول في المملكة ← ما بدائل الاعتماد على البترول في المملكة؟
أهمية انتماء الشباب السعودي لوطنهم ← ما أهمية انتماء الشباب السعودي لوطنهم؟

اسم الكتاب: الطب البديل.
1- الهدف من القراءة: الاستزادة من المعلومات – التعرف على أساليب الطب الطبيعية.
2- المعلومات السابقة: بعض المعلومات عن طب الأعشاب، والعلاج بالإبر الصينية.
3- موضع المعلومة (الهدف): الكتاب كاملاً.
4- أحتاج إلى: مكان هادئ – قلم وأوراق للتلخيص.
5- أتأكد من الفهم بـ: تلخيص الكتاب وذكر أهم النقاط فيه – الإجابة عن أسئلة.

1- وضع خطة للقراءة.
2- التفكير في الموضوع قبل قراءته.
3- التهيؤ والاستعداد للقراءة.
4- الحصول على المعلومة بسرعة أكبر.
5- التركيز والفهم بصورة أفضل.
6- مقارنة المعلومات الجديدة بالمعلومات السابقة.

شعر/قصة: الأهداف: المتعة. المعلومات السابقة: عن الأدب – عن الديوان أو القصة. موضع المعلومة: النصوص كاملة. أحتاج إلى: هدوء أو القراءة مع صديق أو معجم… للتأكد من الفهم: سرد أحداث القصة لصديق.
معجم لغوي: الأهداف: البحث عن معنى مفردة. المعلومات السابقة: طريقة البحث في المعجم. موضع المعلومة: جزء من الكتاب. أحتاج إلى: معرفة أصول الكلمات. للتأكد من الفهم: معرفة معنى المفردة.
مجلة متخصصة: الأهداف: بحث أو متابعة الجديد أو… المعلومات السابقة: موضوعات المجلة. موضع المعلومة: المجلة كاملة. أحتاج إلى: هدوء – القراءة مع صديق. للتأكد من الفهم: تلخيص الموضوعات.
كتاب فيزيائي: الأهداف: البحث عن نص قانون ………… المعلومات السابقة: قوانين مشابهة. موضع المعلومة: جزء من الكتاب. أحتاج إلى: هدوء – قلم وأوراق. للتأكد من الفهم: حل مسائل تطبيقية على القانون.
كتاب عن الحاسب الآلي: الأهداف: حل مشكلة ………… المعلومات السابقة: البرنامج وكيفية استخدام الحاسب. موضع المعلومة: موضوع حل المشكلة. أحتاج إلى: حاسب آلي للتطبيق. للتأكد من الفهم: حل المشكلة.

أهداف القراءة: الاستذكار: 65، المتعة: 20، متابعة الجديد: 10، حل المشكلات: 5.

اسم الكتاب: الكفايات اللغوية 1.
موضوعه: كفايات اللغة العربية للصف الأول الثانوي.
من العناوين الرئيسية: الكفاية النحوية – الكفاية الإملائية – الكفاية القرائية – الكفاية الكتابية.
من العناوين الجانبية: إعراب الفعل المضارع – الفاعل ونائبه – أعراف الكتابة – علامات الترقيم.
بنية الكتاب: يتكون من خمس وحدات في بداية كل وحدة أنشطة تمهيدية وفي نهايتها ملخص للدروس.
أساليب المؤلف لمساعدة القارئ: كتابة أهداف الدرس قبل بدايته – العناوين الرئيسية والجانبية – التلخيص – التعداد – إبراز النقاط الهامة.

أ- إعطاء فكرة عامة عن موضوع الكتاب.
ب- معرفة منهجية الكاتب وطريقة عرضه.
ج- المساعدة على وضع خطة لقراءة الكتاب.
د- تساعد على فهم الأفكار بسرعة.

الجملة الرئيسية: يختار المبتدئون الكتب من عناوينها، أما ذوو الخبرة فيختارونها من مؤلفيها. موضعها: أول الفقرة.
الجملة الرئيسية: عليك بالتوجه مباشرة نحو المصدر. موضعها: آخر الفقرة.
الجملة الرئيسية: مؤلفات الخبير بصورة عامة هي الأفضل. موضعها: آخر الفقرة.

مفهوم الظاهرة الاجتماعية ← ما مفهوم الظاهرة الاجتماعية؟
أبرز الظواهر الاجتماعية الغريبة علينا ← ما أبرز الظواهر الاجتماعية الغريبة علينا؟
مصادر تلك الظواهر ← من أين وفدت علينا تلك الظواهر؟
الفئات التي تنتشر بينها تلك الظواهر ← أي الفئات تنتشر بينها تلك الظواهر؟
أسباب انتشارها بين تلك الفئات ← لماذا تنتشر بين تلك الفئات؟

الفكرة: من الأخلاق السيئة مغالبة الرجل على كلامه.
السؤال المبدئي: ما الأخلاق السيئة؟
السؤال بعد التعديل نتيجة القراءة: ما معنى مغالبة الرجل على كلامه؟
الإجابة: خلق من الأخلاق السيئة ومعناه مقاطعة المتحدث، ومحاولة مسابقته وإظهار معرفتك بالحديث.

معرفة الموضوع والهدف الذي تريد جزء معين على اختيار النافع من الكتب.

من أبرز مؤرخي الدولة السعودية، له إسهامات في أدب الطفل، من أوائل من قدم أدبًا لأطفال المنطقة الوسطى.

مكة المكرمة هي المدينة المثالية لحساب الوقت لأن توقيتها هو الأدق.

أمر بإنشائها الملك عبدالله عام 2007، وأعدها مهندسون من ألمانيا وسويسرا.

فيها أربع ساعات في أربع واجهات.

القراءة المتعمقة أسلوب رائع في القراءة يساعد القارئ على تحصيل معلومات كثيرة بسرعة، تبدأ هذه القراءة باستطلاع مطالع الفقرات؛ لمعرفة الفكرة الرئيسية والجملة المفتاحية، ثم كتابة الأسئلة حول تلك الأفكار، والإجابة على تلك الأسئلة، ومراجعة الإجابات، وتساعد هذه القراءة على التركيز وهي أنسب نوع من القراءة للاستعداد للاختبارات.

قراءة نافعة + عمل مخلص = حضارة مزدهرة.

يتبع طريقة أسهل؟ أحمد.
يفهم بدقة أكبر؟ أحمد.
سيحصل على نتيجة أفضل؟ أحمد – بعد توفيق الله له.

الفيتامينات والمعادن مهمة للحياة ويحتاج الجسم إليها بكميات قليلة.

الفيتامينات جزء أساسي من الإنزيمات التي تعد الأساس في كل عمليات الجسم.

س: سؤال.
ا.هـ: انتهى – نهاية الموضوع أو الفكرة.
م: مهم.
ج: جمع – أو جواب.
الخ: إلى آخره…
ض: ضعيف.

التفكير بإيجابية والتغافل عن الأخطاء يساعد على فهم وجهة نظر الآخرين، والوصول إلى قرارات مناسبة وصحيحة.
الأمور ليست دائمًا إيجابية ولكن التفكير بإيجابية يجعلنا أقدر على مواجهة المشكلات.

ما الهدف من القراءة؟ التعرف على جهود علماء المسلمين في تطوير علوم الرياضيات.
ماذا أعرف عن الموضوع؟ الرياضيات علم يهتم بالحساب وله أبواب منها الجبر والإحصاء … الخ.
أين سأجد ما أبحث عنه؟ المكتبة العامة.
إلام أحتاج لأستوعب بصورة أفضل؟ مكان هادئ + ورقة + قلم.
كيف سأتأكد من الفهم؟ تلخيص الكتاب – الإجابة عن أسئلة.
خمس عمليات للقراءة التمهيدية السريعة: استطلاع مطالع فقرات المقدمة – قراءة العناوين الرئيسية – فحص الجداول والرسوم – التعرف على بنية الكتاب – كيف يساعدك المؤلف؟
خمس خطوات للقراءة المتعمقة: استطلاع – اسأل – اقرأ – أجب – راجع.
أجيب عن خمسة أسئلة بعد القراءة: هل أحتاج معلومات إضافية؟ هل أجبت عن جميع الأسئلة؟ هل إجاباتي صحيحة؟ ما مدى كفاية الملخص؟ متى ستكون المراجعة اللاحقة؟

القراءة المتعمقة: استطلاع – اسأل – اقرأ – أجب – راجع.
القراءة التمهيدية السريعة: اقرأ شيئًا من المقدمة – تصفح العناوين – أفحص الرسوم والجداول – حدد الموضوع الأطول/الأهم/الأصعب – كيف يساعدك المؤلف؟
قبل القراءة: ما الهدف من القراءة؟ أين سأجد ما أبحث عنه؟ إلام أحتاج لأركز وأفهم؟ ماذا أعرف عن الموضوع؟ كيف سأتأكد من الفهم؟
بعد القراءة: هل أحتاج إلى معلومات إضافية؟ هل أجبت عن جميع الأسئلة؟ هل إجاباتي صحيحة؟ ما مدى كفاية الملخص؟ متى ستكون المراجعة القادمة؟
إستراتيجيات التركيز: الأسئلة – تدوين الملحوظات – الرسوم – التسميع – التلخيص.

كتاب (أبو بكر الصديق)
تأليف: الشيخ علي الطنطاوي رحمه الله.
ملخص الكتاب:
رتب الكتاب في اثني عشر بابًا؛ وهي: اسم أبي بكر الصديق ولقبه وكنيته، ونسبه وصفته، وخبره قبل الإسلام، وإسلامه وإسلام ناس على يديه، وهجرته إلى المدينة في صحبة النبي صلى الله عليه وسلم، وأخباره ومشاهده بعد الهجرة، وخلافته، ومناقبه، وأخبار متفرقة عنه، ومرضه واستخلافه ووفاته، وأسرته، وأخيرًا: المأثور من كلامه.
وقد تفاوتت هذه الأبواب طولًا وقصرًا؛ فبعضها موجز قصير (مثل الحديث عن اسمه ولقبه وكنيته والحديث عن شأنه قبل الإسلام)، وبعضها طويل يجاوز أربعين صفحة من الكتاب أو قريبًا من ذلك (كالحديث عن أخباره ومشاهده بعد الهجرة والحديث عن خلافته).

ظل الشعر سيد الأجناس الأدبية من العصر الجاهلي حتى العصر الحديث.

ظهرت في العصر الحديث ولم تحظ بالقبول في بدايتها.

نعم كان لها جذورها في المقامات والمقال القصصي.