الصفحة رقم (121)
نشاطات تمهيدية – تجربة استهلالية: فيم تختلف الفطريات؟
السؤال:
قارن الخصائص الجسمية (الشكلية) الأكثر اختلافًا في عيناتك.
الجواب:
تختلف الفطريات في حجمها ولونها ورائحتها وشكلها الخارجي ومصدر غذائها.
السؤال:
قارن. لخص أوجه التشابه التي شاهدتها أو استدللت عليها في الفطريات التي فحصتها.
الجواب:
تنتج معظم الفطريات مادة كالمسحوق (الأبواغ) وهي تتكون من خيوط.
الصفحة رقم (123)
السؤال:
ماذا قرأت؟ صف وحدة التركيب في فطر المشروم (عيش الغراب).
الجواب:
الخيوط الفطرية هي وحدة البناء الأساسية، وهي عبارة عن سلاسل طويلة من الخلايا، وتشكل الخيوط الفطرية معظم أجزاء جسم المشروم، منها الجسم الثمري فوق سطح الأرض، والغزل الفطري تحت سطح الأرض.
السؤال:
استنتج. ما فائدة خيوط الفطر؟
الجواب:
تعطي الخيوط الفطرية مساحة واسعة تساعد على الحصول على الغذاء، توفر مساحة سطح كبيرة لامتصاص الغذاء.
الصفحة رقم (125)
السؤال:
استنتج. هل هذا مثال على التكاثر الجنسي أو اللاجنسي؟
الجواب:
التكاثر اللاجنسي.
الصفحة رقم (126)
تجربة 5-1: فحص نمو الخميرة
السؤال:
استنتج. ما العلاقة بين تكاثر الخميرة وتوافر السكر؟
الجواب:
كلما ازدادت كمية السكر ازداد تكاثر الخميرة.
السؤال:
حلل. كيف يمكن أن تتغير نتائجك إذا غطيت الدوارق الأربعة في أثناء قيامك بالتجربة؟
الجواب:
تحصل الخميرة على الطاقة من خلال التنفس اللاهوائي وعلى الرغم من بطء نموها إلا أنها لا تموت إلا بعد نفاد السكر الموجود.
الصفحة رقم (127)
التقويم 5-1
السؤال:
اذكر ثلاث صفات رئيسة لمملكة الفطريات.
الجواب:
الفطريات مخلوقات وحيدة أو متعددة الخلايا، غير ذاتية التغذية يتكون جسمها من خيوط فطرية، أما الجدار الخلوي فيحتوي على الكايتين.
السؤال:
ارسم مخططًا يبين الفرق بين الخيوط الفطرية التي لها حواجز وبين التي لا حواجز لها.
الجواب:
خيوط لها حواجز: حيث تنقسم الخيوط إلى خلايا بفعل الحواجز وللحاجز ثقوب واسعة تسمح للغذاء والسيتوبلازم والعضيات والنوى بالمرور بين الخلايا.
خيوط لا حواجز لها: تكون الخلايا مدمجة ويحتوي السيتوبلازم فيها على مئات أو آلاف النوى التي تسبح حرة داخل الخيوط الفطرية وتتحرك المواد الغذائية بسرعة أكبر فيها.
السؤال:
بين. كيف تختلف تغذي الفطريات عن تغذي الحيوانات؟
الجواب:
الحيوانات تلتهم الطعام ثم تهضمه، أما الفطريات فتهضم الطعام أولًا بإفراز إنزيمات تحلل المواد العضوية، ثم تمتصه عبر جدرانها الخلوية الرقيقة.
السؤال:
قارن بين طرائق الحصول على الغذاء في الفطريات الرمية، والتطفلية، والتكافلية.
الجواب:
الفطريات الرمية: تتغذى على المخلوقات الميتة أو الفضلات العضوية.
الفطريات التطفلية: تمتص الغذاء من خلايا حية لمخلوق آخر (العائل).
الفطريات التكافلية: تعتمد على علاقات تبادل منفعة مع مخلوقات أخرى.
السؤال:
صف ثلاث طرائق للتكاثر اللاجنسي في الفطريات.
الجواب:
التبرعم: تنمو خلايا جديدة ملتصقة بالخلية الأم ثم ينحسر الغشاء البلازمي لتنفصل الخلية الجديدة جزئيًا عن الخلية الأم.
التجزؤ: ينقسم الغزل الفطري إلى أجزاء تنمو – إذا كانت الظروف البيئية ملائمة – وتكون غزلًا فطريًا جديدًا.
إنتاج الأبواغ: التي تنمو فتصبح مخلوقًا جديدًا، حيث تنتج خيوطًا فطرية جديدة تنمو فتصير غزلًا فطريًا.
السؤال:
توقع. كيف تصبح كسرة خبز ملقاة على الطاولة بعد عدة أسابيع مغطاة بعفن الخبز؟ وما مصدر العفن؟
الجواب:
عن طريق نمو فطر عفن الخبز وتكاثره عليها. توجد جراثيم العفن في الهواء، وتسقط على الخبز وتبدأ بالنمو والتكاثر في بيئة رطبة معتمة إلى أن يمكن رؤيتها.
السؤال:
الكتابة في علم الأحياء: تستخدم الفطريات منظمًا حيويًا للسيطرة على أوبئة الحشرات المعروفة. ابحث في أهمية الفطريات، واكتب مقالًا لإحدى المجلات التي تهتم بالحدائق، وضمنه عدة أمثلة على الفطريات في حديقتك أو حديقة المدرسة.
الجواب:
للفطريات أهمية كما لها أضرار ومن فوائدها:
– تقوم بتحليل المواد العضوية إلى مواد بسيطة.
– بعض أنواع الفطريات تستخدم كغذاء للإنسان مثل: (فطر الكمأة، العرجون، عش الغراب).
– تساعد الخميرة في صناعة الخبز وبعض أنواع الأدوية التي تحتوي على فيتامين ب وتستخدم في الوقت الحالي في تطبيقات الهندسة الوراثية.
– لفطر البنسليوم أهمية كبيرة حيث يستخدم لإنتاج المضاد الحيوي المسمى بالبنسلين وصناعة بعض أنواع الجبن.
الصفحة رقم (129)
تجربة 5-2: نمو العفن
السؤال:
حدد. أي الشريحتين كان نمو العفن عليها أكثر؟
الجواب:
الشريحة التي لم يرش الملح عليها.
السؤال:
استنتج. هل أثر الملح في نمو العفن؟
الجواب:
نعم.
السؤال:
حلل. لماذا أثر الملح في العفن؟
الجواب:
لأن الملح يعد من المواد الحافظة.
الصفحة رقم (131)
السؤال:
ما أنواع فطر المشروم؟
الجواب:
فطر المشروم هو من الأنواع الدعامية.
الصفحة رقم (134)
السؤال:
ماذا قرأت؟ فسر. لماذا تعد الأشنات مؤشرًا حيويًا؟
الجواب:
لأنها تمتص الماء والمعادن الموجودة بالجو، وتتأثر وتموت إذا كانا ملوثين، وكلما انخفض مستوى التلوث ازداد نمو الأشنات.
الصفحة رقم (135)
السؤال:
وضح. كيف تستفيد الفطريات من هذه العلاقة؟
الجواب:
تحصل من النبات على الكربوهيدرات والأحماض الأمينية.
الصفحة رقم (136)
التفكير الناقد
السؤال:
احسب. ما نسبة التغير في عدد الأوراق وكتلتها؟
الجواب:
تكون نسبة الزيادة في عدد الأوراق الجديدة ١٣٫٩٪، ونسبة الزيادة في كتلة الأوراق الجديدة ٢٢٫٩٪.
السؤال:
استنتج. كيف تؤثر المعالجة باستخدام الملح في محصول نبات الفليون؟
الجواب:
يزداد عدد كل من الأوراق الجديدة وكتلتها.
السؤال:
صغ فرضية. لماذا يؤثر الملح في النبات؟ كيف يمكن أن تختبر فرضيتك؟
الجواب:
يقتل الملح الفطريات.
الصفحة رقم (138)
التقويم 5-2
السؤال:
حدد صفتين لكل شعبة من شعب الفطريات.
الجواب:
الفطريات اللزجة المختلطة: وحيدة الخلية؛ أغلبها يعيش في الماء.
الفطريات الاقترانية: عديدة الخلايا؛ يعيش معظمها على اليابسة.
الفطريات الكيسية: معظمها عديدة الخلايا؛ تتنوع في مواطنها البيئية.
الفطريات الدعامية: معظمها عديدة الخلايا؛ يعيش أغلبها على اليابسة.
الفطريات الناقصة: مجموعة متنوعة؛ لا تتكاثر جنسيًا.
السؤال:
فسر. لماذا تنتج الفطريات الكثير من الأبواغ؟
الجواب:
لضمان وصول نسبة صغيرة من الأبواغ إلى مناطق أخرى ملائمة؛ لتبدأ في النمو وتنتج جيلًا جديدًا.
السؤال:
ارسم مخططًا لدورة حياة الفطريات الكيسية.
الجواب:
تكاثر لا جنسي
حوافظ بوغية
أبواغ (n)
ساق هوائية
خيط تزاوجي موجب
خيط تزاوجي سالب
أشباه الجذور
خلايا مشيجية
بوغ جنسي (2n)
انقسام اختزالي
بوغ جنسي
حافظة الأبواغ
تكاثر جنسي
السؤال:
صف. ما الفطريات الناقصة؟
الجواب:
هي فطريات متنوعة، لا تتكاثر جنسيًا، ويبلغ عدد أنواعها ٢٥٠٠٠ نوع تقريبًا، وتؤدي دورًا مهمًا في الاستخدامات الطبية للإنسان.
السؤال:
قارن بين التكاثر الجنسي في كل من الفطريات الكيسية والفطريات الدعامية.
الجواب:
الفطريات الكيسية:
معقد نوعًا ما ويحدث عندما:
– يندمج خيطان فطريان أحاديا العدد الكروموسومي، فينمو جسم تكاثري منهما ليكون الكيس الثمري.
– تندمج النوى (1n) داخل الكيس الثمري مكونة اللاقحة (الزيجوت).
– تنقسم اللاقحة اختزاليًا لتكون ٤ نوى يكون العدد الكروموسومي فيها (1n)، ثم تنقسم انقسامًا متساويًا ليصبح هناك ٨ نوى.
– تنمو النوى لتصير أبواغًا كيسية.
– عندما تصبح الظروف البيئية مناسبة تنمو هذه الأبواغ لتصبح غزلًا فطريًا.
الفطريات الدعامية:
تحمل الفطريات الدعامية نواتين في معظم مراحل عمرها.
– يتكاثر الغزل الفطري بصورة دورية لينتج الثمرة الدعامية.
– ينمو الجسم الثمري سريعًا نتيجة كبر حجم الخلية لا انقسامها.
– تندمج نواتان داخل الدعامة لتكونا نواة ثنائية الكروموسومات، ثم تنقسم اختزاليًا وتنتج ٤ نوى مفردة العدد الكروموسومي.
– تنمو هذه النوى لتصبح أبواغًا دعامية تنشق عن الدعامة خلال التكاثر، وتنتقل عن طريق الماء والهواء والحيوانات إلى أماكن أخرى.
السؤال:
حدد صفات العلاقة التكافلية بين الفطريات والطحالب.
الجواب:
علاقة تبادل منفعة: تقوم الطحالب الخضراء بالبناء الضوئي لتزود الفطر بالغذاء، وتوفر الفطريات شبكة كثيفة من الخيوط الفطرية تنمو عليها الطحالب الخضراء لتحصل منها على الماء والأملاح اللازمين لقيامها بعملية البناء الضوئي.
السؤال:
فسر أهمية الأشنات للبيئة.
الجواب:
الأشنات مؤشر حيوي مهم على مدى نقاء أو تلوث الجو في المنطقة التي توجد بها؛ لأنها تمتص الماء والمعادن الموجودة بالجو، وتتأثر وتموت إذا كانا ملوثين، وكلما انخفض مستوى التلوث ازداد نمو الأشنات.
السؤال:
اعمل جدولًا تبين فيه تأثيرات الفطريات المفيدة والضارة للإنسان.
الجواب:
الفطريات المفيدة للإنسان:
– لها استخدامات طبية كثيرة، مثل البنسلين.
– تدخل في كثير من الطعام كالمشروم.
– تستخدم للمعالجة الحيوية للماء والتربة.
الفطريات الضارة للإنسان:
– تصيب النباتات فتدمر المحاصيل.
– تتطفل على الإنسان مسببة بعض الأمراض.
– تصيب حيوانات وقد تؤدي إلى نفوقها.
السؤال:
توقع. ماذا يحدث إذا قام فيروس بتدمير الفطريات الدعامية جميعها؟ وما أثر ذلك في إعادة تدوير الغذاء في الغابات؟
الجواب:
– يفقد الإنسان نوعًا من أنواع الأغذية المفيدة طيبة المذاق (المشروم).
– ربما يضر ذلك بالكائنات التي تعيش تكافليًا مع الفطريات الدعامية.
– وربما تكثر المواد العضوية الملوثة الضارة بينما تقل الأخرى النافعة التي تنتج عن إعادة التدوير.
السؤال:
استنتج. كيف يعيد العلماء تصنيف أنواع الفطريات الناقصة إذا وجدوا أنها تتكاثر جنسيًا؟
الجواب:
سيعاد تصنيفها تحت الأقسام الموافقة لطريقة تكاثرها.
السؤال:
استنتج الأثر الذي يحدثه اكتشاف مضاد للفطريات يدمر الفطريات جميعها، في إنتاج الغذاء في العالم.
الجواب:
سيؤثر سلبًا على إنتاج الغذاء في العالم لأن الفطريات تدخل في كثير من الطعام، كما تفيد العديد من الكائنات التي تدخل في طعامنا بالعلاقات التكافلية أو بإعادة التدوير.
السؤال:
الرياضيات في علم الأحياء: تنمو الأشنات بمعدل 1 cm سنويًا. كم تحتاج الأشنات لتنمو بحجم كف اليد؟
الجواب:
تحتاج عشر سنوات تقريبًا.
الصفحة رقم (140)
كيف تؤثر العوامل البيئية في نمو فطر العفن؟
السؤال:
حدد المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة في تجربتك، ووضح كيف تغيرت المتغيرات التابعة.
الجواب:
المتغير المستقل درجة الحرارة، المتغير التابع: نمو الفطر مع الوقت.
السؤال:
قارن. صف الاختلافات التي لاحظتها بين العينات التجريبية.
الجواب:
يزداد نمو الفطر في وجود السكر والبروتين والرطوبة ودرجة الحرارة الدافئة.
السؤال:
صف الخطوات التي اتخذتها لتسيطر على المتغيرات في تجربتك؟ اكتب قائمة بالثوابت.
الجواب:
قمنا بتثبيت العوامل التي من الممكن أن تؤثر على نمو الفطر من توفر الغذاء والرطوبة والظلام وغيرها.
السؤال:
فسر البيانات. كيف أثر العامل البيئي الذي غيرته في سرعة نمو العفن؟
الجواب:
نمو الفطر يزداد في البيئة الدافئة بينما يقل نموها في درجة الحرارة المنخفضة.
السؤال:
استنتج. هل دعمت التجربة فرضيتك؟ فسر ذلك؟
الجواب:
نعم، دعمت التجربة فرضيتي.
السؤال:
تحليل الخطأ. هل كان من المحتمل إدخال أكثر من متغير في تجربتك؟ كيف يمكن تغيير خطة تجربتك؟
الجواب:
كان من الممكن، ولكن لو أدخلنا أكثر من متغير فإننا لن نستطيع التحكم في التجربة ولن نتمكن من التأكد من أثر كل متغير.
الصفحة رقم (142)
تقويم الفصل 5 – 5-1 مدخل إلى الفطريات
السؤال:
استبدل كل كلمة تحتها خط بكلمة أخرى تجعل العبارة صحيحة: الخيوط الفطرية هي فواصل الجدران بين خلايا الخيوط الفطرية.
الجواب:
الحواجز.
السؤال:
الكايتين هو الخيوط الموجودة في فطر معين.
الجواب:
الخيوط الفطرية.
السؤال:
المادة القوية المرنة العديدة التسكر التي تدخل في تركيب الجدران الخلوية للفطريات هي الحواجز.
الجواب:
الكايتين.
السؤال:
أي مما يأتي لا يعد من طرائق حصول الفطريات على الغذاء؟
الجواب:
البناء الضوئي.
السؤال:
ما التركيب الذي يختلف في الفطريات عنه في النبات؟
الجواب:
تركيب جدار الخلية.
السؤال:
ما التركيب المبين في الصورة؟
الجواب:
الخيوط الفطرية.
السؤال:
أي مما يأتي يستخدم في كل من التكاثر الجنسي واللاجنسي؟
الجواب:
الأبواغ.
السؤال:
ما التركيب المبين في المخطط؟
الجواب:
خيوط فطرية مجزأة.
السؤال:
إجابة قصيرة. ميز بين الفطريات التطفلية والفطريات الرمية.
الجواب:
الفطريات الرمية: تتغذى على المخلوقات الميتة أو الفضلات العضوية.
الفطريات التطفلية: تمتص الغذاء من خلايا حية لمخلوق آخر يسمى العائل.
السؤال:
إجابة قصيرة. ميز بين الخيوط الفطرية والغزل الفطري.
الجواب:
الخيوط الفطرية: سلاسل طويلة من الخلايا تظهر على شكل خيوط، وهي وحدات البناء الأساسية في جسم الفطريات العديدة الخلايا.
الغزل الفطري: كتلة شبكية ناتجة عن نمو قمم الخيوط الفطرية وتفرعها.
السؤال:
إجابة مفتوحة. كون فرضية تبين أفضل طريقة لخفض عدد الأبواغ لعفن ما داخل الصف. كيف تختبر فرضيتك؟
الجواب:
تشغيل مكيفات الهواء لخفض درجة الحرارة، استخدام مضاد للفطريات، استخدام المرشحات على نوافذ الصف لمنع دخول الأبواغ.
السؤال:
وضح. كيف يساعد تركيب الخيوط الفطرية غير المجزأة الفطر على النمو سريعًا؟
الجواب:
تتحرك المواد الغذائية بسرعة أكبر في الخيوط الفطرية غير المجزأة بسبب عدم وجود الحواجز.
السؤال:
قوم. قدرة الفطريات على نشر أبواغها.
الجواب:
للفطريات قدرة كبيرة على نشر أبواغها؛ فهي تنتجها بكميات ضخمة، وتكون الأبواغ صغيرة الحجم خفيفة الوزن يمكن للريح أو الحيوانات الصغيرة أو الحشرات أن تنقلها من مكان إلى آخر. ولها جدار خلوي صلب قاس مقاوم للماء يحميها في ظل الظروف القاسية.
الصفحة رقم (143)
تقويم الفصل 5 – 5-2 تنوع الفطريات وبيئتها
السؤال:
اشرح الاختلافات بين المفردات في المجموعات الآتية: الساق الهوائية، شبه الجذر.
الجواب:
تنمو الساق الهوائية على سطح الطعام، بينما يخترق شبه الجذر الطعام لامتصاص الغذاء.
السؤال:
البوغ الكيسي، الكيس.
الجواب:
الكيس جسم ثمري ينتج من الخيوط الفطرية، أما البوغ الكيسي هو النوى المكونة للأبواغ.
السؤال:
الثمرة الدعامية، الحامل الدعامي.
الجواب:
الثمرة الدعامية تنتج من تكاثر الغزل الفطري، أما الحامل الدعامي ينتج من نمو الجسم الثمري ينتج الأبواغ.
السؤال:
ما المفردة التي تصف العلاقة التكافلية بين الفطر والطحالب؟
الجواب:
الأشنات.
السؤال:
ما المفردة التي تصف العلاقة التكافلية بين الفطر وجذر النبات؟
الجواب:
الفطريات الجذرية.
السؤال:
ما المصطلح الذي يطلق على المخلوقات الحية الحساسة للملوثات البيئية؟
الجواب:
المؤشر الحيوي.
السؤال:
أي الشعب الفطرية الآتية أفرادها لها أبواغ سوطية؟
الجواب:
الفطريات اللزجة المختلطة.
السؤال:
ما وظيفة الساق الهوائية؟
الجواب:
الانتشار عبر سطح الطعام.
السؤال:
ما الفطر الوحيد الخلية؟
الجواب:
الخميرة.
السؤال:
أي تراكيب الفطر المبين في المخطط تتكون داخله الأبواغ؟
الجواب:
الحافظة البوغية.
السؤال:
أي مما يأتي ليس من فوائد الأشنات؟
الجواب:
تطرد الحشرات.
السؤال:
تعد الأشنات مؤشرًا حيويًا مهمًا لأنها:
الجواب:
سرعة التأثر بملوثات الهواء.
السؤال:
كيف تفيد الفطريات الجذرية النبات؟
الجواب:
تزيد من مساحة سطح الجذور.
الصفحة رقم (144)
تقويم الفصل 5 – أسئلة بنائية والتفكير الناقد
السؤال:
إجابة قصيرة. اختر نوعًا واحدًا من الفطريات التي تتكاثر لاجنسيًا، وصف عملية تكاثرها.
الجواب:
الفطريات الاقترانية تكون الحافظة البوغية في نهاية الخيط الفطري وتحوي آلاف الأبواغ داخلها التي تنتقل بفعل الرياح وعند توفر البيئة الملائمة تنمو وتكون خيوط فطرية جديدة.
السؤال:
إجابة مفتوحة. ابحث عن الأبواغ المختلفة التي تنتجها الفطريات الدعامية، وأعد البحث بتصميم جرافيك للصف.
الجواب:
يتضمن التصميم صورًا لأنواعها كالمشروم والعرجون والكرات النافخة كما يتضمن طريقة التكاثر اللاجنسي والجنسي والحوامل الدعامية.
السؤال:
ادعم تصنيف الفطريات اللزجة المختلطة ضمن مملكة الفطريات وليس ضمن مملكة الطلائعيات.
الجواب:
إن الفطريات اللزجة المختلطة تشبه الفطريات في الجدار الخلوي المحتوي على الكايتين وامتصاص الغذاء من البيئة ولا تشبه الطلائعيات في أشياء كثيرة.
السؤال:
إجابة قصيرة. لماذا تعد الفطريات مفيدة للإنسان؟
الجواب:
لأنها تستخدم كغذاء ويصنع منها المضادات الحيوية وتساهم في تخليص البيئة من بقايا المخلوقات الميتة.
السؤال:
قوم دور الأشنات في البيئة القطبية.
الجواب:
توفر الغذاء اللازم لبعض المخلوقات الحية في البيئة القطبية، كما توفر الأكسجين.
السؤال:
صمم تجربة تبين أي نوعي الخبز ينمو الفطر عليه أكثر؛ على الخبز المعد في المنزل أم الذي يباع في الأسواق؟
الجواب:
الفرضية الملح يقلل نمو فطر العفن، المتغير المستقل الملح، المتغير التابع نمو العفن، تصميم التجربة، جمع البيانات وتفسيرها.
السؤال:
اجمع البيانات حول عدد الطلاب الذين يعانون من حساسية الفطر في صفك، ثم احسب نسبة ذلك إلى عدد الصف الكلي، ثم فسرها.
الجواب:
عدد الطلاب المصابين = ٥
مجموع الطلاب في الفصل = ٢٠
إذا نسبة المصابين = ٥ ÷ ٢٠ × ١٠٠ = ٢٥٪
السؤال:
توقع. ما أثر اكتشاف البنسلين خلال الحرب العالمية الثانية في الجنود؟
الجواب:
ساهم في إنقاذ آلاف الأرواح من الجنود خلال الحرب العالمية الثانية.
السؤال:
صمم تجربة يمكنك من فحص أثر المضاد الحيوي في نوعين أو ثلاثة من الفطريات المعروفة.
الجواب:
يجب إيجاد بيئة زراعة مناسبة للفحص لتفادي أثر التلوث في التجربة.
السؤال:
مهن مرتبطة مع علم الأحياء. اكتب إعلانًا عن حاجة مختبر بحث لمختص في الفطريات.
الجواب:
لابد أن يتضمن تخصص الأحياء الدقيقة (الفطريات).
السؤال:
كون فرضية. لماذا تعد الفطريات الجذرية مهمة لنمو بعض النباتات؟ وما نوع الأدلة التي ستبحث عنها لتدعم فرضيتك؟
الجواب:
يمكن أن تقوم الفطريات الجذرية بتحليل المواد المغذية ليسهل امتصاصها بواسطة جذور النباتات.
ولإثبات هذه الفرضية يمكن البحث عن نباتات تعرضت لنقص في المواد المغذية عندما لا تتواجد الفطريات الجذرية.
السؤال:
الكتابة في علم الأحياء: تخيل بوغًا فطريًا يهبط قرب منزلك أو مدرستك. قوم فرصه في البقاء.
الجواب:
للبوغ الفطري فرصة كبيرة في البقاء، فله جدار خلوي صلب قاس مقاوم للماء يحميه في ظل الظروف القاسية كارتفاع الحرارة والرطوبة، وربما يبقى حتى تتحسن الظروف فينمو مكونًا فطرًا من جديد.
الصفحة رقم (145)
السؤال:
الطلائعيات الذاتية التغذي هي:
الجواب:
الطحالب.
السؤال:
أي الأعضاء الظاهرة في المخطط تسمح بحدوث التزاوج؟
الجواب:
اتحاد الخيوط الفطرية.
السؤال:
تخيل أنك وجدت مخلوقًا وحيد الخلية يعيش في الطين في قاع البركة. ضع خطة تحدد فيها كيف تصنفه؟
الجواب:
يعتمد التصنيف على مشاهدة تركيبه، سوف أصنف المخلوق إلى بدائي النواة أم حقيقي النواة، إذا صنف ضمن حقيقية النواة يتم دراسة طريقة التغذي والحركة والتكاثر.
السؤال:
يظن بعض الناس أن التقنيات قادرة على حل مشكلات الإنسان جميعها. سم مشكلة لم تتمكن التقنيات من حلها، وانقدها.
الجواب:
مشكلة ثقب الأوزون، بعض الأمراض مثل مكافحة الفيروسات، وبعض أمراض السرطان، لم تساهم التقنيات في حلها.
السؤال:
على أي أساس تم تصنيف الطلائعيات إلى ثلاث مجموعات؟ فسر إجابتك.
الجواب:
صنفت على أساس التغذي إلى طلائعيات شبيهة بالحيوانات والنباتات والفطريات.
السؤال:
صف كيف يبدأ التكاثر الجنسي في الفطريات الكيسية، وبين أهميته.
الجواب:
يندمج خيطان فطريان أحاديا العدد الكروموسومي ويتكون الكيس الثمري، ثم تندمج النوى الأحادية داخل الجسم الثمري لتكون اللاقحة التي تنقسم اختزاليًا ليكون أربع نوى تنقسم انقسامًا متساويًا ويتكون ثمان أنوية تكون أبواغًا داخل الكيس تنمو في الظروف المناسبة لتكون غزلًا فطريًا جديدًا.
ترجع أهمية التكاثر الجنسي إلى أنه يسمح بإعادة توحيد المادة الوراثية في الفطريات الكيسية.
السؤال:
اذكر ثلاثة أمثلة توضح أهمية الفطريات في غذاء الإنسان.
الجواب:
– الخبز (تنفخ الخميرة الخبز).
– المشروم الصالح للأكل (الكمأة).
– المكملات الغذائية.
السؤال:
بين أهمية الفطريات الجذرية للنباتات.
الجواب:
تساعد الفطريات النباتات على امتصاص الماء والمعادن.
وتحصل الفطريات على الكربوهيدرات والأحماض الأمينية من النباتات.
وهذه النباتات تكون نشطة أكثر من غيرها ويكون محصولها أكبر.
السؤال:
تخيل أنك لاحظت فطرًا ينمو في زاوية الحديقة في كل مرة تمطر فيها السماء. أعط سببًا لنمو الفطر ثانية بعد التقاطه مباشرة وبعد أن تمطر السماء.
الجواب:
يمتد الغزل الفطري إلى مساحة كبيرة من التربة، ويظهر فطر المشروم بوصفه تركيبًا تكاثريًا للفطر.
التقاط فطر المشروم يدمر التركيب التكاثري الظاهر فوق سطح الأرض، لكنه لا يدمر الغزل الفطري الموجود تحت سطح الأرض.
وينمو فطر المشروم مجددًا عندما تتحسن الظروف الجوية.
السؤال:
استنتج لماذا يكون فطر المشروم حلقات مخفية على شكل خاتم؟
الجواب:
لأن العديد من الفطريات تنتج أبواغًا تكاثرية تسمى الجسم المثمر، يتكون منه خيوط فطرية تنمو خارجيًا وتمتد إلى مناطق جديدة تتوافر فيها التربة الخصبة والرطبة.
تتكون الحلقات المخفية عندما تشترك الأجسام المثمرة جميعًا في الخيوط نفسها تحت سطح الأرض.